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寫作作文

禮物作文

時(shí)間:2024-10-15 07:24:29 寫作作文 我要投稿

【精華】禮物作文錦集8篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的禮物作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】禮物作文錦集8篇

禮物作文 篇1

  7月12日是我同學(xué)陳晚子的生日,我要買一件禮物送給她。

  “小太陽玩具店”到了,我拉開門走了進(jìn)去,突然大吃一驚,玩具店里的玩具可真多呀!有玩具鋼琴、滑板車、小貓、小狗……我想:陳晚子是屬狗的,我要送一只小狗給她。我看了看,有很多種小狗,有趴狗,有哈巴狗,還有一只呆呆的.、會(huì)唱歌的狗,我看來看去,最后還是看中了那只呆呆的狗,就把它抱回了家。

  小狗看起來很呆很可愛,它頭上戴著一頂西瓜帽,我給它取了一個(gè)名字叫‘小呆瓜’,小名叫‘瓜瓜’。我心里美美地想著:b歌的狗,我看來看去,最后還是看中了那只呆呆的狗,就把它抱胴了家? 小狗看樸說:“我的生日是8月7日,不是7月12日!蔽衣犃诉@些話,滿面笑容的臉一下子就變成垂頭喪氣的臉了,就像一個(gè)漏了氣的皮球。

  我想:到了8月7日,陳晚子該不會(huì)又打電話來說她的生日又不是8月7日了吧。

禮物作文 篇2

  師:今天有那么多老師光臨我們的學(xué)校,為了向老師們的到來表示熱烈的歡迎,也為了感謝同學(xué)們和我的合作,我想為大家唱一首歌。今天的天氣真好,太陽出來了,真讓人高興,我就為大家唱首《太陽出來喜洋洋》。(唱完后學(xué)生學(xué)生熱烈鼓掌,老師邊鞠躬邊說。)謝謝!謝謝!

  師:謝謝大家的掌聲,你們的掌聲鼓勵(lì)了我,使我充滿了信心。同學(xué)們,剛才老師送給大家一首歌,大家送給我熱烈的掌聲,其實(shí)我們已經(jīng)交換了一份禮物。(板書:禮物)

 。ㄔu點(diǎn):老師的歌唱得很好,這既緩和大家的緊張氣氛,也十分自然地引出話題,開頭就不俗。)

  師:你覺得禮物代表什么?

  生:我覺得禮物代表一份祝福。

  生:禮物代表對人的敬意。

  生:禮物還代表著人與人的一種友誼。

  生:禮物代表一份思念。

  師:對,禮物能傳遞人間的親情、友情,它能使人與人之間的心貼得更近,人與人之間的情意更加深厚。每一份禮物都表達(dá)著一份心意,每一份禮物往往藏著一個(gè)故事。這節(jié)課,就讓我們來聊聊禮物的故事吧!請你回憶一下,你曾經(jīng)收到過什么禮物?請把和同桌交流一下。(板書:收到的禮物)

  (同桌交流大約二分鐘后)

  師:誰來說說你收到禮物的事?

  生:我收到過一只“小豬熊”,它是姐姐在我生日時(shí)送給我的。

  師:這是一只什么樣的小豬熊,現(xiàn)在還保存著嗎?

  生:還在。

  生:我生日時(shí)爸爸送給我一本書。我很奇怪,因?yàn)榘职忠郧翱偨o我買吃的、穿的。我就問爸爸為什么要送我書,爸爸說希望我多讀點(diǎn)書,多學(xué)點(diǎn)知識,將來才能找到一份好工作。

  師:嗯,爸爸的禮物其實(shí)是對你的一份期望,聽了爸爸的話以后你是怎么想的?上面幾位同學(xué)說的都是生日禮物,難道禮物只有生日才送的嗎?

 。ㄔu點(diǎn):這個(gè)問題提得好,旨在讓學(xué)生打破思維定勢,尋找新的題材。)

  生:六一節(jié)那天,我三阿姨送給我一個(gè)洋娃娃。

  師:能給我們說說洋娃娃的樣子嗎?

  生:這個(gè)洋娃娃可漂亮了!她身上穿著四件衣服,每件衣服顏色各不相同。它的頭發(fā)卷卷的,眼睛大大的,躺下后會(huì)閉上眼睛,站起來又會(huì)睜開眼睛。

  師:你一定很喜歡它!

  生:是的,因?yàn)槲沂堑谝淮问盏竭@樣的禮物,我高興得連連聲向三阿姨鞠躬道謝。

  師:能收到一份自己喜歡的禮物真是太幸福了。我想,這個(gè)洋娃娃一定帶給你許多歡樂吧!能說給大家聽聽嗎?

  生:我把它當(dāng)作我的寶貝,放在我的床頭柜上。一有空,就抱著它玩;同學(xué)來我家,我一定把它拿出來讓他們欣賞;晚上睡覺時(shí),我一定要抱著它才能睡著。

  師:這份禮物就像是你的一個(gè)好朋友了。同學(xué)們,你們是否收到過意想不到的禮物?(板書:意想不到)

 。ㄔu點(diǎn):這個(gè)提問,給學(xué)生一條新的選材思路,能點(diǎn)燃另一片思維的火光。)

  生:我收到過表姐送給我的一只“大狗熊”。

  師:能具體說說嗎?

  生:那天不是我的生日,我回家時(shí)發(fā)現(xiàn)表姐在我家,我和表姐打了聲招呼就去做作業(yè)了。直到晚上我睡覺時(shí),才發(fā)現(xiàn)床上竟然有一只“大狗熊”。我拿出來摸了又摸,真是愛不釋手,我在它的屁股下敲了一下,它居然唱起了動(dòng)聽的樂曲。我高興極了,忙去問媽媽,媽媽告訴我是表姐送給我的。我想,表姐對我真好。

  師:這確實(shí)是一份意外的驚喜,真羨慕你有這樣一個(gè)好表姐。

  生:有一次,我考試考得好,媽媽送給我一輛遙控賽車。

  師:這是媽媽對你的獎(jiǎng)勵(lì),意外的獎(jiǎng)勵(lì)!

  生:四年級學(xué)期結(jié)束時(shí),周胭琪送我兩只“小豬”,還有一個(gè)香囊。我高興地對她說:“謝謝你!”

  師:這是同學(xué)送的禮物,知道她為什么要送你禮物嗎?

  生:因?yàn)槟菚r(shí)候我們要分班了,她怕讀五年級時(shí)咱們倆不是一個(gè)班了,她送我禮物是為了留作紀(jì)念。

  師:啊,這是一份同學(xué)即將離別時(shí)的禮物,真感人!同學(xué)們,你們是否收到夢寐以求的禮物?(板書:夢寐以求)

  (評點(diǎn):從“意想不到”到“夢寐以求”,學(xué)生的思路在不斷拓展。)

  生:我有一雙溜冰鞋,是哥哥送給我的。

  師:為什么說是讓你夢寐以求的禮物?

  生:我是個(gè)男孩子,最喜歡運(yùn)動(dòng)了,每當(dāng)我看到電視上的人穿著溜冰鞋飛快地滑行時(shí),我就特別羨慕,真希望自己也有。

  師:當(dāng)你終于得到它時(shí),你的心情怎樣?

  生:我高興得一蹦三尺高,我覺得哥哥是天底下最好的人。

  師:嗯,我也這么認(rèn)為。

  生:我在過年的時(shí)候,收到了舅舅、外公、外婆給的壓歲錢。

  師:你在盼著這些錢嗎?

  生:是的。我早就想買一臺電子琴了,可是錢不夠,我就盼著快點(diǎn)過年,這樣就可以收到壓歲錢,有了壓歲錢,就能買到電子琴了。

  師:看來,你一定是個(gè)熱愛音樂的小姑娘,將來也許你會(huì)成為一個(gè)音樂家。

  師:同學(xué)們把那么多禮物的故事和老師分享,老師也有一個(gè)故事想和大家分享。每年的教師節(jié)是我最開心的日子,因?yàn)槲铱倳?huì)收到學(xué)生的禮物,今年也不例外。我收到了許多禮物,最多的還是賀卡。這些賀卡有的是學(xué)生精心選購的,有的是親手制作的,每張賀卡上都寫滿了對我的祝福,這些賀卡我一張也舍不得丟掉,我把它們放在辦公桌的抽屜里,空閑時(shí)翻一翻,看一看,心里總覺得美滋滋的。這時(shí)候,我就會(huì)想:做老師真好,做老師真幸福。

  師:同學(xué)們,在你收到的禮物中,有沒有什么禮物被你好好保存著?

  (評點(diǎn):教師從自己收到的禮物中引到“保存”,表面上是不經(jīng)意的,實(shí)際上又有了深化:保存禮物就是珍視友情。)

  生:我有一個(gè)籃球,是奶奶送給我的。

  師:你為什么要保存這只籃球?

  生:因?yàn)槲易钕矚g打籃球了,每個(gè)星期天都打。

  師:看來你是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將,那你知道奶奶給你買籃球的錢是怎么來的嗎?

  生:是奶奶積攢下來的。

  師:怎么積攢下來?

  生:是她把地里種的菜賣掉積攢下來的。

  師:看來這真是一份來之不易的禮物,你是得好好保存它。

  生:去年元旦節(jié)那天,老師送給我們?nèi)嗤瑢W(xué)每人一張新年賀卡。

  師:你為什么要保存這張賀卡?

  生:因?yàn)檫@是老師送的,老師在賀卡上都寫了一句話:新年要有新的.進(jìn)步。

  師:這是老師對你一份祝福和希望,確實(shí)值得你珍藏。

  師:擁有是快樂的,付出也是美好的。下面我們來聊聊送出的禮物,誰來說說你的故事?(板書:送出)

 。ㄔu點(diǎn):從“收到”到“送出”,著意打開另一扇思維之窗。)

  生:上一年級的時(shí)候,教師節(jié)那天,我送給張老師一只“大狗熊”。我把“大狗熊”放在講臺桌上,張老師一進(jìn)門就問是誰送的,當(dāng)她知道是我時(shí)高興地說:“謝謝你”。

  師:為什么要送老師“大狗熊”?

  生:別人都送賀卡,我想送個(gè)特別點(diǎn)的。

  師:你真是個(gè)有心人。不過,以后不要買什么東西送老師。如果你覺得要表達(dá)對老師感情的話,自己做一張賀卡就足夠了。

 。ㄔu點(diǎn):必要的引導(dǎo),否則等于倡導(dǎo)學(xué)生向老師送禮。)

  生:三八婦女節(jié),我送媽媽一幅圖畫,圖上畫了媽媽的臉,還寫了一句話:祝媽媽節(jié)日快樂!

  師:為什么送媽媽畫呢?

  生:我沒有錢買禮物,自己動(dòng)手畫的禮物更能代表我的心意。

  師:媽媽高興嗎?說了什么?

  生:高興,她沒說什么,只是笑了。

  師:也許要說的就包含在這笑容中了。

  生:在我外公七十大壽的時(shí)候,我決定送給外公一只豪華的“輪船”。那天,我把這只“輪船”拿出來放到外公面前,對他說:“外公,祝你生日快樂、壽比南山、福如東海!”。

  師:外公收到禮物時(shí)是怎樣的?

  生:外公捧著輪船高興得合不攏嘴,直夸我是個(gè)好孫女。

  生:我送給爺爺一臺收音機(jī),我爺爺最喜歡聽收音機(jī)了,天天都聽,可是有一天收音機(jī)壞了,奶奶叫他去買一只,爺爺舍不得花錢就自己修,但是修不好。我想爺爺沒收音機(jī)聽,一定很悶,于是我就用攢下的零用錢和吃喜酒得來的紅包給爺爺買了一臺。這下爺爺又能收聽了。

  師:你送給爺爺?shù)牟粌H僅是一臺收音機(jī),更是一份精神上的享受。

  生:我送給奶奶一只手鐲。

  師:手鐲!我覺得這是一份新奇的禮物,給大家具體說說。

  生:有一天,我在奶奶家過夜。晚上我睡不著覺,奶奶就給我講故事,說她年輕時(shí)長得很漂亮。現(xiàn)在老了,真想回到過去的時(shí)光中。我決定給奶奶買個(gè)手鐲,讓奶奶戴上它漂漂亮亮的?晌覜]那么多錢買真手鐲,就到小攤主上買了一只綠瑩瑩的仿真手鐲送給奶奶,我覺得奶奶戴上它可漂亮了。

  師:奶奶戴上你送的手鐲就像回到了她年輕的時(shí)候,你的禮物讓奶奶重溫了過去的歲月,回味了青春的美好。

  生:我送奶奶一副老花鏡。

  師:為什么送奶奶這樣的禮物?

  生:因?yàn)槲夷棠桃p雨傘,可她的眼睛花了,總是把針扎在自已手上,鮮血都流出來了。我看見了很心疼,就把自己的零用錢拿出來給奶奶買了一副老花鏡,這樣奶奶縫雨傘就不會(huì)扎手了。

  師:你的禮物送給奶奶一片光明,一份關(guān)懷,真是個(gè)好孫女!

  生:我送給外婆一張照片。我有許多照片,外婆看著我的照片就說:“你們太幸福了,外婆我從小到大一張照片也沒照過。”我就想讓外婆也有一張自己的照片。于是我就給她拍了一張,這樣外婆也有自己的照片了。

  師:你的禮物實(shí)現(xiàn)了外婆的愿望,真好!

  生:去年,我阿姨要結(jié)婚時(shí),我想送她禮物,可又不知該送什么,后來我想了想,覺得應(yīng)該送給她一份特別的禮物,在阿姨結(jié)婚那天,我送給阿姨一聲祝福:“阿姨,恭喜你找到了一個(gè)好歸宿!卑⒁搪犃思(dòng)萬分,說:“這是我在這個(gè)婚禮中收到的最好的禮物。”

  師:有的禮物是我們可以看到的一件件實(shí)實(shí)在在的東西,有的禮物需要我們認(rèn)真的聆聽、用心去感受。比如剛才老師送給大家的歌聲,你們送給我的掌聲,這位同學(xué)的幾句祝福的話語。(板書、歌聲、掌聲、話語)你們誰還曾送出過這樣的禮物?

  (評點(diǎn):巧妙地借助學(xué)生的發(fā)言,從“有形的、物質(zhì)的”的禮物說到“無形的、非物質(zhì)的”,使思路得以進(jìn)一步的延伸。)

  生:我送給弟弟幾句安慰的話。有一次,弟弟期中考試考得差,受到了爸爸媽媽的批評,很不開心。我知道了就對弟弟說:“失敗是成功之母,一次考得不好沒關(guān)系,下次努力就行了!钡艿苈犃耍簿拖腴_了。

  師:你的話就像副靈丹妙藥解,除了你弟弟心中的煩惱。

  師:聽了那么多禮物的故事,讓人覺得禮物真是件好東西。的確,有位詩人就曾這樣說過:禮物是一縷冬日的陽光,溫暖了我們的心田;禮物是一絲柔柔的春風(fēng),吹走了心中的煩惱;禮物是一條涓涓的溪流,唱響了深情的贊歌;禮物更是一杯芬芳的美酒,陶醉了我們的生活。

  (評點(diǎn):這番話,帶有詩意,它既是簡單的小結(jié),又增強(qiáng)了課堂濃濃的情感色彩,是這節(jié)課的亮點(diǎn)所在。)

  師:同學(xué)們,你們有沒有非常希望擁有但還沒有得到的禮物?(板書:希望得到)

  生:我希望得到一臺電腦。因?yàn)殡娔X里有許多好玩的東西,又能增長我的知識。假如我得到這臺電腦,我想設(shè)計(jì)一個(gè)美麗的小屋給它安家,在它的屏幕旁邊貼上我自己的畫,然后把它放在一張漂亮的電腦桌,把它打扮得漂漂亮亮,人見人愛。

  師:你想過怎樣得到它嗎?

  生:在期末考試前向媽媽提出,只要我考到六個(gè)優(yōu),就給我買電腦。

  師:我相信通過你的努力,這個(gè)愿望一定能實(shí)現(xiàn)。

  生:我想擁有一臺復(fù)讀機(jī),我的英語不太好,我想有了復(fù)讀機(jī),我就可以一遍一遍地聽單詞、讀單詞,就能學(xué)好英語了。

  師:這個(gè)愿望能實(shí)現(xiàn)嗎?

  生:我想能,因?yàn)榫司舜饝?yīng)過年的時(shí)候送給我。

  師:你將得到一份盼望已久的新年禮物,希望你有了復(fù)讀機(jī)后英語水平像芝麻開花那樣節(jié)節(jié)高。

  師:同學(xué)們有沒有打算送但還沒有送出去的禮物?(板書:想送未送)

 。ㄔu點(diǎn):前面的“希望得到”和這里的“想送未送”是另一種類型的延伸。)

  生:我想送給媽媽一幅手套。

  師:為什么?

  生:每當(dāng)冬天來臨時(shí),媽媽給我們洗衣服,每次洗完衣服手就會(huì)凍得發(fā)紫,因此我就有了這個(gè)念頭,要是媽媽有一副橡膠手套,媽媽戴上它洗衣服就不會(huì)把手凍得發(fā)紫了。

  師:那為什么沒把手套送給媽媽呢?

  生:因?yàn)槲屹I不到這樣的手套。

  師:誰來幫幫他的忙?告訴他哪兒有賣?

  生:家樂超市有。

  師:我想,沒過多久,一幅充滿愛心的橡膠手套就會(huì)戴在一個(gè)幸福的媽媽手上了。

  生:我想送給媽媽一顆鉆石。

  師:鉆石!這可是我們今天聽到的最昂貴的禮物!為什么想到送這樣的禮物給媽媽?

  生:我媽媽很喜歡鉆石,她辛辛苦苦賺錢買了一顆鉆石,可惜弄丟了,她傷心極了。所以,我一直在默默地想,今后一定要送她一顆鉆石。

  師:你想過這個(gè)愿望能實(shí)現(xiàn)嗎?

  生:現(xiàn)在當(dāng)然不能,因?yàn)槲覜]那么多錢,可我不會(huì)放棄,將來長大了,有了工作,賺了錢,我就給媽媽買鉆石。

  師:老師相信你一定能實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿。我可以想像,當(dāng)有一天,長大了的你把一顆發(fā)著璀璨光芒的鉆石戴在媽媽手上時(shí),你媽媽的眼睛也會(huì)像鉆石一樣發(fā)光的,你的媽媽會(huì)成為世上最幸福的人。

 。ㄔu點(diǎn):至此,關(guān)于“禮物”的方方面面,都涉及到了,幾乎所有的學(xué)生都捕捉到了真正屬于自己的事,每一個(gè)人都不再為沒東西寫而發(fā)愁了。在這樣的時(shí)候要學(xué)生們動(dòng)筆,就是水到渠成的事了。)

  師:說了那么多禮物的故事,下面該寫一寫了。同學(xué)們,讓我們拿起筆,寫下一件自己親身經(jīng)歷的,印象深刻的關(guān)于禮物的事,寫出禮物的由來、事情的經(jīng)過和自己的真實(shí)感受。大家可以以禮物為題,也可以另起一個(gè)漂亮的題目,希望大家的題目和文章能像大家的故事一樣豐富多彩,精彩生動(dòng)。

  (總評:作文指導(dǎo)的目的是什么?是老師提供給學(xué)生一個(gè)具體的材料,然后告訴學(xué)生,要怎樣寫?開頭如何?中間如何?結(jié)尾如何?不!這顯然不是作文指導(dǎo)的關(guān)鍵所在。這是“給米下鍋”,這樣寫出來年作文肯定千篇一律,學(xué)生的寫作興趣也必定無法培養(yǎng),而且,它也只能解決“怎么寫”的問題。作文指導(dǎo)的關(guān)鍵,首先是要解決一個(gè)“寫什么”的問題,是引導(dǎo)學(xué)生“自己找米”,其次再來解決“怎么下鍋”的問題。因此,判斷一節(jié)指導(dǎo)課是否成功,就是看教師有沒有打開學(xué)生的記憶倉庫,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)了自己也擁有眾多材料,從而在這個(gè)基礎(chǔ)上挑選一個(gè)最好的材料。只有這樣,學(xué)生才會(huì)樂意寫。正是從這個(gè)角度來說,這節(jié)課是成功。執(zhí)教者從“收到禮物”、“送出禮物”、“希望得到”、“想送未送”等方面進(jìn)行點(diǎn)撥和啟發(fā),而每一個(gè)方面又有細(xì)化的引導(dǎo),比如對“收到禮物”這個(gè)方面,教師從“生日禮物”到“非生日禮物”,再從“意想不到”到“夢寤以求”,再到對禮物“保存”。正是這種既“大”的方面的拓展,又有比較“小”的方面的指點(diǎn),讓學(xué)生人人都有充滿個(gè)性化的材料?梢韵嘈牛(jīng)過這樣指導(dǎo),學(xué)生的作文必定是題材豐富多彩。后來的事實(shí)也充分證明了這一點(diǎn)。)

禮物作文 篇3

  今天是一年一度的母親節(jié)。已經(jīng)到下午四點(diǎn)鐘了,我還沒有給媽媽母親節(jié)的禮物。平時(shí),我送給媽媽的禮物都是我自己親手做的,這次也不能例外!

  上完課,我看到大街小巷上,幾乎每一個(gè)人的手里都有無數(shù)朵康乃馨。我也有些猶豫了,因?yàn)榭的塑,必定是母親節(jié)的禮物嘛!

  我又開始繼續(xù)聯(lián)想起來:如果是我自己的想法和別人的與眾不同,而買的康乃馨也與眾不同呢?……

  這樣也不錯(cuò)嘛!于是,當(dāng)我從學(xué)習(xí)班到十路車站的這段路程里,我沒有照原計(jì)劃定的去打車,而是把省下來的錢準(zhǔn)備著要買花!

  就這樣,我到處在尋找花店,可都沒有看見。結(jié)果,我已經(jīng)走了7、8公里路的時(shí)候,實(shí)在是走不動(dòng)了,就不得不休息一會(huì)了。這時(shí),我又想:這樣盲目的尋找不是個(gè)辦法啊。于是,我就開始邊找邊問,邊問邊找,終于在花店里買了兩束花,花了五元錢!你可別小看這兩束康乃馨,它們包含的意義是很大的:一朵是紅色的,代表美麗;一朵是黃色的,代表長壽。

  買了這兩束花,我又在想:就一種顏色,會(huì)不會(huì)太單純,而且還沒有我親手制作的過程。于是,我就在路旁撿花:在紅色康乃馨上,插一朵黃色的小花在那朵黃色康乃馨上,插上一堆還未開花的藍(lán)骨朵。后來,十路車快發(fā)車了,我又看到了一朵粉色的小花,正好能放在黃色康乃馨上!我又急忙跑下車去采。

  回到家里,媽媽把花插在了花瓶里,對我說:“謝謝!”這聲音是世界上最溫暖的'語言,因?yàn),這一聲“謝謝”包含著多少汗水呀,這汗水有我的,也有媽媽的、有爸爸的、有全世界每一個(gè)人的!那兩朵艷麗的小花是用汗水澆灌的“結(jié)晶”,我和媽媽會(huì)永遠(yuǎn)珍藏著它們!……

禮物作文 篇4

  到了冬天,天氣已經(jīng)漸漸的冷了起來,路上的行人都來去匆匆,不停來回搓著雙手,瑟瑟發(fā)抖,而我卻沒有像別人一樣瑟瑟發(fā)抖,不僅是因?yàn)樯眢w暖暖的,跟是因?yàn)樾睦镆彩桥摹?/p>

  在今天下了課外班后,我像往常一樣站在車站旁等著媽媽來接我,一陣寒風(fēng)吹過,我不由得再次緊了緊身上的大衣。終于,在我的期盼中,大街上出現(xiàn)了一個(gè)身影。此時(shí),她正騎著車,風(fēng)馳電掣地朝著我襲來。即使看不清臉,但我也一眼認(rèn)出這個(gè)人就是媽媽。

  轉(zhuǎn)眼間,媽媽就到了我身邊。一下車,我隱約感覺一陣寒氣撲面而來,“一定是媽媽剛才騎得太快,被風(fēng)凍著了”,我心想,便把媽媽往教學(xué)樓里拉,讓她先暖暖身子。但是媽媽并沒有配合,而是伸出了下車起就一直背在身后的雙手,說到:“文琪,平安夜快樂!這時(shí)給你的`禮物!

  我有些愣神地看著那個(gè)被裝飾的像朵花一樣的禮物,這才想到,今天是平安夜,而我顯然沒有為媽媽準(zhǔn)備禮物,黃昏的燈光照在媽媽的臉上,讓她的頭發(fā)模糊了起來,仿佛帶來一層光圈,看起來暖暖的,我有些手足無措地接過禮物,臉也變得有些發(fā)燙。要知道在出門前,我還和她吵了一駕。

  懷著愧疚與感動(dòng),我在媽媽的注視下?lián)荛_了一層層的禮物紙,在那中間,是一個(gè)紅艷艷的平安果。上面還有一個(gè)“平安”字,那紅色的平安果,像是一團(tuán)火,一瞬間為我驅(qū)散了寒冷。讓我有一種春天的錯(cuò)覺,同時(shí)也照暖了我的心,讓我感覺全身都暖洋洋的。凜冽的寒風(fēng)依舊吹著,但到我臉上卻如春風(fēng)般和煦。

  眼眶有些溫?zé)幔以谄桨补洗蟠笠Я艘豢,真甜?/p>

  這件禮物,雖然微不足道,卻包含著一位母親對她的兒女最樸實(shí)的愿望:平安,這也是普天下所有母親的愿望。她們對兒女的愛,如同這平安果一樣,甜甜的,暖暖的。

禮物作文 篇5

  在這個(gè)世界上,我收過各種各樣的禮物,有溜冰鞋、有平板電腦、有蘋果手機(jī),還有《兔子坡》。

  在我五歲的時(shí)候,爺爺問我:“你猜,爺爺給你帶了什么?”我說:“是平板電腦嗎?”爺爺說:“不是,是一雙溜冰鞋!痹瓉頎敔斒窍胛乙院蟪蔀檫\(yùn)動(dòng)健將。

  轉(zhuǎn)眼間,我又到了二年級,我坐到桂花樹下玩平板電腦,就在這時(shí),爺爺問我說:“你猜,爺爺給你帶來了什么?”我說:“是月餅,還是手機(jī)?”爺爺說:“我給你買了一本書,名叫《兔子坡》!痹瓉頎敔斚胱屛叶嘧x書,見多識廣,成為一個(gè)有用的人。

  轉(zhuǎn)眼間,我又到了五年級,爺爺正坐在家里喝茶,我跑進(jìn)家中,對爺爺說:“你猜,我給你帶了什么禮物?”爺爺說:“是月餅,還是書本?”我拿出一張紅紅的'獎(jiǎng)狀,對爺爺說:“爺爺,我這次成績拿了全班第一!睜敔斦f:“我的的孫子有出息。”

  我非常喜歡這兩個(gè)禮物,一個(gè)是溜冰鞋,另一個(gè)是《兔子坡》。

禮物作文 篇6

  時(shí)間過得真快!轉(zhuǎn)眼間,我的爸爸去東非——烏干達(dá)工作已經(jīng)有兩個(gè)多月了。新年將至,爸爸會(huì)送給我什么樣的新年禮物呢?我期待著… …

  一天早上,媽媽像往常一樣打開電腦,QQ顯示有一個(gè)未接郵件,打開一看上面寫著:祝寶貝,新年快樂!哇!我高興極了!原來這個(gè)郵件是爸爸送給我的新年禮物,我迫不及待地和媽媽一同欣賞起來。這個(gè)禮物很特殊,我非常喜歡!你們猜猜會(huì)是什么?我想你們肯定猜不出來,它就是爸爸新上傳的一些有關(guān)烏干達(dá)的照片。這些照片真讓我大開眼界,有野生動(dòng)物大遷徙的;有神奇美麗的野生植物;有反應(yīng)爸爸艱苦工作環(huán)境的.;還有反應(yīng)當(dāng)?shù)鼐用竦呢毧嗌畹,其中有兩張照片深深地震撼著我!我從他們身上感受到了真、善、美?/p>

  真

  爸爸告訴我,因?yàn)樗麄兩钬毧,有的沒有衣服穿;有的穿得破破爛爛;還有的連飯都吃不飽,孩子們唯一的零食就是用漁網(wǎng)打撈上來賣不出去的小魚,三個(gè)一群兩個(gè)一伙,在土地上架口鍋,放入淡水,再放入魚,任何調(diào)料都不加,煮熟即可,即便是這樣,孩子們也非常滿足,個(gè)個(gè)臉上都露出童真的笑容。

  善

  爸爸說那兒的孩子們都很熱心腸,很善良,只要看見有人遇到困難,一定會(huì)伸出援助之手,而且還不求任何回報(bào)。

  美

  你們看見照片上那個(gè)穿著白色連衣裙,頭頂著盆的小女孩了嗎?她比我還小兩歲,就已經(jīng)懂得了大人的辛苦,懂得了幫助父母分擔(dān),在我的眼里,在我的心里她是那樣的美!

  看完這個(gè)特殊的禮物,我很慚愧,我覺得自己有很多不足之處,需要克服并改進(jìn)。同學(xué)們讓我們一同珍惜眼前的美好生活吧!知足常樂,不要隨便發(fā)小脾氣;有時(shí)間一定要幫助父母做些力所能及的事。

禮物作文 篇7

  離我的生日還有好幾天,媽媽就告訴我,她會(huì)送我一件神秘的禮物。

  生日那天,放學(xué)后,我迅速跑回家。一推開門,哇,大蛋糕和我最愛吃的菜已經(jīng)擺滿了餐桌,就是沒有看到禮物。生日程序依舊,唱完生日歌,吹滅蠟燭,媽媽開口了:“丫頭,我和你爸已經(jīng)決定新學(xué)期把你轉(zhuǎn)到城里讀書,這就是我們送給你的生日禮物!薄笆裁?讓我轉(zhuǎn)學(xué)?我不同意!”我本能地反對!吧笛绢^,城里學(xué)校的'條件比農(nóng)村好,不去也得去!”媽媽的聲音提高了八度。不知是消息來得太突然,還是我從小被嬌縱慣了,我哭著跑回了自己的房間,生日宴不歡而散。

  晚上,我躺在床上,委屈的淚水止不住地往下掉。這時(shí),爸爸走了進(jìn)來。從小我就覺得爸爸比較講道理,于是立刻向他求援。爸爸表示愿意安排我和媽媽“談判”,誰有道理就支持誰。

  第二天傍晚,我們一家人把餐桌當(dāng)成談判桌,開始“談判”。媽媽列出了一大堆理由,總之一句話——不能讓我輸在起跑線上。我也把經(jīng)過一夜梳理的理由擺了出來:城里條件雖好,但一個(gè)班學(xué)生太多,老師難免顧此失彼;媽媽進(jìn)城帶我增加家里的負(fù)擔(dān);我已經(jīng)和現(xiàn)在的學(xué)校建立了很深的感情,不想離開它。說完之后,爸爸開始“仲裁”了。他說:“看來,孩子真的已經(jīng)長大了。她說的話有理有據(jù),我們應(yīng)該尊重她的選擇!

  又是一個(gè)明媚的早晨,我?guī)е罢勁小眲倮南矏倎淼叫@,發(fā)現(xiàn)它是那么的親切、迷人……

禮物作文 篇8

  “千里送鵝毛,禮輕情義重!鄙斩Y物不單單是一件物品,這其中還包含著朋友對你沉甸甸的愛。

  “六月份啦!我要過生日了!”看著日歷一張張被撕掉,我不禁歡呼雀躍起來。我會(huì)收到什么禮物呢?新出的品牌魔方?一張期待已久的音樂專輯?或是……《哈利波特》里面的魔杖?想到這兒,我高興得一蹦三尺高,那可是我夢寐以求的禮物。

  生日那天,我興高采烈地來到飯店,準(zhǔn)備一覽朋友們精心準(zhǔn)備的禮物!鞍倏迫珪!哇!魔方!”我時(shí)不時(shí)驚喜地叫出聲來。

  突然,一個(gè)身披紫色輕紗,腰系粉紅色帶子的長方形盒子吸引了我的眼球。它就像一塊磁鐵,牢牢地吸引了我的視線。我慢慢走過去,拿起盒子,解開上面的帶子,用指甲輕輕摳開了黑色的盒蓋。“。∧д!”

  我抽出魔杖,把它握在手中,學(xué)著電影里人物的樣子在空中揮舞!跋矚g吧!這可是我精心挑選的,眼光是不是還不錯(cuò)?”一個(gè)驕傲的聲音在耳邊響起。我轉(zhuǎn)過身,一下子抱住你。“嗯,眼光超級好!我最想要的就是魔杖了,真的謝謝你!”她有些不好意思地笑了,說:“我沒想到,你竟然這么喜歡!”是的,一根精心挑選和包裝的'魔杖,對我來說便是最好的禮物了。

  這根小小的魔杖,見證著我們的友誼,我收到的不僅是一根魔杖,更是一份真摯而美好的情誼。

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