【精選】描寫(xiě)校園的作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的描寫(xiě)校園的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)校園的作文 篇1
校園的早晨,是忙碌的,是充實(shí)的,是安靜的。
當(dāng)東方的天空由魚(yú)肚一般的顏色漸漸泛紅,微微出現(xiàn)了一束金色的光芒時(shí),校園里隱約就有了人。
不一會(huì)兒,太陽(yáng)出來(lái)了,到處都移動(dòng)著火焰般的紅領(lǐng)巾。
小樹(shù)醒了,沾著露水;花朵醒了,它與露珠做了一個(gè)甜甜的夢(mèng);小鳥(niǎo)醒了,亮出了清脆的歌聲,奔向藍(lán)天博大的懷抱。
操場(chǎng)上,高年級(jí)的有些同學(xué)正在鍛煉,打球的打球,跳繩的跳繩,跑步的跑步,伴隨著響亮的節(jié)奏各自鍛煉。Look!籃球隊(duì)的.同學(xué)正在揮灑汗水;跑道上,你追我趕;乒乓球臺(tái)前,一個(gè)個(gè)左右開(kāi)弓,身手敏捷。好一幅生龍活虎,朝氣蓬勃的畫(huà)面!
剛才寂靜的校園,現(xiàn)在活躍起來(lái)了,連樹(shù)上的小鳥(niǎo)也為他們高歌一曲,多么富有朝氣的一個(gè)早晨呀!
班級(jí)里,傳來(lái)了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲,讀書(shū)聲飛出了教室,跳出了學(xué)校,傳到大街上,傳到廣場(chǎng)上,大人們聽(tīng)了這朗朗的讀書(shū)聲,若有所思的笑了。那里的每一朵花兒,每一棵小草都在園丁辛勤的澆灌下茁壯成長(zhǎng),他們都充滿希望,充滿夢(mèng)想,充滿生機(jī),迎春綻放。教室門(mén)前,勤勞的值日生正在打掃教室,他們一邊打掃教室,一邊哼著曲子,一支支美妙的歌聲串在一起,譜成了一片最美的樂(lè)章。
是啊,一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。在這美好的早晨,我們不能浪費(fèi)了這美好的光陰,應(yīng)該勇敢地踏上人生的旅程!
描寫(xiě)校園的作文 篇2
我們的校園的景色一年四季都是美麗的,誘人的。
春天,春雨瀟瀟,大地復(fù)蘇。我們歡快的走進(jìn)了校園,看到了高大挺拔的松樹(shù),像特警拿著機(jī)關(guān)槍在守衛(wèi)者我們的校園,松樹(shù)上的針像機(jī)關(guān)槍的子彈。同學(xué)們歡快的走在校園里做游戲。有的跳大繩,有的講故事,有的'跳高……同學(xué)們笑容猶如天使般的笑容。
夏天到了,柳樹(shù)的枝條的影印在了地上,如同在河里的一圈圈漣漪,我們躺在后操場(chǎng)的草地上。聽(tīng)老師給我們講故事,講我們以前歡樂(lè)的故事。后操場(chǎng)的才好豐富,有絲瓜、西葫蘆等等。
秋天到了,金黃色的梧桐樹(shù)的葉子飄落在了地上,如同灑落在地上的金元寶。我和我們班的同學(xué)拿著垃圾箱,只好把我們“金元寶”拿到了垃圾箱里。累了我們就躺在了柔軟的樹(shù)葉上如同躺在柔軟的床上一樣。
轉(zhuǎn)眼間,冬天到了,飄落著潔白的雪花,飄落在地上。下課了我們像一窩蜂一樣擠出去。踩在雪地上還會(huì)發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音如同青蛙在叫一般。我們?cè)诤蟛賵?chǎng)堆雪人,還有打雪仗,我們做的雪球火箭般的速度打在了“敵人”的臉上。
!我喜歡我們的校園,因?yàn)樗拿利、可?ài)。
描寫(xiě)校園的作文 篇3
春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇,連我們的校園也隨著春姑娘一起“復(fù)活”了。校園里到處都是一片春意盎然的景象。
首先,映入眼前的是北海小學(xué)的大門(mén),那里矗立著一座顯眼的、富有童話色彩的教學(xué)樓。怎樣富有童話色彩的呢?不像高樓那樣高,也不像小屋那樣矮。這座教學(xué)樓還有尖尖的,藍(lán)色的屋頂和藍(lán)白相間的格子,頗像童話故事里的小屋,給人無(wú)窮的想象力。教學(xué)樓旁邊聳立著一棵高大的雪松,像是為學(xué)校站崗放哨的哨兵。雪松下有一塊告示牌,上面寫(xiě)著“歡迎您”,使客人來(lái)到北海小學(xué),心情就會(huì)特別愉快!
向右邊走去,你便會(huì)來(lái)到我們學(xué)校的大花園。那里的小草十分惹人喜愛(ài),就像調(diào)皮的小孩在地上剛睡醒似的,可愛(ài)極了!那里的小樹(shù)都換了一身嫩綠的新裝,一陣風(fēng)兒吹過(guò),樹(shù)枝兒輕輕地?cái)[動(dòng),像小仙女在輕快地跳舞。最引人注目的'就數(shù)那里的鮮花了;▋簜兌计炔患按拈_(kāi)放著,梅花似錦,有白的,黃的,還有紅的。紅的像一個(gè)個(gè)膽大心細(xì)的姑娘綻開(kāi)笑容。白的像雪后純潔的小精靈在樹(shù)枝上玩。黃的更像剛出生的小毛鴨,讓人忍不住想撫摸一般,煞是可愛(ài)!這邊梅花剛落,那邊桃花又含苞欲放了。一陣陣暖暖的春風(fēng)吹來(lái),送來(lái)了花的芬芳,連空氣里都是甜甜的花香,讓人陶醉其中!
春天來(lái)了,春天來(lái)啦!校園里到處都能聞到春的氣息,看到花的海洋!
描寫(xiě)校園的作文 篇4
清脆的鈴聲在校園上空回蕩。
“叮鈴鈴”,老師總會(huì)在上課鈴響前走進(jìn)教室。從未遲到。
“起立”“老師好”“坐下”。
百說(shuō)不厭,百看不厭,百聽(tīng)不厭。這就是上課的三步曲,也沒(méi)多少老師會(huì)省略它們,這是老師的一貫風(fēng)格。
“叮鈴鈴”,下課鈴急促地響了起來(lái)。而老師們,卻會(huì)十分配合地拖堂,時(shí)間一分一秒地流逝,老師仍然機(jī)械般講課。
是否會(huì)有這么一天,老師們可以聽(tīng)見(jiàn)下課鈴,及時(shí)下課?
流年飛逝,不變的依舊是這美麗的'風(fēng)景。
落瓣中,依稀有羽毛飄落,一生尋尋覓覓,只記得那一道道的校園好風(fēng)景。
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