新聞寫作作文優(yōu)選（15篇）
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的新聞寫作作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
新聞寫作作文1
“加油！”——“加油！”——你們知道我們學校在干嘛嗎？對在開運動會啦！
我是四年級，四年級要等到11月27日開運動會，前一天是運動會開幕式，我們學校有很多間教室所以是分開來做運動會的，是下午午休后開始四年級運動會。
運動會之前，老師讓小晨同學選趣味足球比賽的人，小晨選擇女生的時候幸虧沒選到我，不然的話我聚會把全班的第一名弄到最后一名，黃老師又讓小苒同學選12名同學去參加接力比賽，我當時沒有舉起手也沒干嘛，我只是對著墻壁說：“不要選我，千萬別選我�！毙≤圻x完以后，我問大家有沒有選我？大家異口同聲的'說選啦了。
我們來到了操場上了，我的心臟一直在砰砰跳，三十分鐘過去了我看了很多的比賽，我們班上的同學一直很努力的向第一名沖刺，我的心一直在告訴我，加油小馨你可以的。我的心一直在默默地告訴我，到了接力賽，我排著隊伍到了的比賽地點，過了一會兒，到了我，我用體育課上的跑步比賽來比，用的是一樣的力量。
跑步比賽前一刻，我看見黃老師在旁邊大喊“加油”“加油”到了我跑的時候，我一開始聽見了，黃老師在后面說：“小馨加油！”
我跑完以后我什么都不知道當時發(fā)生了什么，鄭老師笑著說當我跑的時候全場人都驚訝！了，我們滿臉都是疑惑什么都不知道比賽的時候都發(fā)生了什么，同學們都圍過來說不錯呀！小馨我更奇怪了，都到底都發(fā)生了什么。
我很高興參加了比賽。
新聞寫作作文2
老師給我們布置了作業(yè)——看新聞，寫我們的理解。于是，我一回家就打開電視，用遙控器翻桌子。吃飯的時候還在看新聞，看的津津有味。同時，我也有些激動和感動。
市福利院充滿了興奮和歡笑。許多老人聚在一起迎接雙年節(jié)。他們以自己是中國人為榮，非常感謝政府和群眾的關心。他們載歌載舞，仿佛又回到了年輕時代.
《十月記憶》里看到劉德華和兩位著名歌手興高采烈的唱《大中國》。再想想我們在我們學校舉辦的“國慶主題小組會”上是怎么唱的。跟他們比，真的差遠了！我沒有唱出那種感覺，只是跟著音樂的節(jié)奏靜靜地唱著，很不用心。和我相比，我真的為他們感到羞恥。
在“慶祝祖國60歲生日”的大會上，我看到許多中國孩子通過表演來表達對祖國的熱愛。每一次想起為國犧牲一人，每一次聽中華人民共和國雄渾的國歌，每一次看到無情的紅旗一次次高高飄揚，無數(shù)的中國孩子都感慨萬千，熱淚盈眶。當時在場的觀眾很多，都被感動了�？措娨暤�'我也是。
一年一度的國慶就要到了。衷心祝愿祖國60歲生日。當我想到我們的祖國，我會無比激動，無比自豪，無比自豪。每一個中國兒女都應該記住那段屈辱血腥的歷史。與此同時，更重要的是，我們要牢記一個真理，那就是經(jīng)過多次失敗，我們會被打敗，我們要努力壯大自己，為祖國的繁榮昌盛而奮斗！
新聞寫作作文3
她的面前是一道題，這是一道“無人能解”之題。她緊蹙雙眉，透過她薄薄的鏡片審視著文字給出的線索。
她一手撐著下巴，一手用筆尖慢慢在紙頁的.題目上來回挪動，做深思狀。她集中精神，專心致志，嘴唇微動，默念著關鍵詞語。此時的她好像一尊塑像，唯有瞳孔綻放著光芒。
忽然間，她靈光一閃，雙眉舒展開來，仿佛解下了千斤重擔。只見她一刻也沒耽誤，立刻拿起筆在稿紙上演算起來。她速度飛快，筆痕劃過的線跡如一個個音符，從筆尖落出，構建起由字母數(shù)字組成的悠揚樂章。寫到最后，字跡愈加鏗鏘有力，最終完美地完成了這道無解的難題。
她心情愉悅，嘴角輕微上揚，從容不迫地將過程搬至原題之上。旁邊的喧鬧聲絲毫不能影響她的專注，當同學從身邊經(jīng)過時，她的筆尖也絕不停滯。
“哇！你解出來了！”有位同學看見她的答案，驚訝不已，大張的嘴巴根本收不攏。此時，三三兩兩的同學圍了過來，片刻間，走廊里充斥了“大學霸”的贊嘆。
某同學見他笑而不語，由衷地夸獎道：“你可真厲害，這道題我一直沒解出來，你真是‘下筆如有神'�。 �
新聞寫作作文4
今天既是“高興”的一天，也是悲慘的一天。但是，我們高興的`時間并不長。
中午，我們來到操場，準備迎接接力賽，場面真的是熱鬧非凡得很，再加上音樂和加油聲，更是讓我充滿了信心和勇氣�？傻搅恕皯�(zhàn)場”上我就有點緊張了，心里不停地想著：“我們能贏的！不可能輸?shù)�，一定會贏的！”比賽開始了，只見裁判一吹口哨，戴博韜便向?qū)γ鏇_了過去，他就像一只箭一樣，“嗖”的一下子，飛了出去，沒過多久，就要到我了，李嬋希一跑出去，我就跟了上去，伸出手，等待著接棒……剛接上棒，我就以風一般的速度跑了出去。這時，我想，這剛好是我表現(xiàn)的機會了，于是我用盡力量，加快速度沖了出去，剛傳完棒，我便累得精疲力竭，卻聽到了一個不好的消息，文奕博掉了兩次棒，氣得我眼睛瞪得像兩個大雞蛋似的，害得我們大家又輸了，這讓我們又是哭又是叫，全班都哭了！唉！怎樣才能不輸呀，真是讓我頭痛。
新聞寫作作文5
在這碩果滿園丹桂飄香的金秋季節(jié)里，在我們的青春校園里，10月22日，城關一中迎來了第四屆體育嘉年華暨第二十三屆田徑運動會，一中學子踴躍參加，場面好不熱鬧！
看，開幕式上每一個班級都創(chuàng)意無限，有放鴿子的，放氣球的，跳舞的，唱歌的，穿著哈利波特的，穿著超級馬里奧的……展現(xiàn)了一個五彩繽紛的世界。
看，開始比賽了，跳高，跳遠，100米，800米，運動員們一個個奮勇拼搏，取得了一個個傲人的佳績。在紅色的塑膠跑道上"砰"的`一聲，運動員們好像離弦的箭一樣，飛快地向前跑去。這時，跑道兩邊的同學 圍起一堵厚厚的人墻，大家不斷地高喊："加油！加油！"，在一片片"加油"聲中，運動員們爭先恐后，你追我趕，不一會兒功夫，場上便進入了白熱化階段。他們是雄鷹，搏擊長空，讓嘯聲響徹云霄；他們是蛟龍，暢游四海，驚濤駭浪任我逍遙；他們是勇敢者，奔跑在那運動場上，讓年輕的心奮發(fā)激昂。真正的健兒，在那力竭之際，在坎坷之時，在那荊棘之中，決不會停止邁動的雙腳。揮一把汗水，灑一腔熱血，昂首邁出堅毅的步伐。我們奮斗，我們拼搏，即使在綠茵場上拼得頭破血流！
看，閉幕式上一張張獎狀，一面面錦旗，迎風飄揚，風兒吹動了這群青春年少的心，燃起了他們心中的青春夢想。一中學子用自己在綠茵場上拼搏的身姿揚體育精神，展運動風采。
校領導以及班主任，老師、家長們大力支持本屆運動會，使本屆運動會精彩并圓滿落幕。
新聞寫作作文6
鏡頭一轉(zhuǎn)，神情自若的蘇炳添淡定地向鏡頭打了個招呼，接著雙手合十，不知默念了什么。再一抬頭，他自豪地指了指身上的國旗，然后淡定轉(zhuǎn)頭，只給鏡頭留下一個自豪的`笑容……
比賽提示到了，蘇炳添鎮(zhèn)定自若地走到起跑線上，做好姿勢，雙手虎口緊貼著起跑線，雙腳蹬地，抬頭�！邦A備！”只見他雙腿蹬直，眼睛死死盯著終點�！芭�！”只見他跨出第一步，表情認真，眼睛死死盯住終點，沒走幾步，就把身邊的人超了，他充分地展示了自己下肢的力量，像是一陣風，剎那間就無影無蹤；又像是一支箭，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卣邪行摹?秒83，他沖過了終點，眼花繚亂的裁判才反應過來“9秒83！”
比賽結(jié)束，蘇炳添自在地給鏡頭比了個“棒”便退場休息了。場地內(nèi)，只有那停在9秒83的計時器還有解說員的聲音：“9秒83，多么神奇！”
新聞寫作作文7
周六晚上，我打開電視看新聞。突然，眼前的一幕讓我目瞪口呆。前幾天，日本發(fā)生了地震和海嘯。地震接近9級，引發(fā)了一場大海嘯。這是一場前所未有的災難，讓日本人民陷入了苦難。
我在電視上看到一個畫面，地震帶全是廢墟，海嘯一片狼藉。以上介紹更讓我目瞪口呆：地震重創(chuàng)日本，一萬多人失蹤，五千多人死亡。地震多可怕��！"這房子漏水，而且持續(xù)下雨。"地震的.力量造成了不可低估的海嘯，沖走了高樓大廈，卷走了不急于撤離的人和物。
“災難是無情的�！彪m然中國被日本侵略，但我們?nèi)匀患韧痪�，及時給予援助，體現(xiàn)了一個文明國家的博大胸懷。
看完電視，我的心久久不能平靜。面對災難，我們是多么渺��！希望我們?nèi)祟愐袘n患意識，保護環(huán)境，少制造這樣的災難。祝日本受災人民早日重建家園，幸福生活。
新聞寫作作文8
“砰”隨著一聲槍響，“女子800m”的比賽拉開了帷幕。
她瘦瘦的，小小的，在那么多的比賽選手中，甚至有些不起眼，讓人想不到的是，她那小小的身體里，蘊含著那么大的能量。
她開始起跑了。第一圈時，所有人都不相上下。但到了第二圈，有的人逐漸放慢了腳步，而她依舊在堅持著，用著第一圈的速度跑著。場外的同學們?yōu)樗佑�，她的步伐似乎堅定了，她的體力似乎更加充沛了，邁出去的每一步都是那么的有精神。
最后一圈，也是這場比賽最為關鍵的一圈，她的速度比之前更快了，似一支離弦的箭？不不不，更似一只的獵豹，正以光速，朝她的.獵物奔去，而她的獵物——那頂絢爛奪目的桂冠，與她近在咫尺。一個，兩個，三個……為她加油助威的人群，目睹著她將一個個對手甩之于后，也目睹著，她不遺余力地朝著那頂桂冠奔去。
“哇，她贏了！”她以三分零二秒的好成績，摘奪了那頂桂冠。
隨之而來的，是同學們的擁簇與歡呼。這是勝利之后的喜悅，是堅持之后的喜悅！
新聞寫作作文9
他站在起跑線上，沉靜自若，絲毫沒有慌張的神情。"各就位，預備，跑！"槍響了，這是上百名觀眾屏息斂聲的一剎那。
只見他勻速向前跑去。一瞬間，他那短小的腿，頻率穩(wěn)定地向前邁著步，猶如樹林間四處擺蕩的猴子，非常敏捷。
一圈跑完，他位居第二，但明顯比第一圈快多了。他的目光凝視著前方，死死地盯著身居他前面的人，但是，明顯可以看出他已非常的疲憊，他在咬牙堅持。
還有不到一百米，還沒等觀眾從眼花繚亂中反應過來，他已加快雙腿步伐的頻率，此時的.他真的猶如離弦的箭一般向終點沖去，前面那人好像已沒有體力，被張金圳"嗖"地一聲超了過去……為他計時的人按下了停表。
"可以呀，張！"我身旁一位同學叫到，"腿疼都能穩(wěn)拿第一。"這時，整個1804班都沸騰了，許多同學用震耳欲聾的歡呼聲，來向他們喜愛的運動員表達由衷的贊賞。
張精彩地反超，將全場氣氛推向高潮，去年的第一今年又穩(wěn)拿冠軍的寶座。就如同那句話一般，"整個比賽由我一人主宰"，確實，此時他的心中怎能沒有傲視群雄的感覺。
賽前，大家還議論紛紛，"張能奪冠嗎？"他不回答，笑笑。賽后，大家又議論紛紛。"張怎么跑的這么快？"他不回答，依舊笑笑。
新聞寫作作文10
紅色的跑道上，彰顯著紅色的體育精神！站在跑道上，即使腳下的舊傷還有些隱隱作痛，他的臉上依然沉靜自若，胸有成竹。周圍嘈嘈雜雜的聲音仿佛都安靜下來。隨著一聲清晰的槍響，八年級一千五百米的比賽正式拉開帷幕！
只見44班武津毅同學后腳利落的蹬起，他的身體猶如一只輕盈的飛燕，“嗖！”地沖了出去。1500米的距離說長不長，說短不短。但是，要想取得最終的勝利，還是需要一定的戰(zhàn)術戰(zhàn)略的。在前三圈的追逐中，比賽的十幾個人都在勻速前進，每個人之間都保持著一定的間距，不緊不慢。到了第四圈的`時候，有些人已經(jīng)開始出現(xiàn)體力不支、掉隊等情況。武津毅由于跑步的顛裂，他訓練時的舊傷隨著時間的推移越來越嚴重，體力也有點跟不上了，臉色更是越來越蒼白。望著眼前的路，終點好像是那么的遙遠，又作文是那樣的近在咫尺。
這時，44班的觀眾席開始團結(jié)一致的向他大喊加油，一些志愿者也在內(nèi)圈不斷地鼓勵他們。武津毅緊握雙拳，他忍受著骨裂的劇痛，腳步越邁越快，雙臂也更加有勁。漸漸的，反超了跑在他前面的許多人。終于到了沖刺階段，他緊咬著牙關，不顧劇痛，像離鉉的箭一般，更加大步大步的沖向終點。
這位腿部骨折的男孩在他的不懈努力與堅持中，獲得了男子1500米長跑的第二名。
也是在他沖過終點的那一刻，他終于放松了下來，直接跪在了那紅色的跑道上。汗水順著他的面頰一滴一滴的滴落在地上，傷口上的血水也跟著流了下來。
武津毅這樣像拼了命般的比賽讓站在我旁邊的一位觀眾不解地問道：“不就是一場比賽，有必要這么拼嗎？”可能，對一個有班級責任感與具有勇爭第一的這種拼搏精神的人來說，有必要！
新聞寫作作文11
他站在百米起跑線的前沿，眼神堅定，精神抖擻，緊張的氣氛包圍著運動員們，歡呼聲充斥著賽場。這是電視機前成千上萬的觀眾一齊翹首而望，屏息斂聲的一剎那。
后腳踮起，雙手撐在起跑線后，只見蘇炳添輕輕一蹬，就向終點奔去。一瞬間，他那修長強健的身體猶如被空氣向前推去。襯著場內(nèi)的喧囂聲，酷似戰(zhàn)場上大弓射出的飛馳的弓箭。
他將其他的運動員甩在身后，雙臂不停的前后擺動著，動作疾如閃電，又瀟灑自如，9。83秒的時間對他似乎特別慷慨，讓他風馳電掣地展示自己身體肌肉強壯的線條，從擺動的手臂，一直延續(xù)到強壯的小腿肌。
還沒等觀眾從這短暫的.幾秒鐘反應過來，他已經(jīng)開始沖刺，身體向前傾著，腿大步大步的邁著，速度極其迅速，只留下幾道影子。一眨眼，他沖過終點紅線，興奮地把雙手舉起，大聲歡呼著，接著坐在地上，激動地用手拍著跑道。幾束彩色的鮮花擁抱了這位冠軍，幾位裁判也激動地叫喊著。
“好，太好了！”坐在我身后的一位運動愛好者跳了起來。這時，整個游泳場都沸騰起來，如夢初醒的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，來向他們喜愛的運動員表達由衷的贊賞。
蘇炳添一舉奪得亞洲的最高歷史記錄，我不禁贊嘆：“了不起，我們中國人太棒了！”
新聞寫作作文12
9月14日晨讀，班主任雷老師對本班班徽進行講解。為激發(fā)同學們學習興趣，培養(yǎng)同學們生活韌勁，班主任雷老師讓同學們認真觀察本班班徽。
那鮮艷的“15”，其中“1”設計得挺拔颯爽，似乎可以穿透一切困難險阻，“5”似一只蒼鷹，向著遠方翱翔，頭上的羽毛迎著風浪聳立在頭頂，一張鉤嘴盡顯不屈與拼搏。雷老師講解道，“一個班徽，不是隨便設計的，這里包含老師對你們的希望希望你們像雄鷹一樣飛過高山峻嶺，邁過學習中道道難題”。
同學們紛紛細細琢磨，引起熱烈討論，一同學表示：“班徽與班規(guī)相組合，更能時刻警醒我們的問題，促進我們不斷改善”。還有同學認為班微具有強烈的美感。
經(jīng)過雷老師講解，同學們對班徽的`理解更深刻了，對班級的感情理濃厚了，此次講解凝聚了我們班級的力量。
新聞寫作作文13
他站在百米賽跑的4號線上，在緊張的氛圍下，蘇炳添依然氣勢雄偉。在他拍胸肌的那一刻，不管電視機前的中國人，還是現(xiàn)場的中國人，每一位中國人都在咆哮，他就像巨人一樣，讓我們從低處向高處看。
他蹲踞式的蹲著，手掌撐著地面，左腳在前，右腳在后，只聽槍聲“呯！”地一響，蘇炳添酷似獵豹一樣，風馳電摯地向前奔跑，一剎那，不僅僅他緊張，觀眾們也緊張，因為不僅僅是他在跑，其余的9個人也像猛虎下山似的沖向終點。跑的過程中蘇炳添繃直了他發(fā)達的肌肉，讓其余的選手落后了。
緊接著，是沖向終點，伴隨著暖風向前沖去，只為為國爭光。在到終點的那一刻，他的神態(tài)是緊張的，并繃直了神經(jīng)，動作疾如龍卷風，又酷似天王一樣，讓他展示自己快速，也展示亞洲人也能沖進10秒以內(nèi)的神奇。還沒等觀眾從呼喊中反應過來，蘇炳添已經(jīng)展開雙手，像細細的，筆直的刺劍，刺向了終點，等觀眾反應過來時，觀眾興奮地呼喊�？諝鈸肀Я诉@位巨人一般的天王，四周的觀眾突然又悄然不驚。
旁邊的.外國觀眾驚呆了，說“亞洲人竟然只用了9秒83的時間跑完了一百米，這不可能！”美國名將貝克對蘇神說：“你真棒，因為我從來沒有想過，一位亞洲人也能超過我，而且還是10秒以內(nèi)�！泵课恢袊^眾在東京體育館大喊：“蘇神，我們的驕傲，我們永遠的蘇神�！碧K炳添我們中國人的驕傲，也是整個亞洲的驕傲。
新聞寫作作文14
上海中學生寫作現(xiàn)狀研討會昨日（3月21日，下同）在華師大學術交流中心報告廳舉行。記者在會上獲悉，時下，中學生作文引用周杰倫歌詞的頻率直追陶淵明，而現(xiàn)代人詮釋浪漫古典類的文章成為中學生的新寵。
據(jù)悉，在歷屆作文競賽中，中學生在寫作中往往習慣反復引用唐詩宋詞或偉人逸事，比如陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”，海倫·凱勒的事跡等。然而在最近一次的中學生作文大賽中，評委隨機抽取1000份作文，陶淵明的詩句出現(xiàn)過28次，而周杰倫的歌詞竟出現(xiàn)了24次。有的學生選取周杰倫的歌詞作為其文章論點，有的則由歌詞引發(fā)感慨最終成文，有的干脆直接對周杰倫的`曲風進行一番評點。
比如一篇懷念爺爺?shù)淖魑南仁且昧酥芙軅惖母枨稜敔斉莸牟琛分械母柙~，然后展開行文。而一篇懷念奶奶的作文亦用了同樣的寫作方式，“周杰倫的一首‘外婆’，帶出了我深藏在心里久久的情……”又比如一篇描述中學生現(xiàn)今生活狀態(tài)的作文里提到了周杰倫的《我很忙》，并且毫不掩飾作者的身份正是一個“杰迷”。此外，周杰倫的《菊花臺》《青花瓷》等有著古詩詞韻味的作品亦在此次作文競賽的初賽作文中頻頻出現(xiàn)。
評委表示，歌詞堪比唐詩宋詞，中學生作文競賽頻現(xiàn)周杰倫，這實則反映了中學生的人文素養(yǎng)由經(jīng)典向通俗靠攏的趨勢，同時也在一定程度上反映出當今中學生的關注點及崇尚面。
與此同時，評委們近日的進一步調(diào)查顯示，中學生最喜愛的流行小說開始呈現(xiàn)流行與經(jīng)典并重，比如玄幻類《九州》、《誅仙》、滄月《鏡》系列，言情類除了亦舒外，張愛玲也首次“榜上有名”；浪漫古典新讀系列諸如安意如的《人生若只如初見》《當時只道是尋�！贰赌吧匣ㄩ_緩緩歸》、江湖夜雨的《華美的大唐碎片》《長安月下紅袖香》，傾藍紫的《不如不遇傾城色》也成為學生的新寵。
新聞寫作作文15
蘇炳添俯身在百米跑道的起始處做準備動作，全身緊繃，注意力高度集中。微風吹過，一滴汗珠順著他的額角滑過臉龐，滴在了運動服上，他卻渾然不知，雙眼死死盯著地面。
“嗶——”工作人員吹哨，他腳踏起步器，宛如一支蓄勢待發(fā)的.箭，等待著那有力的一發(fā)�！芭�！”發(fā)令槍響，這支利箭“嗖”的一聲射了出去，破風而行。從觀眾席望下去，在各色運動服里，那一身中國紅格外醒目。這唯一的人遙遙領先，伴隨著吶喊、歡呼聲，他第一個沖向了終點，觀眾席沸騰了，9秒83，打破了亞洲記錄！沒有一位中國人不為他感到驕傲和自豪。
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