寫作指導(dǎo)之?dāng)M人復(fù)習(xí)單教學(xué)反思

時(shí)間：2022-09-30 17:46:07 寫作作文我要投稿

相關(guān)推薦

寫作指導(dǎo)之?dāng)M人復(fù)習(xí)單教學(xué)反思范文

　　這學(xué)期，我們海洲中學(xué)語文科組繼續(xù)進(jìn)行寫作復(fù)習(xí)單生成與實(shí)踐的研討。為了方便新教師了解復(fù)習(xí)單模式，我開學(xué)不久就設(shè)計(jì)了這個(gè)“寫作指導(dǎo)之?dāng)M人復(fù)習(xí)單”作示范。

寫作指導(dǎo)之?dāng)M人復(fù)習(xí)單教學(xué)反思范文

　　為了活躍氣氛也為了引入寫作內(nèi)容，我投影了張真《我被青春撞了一下腰》的歌詞，并播放這首歌，學(xué)生都很感興趣。

　　總體上是成功的。自我反思，我感覺到有幾點(diǎn)是可以繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的：

　　1、環(huán)節(jié)明確、條理分明。

　　復(fù)習(xí)單一般有六個(gè)環(huán)節(jié)：溫故知新、知識定位、概念識別、技巧探航、變種類聚、拓展實(shí)踐。這六個(gè)環(huán)節(jié)傳承了之前復(fù)習(xí)單設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)，條理分明，學(xué)生較熟悉了，所以學(xué)生能很好地跟上老師的思路，拿到復(fù)習(xí)單基本就知道要如何去復(fù)習(xí)，要學(xué)習(xí)什么內(nèi)容了。

　　2、注重方法、循序漸進(jìn)。

　　復(fù)習(xí)單的各個(gè)環(huán)節(jié)，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，溫故知新、知識定位、概念識別注重基礎(chǔ)知識的理解，技巧探航、變種類聚注重方法的指導(dǎo)，拓展實(shí)踐注重對學(xué)到的方法的運(yùn)用。

　　通過這些環(huán)節(jié)，多數(shù)學(xué)生能撐據(jù)運(yùn)用擬人手法了。

　　3、列舉范文、有助鞏固。

　　我們每制作一張復(fù)習(xí)單都會列一些范文，這次舉了5段我們熟悉的文段和3篇范文，這對于中下層次學(xué)生非常有幫助。

　　當(dāng)然了，這次擬人寫作指導(dǎo)還有地方做得不好，一定程度上影響了復(fù)習(xí)教學(xué)效果。

　　1、復(fù)習(xí)單發(fā)得太遲了。

　　復(fù)習(xí)單最好提前一天發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生先看一遍，自己先復(fù)習(xí)一些基本知識。不然等到上課時(shí)才發(fā)，學(xué)生要看太多文字，會缺少思考時(shí)間，會影響教學(xué)進(jìn)度。

　　2、時(shí)間把握不好，后面有點(diǎn)匆忙。

　　由于復(fù)習(xí)單發(fā)遲了，學(xué)生在課堂上看文字用時(shí)多了些，以致變種類聚環(huán)節(jié)講得未夠深入，未能讓訓(xùn)練學(xué)生一舉反三、觸類旁通的能力。

　　下次一定會注意改進(jìn)。

【寫作指導(dǎo)之?dāng)M人復(fù)習(xí)單教學(xué)反思】相關(guān)文章：