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學(xué)習(xí)方法

早戀怎么教育

時(shí)間:2022-10-05 20:07:04 學(xué)習(xí)方法 我要投稿
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早戀怎么教育

  如何才能正確處理好中學(xué)生的早戀問(wèn)題?早戀怎么教育?來(lái)看下面的內(nèi)容:

早戀怎么教育

  對(duì)于現(xiàn)在青春期孩子中常見(jiàn)的早戀,學(xué)校和家長(zhǎng)都很重視,想出各種辦法來(lái)阻止孩子們的早戀。

  那么為何早戀仍然屢禁不止,反而在90后的孩子中更多了呢?關(guān)鍵還在于沒(méi)有抓住孩子的心理,用錯(cuò)了方式。

  下面就和大家討論怎樣使用正確方法讓孩子遠(yuǎn)離早戀危害。

  首先,要給孩子以理解。

  每個(gè)人都有青春期,每個(gè)人都有對(duì)美好生活的向往。

  但由于受傳統(tǒng)封建思想的影響,認(rèn)為早戀就是低級(jí)下流的感情,是不健康的見(jiàn)不得人的行為,這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。

  青春期最明顯的特點(diǎn)就是性的反應(yīng),性功能逐漸發(fā)育成熟,他們喜歡接觸異性,渴望有異性朋友,遇到不順心的事找異性傾訴,加之獨(dú)生子女孤獨(dú)、脆弱、霸道、任性、與父母的代溝等,所以現(xiàn)今的中學(xué)生早戀不足為奇。

  其次,要懂得尊重他們。

  早戀的出現(xiàn)預(yù)示著孩子們長(zhǎng)大了、成熟了,我們應(yīng)該為孩子的長(zhǎng)大而感到欣慰、高興,要“善待”他們的早戀,尊重他們的感情。

  同時(shí)要指出:現(xiàn)在戀愛(ài)不合時(shí)宜、為時(shí)過(guò)早,即便雙方學(xué)習(xí)沒(méi)有受到影響,那也只是暫時(shí)的,時(shí)間一久,會(huì)妨礙雙方的學(xué)習(xí)、思想、進(jìn)步,最終喪失遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。

  同時(shí)還要真正的關(guān)心他們。

  早戀學(xué)生的激情早已不再班級(jí)里,同學(xué)們都用異樣的目光看待他們,老師生怕出事惹禍,對(duì)待他們也是冷淡、嚴(yán)肅的態(tài)度。

  家長(zhǎng)更是怨氣沖天、嚴(yán)密封鎖、一概不許。

  這樣不僅不使早戀降溫,反而會(huì)使他們的感情更加深化。

  他們會(huì)從對(duì)方那里得到更大的安尉和感情的寄托,從而使早戀升級(jí)。

  長(zhǎng)此下去造成早戀者憂郁、多疑、緊張、過(guò)敏等心理疾病,失去中學(xué)生那種心懷坦蕩、朝氣蓬勃的健康心理。

  因此,對(duì)早戀學(xué)生一定要多關(guān)心,要以平常心看待他們,教育轉(zhuǎn)化工作要循循善誘,不得操之過(guò)急,方法要靈活多樣,要給一定的時(shí)間,要允許反復(fù)。

  最后,要常常從思想上開(kāi)導(dǎo)他們。

  走出早戀的誤區(qū)不是一朝一夕的事情,家長(zhǎng)和老師應(yīng)避免采取隔離、堵截、圍追的辦法,這樣做恰使孩子產(chǎn)生逆反心理,有些會(huì)導(dǎo)致出走、輕生等不良后果。

  總之,對(duì)于青春期孩子早戀的現(xiàn)象,學(xué)校和家長(zhǎng)的焦急心態(tài)是可以理解的。

  但是要有效的避免孩子被早戀所影響,還需從“心”做起,耐心引導(dǎo)他們正確對(duì)待早戀。

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  如何正確處理青春期早戀的18條建議【2】

  對(duì)學(xué)生

  第一條建議是一定要明白戀愛(ài)是沒(méi)有錯(cuò)的,學(xué)生們不要對(duì)自己的自然情感有犯罪感。

  對(duì)異性有好感,就正如樹(shù)要發(fā)芽、長(zhǎng)枝、開(kāi)花、結(jié)果一樣正常;

  第二條建議是不要輕易隨便地表達(dá)情感。

  珍愛(ài)自己,讓自己的情感在最合適的時(shí)候贏得真正屬于它的精彩;

  第三條建議是不要做出違反中學(xué)生行為規(guī)范的事情。

  花兒開(kāi)得過(guò)早,會(huì)提前凋零,結(jié)不出飽滿的果實(shí)。

  同時(shí),中學(xué)生朋友要努力做到“三要”:

  一是要尊重自己的情感,不要隨意濫用;

  二是要尊重自己,不要做出傷害自己和他人的行為;

  三是要慎重平衡中學(xué)生階段學(xué)業(yè)和情感的關(guān)系,“只有翅膀上去掉了枷鎖的鳥(niǎo)兒,才會(huì)飛得更高”。

  對(duì)家長(zhǎng)

  一定要牢記三條原則:

  一是要理解并尊重孩子的情感變化,不要給孩子扣上各種消極的帽子;

  二是要積極陪伴孩子青春期的獨(dú)特階段,給孩子必要的人生指導(dǎo),而不是棍棒、打罵和威脅;

  三是要記得父母是孩子永遠(yuǎn)的最堅(jiān)強(qiáng)后盾,幫助孩子協(xié)調(diào)處理好青春期的種種困難和煩惱。

  家長(zhǎng)們還應(yīng)當(dāng)做到“三不要”:

  不要把孩子對(duì)異性有好感當(dāng)成是洪水猛獸;

  不要把早戀等同于道德敗壞;

  千萬(wàn)不要忘記自己也曾經(jīng)有過(guò)青春萌動(dòng)的時(shí)光。

  對(duì)老師

  教師在教育學(xué)生時(shí)應(yīng)做到以下原則:

  第一是要為學(xué)生保守秘密;

  第二是為孩子提供可靠的情感支持;

  第三是開(kāi)展有意義的相關(guān)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生理智認(rèn)識(shí)處理情感問(wèn)題。

  同時(shí),老師們應(yīng)當(dāng)遵守“三不要”的原則是:

  第一是不要過(guò)度營(yíng)造早戀可怕的神秘緊張氛圍;

  第二是不要到處傳播學(xué)生的私人信息;

  第三是不要傷害詆毀學(xué)生的個(gè)人情感。

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