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每天陪孩子讀書的好處
德國(guó)81%的家長(zhǎng)每天陪孩子讀書，在他們看來,讓孩子從讀書中得到快樂比什么都重要。來了解一下每天陪孩子讀書的好處吧。小編帶來的每天陪孩子讀書的好處。
父母陪孩子讀書的八大好處
1. 增進(jìn)感情
孩子自從懂事以來，最先接觸的人，就是父母，雙方經(jīng)由書籍的閱讀，必能分享彼此的感動(dòng)，在無形中增進(jìn)了感情。
2.增強(qiáng)語言能力
喜愛閱讀的孩子的語言能力特強(qiáng)，在聽、說、讀、寫方面，遠(yuǎn)較不愛閱讀的孩子高，孩子從書中領(lǐng)悟復(fù)雜的意念，欣賞語言的美妙。
3.學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)溝通能力
自小培養(yǎng)與同儕或親長(zhǎng)間的協(xié)調(diào)溝通能力，對(duì)于孩子而言，是一項(xiàng)極為重要的事情，除了在日常生活中點(diǎn)滴學(xué)習(xí)外，通過書本的閱覽，從其中獲得啟示，也是一種很好的方式。
4.增加知識(shí)
閱讀可以使孩子涉獵多方面的知識(shí)，例如：文學(xué)、歷史、地理、科學(xué)、政治等，增廣見聞，對(duì)學(xué)習(xí)大有裨益。
5.提升寫作能力
喜歡閱讀的中小學(xué)生掌握了語言文字的能力，往往超越同級(jí)同學(xué)，不必背誦、強(qiáng)記課文而能取得好成績(jī)，在校外考試也能取得佳積，因?yàn)殚喿x提升了寫作的能力。
6.經(jīng)驗(yàn)傳承交流
親子間共讀以彼此的生活經(jīng)驗(yàn)做分享、交流及共同討論，從中獲得想法與心得，同時(shí)相互解決問題與困惑。
7.獨(dú)立思考
閱讀可培養(yǎng)批判性的思考能力，書中復(fù)雜的論證及情節(jié)，孩子都能邊讀邊吸收，邊分析邊理解，閱讀讓孩子具有獨(dú)立思考的能力。
8.休閑娛樂
經(jīng)由閱讀培育出親子間的正常的休閑娛樂能力，因而避免花費(fèi)過多的時(shí)間與精力在不當(dāng)?shù)幕顒?dòng)之上，達(dá)到健全身心之目的。
每天應(yīng)該怎么陪孩子閱讀
一、聽讀啟蒙法
方法：父母抑揚(yáng)頓挫、饒有興致地朗讀文學(xué)作品，引導(dǎo)孩子聽和看的閱讀導(dǎo)形式。
作用：集中兒童注意力，誘發(fā)兒童閱讀興趣，豐富詞匯、激發(fā)想象、萌發(fā)情感、拓寬視野，更為重要的是可以使孩子逐漸領(lǐng)悟語句結(jié)構(gòu)和詞意神韻。
注意點(diǎn)：孩子聽讀越早越好，內(nèi)容選擇要生動(dòng)有趣，由淺入深。
關(guān)鍵是父母要有拳拳之心，能諄諄善誘。
二、講述提問法
方法：父親(母親)與孩子擁坐在一起，采用父親(母親)講述，或邊講邊提問、解釋疑難，引導(dǎo)幼兒理解閱讀材料。
作用：促進(jìn)母(父)子之間的情感交融，激發(fā)幼兒對(duì)閱讀活動(dòng)的興趣。
提高孩子對(duì)閱讀材料的感受能力和理解能力，幫助幼兒掌握有序翻閱等基本閱讀技能。
注意點(diǎn)：父母要以親切的態(tài)度與孩子共讀，當(dāng)孩子初學(xué)閱讀，或閱讀有困難時(shí)，以及提出共讀請(qǐng)求時(shí)，父母可多采用此種方法。
三、移情法
方法：讓孩子站在閱讀材料中某一角色的立場(chǎng)思考問題，提出見解表達(dá)愿望的方法.如：“如果你是小紅帽，碰到大灰狼你會(huì)怎么辦?”
作用：幫助孩子加深對(duì)角色的處境、心情、欲望等的感知和理解，培養(yǎng)幼兒的移情、思維及解決問題的能力。
注意點(diǎn)：父母要幫助幼兒全面地了解角色所處的情景，突出矛盾，引起孩子的思考。
四、自由閱讀法
方法：由孩子自由地翻閱講述，或聽錄音翻閱的方法。
作用：培養(yǎng)幼兒的自主性、自律能力及獨(dú)立閱讀能力;反饋幼兒在閱讀興趣、能力、習(xí)慣等方面的發(fā)展情況。
五、隨機(jī)引導(dǎo)法
方法：父母在日常生活中及時(shí)抓住早期閱讀指導(dǎo)的契機(jī)，對(duì)孩子加以引導(dǎo)。
作用：這種教育由于往往在孩子好奇或遇到問題時(shí)，而且與日常生活密切相關(guān)，所以更具實(shí)效性，能激發(fā)幼兒求知欲，培養(yǎng)幼兒洞察力，促進(jìn)父母與孩子的交往。
注意點(diǎn)：父母要留意觀察聆聽孩子的愿望，及時(shí)把握教育契機(jī)，做到恰到好處，切忌把隨機(jī)教育變?yōu)椤皣Z叨不已”，這樣會(huì)引起孩子反感。
六、游戲法
方法：父母在早期閱讀指導(dǎo)中以各種形式的游戲?yàn)槭侄�，引發(fā)孩子對(duì)閱讀活動(dòng)的興趣。
作用：提高幼兒參與閱讀活動(dòng)的主動(dòng)性，有利于培養(yǎng)孩子活潑開朗的性格，使孩子體味家庭游戲樂趣，促進(jìn)親子互愛。
注意點(diǎn)：父母以極大的熱情參與到游戲中給予孩子精神或物質(zhì)上的鼓勵(lì)。
并注意父母和孩子共同遵守游戲規(guī)則。
每天陪孩子讀書的好處
父母培養(yǎng)兒童養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣的最佳時(shí)期是在6歲之前，在這一時(shí)期，兒童的語言能力開始慢慢形成，也開始接受新的知識(shí)，認(rèn)識(shí)他們眼中的社會(huì)。
很多家長(zhǎng)認(rèn)為，陪孩子讀書是一件很麻煩的事。其實(shí)陪著孩子一起讀書，是有很多好處的。
一、陪孩子閱讀的好處有哪些？
1.促進(jìn)親子關(guān)系
父母和孩子一起讀書，孩子習(xí)慣依偎在父母的懷里，或者并排而坐。這些日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都會(huì)在無形之中拉近父母與孩子的關(guān)系。
2.增強(qiáng)孩子的想象力
孩子可以通過父母講述的故事，激發(fā)自己的想象力，天馬行空地“胡思亂想”。
3.提升孩子的專注力
父母給孩子讀他們感興趣的內(nèi)容時(shí)，孩子會(huì)很認(rèn)真的聽，視線會(huì)一直停留在父母的身上，久而久之，會(huì)在一定程度上提升孩子的專注力。
4.滿足孩子的好奇心
孩子是天生的獵奇者，而父母口頭傳輸出的書本內(nèi)容，可以讓他們接觸到很多新事物，滿足他們的好奇心。
5.增強(qiáng)孩子的語言能力
父母經(jīng)常陪孩子讀書，讓孩子從書中領(lǐng)悟復(fù)雜的意念、欣賞語言的美妙，可以增強(qiáng)他們?cè)诼�、說、讀、寫方面的能力。
6.拓寬孩子的知識(shí)面
讀書可以使孩子涉獵多方面的知識(shí)，例如：文學(xué)、歷史、地理、科學(xué)、政治等，在潛移默化當(dāng)中增廣孩子的見聞，這對(duì)他們今后的學(xué)習(xí)大有裨益。
7.培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力
閱讀可以培養(yǎng)孩子批判性的思考能力，在短期內(nèi)，書中復(fù)雜的論證及情節(jié)，孩子未必能夠立馬吸收消化，但在時(shí)間的累積中，孩子會(huì)漸漸學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。
8.愉悅孩子的身心
陪孩子讀書屬于親子間的正常休閑娛樂活動(dòng)，不僅可以避免花費(fèi)過多的時(shí)間與精力在嬉鬧的活動(dòng)上，還可以愉悅孩子的身心。
二、每天應(yīng)該怎樣陪孩子讀書？
1.聽讀啟蒙法
父母抑揚(yáng)頓挫、饒有興致地朗讀兒童圖書，引導(dǎo)孩子聽和看。這種讀書方式可以集中孩子的注意力，激發(fā)孩子的閱讀興趣，使孩子逐漸領(lǐng)悟語句結(jié)構(gòu)和詞意神韻。
2.講述提問法
父母與孩子擁坐在一起，父母在給孩子讀書的過程中，可以邊講邊提問、解釋疑難，引導(dǎo)幼兒理解閱讀書籍，這可以激發(fā)幼兒對(duì)閱讀活動(dòng)的興趣，幫助幼兒掌握有序翻閱書本的基本技能。
3.移情閱讀法
讓孩子站在書中某一角色的立場(chǎng)上思考問題，如向他們提問“如果你是小紅帽，碰到大灰狼你會(huì)怎么辦？”這種讀書方式可以幫助孩子加深對(duì)角色的處境、心情、欲望等的感知和理解，培養(yǎng)幼兒解決問題的能力。
4.自由閱讀法
父母作為旁觀的陪同著，引導(dǎo)孩子自由地翻閱講述書本內(nèi)容，以此培養(yǎng)孩子的自主性和獨(dú)立閱讀能力。
5.游戲閱讀法
父母在早期閱讀指導(dǎo)中以各種形式的游戲?yàn)槭侄�，引發(fā)孩子對(duì)閱讀活動(dòng)的興趣。這有利于提高孩子參與讀書活動(dòng)的主動(dòng)性，使孩子體會(huì)到家庭游戲的樂趣，促進(jìn)親子互愛。
父母經(jīng)常陪孩子讀書，可以減少手機(jī)、電視機(jī)、以及電腦對(duì)孩子的影響，讓孩子不那么沉迷于動(dòng)畫片和游戲里。
而書中的世界會(huì)給孩子打開另一番天地。
請(qǐng)廣大的年輕父母放下手機(jī)，陪孩子讀一本好書，這將會(huì)是孩子莫大的幸福。
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