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輪椅上的霍金讀后感（精選54篇）
品味完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，何不靜下心來寫寫讀后感呢？到底應如何寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的輪椅上的霍金讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
輪椅上的霍金讀后感 篇1
前幾天，我讀了《輪椅上的霍金》，讓我從一個殘疾人的生命中領悟道：不管你的人生或生活遇到了多大困難，只要你有理想，不斷努力去追求，去做去想，你就能成為一個成功者。
命運對霍金十分殘酷。1963年，21歲的霍金在劍橋大學讀研究生時，不幸患了會導致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，沒過多少時間，就完全癱瘓，長期坐在輪椅上。
1985年，霍金又因患肺炎做了穿氣管手術，又被徹底奪取了他說話的功能。雖然，他的身體沒有離開過輪椅，但是他的思維卻飛出了地球，飛出了太陽系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年外的宇宙深處，飛向了神秘莫測的黑洞。他發(fā)現了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的'大爆炸……他還建立了非常美的科學的宇宙模型。他被選為最年輕的英國皇家學會會員，成為只有像牛頓這樣的大科學家才能躋身的盧卡遜數學講座的教授。
霍金是一位物理天才，被人們稱為“宇宙之王”。他所寫的《時間簡史》在全球也擁有著無數的讀者，霍金本人也躋身世界頂級的科學家之列。
誰都不會相信一個全身只有三根手指會動，又啞的人，會成為一個世界公認的科學巨人，這就是奇跡，他就是人稱“宇宙之王”的史蒂芬·霍金。他的一生是一個奇跡，一個前所未有的奇跡。
他的奇跡不是從天上掉下來的，而是用自己的勤奮、刻苦日日夜夜的辛勤勞動換回來的�；艚鸾虝宋遥褐灰吓�，奇跡都會發(fā)生，我們在學習中不管遇到什么困難和挫折，也都不能放棄，要堅持到底，我們要向他學習，做任何事都不半途而廢，改變命運的鑰匙在你自己手里，要看你能不能掌握它。
輪椅上的霍金讀后感 篇2
霍金，是一位擁有傳奇色彩的科學巨匠，他的生命艱辛而又壯麗。
命運給予他的不幸并沒有打到他。他發(fā)現了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸，建立了非常美的科學的宇宙模型……這一個個奇跡都是他創(chuàng)造的。所以，他還有一個稱號“宇宙之王”�；艚�，之所以說他擁有傳奇色彩，是因為他是一個令人折服的生活強者。他21歲患上了盧伽雷氏癥，不久就完全癱瘓，又做了穿器管手術使他完全不能說話，但是他仍然頑強的活了下來。
這種頑強的精神真是令人折服，如果是我，我可能早就沒了生的希望，更別說去探索，去研究了。再看看我是一個非常健康的'正常人，連堅持的勇氣都沒有，有的時候，往往事情做到一半就不想做了，這一點我要好好向霍金學習。他還不為命運抱怨，不為失去的所惋惜，相反為擁有的所快樂。
想想我，別人擁有的東西，我總是也想擁有。被水燙了一下就很抱怨。真是慚愧無比�。∷鎸e人的打擊從不傷心，面對女記者的提問，他依然掛著恬靜的微笑，并巧妙地回答他們。我呢？別人說幾句就火冒三丈，有的時候還會哭。
《輪椅上的霍金》這一課讓我明白了許多，許多……
輪椅上的霍金讀后感 篇3
讀了《輪椅上的霍金》這篇感人肺腑的文章后，我百感交集，思緒萬千，千言萬語涌上心頭。
這篇文章講的是科學巨匠史蒂芬·霍金，雖然身患盧伽雷氏癥，導致全身癱瘓，但是仍然絲毫不向命運低頭，他持續(xù)樂觀的人生態(tài)度以及他堅持思考，堅持科學研究，堅持追求理想的精神感動著很多人。
我讀了這篇課文，覺得霍金有兩點值得我學習：
一是霍金生性樂觀，不管遇到什么困難，他都會堅持不懈。我是個小學生，只有此刻搞好學習，才能為祖國貢獻一份力量。在學習中，我們要學習霍金那種迎難而上的精神。對于生活中遇到的一些挫折，千萬不要妥協(xié)，要有戰(zhàn)勝困難的信心。俗話說：“失敗乃成功之母�！睂�，我們要的就是這種精神。
二是他有一顆感恩的心。雖然霍金癱瘓了，但是他身邊的朋友、親人卻始終對他不離不棄。所以他把這一顆感恩的心變成了成功的動力，送給一向在他身邊支持他的人。
針對第二點，我覺得我做的不夠好，因為無論是在生活上還是在學習上，父母都是我成長路上的好伙伴，他們給了我生命，給了我這天的'成就。但我因為調皮給父母增添了許多煩惱，他們幾乎每一天都要為我這個“調皮鬼”浪費不少時間。但是，我此刻會盡全力改正這個壞習慣。學霍金用一顆感恩的心回報他們。
讀完《輪椅上的霍金》這篇課文，使我懂得了許多道理，今后我必須要像霍金那樣有一顆感恩的心，也要樂觀應對一切事物。只有這樣，我才能在學習上、生活上取得豐碩的果實。
輪椅上的霍金讀后感 篇4
霍金，是一位在輪椅上坐了40年的人，但他卻是一位不折不扣的宇宙之王、科學巨匠、生活強者、物理天才。然而誰能想到，在這些榮譽的背后，他遇到了多少困難，付出了多少汗水。
命運對霍金十分不公平，1963年，他患上了盧伽雷氏癥。1985年。他又因肺炎做了穿氣管手術喪失了說話的功能。40年間，他不能自由自在的行走，不能與別人交談，他只能坐在輪椅上。這將是一件多么痛苦的事情��！但正是這些磨難成就了霍金，使他成為全世界人人皆知的大科學家！霍金雖然身體上有缺陷，但他仍40年如一日的學習，思考。我被他這種堅持不懈的精神毅力所折服。
現在想想我自己，如果遇上一點小困難，哪次不是半途而廢。就拿練毛筆字來說吧。平常，我每天晚上都要練大約半小時的書法，但如果遇到沒有墨汁或紙寫完了的情況，我便放棄不寫了。當晚上爸爸問起來時，我卻振振有詞地說今天沒墨汁了之類的借口。其實當時如果沒有墨汁，我完全可以拿鋼筆墨水來寫，沒有紙了，也可以寫在報紙上。而我卻沒有像霍金這樣的毅力。
可以說，霍金是一位偉人，因為他加強了人類對浩瀚宇宙的了解，也為人類文明做出了貢獻。但同時，也可以說他是一個意志頑強，永不言敗的`人。他失去的太多了，但霍金并沒有向命運低頭，而是樂觀地面對一切。而這，正是霍金令我也是令所有人最敬佩的地方。
輪椅上的霍金讀后感 篇5
剛看到這個題目時，我就被題目深深吸引了，學完《輪椅上的霍金》這篇文章的時候，我被霍金那種自信、樂觀向上的精神深深的感動了，他一個常人不能想象的堅強和樂觀的心戰(zhàn)勝病魔，頑強的學習，他不屈不撓的精神折服了我。
霍金是一個物理天才，被人們稱為“宇宙之王”�？稍�21歲的時候，霍金不幸患上了肌肉萎縮癥，不久完全癱瘓。在1985年，他又因肺炎做氣管手術，失去了說話的潛力。在病魔的折磨下，他的身體已嚴重變形，既使這樣，霍金并沒有對生活失去信心，他力圖像正常人一樣頑強地去生活，去迎接各種各樣的困難，創(chuàng)造了一個又一個醫(yī)學史上生命的奇跡。
當時，醫(yī)生說霍金只能活2年，可他卻一向活了下來。在霍金病重期間，他沒有去算自己剩余的日子，而是開開心心、開朗樂觀地生活，覺得命運是能夠挑戰(zhàn)的，是他卻創(chuàng)造了醫(yī)學史上的奇跡，堅強的活了下來，而且是40年，多么驚人的'數字��！由此可見，霍金這40年將是何等的艱辛��！
從古至今，逆敬成才的例子數不勝數，如：司馬遷、張海迪等。他們?yōu)榱顺刹沤涍^多少的坎坷和磨難，憑著自己頑強的毅力，最終到達光輝的頂點�；艚鹗悄婢吵刹诺牡浞叮俏覀儗W習的榜樣。維加酒窖—維加文學wei—jia。
我要以霍金為楷模，在生活中，遇到困難，挫折，都要想到霍金，就不能放棄，要堅持到底，勇敢頑強地挑戰(zhàn)命運，向命運挑戰(zhàn)，做一個生活的強者。
輪椅上的霍金讀后感 篇6
“活著就有希望。”是啊，只要還活著就會有希望。而《輪椅上的霍金》這篇課文真摯地講述了霍金的頑強以及他生活的希望。
這篇文章講述了霍金21歲時因患盧伽雷氏癥而被永遠禁錮在輪椅上。曾被診斷只能活兩年的他竟然頑強的活了40年，并用那不屈不撓的意志力取得了許多驚人的.成就。如：發(fā)現黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸。不僅如此，他還是積極樂觀的。正是因為這樣，才使他成為了科學巨人。
望著書中霍金的插圖，那種敬佩之情油然而生。敬他的頑強不屈，佩他的天才思維，更愛他積極樂觀的精神！他是我們學習的榜樣。比起身患重病的他，我們又有何理由說自己累、言自己忙、訴自己苦呢？
和這個不屈不撓的科學巨匠比起來，我們是多么渺小！霍金不能走路、不能說話、不能活動，而我們都能！霍金失去了言語能力，失去了書寫能力，更失去了常人擁有的快樂，而我們都擁有！他讓我明白了要珍惜當下，要知足常樂，要好好珍視你所擁有的東西，說不定哪一天這些都會離你而去！
再看看輪椅上的霍金，我心潮澎湃。他是我們的領航員，是一個成功者，他用獨具一格的魅力鞭策著人們的靈魂。
我們要學習霍金頑強不屈的精神：遇到困難，挫折不要一蹶不振，要勇于面對；遇到坎坷，險阻不要怨天尤人，要努力堅持。
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輪椅上的霍金讀后感 篇7
當我第一次讀完《輪椅上的霍金》時，就被他不屈不撓、樂觀向上的精神所震撼。
霍金一生失去的太多了。他全身癱瘓，一刻也不能離開輪椅，全身只有三根手指可以動，與他人交流也很困難，必須用手指艱難叩擊鍵盤，通過語音合成器來進行。
“大雪壓青松，青松挺且直”。命運對霍金如此殘酷，但他沒有被擊垮，沒有被打倒，而是頑強地與病魔作斗爭，孜孜不倦地工作、學習、生活著。
面對女記者的提問，他飽含深情的回答更讓我深深感動：
“我的手指還能動，大腦還能思維，有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友，還有一顆感恩的心……”
如果命運這樣對我，我肯定會抱怨上天對我的不公，整天死不像死，活不像活，真是生不如死，心情一定是壞透了，更不用說去努力學習、刻苦鉆研了。醫(yī)生曾診斷身患絕癥的霍金只能活兩年，但他一直頑強地活了下來�；艚疬@位生活強者、科學巨匠，永遠是我敬佩的'人，是我學習的榜樣。上次月考，我的數學成績連“優(yōu)”都沒有考到，和同學相比，我的數學成績太差了，我躲進房間大哭一場。
學習了《輪椅上的霍金》這篇課文，霍金教會了我在學習中不管遇到什么困難和挫折，都不能放棄，要堅持到底。我要向霍金學習，學習他那種向命運挑戰(zhàn)、頑強拼搏的精神；學習他那不達目的誓不罷休的毅力和勇氣；我四肢健全，身體、學習、生活條件又這么好，還有什么理由不好好學習呢？我要做一個像霍金那樣勇敢頑強，不斷探索科學、探索未知世界的人
輪椅上的霍金讀后感 篇8
科學著作《時間簡史》的作者史蒂芬·霍金是一位身患重度殘疾的科學家，他被眾人稱為“宇宙之王”。
命運隊霍金十分殘酷，在他年輕的時候因為肌肉萎縮，軀體完全癱瘓，被禁錮在輪椅上；二十多年后，因為肺炎做了穿氣管手術，又不能發(fā)音了。因為這些病魔的纏身，霍金的外貌也有了巨大的改變：頭朝右邊傾斜，肩膀左低右高，嘴已成了S形，只要微微一笑，就馬山出現“齜牙咧嘴”的樣子。
我認為雖然霍金身患殘疾，但他身殘志不殘：他用僅能活動的手指編寫著作，他的思想飛出了銀河系，飛到了宇宙深處，他還有著他的目標和理想，探索宇宙的未來，他有愛他和他愛的親人朋友，因為他擁有一顆感恩的心。
一位身體幾乎達到殘廢的人竟然能有信心活下來，并且撰寫了世界著作《時間簡史》，并且為科學界和天文界做出了很大的貢獻。像我們這些身體健全的人也不一定能創(chuàng)寫著作，也不可能都進入像牛頓一樣的講座，也不一定能為宇宙的未來做出巨大的貢獻。但是這些霍金都做到了。
在讀完他的'故事后，我認為我對他含有敬仰之情。這一點不僅體現于他為社會做出的那么多貢獻，還包括霍金是一位生活強者。因為身體得到障礙使霍金做事都十分困難，但他并沒有悲觀退縮，而是依靠自己的實力把事情做到最好。我不僅要學習他不斷求索的科學精神，勇敢頑強的人格力量以及面對生活的自信。
輪椅上的霍金讀后感 篇9
一個咧嘴微笑，一個朝右傾斜的腦袋，一個左低右高的肩膀，他，被輪椅禁錮了40年卻憑著頑強的意志成為了世界公認的“科學巨人”，他就是人稱“宇宙之王”的史蒂芬·霍金，命運為他而改變！
那么，命運憑什么為他而改變？回答是：不屈不撓的頑強意志。這頑強的意志就像一個力大無比的.拳頭，打破一切困難，沖向下一站——成功。在命運對他十分殘酷之時，他并沒有垂頭喪氣，在疾病再次給他帶來巨大打擊之時，他反倒更加堅強，明白了命運雖給他帶來了不幸，但自己一定不能屈服！霍金要用自己對理想的追求和對生活的熱愛化為頑強的意志，他堅信，命運會為他而改變。
往往，我們身上很難找到頑強一詞。因為我們的生活太幸福，太美好，一直走在一條平坦的大道上，毫無坎坷�？墒牵绻程�，我們也遇到了很大的困難，那怎么辦？坐以待斃？不可能！記住，讓命運為我們而改變，每一天我們都是生活的主宰！憑著頑強的意志，永不言敗。必須靠自己的雙手，努力、努力、再努力，從而創(chuàng)造明亮的未來。命運只是暫時的，以后的路仍是未知的，但你的拼搏，大家是有目共睹的。
我們應該努力奮斗，不管有沒有讓命運為自己而改變，至少我們沒有虛度年華，在時間的沙灘上留下了自己的足跡。
輪椅上的霍金讀后感 篇10
歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人說話�！苯裉欤揖蛠斫o大家講一個故事吧！
《輪椅上的霍金》講了一個被稱為“宇宙之王”的史蒂芬·霍金的故事。歲的霍金不幸患上了絕癥，不久就癱瘓了。98年，霍金又因患肺炎被徹底剝奪了說話功能。
就這樣，霍金在輪椅上度過了0多年。誰會相信一個不能說話，身體徹底變形的人，他的思維卻飛出了地球，飛出了太陽系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年外的宇宙深處，飛向了神秘莫測的黑洞。醫(yī)生曾診斷身患絕癥的霍金最多只能活兩年，但他卻頑強地活下來了，并成為世界公認的科學巨人，成為了只有像牛頓這樣的大科學家才能上升的盧卡遜數學講座的教授。
有一次，在學術報告會結束時，一位年輕的女記者搶先躍上講壇，問霍金：“您不認為命運讓您失去太多了嗎？”讓人想不到的.是霍金艱難地叩擊鍵盤，只見投影屏上緩慢地出現了一段文字，這段文字讓人們心靈震撼、掌聲雷動�；艚鹗嵌嗝雌D難、付出了多少心血與汗水才有今天的成就��！
讀完《輪椅上的霍金》后，我想：一個全身癱瘓又不能說話的人居然能被人稱為“宇宙之王”，是多么艱難的一件事�。∽鳛橐粋�身體健全的人，我們應該學習霍金不斷求索的科學精神和勇敢頑強的人格力量。我們應該好好學習，珍惜自己的每一天。
輪椅上的霍金讀后感 篇11
我讀了一篇課文，它的名字叫做《輪椅上額的霍金》，這篇短文讓我受益匪淺。
他，在輪椅上坐了40年。全身僅僅只有三根手指能正常活動，演講和問答只能通過語音合成器來實現。然而，他撰寫的《時間簡史》在全世界擁有無數讀者。
他——就是人稱“宇宙之王”的史蒂芬霍金。
在這篇短文中，作者就是這樣描寫霍金的：命運對霍金十分殘酷，可是他放棄了嘛？他并沒有放棄，還撰寫了科學巨著《時間簡史》，那我們不就需要學習這種精神嗎？
在短文《青海高原一株柳》中，作者描寫了一株生長在青海高原上的柳樹。在我們看來，長了一株柳樹是不足為奇的，可在青海高原，每走一步，都是廣袤無垠，青草覆蓋的原野，到處寸草不生，青石嶙峋，可想而知，這株柳樹能在那生存是多么的.不容易！命運給予它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻像霍金那樣沒有放棄，以超乎想象的毅力生存下來，造成了一方壯麗的風景。
在現實中也是如此。記得有一次，我剛開始學溜冰，一站起來就就摔倒了，不知摔了多少回，我都沒有放棄，練習了一遍又一遍，終于學會了溜冰。遇到困難時，我們不要放棄，因為“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強”。
《輪椅上的霍金》這篇課文讓我終身難忘。
輪椅上的霍金讀后感 篇12
今天，我們學習了《輪椅上的霍金》這篇文章，我不禁被這個充滿傳奇色彩的物理天才、生活強者深深折服了。
課文主要介紹了：英國著名科學家史蒂芬·霍金長期坐在輪椅上，全身只有三根手指頭能正�；顒�，只能通過語音合成器說話，但仍能以一顆樂觀的心面對生活。他克服常人難以想象的困難，孜孜不倦地探索宇宙未知世界，頑強地向命運挑戰(zhàn)，為科學事業(yè)做出巨大貢獻，成為世界公認的“科學巨人”。
霍金不能寫字，看書必須依賴一種翻書的機器。讀活頁文獻時，必須讓人將每一頁平攤在一張辦公桌上，然后驅動輪椅如桑蠶吃葉般地逐頁閱讀。但他仍然工作、學習。而我們，個個身體健全，每天都在優(yōu)越的'環(huán)境下學習，我們還有什么理由不好好學習呢？我不禁想到了自己的所作所為。
那一次，我脖子不小心扭傷了，耽誤了兩節(jié)課。媽媽語重心長地說：“浩宇，你要堅強，如果你參加工作了，扭了脖子就沒法工作了，哪個公司喜歡這樣的員工啊！”我聽到，立刻讓媽媽把我送到學校，繼續(xù)投入到學習中。
霍金不僅是一個物理天才，還是一位生活強者，他樂觀面對生活不是我們學習的榜樣嗎？學了這篇作文，我想對輪椅上的霍金說：“命運對您如此不公，然而您沒有絲毫抱怨，用一顆樂觀的心面對生活，挑戰(zhàn)命運，是一位名副其實的科學巨人！您永遠是我們學習的榜樣！
輪椅上的霍金讀后感 篇13
被人們稱為“宇宙之王”的史蒂芬·霍金，雖然命運對他不公，但是他卻熱愛生活，頑強地與命運抗爭。
在第十課《輪椅上的霍金》中，讓我不禁對他起了憐憫之心。課文介紹：霍金21歲時患上了使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，不久就癱瘓了，被長期禁錮在輪椅上。1985年，霍金又做了穿氣管手術，被徹底剝奪了說話能力。40年過去了，他的身體已嚴重變形。醫(yī)生說他最多只能活兩年，但是他卻一直活了下來�；艚鹗且粋�人才，可是他卻遭到殘酷的命運，但是他沒有放棄學習。
他不能寫字，看書必須依賴一種翻書的機器。讀活頁文獻時，必須讓人將每一頁平攤在一張大辦公桌上，然后驅動輪椅如蠶吃桑葉般逐頁閱讀。
雖然霍金讀書如此不易，但是他卻堅持讀書。而我呢？擁有這么好的讀書環(huán)境，這么好的條件，想要什么就給我買什么，可是我卻一點都不珍惜。
我從一年級開始上學，父母幫我交完學費，買了許多書，讓我好好讀書。但是我卻不喜歡閱讀，家里的書買回來什么樣，幾個星期后還是新的`，因此我也遭到媽媽的訓斥，老師也找我談過話。我慢慢的開始看書，但是遇到什么不好看的，看不懂的隨便翻翻就過。當我學完這篇課文后，我在心里暗下決心：我要向霍金學習，熱愛學習，熱愛閱讀，端正學習態(tài)度。
讀完這篇課文后，讓我感觸很深，我要學習霍金的頑強、樂觀的心態(tài)。
輪椅上的霍金讀后感 篇14
他坐在輪椅40年，他全身只有三根指頭會動，他撰寫《時間簡史》在全世界擁有無數的讀者。
他就是人稱“宇宙之王”的霍金。我跟他比實在太好了，我的全身都能動，可霍金卻不可以。
命運對他十分殘酷。在他讀劍橋大學的時候，已經得了盧伽雷氏癥，不久就癱瘓了，他的肩膀左低右高，只要略帶微笑，馬上就會出現“齜牙咧嘴”的樣子，我可以寫字、讀書、跑步、蹦跳······可霍金卻不能。醫(yī)生曾診斷霍金只能活兩年，可他活了40幾年。
雖然他的身體在輪椅上，但是他的思維飛出了地球，飛出了太陽系，飛到了上百億光年的宇宙深處，飛進了神秘莫測的黑洞。他還建設了宇宙模型，他躋身出現在盧卡遜教授數學講座。李時珍每次嘗草藥，都要翻山越嶺，即使在陡峭的山里，他還嘗試。李時珍這種不屈不撓、持之以恒花了六十年的時間創(chuàng)造了《本草綱目》。他就是憑借不屈不撓的精神�；艚鸬纳眢w不健全，可他比一個健全的人還要有智慧，霍金的魅力不僅在于他是一個充滿傳奇色彩的物理天才，更因為他是一個令人折服的生活強身。他不斷求索的科學精神和勇敢頑強的人格力量深深地感動了大眾。我一定要向霍金好好學習。
身蜷輪椅又如何？心飛乾坤揭秘多。宇宙之王非妄譽，咧嘴一笑顧全球。感謝媽媽你給我一個健全的身體，感謝老師給我的`知識學問，感謝爸爸給我一個聰明的頭腦和一個無邊無際的人生生涯，感謝爺爺對我的關愛，感謝霍金給我的啟示。
輪椅上的霍金讀后感 篇15
這幾天，我們學習了《輪椅上的霍金》這篇課文，課文學完后讓我心靈震顫，對他產生了敬佩之情，課文的主人公是對科學勇于探索的——霍金，通過學習這篇課文，他讓我明白了只要有堅持不懈，不屈不撓的精神，無論追求夢想的道路上有多么困難，都會克服，實現美好的理想。
課文向我們講述了，史蒂芬霍金人稱“宇宙之王”，他在輪椅上做了40年，命運多霍金十分殘酷，疾病是他的身體萎縮癱瘓，只要略帶微笑就會出現“呲牙咧嘴”的樣子，但他不屈服命運，頑強的活了下來，他思考著，論證著，發(fā)現了黑洞蒸發(fā)性。推論出黑洞的大爆炸，被選為最年輕的皇家學會會員，成為盧卡遜數學講座的教授，命運雖對他殘酷，但他卻獲得了偉大的成就！他不斷求索的科學精神和勇敢頑強的人格魅力感動著大眾
霍金的魅力不僅在于他是一個充滿傳奇色彩的物理天才，更在于他是一個令人折服的'生活強者。他在輪椅上坐了40年，演講和答問只能用語音合成器回答，但他的《時間簡史》擁有無數讀者，在21歲時就癱瘓了，醫(yī)生曾診斷他只能活2年，他頑強的活了下來，并獲得了巨大的成就，這難道不是一個令人折服的生活強者嗎？
在生活中，也有許多像霍金一樣的人。張海迪胸部以下癱瘓，她沒有自暴自棄，努力學習，翻譯了多本書，為人們治病，為社會做出貢獻。
我們要學習霍金的精神對夢想的不放棄，不懈追求，不屈不撓的精神，還有不被困難打倒的精神，就可以實現理想。
輪椅上的霍金讀后感 篇16
讀了《輪椅上的霍金》這篇文章后，我的心靈受到了極大的震顫。
這篇文章主要講了命運對霍金十分殘酷，導致他的身體徹底變形，全身只有三根手指會動。但他身殘志堅，仍然孜孜不倦地努力著，撰寫了科學著作《時間簡史》。他還不斷地探索宇宙的`奧秘，經過他堅持不懈的努力，最終取得了重大的研究成果，被人們稱為“宇宙之王”。他還有著一顆感恩的心，樂觀向上，沒有被命運屈服。
是啊，霍金勇敢頑強、不斷求索、樂觀感恩的精神多么令人感動啊！從這篇文章中，我們可想而知，霍金要取得勝利和成功需要付出多大的努力、汗水和心血�。〉乖诔Ｈ瞬桓蚁嘈诺沫h(huán)境下頑強的生存了下來，與病魔作斗爭，憑借著他超乎尋常的韌勁和毅力成為了一位科學巨人。
何止是霍金一個人，海倫凱勒在雙目失明、雙耳失聰的情況下，仍然不放棄對生活的希望，并勇敢地面對生活，最終也成為了一位流芳千古的人。還有夏洛蒂勃朗特、諾貝爾等人也都是在逆境中成才的典范。他們其中的哪一位不是靠著頑強的意志力獲得成功的？
當我讀完這篇文章時，心靈久久不能平息。我被霍金這種不屈不撓的精神感動了。從現在開始，我要將“霍金”這個人深深地刻進我的腦海里，讓他時刻激勵著我，使我通往成功的彼岸。
輪椅上的霍金讀后感 篇17
學了《輪椅上的霍金》一課，我被霍金不斷求索的科學精神和勇敢頑強的偉大人格而折服。
文中講述了被稱為“宇宙之王”的著名科學家史蒂芬霍金在自己身體完全癱瘓，被長期禁錮在輪椅上的情況下，面對常人難以想象的艱難，仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢頑強地挑戰(zhàn)命運，為科學事業(yè)做出重要貢獻的故事，使我對人生有了新的'認識。
現在的孩子好多都像“嬌小姐”、“俏皇帝”，我行我素。記得一個冬天，我們班上體育課。那天天氣特別冷，我們個個把手縮到袖子里，冷得牙齒直打架。體育老師發(fā)話了：“孩子們，今天天氣十分冷，下面大家跑八百米，中途不能停，不然再罰跑六百米！”
“啊？”許多同學驚訝地叫起來。大家好像寧可冷，也不想跑，可是沒辦法。老師一聲令下，大家無奈地開始跑了。第一圈大家都挺精神，跟得上大部隊。慢慢地，第二圈、第三圈……有許多同學都跟不上隊伍了，每個人之間的距離拉開很遠，人人兩腮通紅，嘴巴大張，氣喘吁吁。跑完后，大家都累得坐在地上，我和許多同學一樣都對老師心生怨恨，十分生氣地說：“都是老師害得，快把我們累趴下了！”
自從學了霍金的故事后，我覺得十分慚愧，自嘆不如。霍金身體癱瘓，卻成為一名偉大的科學家。而我們擁有健康的四肢，卻連跑幾圈都受不了，這怎么能行呢？今后在困難面前，我決不畏縮，在學習上，我要認真刻苦，不斷提高自己的成績，長大做個對社會有用的人。
輪椅上的霍金讀后感 篇18
在生活中，挑戰(zhàn)命運的人不多，勇士自然也很少，但他卻是一個神話，一個真正的勇士——霍金。
當讀完這篇文章后，我對他敬佩得五體投地。比如說，他被小汽車撞傷后左臂骨折，頭上縫了13針，他嚴重受傷了。但他卻只休息了兩天，又投入到緊張的工作之中，這是多么令人震驚呀！我呢？有一次，我吃了隔夜的點心。晚上，“哎喲，哎喲！”我一邊捂著肚子喊疼，一邊在床上打滾。媽媽聽見了，便問我：“怎么了？”我說：“我吃了不干凈的東西，肚子疼！”“這么一點小事就鬧成這樣，快去多喝點熱水�！眿寢屫焸湮�。我一口氣喝了半杯熱水，感覺好多了，便又喝了半杯。瞧，我和霍金比起來真是慚愧啊！
再往下看，當霍金完全失去了說話能力時，他在如此的艱難的境況下，還寫了一本著名的《時間簡史》，探索著宇宙的起源。這讓我感覺到自己在學習上簡直就是個懦夫。數學學習是我的弱項，我不喜歡深入思考。每次做到思考題時，困難就像攔路石，阻止著我思維的`流水。面對它尖尖的“棱角”，我只能望而卻步，一心等待老師來講解這道題目。老師剛說到重點，我就一下子明白過來了。哎，怎么我自己就想不到呢？攔路石被老師輕輕一撬，我的思維涌流又歡快地向前奔騰。
一個真正的勇士，也許我今生無法做到，但是我看到了。在生活中，我怎么能甘心再做個懼怕困難的懦夫呢？霍金，一個響亮的名字，他頑強不屈的精神將永遠激勵我前進。
輪椅上的霍金讀后感 篇19
作品簡介：《輪椅上的霍金》小學六年級蘇教版上冊一篇課文。命運對霍金十分殘酷，他在輪椅上坐了40年，全身只有三根手指會動，演講和答問只能通過語音合成器來實現。然而，他撰寫的科普著作《時間簡史》在全世界擁有無數的讀者。他就是人稱“宇宙之王”史蒂芬·霍金。醫(yī)生曾診斷身患絕癥的霍金只能活兩年，但他一直頑強地活了下來，并且正是在這種令人難以想象的艱難中成為世界公認的.科學巨人。
今天，我讀了《輪椅上的霍金》這篇課文，讓我從一個殘疾人的生命中領悟道：不管你的人生或生活遇到了多大困難，只要你有理想，不斷努力去追求，去做去想，你就能成為一個成功者。
不幸患上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，甚至完全癱瘓的霍金來說，是多么的悲慘和痛苦，但霍金卻不這樣認為。他覺得人活在世上，只要有生命就有希望。雖然他的身體一直沒有離開過輪椅，但他的思維卻飛出了地球，飛出了太陽系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年的宇宙深處，飛向了神秘莫測的黑洞，用自己的超乎想象的毅力和韌勁頑強的生存了下來，為著自己的理想而奮斗著。
回過頭來想想自己，一遇到什么艱難險阻的事兒，就逃的不意而飛，沒有那種勇敢前進的精神�；艚饏s不同，就算自己遇到了多大的波折，也要奮勇直前，而我跟霍金比起來簡直是天音之別。所以他這點令我佩服的五體投地！也值得我學習。
說道這兒，不經令我想起了一句名言：命運壓不垮一個人，只會使人堅強起來�；艚鹁褪沁@樣的一位典型人物。我的命運比霍金好多了，所以我更應該珍惜現在，珍惜未來，努力前進，將來才能打造出一片屬于自己的天地！
輪椅上的霍金讀后感 篇20
今天，老師教我們學了一篇課文——《輪椅上的霍金》。
翻開書本的這一篇課文，首先映入眼間的，是那醒目的課題，和那令人印象深刻的插圖，霍金癱坐在輪椅上，頭朝右傾斜，肩膀也左低右高。一頭金發(fā)，深邃的眼睛似乎充滿了智慧，前方戴著一副大框眼鏡，笑容顯得齜牙咧嘴，并不太好看，卻給人一種和藹可親的'感覺，周身圍繞著慈祥而又令人敬仰的氣息，盯著他看，仿佛他就在自己的眼前。
這篇課文是一篇名人介紹，剛讀完第一段，我便立刻被他那種堅持不懈，勇于探索科學的精神所感動了。主人公霍金的命運十分坎坷，他在正值花樣年華的年齡里，不幸患上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，此時，他還正在劍橋大學讀書，后來，又得病迫使他喪失了說話的功能，也正是在這個時候，他開始努力研究科學，研究宇宙，想要為全人類做貢獻。有句話說得好，既然是顆流星，那就展現自己所有的光和熱。
他通過不懈的努力，被公認為科學巨人，創(chuàng)作出了舉世聞名的著作《時間簡史》。但他并沒有至此松懈下去，而是想用自己剩余的每一份、每一秒，花在更多的科學研究上去，不斷求索。他不認為自己失去了什么，既然失去，就不抱有遺憾；如果擁有，就更應該珍惜，所以，霍金認為他擁有了許多。
霍金雖然身體殘疾，可是，他有一顆不斷奮進的心，能在艱難的坑坑洼洼的科學之路上獲得成功，他不斷求索，忘我地研究，不屈不饒，這才成就了一個“生活的強者”。他不僅是一位科學天才，還是一個令人敬仰的生活強者。
讓我們向這位科學巨人學習，學習他遇到困難不退縮，堅強不屈，樂于求索的精神吧！
輪椅上的霍金讀后感 篇21
這個星期，我們學習了《輪椅上的霍金》這篇課文，課文主要講述了人稱“宇宙之王”的史蒂芬·霍金的故事。命運對霍金十分殘酷。在他讀研究生時，不幸患上了盧伽雷氏癥，不久就癱瘓了。
過了幾年，霍金因患肺炎做了穿氣管手術，又被徹底剝奪了說話的功能。就這樣，霍金被禁錮在輪椅上整整40年，疾病已使他的身體完全變形：頭只能向右邊傾斜，肩膀也是左低右高，雙手緊緊地握著手掌大小的擬聲器鍵盤，兩只腳則向內扭曲著。嘴已經歪成S型，只要略帶微笑，馬上就會現出“齜牙咧嘴”的樣子。這，已經成了他的標志性形象。
即使是這樣，霍金并沒有放棄，一直頑強地活了下來，并且在這種難以想象的艱難中成為了公認的科學巨人。雖然他不能離開輪椅，但他的思維卻飛出了地球，飛出了太陽系，飛出了銀河系，也到了上百億光年外的宇宙深處，飛向了神秘莫測的.黑洞。最終，他取得了成功！他被選為最年輪的英國皇家學會會員，成為只有像牛頓這樣的大科學家才能躋身的盧卡遜數學講座的教授�；艚鸬镊攘Σ粌H在于他是一個物理天才，更因為他是一位生活強者。
我又想到了身殘志堅的張海迪，她從小學時就高位截癱，胸部以下失去了知覺，長年坐在輪椅上，她的命運和霍金是相似的。她和霍金一樣，以頑強的毅力戰(zhàn)勝了命運，出色地完成了從小學到大學的學業(yè)，掌握了好幾種外語，翻譯、創(chuàng)作了不少成人的作品，讓人的敬佩之情油然而生。
讀了這篇課文，我明白了一個人在面對困難時要保持樂觀的心態(tài)，要敢于正視現實，敢于向命運挑戰(zhàn)，為了理想而努力奮斗，這樣才能改變命運，創(chuàng)造奇跡。同時，還要懷著一顆感恩的心，熱愛生活，這樣你的生活才能充滿陽光。
輪椅上的霍金讀后感 篇22
他在輪椅上坐了40年，全身只有三根手指能正�；顒印Ｑ葜v和答問只能通過語音合成器來實現。但是，他撰寫的科學著作《時間簡史》在全世界擁有無數的讀者。他就是人稱“宇宙之王”的史蒂芬·霍金。今天我讀了《輪椅上的霍金》這篇文章，讓我對他有了新的認識。
《輪椅上的霍金》主要講了：命運對霍金十分殘酷。在他21歲時，患上了疾病，不久就完全癱瘓，被長期禁錮在輪椅上，還被剝奪了說話的能力。雖然疾病已使他的'身體嚴重變形，但他卻沒有放棄科學。他無時無刻都在思考著宇宙從什么時候開始，時間有沒有盡頭。他發(fā)現了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸，還建立了非常美的宇宙模型……成為了世界公認的科學巨人。
霍金是多么的偉大呀！在他得了疾病后，他沒有悲觀退縮，等待死神的來臨，而是不斷的在科學領域中求索，開拓道路。他那種勇敢頑強、不斷求索、樂觀向上的精神讓我敬佩。
與他一比，我感到十分的慚愧。記得那一次，媽媽給我買了一個滑板，我愛不釋手，立刻抱著它，來到了外面。我小心翼翼地將滑板放在地上，用手扶著墻，左腳用力地踏了上去�？晌易竽_還沒站穩(wěn)，滑板立刻彈了起來，我立刻摔了個狗啃泥。我沒有放棄，繼續(xù)扶著墻練習。我顫顫巍巍地滑了一會兒，見沒有摔倒，膽子就大了，放開了扶墻的手，突然，滑板向外一傾，我從滑板上仰面摔了出去，背火辣辣的疼�；逡娖圬摰倪�不夠，就“啪”的一聲砸到了我的額頭。頭上立刻起了個大包。我火冒三丈，嘴里直往外吐火，抓起滑板，扔到了地下室，發(fā)誓再也不騎了。
我應該向霍金學習，學習他那種不斷求索、勇敢頑強、樂觀向上的精神。做生活中的強者。
輪椅上的霍金讀后感 篇23
當我第一次讀完《輪椅上的霍金》這篇文章的時候，便被霍金那種樂觀、感恩的心深深地感動了。
我也是像那位記者一樣認為，霍金實在是失去得太多了，他一生，一刻也不能離開輪椅了，全身也只有三跟手指能動，交流也無比的困難。命運對霍金來是是不公的。但是霍金的回答卻令我非常吃驚�；艚鹩盟且活w感恩的心，打動了所有人。他回答：“我的手指還能活動，我大大腦還能思維。有我一生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友。對了，我還有一顆感恩的心�！�
他正視自己的命運，他并不覺得自己失去了很多。卻覺得自己還擁有許多。
我讀了之后非常感動，在心靈震顫之后。我還深思了許久。突然，我大腦海里閃過一段文字：活著的人最重要的是要有靈魂、要有思想，最重要的是要有一顆感恩的心。只要一個人擁有這些，他便不是無用之人。一個人擁有這些，他便不是無用之人。一個人擁有這些，便是擁有的，是快樂的，是幸福的……
霍金，一個身患絕癥的人，他都能用樂觀的心態(tài)去看待人生、命運。用一顆感恩的`心去對待身邊的人與物。而我們，一個正常的人，難道就做不到嗎？
不，不是的。只要我有一顆感恩的欣，是一個會用腦思考的人，我們便可以使自己崇高。有一句話說得好�。骸叭瞬灰欢苁侨藗ゴ�，但一定可以使自己崇高�！�
我佩服霍金，他用一個常人不能想象的毅力和感恩的心戰(zhàn)勝病魔。他不斷求索的精神折服了我。
這位生活強者、科學巨匠，永遠是我敬佩的人，是我奮斗的目標。
輪椅上的霍金讀后感 篇24
當我讀完《輪椅上的霍金》這篇文章的時候，我被霍金那種樂觀的精神和感恩的心深深地感動了。
霍金，他是一個物理天才。但命運對霍金十分的殘忍，正當他年輕有為的'時候，無情的災難降臨到了他的頭上，霍金患上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，從此被禁錮在輪椅上。后來又因患肺炎被徹底剝奪了說話功能。40年來，霍金被疾病折磨得痛不欲生。醫(yī)生曾診斷霍金只能活兩年，但他卻以常人難以想象的毅力創(chuàng)造了奇跡，并且在未來的道路上奮發(fā)圖強，創(chuàng)造了輝煌的人生。
霍金曾被稱為“宇宙之王”，他是一個科學巨匠，他熱愛生活，他的所作所為都非常值得我們學習。
與霍金相比，我簡直太渺小了，有一次，我學習溜冰，我剛穿上溜冰鞋站起來，就摔了個嘴啃泥，我立刻放棄不溜了。盡管后來在媽媽的鼓勵下，在爸爸耐心的陪伴下，終于學會了溜冰。但是，與文中的霍金相比，我慚愧得無地自容啊！
現實生活中，像霍金這樣堅強不屈，堅持不懈的人也不少啊，愛迪生、李時珍、齊白石……我們身邊也有，田徑場上的運動員，音樂賽場上獲得二胡獨奏一等獎的同學，還有一年級那個腦癱兒小女孩，每天堅持準時上學，他們都是我學習的榜樣��！
人生之路漫長而遙遠，我會像霍金一樣堅強，用樂觀的心態(tài)去面對生活，我以后會像許許多多認準目標的人一樣堅持，再堅持，去實現自己遠大的理想。
輪椅上的霍金讀后感 篇25
輪椅上的霍金這篇文章講述了著名科學家霍金的故事，霍金被稱為宇宙之王，他以堅強的毅力不懈地探索宇宙的奧秘，勇敢頑強地挑戰(zhàn)命運,為科學事業(yè)作出了重要而杰出的貢獻。
21歲時，霍金作為研究生在世界一流大學劍橋大學學習。但命運對霍金來說是殘酷的。盧格麗特的`病使他完全癱瘓，并將他囚禁在輪椅上很長一段時間。后來，肺炎剝奪了他的發(fā)言權。疾病使他的身體嚴重畸形，他不能寫字。他還依靠翻書機閱讀。
命運對霍金來說是如此殘酷和不公平，但他一點也不抱怨。他在這場不幸中創(chuàng)造了生命的奇跡。憑借頑強的毅力和不懈的探索精神，他已經成為世界公認的科學巨人，他也以一顆感恩的心回應生活，挑戰(zhàn)命運。它的精神使世界信服。
一個人的生活不可能一帆風順。有時命運會捉弄我們，這會給我們帶來一些困難和挫折。但是,只要我們端正心態(tài),敢于面對,不懈努力,陰霾過后,總會有溫暖的陽光。
輪椅上的霍金讀后感 篇26
《輪椅上的霍金》是六年級上冊的一篇課文。我讀了這篇課文，深有體會，頓時覺得自己是多么地渺小啊!
這篇課文的主人公是英國著名的科學家史蒂芬霍金，他在輪椅上坐了40年，全身只有三根手指頭能正�；顒�，演講和答問只能通過語言合成器來實現。然而，他撰寫的著作《時間簡史》在全世界擁有無數的讀者。他還被人稱為“宇宙之王”�；艚鹪�21歲時不幸患上了導致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，命運對他本來就很殘酷，但是在1985年，霍金又因患肺炎做了穿氣管手術，被徹底剝奪了說話的功能。40年過去了，疾病已使他的身體嚴重變形，只有略帶微笑，馬上就會現出“呲牙咧嘴”的樣子。現在，這已經成了他的標志性形象了。雖然命運如此地捉弄他，但是他卻沒有向命運低頭，面對常人難以想象的困難，他孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，為科學事業(yè)作出了重要貢獻。霍金的魅力不僅在于他是一個充滿傳奇色彩的物理天才，更在于他是一個令人折服的生活強者。
學完了課文，我的'心靈顫抖起來，也被霍金那不斷求索的科學精神和勇敢頑強的人格力量所感動。他正視命運，樂觀向上、孜孜不倦，他就是真正令人折服的生活強者!
是啊，人生不可能一帆風順，肯定有坎坎坷坷的生活經歷。生活往往對人是不公平的，但是只要活著就會有希望，就會有奇跡發(fā)生!因此我們要學習霍金堅持不懈的意志力，勇敢頑強地面對困難并且客服困難，樂觀積極的面對生活和不屈不撓的精神。不要遇到困難就退縮，要知道困難像彈簧，你弱他就強!
輪椅上的霍金讀后感 篇27
親愛的讀者們，你們讀過《輪椅上的霍金》嗎？我們的周老師說，每次她教這篇課文時，她都再次被霍金的毅力所震驚。當我第一次坐輪椅讀完霍金的書時，霍金樂觀和感激的心也深深地打動了我。我欽佩霍金。他以常人無法想象的毅力戰(zhàn)勝了疾病。他不斷探究的精神令人欽佩。
命運對霍金來說是殘酷的。1963年，當霍金還是劍橋大學21歲的研究生時，他不幸患上了可導致肌肉萎縮的狼瘡。很快，他就完全癱瘓了，長時間坐在輪椅上。1985年，霍金因肺炎接受氣管切開術，完全喪失了說話能力。盡管他的身體從未離開過輪椅，但他的思想卻飛出了地球，飛出了太陽系，飛出了銀河系，飛進了數百億光年之外的宇宙深處，飛進了神秘的黑洞。他發(fā)現了黑洞的蒸發(fā)，并推斷出黑洞的大爆炸。他還建立了一個非常美麗的宇宙科學模型。他被選為英國皇家學會（Royal Society of England）最年輕的成員，并成為盧卡森數學講座的教授，該講座只有像牛頓這樣的偉大科學家才能參加�；艚鹗且晃晃锢韺W天才，被稱為“宇宙之王”。他的《時間簡史》在全世界擁有無數讀者，霍金本人也躋身于世界頂尖科學家之列。
如果命運如此對待我，我一定會抱怨上帝對我的不公。死亡不像死亡，生活也不像整天的生活。生勝于死。我的心情一定很糟糕，更不用說努力學習了。霍金被醫(yī)生診斷為絕癥，只能活兩年，但他總能頑強地活下來�；艚�，一個堅強的生命之人，一個科學巨人，將永遠是我敬佩的人，也是我學習的`榜樣。上個月，我的數學連“優(yōu)秀”都沒有。與我的同學相比，我的數學成績太差了。我躲在房間里哭了。在輪椅上學習課文霍金之后，霍金告訴我，無論我在學習中遇到什么困難和挫折，我都不能放棄，堅持到底。我想向霍金學習，學習他挑戰(zhàn)命運、頑強拼搏的精神，學習他實現目標的毅力和勇氣。我想成為一個像霍金一樣勇敢頑強的人，不斷探索科學和未知世界。
輪椅上的霍金讀后感 篇28
今天我閱讀了《輪椅上的霍金》這篇文章，我被霍金的堅強和偉大深深地震撼了。
他是一個殘疾人，全身上下只有三根手指可以活動，不能說話、不能寫字、當然也不能自理生活。醫(yī)生曾經診斷他只能活兩年，而他卻奇跡般地挺了過來，而且成為了世界聞名的理論物理學家，成為了最年輕的英國皇家學會會員，成為了盧卡遜數學講座的教授，他撰寫的《時間簡史》，在全球擁有無數讀者……
讀到他的.輝煌成就，我覺得他并不是一個殘疾人，因為他的人生并沒有因為疾病而停頓，他的思維飛出了地球，飛出了太陽系，飛出了浩瀚的宇宙……他的標志性表情，就是歪著頭，咧嘴笑。在我的眼中，他就是一個身殘志堅的巨人，就像文中對他的稱呼——科學巨人。
書中有這樣一句話：“我的手指還能活動，我的大腦還能思維，我有愛我和我愛的親人和朋友，對了，我還有一顆感恩的心�！逼鋵�，面對挫折與困難，我們就需要這樣的心境，時刻懷著一顆感恩的心，你會發(fā)現社會其實很純凈美好，困難遠遠沒有想象的那么可怕。
正如笛福說過：“害怕危險的心理遠比危險本身更可怕�！�
做一個生活的強者，擁有一顆強大的心，我們會變得很強大!
輪椅上的霍金讀后感 篇29
今天，我們學習了《輪椅上的霍金》這一課。在讀完這篇文章后，我的心靈被深深地震撼了。霍金，他全身嚴重變形，卻用自己堅定的信念，寫下了科學著作《時間簡史》。
他正視自己的命運，他并不覺得自己失去了很多，卻覺得自己還擁有很多。
在心靈震顫之余，我想起了去年發(fā)生的一件事：那天，媽媽要求我去學奧數，我心里非常不情愿，但還是拗不過她，只能硬著頭皮去了。在課堂上，我坐入針氈，知識一點兒也聽不進去。
當試卷發(fā)下來時，我一道題目也看不懂。時間一分一秒地過去了，我咬著筆桿，心中越來越焦躁不安。收試卷的時間到了，我沮喪地低下頭，等待狂風暴雨的`到來。結果出來了，一百分的試卷我只考了五分，當我忐忑不安地把試卷交給媽媽時，遭到了媽媽一頓劈頭蓋臉的臭罵。當時，我覺得自己好慘，被剝奪了童年的自由和快樂�，F在，我認為在霍金面前我的那些困難簡直微不足道。我擁有這么多卻還在抱怨，霍金失去了這么多卻還在感恩。
一個肢體殘疾的人，能以這樣的心態(tài)面對生活，實在不可思議！身體上的殘缺，并不是一個人的成功地最大障礙，真正阻擾我們成功的是心靈上的殘缺，意志的薄弱。一個人可以得不到命運的祝福，但是絕不能自我放棄。生活中的不幸是我們無法預見也不愿意見到的，但是當我們無法躲避的時候，就必須勇敢地面對它，戰(zhàn)勝它。只要有一顆執(zhí)著，堅強的心，生命的花朵一樣開放。
輪椅上的霍金讀后感 篇30
這天，我學習了一篇課文――《輪椅上的霍金》，讓我有感觸。
這篇課文主要講述了英國著名科學家史蒂芬·霍金因身體癱瘓，只能長期禁錮在輪椅上，應對常人難以想象的艱難仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢地挑戰(zhàn)命運，為科學事業(yè)作出重要貢獻的故事。給我以強烈的.震撼，真是感人肺腑。
命運對霍金十分殘酷，讓他全身癱瘓，只有三根手指能夠正常活動，但他應對現實沒有怨天尤人，也沒有悲觀消沉，更沒有抱怨和屈服，而是抱著用心的態(tài)度，懷著一顆感恩的心，勇敢地應對生活，不斷地研究科學，頑強地探索科學。他不注重榮譽，把時間都放在工作上，關于宇宙的命運，他這種正視命運，樂觀向上，堅強探索的精神和堅定不動搖的信念值得我們學習。
霍金不僅僅有一個聰慧的大腦，他還懷揣一顆感恩的心。當學術報告之后，應對女記者關于命運得與失的問題，霍金的回答令人震撼，雖然身體殘疾但還有理想與追求，還有一顆感恩的心。這不僅僅震撼了全場也震撼了我，不能像常人那樣工作、學習，對一個擁有強烈科學抱負的人來說是多么痛苦的事，但他卻仍然能夠讓內心愛，這是多么令人佩服�。∥蚁蛩硎居芍缘木匆�。
輪椅上的霍金讀后感 篇31
功到自然成，成是丑陋功夫的付出與捷徑。我讀著《輪椅上的霍金》，霍金的話又跳躍起來：我的手指還能動，我的大腦還能思維；我有終生最求的理由；有我愛和愛我的親人和朋友；對了，還有一顆感恩的心。世界上只有努力奮斗，積極上進，才能擁有成功優(yōu)越的自我，即使只有三根手指能動，也能創(chuàng)造世界奇跡。
身患絕癥的霍金曾被醫(yī)生診斷只能活兩年，卻頑強地活下來。21歲，他不幸患了肌肉萎縮性的盧伽雷氏癥，全身癱瘓，長期禁錮在輪椅上；后因肺炎做了穿氣管手術，被剝奪了說話的功能。40年過去疾病使他身體徹底變形，頭只能朝右邊傾斜，肩膀也是左低右高，雙手緊緊并在當中，握著手掌大小的擬聲器鍵盤僅有三根手指可以活動，他沒有放棄，頑強不屈獲得英國榮譽勛章CBE大英帝國司令勛章等榮譽。
他每一次的演講，因為不能動，每一張演講稿都須平攤，整整六七章，但他還是堅持把它講完。忍別人不愿忍的痛，吃別人不愿吃的苦，用別人不愿用的時間，收獲了別人得不到的收獲。
我很敬佩他，他癱瘓了，卻一直跟病魔對抗，而我四肢健全，卻這樣的平淡。媽媽叫我掃個地，我拖拖拉拉的，不肯干；媽媽，冬天叫我起床一次又一次，我還抱怨這么冷的天還要上學；做難題時，一會兒就放棄了；寫作文時，一會兒東張西望，一會兒發(fā)呆；背課文時，我一會兒吃一會兒喝，總是不認真讀。自從知道了霍金舉動，三個手指也能創(chuàng)造奇跡，我不再怕做家務，不再怕冬天起床，不再怕做難題，不再怕寫作文了。萬事須經受風風雨雨、坎坎坷坷，不理狼狽，不怕難看，一直向前看，大步向前走，不要去怕，像那些革命英雄舍己為人堅韌不屈。我想，如果是一朵枯萎的'花朵，我愿意在大風中堅強地挺立，不愿再不愿向大雨低頭，向霍金一切學習，不向病魔低頭，不向任何困難低頭！
雖然說我們所處的環(huán)境不同，我只能在我的小房間里寫這些東西，而霍金可以在英國皇家學會里寫報告，我應該像他一樣的堅持，一樣的不放棄。他受所有人的崇拜，而我只能崇拜我自己；他可以讓千萬人的目光聚集在他的身體上，而我只能自己仰慕自己。這些光輝，都是由他的努力、丑陋換取來的！
我們應該努力向上，積極勤奮，爭做優(yōu)秀少年！
輪椅上的霍金讀后感 篇32
頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。這正是狄更斯的名言。因此，我們也要做一個有頑強毅力的人。在人世間，許多極限都是靠自己的毅力突破的，正是如此，人們才創(chuàng)造出一個又一個的奇跡，這一觀點是我通過讀《輪椅上的霍金》領悟出來的。
21歲的霍金患上了盧伽霍氏癥，全身癱瘓，之后因肺炎做了穿氣管手術，失去了說話的能力，全身只有三根手指頭會動，已被醫(yī)生曾診斷只能活兩年，而他卻靠自己驚人的毅力在輪椅上活了四十年，他的思緒還飛出了地球、飛出了太陽系、飛出了銀球系！
霍金的成績令人羨慕，毅力令人驚嘆；這種頑強的毅力，卻不是人人都有的。毅力是人的一種潛能，只有在極端的時候才能被激發(fā)出來。
看，二萬五千里長征途中的紅軍們，他們過草地、爬雪山，每一次都是一次生與死的考驗，他們沒有食物、沒有水，什么也沒有，卻能堅持下來，為什么呢？因為他們有頑強的毅力。
看，奧運比賽場上的運動員們，每當他們站在高高的`領獎臺上時，誰又知道他們背后付出的艱辛��！每天高達十多個小時的高負荷練習，一次次失敗，他們沒有氣餒，憑著頑強的毅力，堅持了下來。功夫不負有心人，他們最終為國爭了光。
那一個個鮮明的事例浮現在我的眼前，我不禁想到了自己。學校體育課要跑八百米，而我本來體育就差，才跑了兩圈氣喘吁吁，看著其他同學從我身邊一個個超過去，竟然產生了放棄的念頭，偷偷溜出跑道現在想想，我這是多么不應該呀，小小的八百米就把我嚇壞了，這不正是因為我不會堅持，沒有像霍金一樣的毅力嗎？
今后，我也要向頑強者學習，學習他們那一種頑強拼搏的毅力，我也要像他們一樣，永不言敗，積極向上，不畏懼任何困難！
輪椅上的霍金讀后感 篇33
狄更斯曾說：頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。鄭燮也曾在《竹石》中寫道：千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。我讀著《輪椅上的霍金》，文章給了我啟示：面對困難不屈服，只有頑強不屈地去面對困難，才能攀上成功的高峰！
1963年，霍金21歲患上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，不久便完全癱瘓；1985年，又因患肺炎做穿氣管手術又徹底剝奪了說話的能力，醫(yī)生曾診斷身患絕癥的霍金只能活兩年。受雙重打擊的霍金還是頑強地活了下來，身體從未離開過輪椅，就在這種令人難以想象的艱難困境，卻讓思維飛出了地球，飛到了上百億光年外的宇宙深處，飛向了神秘莫測的黑洞，成為最年輕的英國皇家學會會員，成為只有像牛頓那樣的大科學家才能躋身的盧卡遜數學講座的教授，成為世界公認的科學巨人。
行百里者半九十！越接近成功，越艱難，越需要毅力。他在輪椅上坐了40年，全身只有三根手指會動，演講和答問只能通過語言合成器來實現。這能不令人折服嗎？他撰寫的科學著作《時間簡史》在全世界擁有無數的讀者，這能不叫人驚嘆嗎？霍金為什么能如此頑強不屈呢？只因為他有終身追求的.理想，有他愛和愛他的親人和朋友，有一顆感恩的心！
是啊，只有像霍金這樣頑強不屈，人才會成功，看古今中外，雖然被病魔纏身但依然頑強不屈創(chuàng)作的人大有人在。
伽利略晚年被病魔纏身導致雙目失明，受到異教徒的迫害，親人還相繼離去，但還是努力創(chuàng)作了《關于兩門新科學的討論》；牛頓、愛因斯坦等都飽受自閉癥的折磨，連自殺的想法都有，但還是依然頑強不屈地創(chuàng)作；司馬遷為了寫完《史記》，忍受了辱刑，在監(jiān)獄中完成這部著作；孫臏被砍雙腳住豬圈飽受折磨，寫出了震驚中外的著作一一《孫子兵法》。
往事不堪回首，回想我以前碰到一點困難就退縮，冬天不肯起床，被媽媽喊半天才肯起床，數學題做不出來大發(fā)脾氣。
科學上如此，生活中也是如此：不論是誰，只有頑強不屈地去拼搏，永不屈服，永不放棄，才能成功！
輪椅上的霍金讀后感 篇34
我們學習了《輪椅上的霍金》這篇感人肺腑的課文。我被霍金不斷求索的精神和勇敢頑強的人格魅力所折服，使我受益匪淺。
霍金出生于伽利略的逝世周年日，他被命運注定要成為一名成就非凡的科學家。課文講述了殘酷的命運讓霍金在風華正茂的21歲時，病魔讓身體完全癱瘓，被永遠禁錮在了輪椅上。但命運并未善罷甘休，在20多年后，他又被剝奪了說話的功能。在這種常人難以想象的情況下，他卻孜孜不倦的探索宇宙未知世界，勇敢頑強的同命運作斗爭，最終為事業(yè)做出卓越貢獻的.故事。讀完這篇課文，所有人的心靈都會被震顫的。
回過頭來再回想自己，和霍金相比，我們是不是和他所謂差之千里呢？一句名言說得好：命運壓不垮一個人，只會使人堅強起來。而一旦遇到困難的我們，我想，大多數人只會表現出很嬌氣的樣子，依靠別人，來達到目的。只有少數的人會自己解決困難。而霍金卻截然不同。面對病情，他采取了樂觀向上的態(tài)度，同病魔頑強作斗爭，讓病魔臨危逃脫，最終還為科學作出貢獻。他這一點，令我佩服得五體投地！
看過這篇課文后，我認識到了自己的不足。擁有健康身體的我們，更應該努力奮斗，拼搏向上，今后遇到困難，不能光說不做，要毫不退縮的戰(zhàn)勝困難。我們要以霍金為榜樣，時刻激勵自己要勇敢頑強，迎難而上！
輪椅上的霍金讀后感 篇35
在課堂上，我們學習了一篇新課文《輪騎上的霍金》，我被霍金這種面臨困難，毫不退縮的精神所感動了�；艚鸬拿\其實十分悲慘，他在21歲時就已經癱瘓，被長期固定在了輪椅上，但是，他沒有向困難低頭。
我十分喜歡霍金在理解一位女記者采訪時說的一段話：我的手指還能活動，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，有我愛和愛我的`親人和朋友，對了，我還有一顆感恩的心……想到那里，我對我們所有健全的人都感到羞愧，霍金是一個殘疾人，不，他是一個比健全的人還要健全的人，為什么呢？為什么，就因為他是有一顆感恩的心，熱愛生活，感謝自己所擁有一切的人，而這些我們作為肢體健全的人都做到了嗎？
我要成為懂得感恩的人，感謝生活，感謝命運，感謝所擁有的一切，為此，而更加努力學習！
輪椅上的霍金讀后感 篇36
前一段時間，我們學習了《輪椅上的霍金》一文，令我感觸頗深，心潮澎湃。
人稱“宇宙之王”的霍金，21歲時患上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥。不久完全癱瘓。1985年，他因肺炎做了穿氣管手術，從此再也不能說話。醫(yī)生曾診斷霍金只能活兩年。但他卻一向頑強地活了四十多年。而且，他正是在這種舉世公認的艱難中發(fā)現了黑洞的蒸發(fā)性，推斷出黑洞的大爆炸，成為天體物理學之泰斗……并被選為最年輕的英國皇家學會會員，成為只有像牛頓那樣的大科學家才能躋身的盧卡遜數學講座的教授。不僅僅如此，他并沒有認為，命運殘酷地使他失去太多，相反地，他認為自己就應為自己所擁有的一切而高興。
由此可見，霍金有著不斷求索的科學精神和勇敢堅強的人格力量。他不僅僅是一個充滿傳奇色彩的物理天才，還是一個樂觀向上、正是命運的、令人折服的生活強者，一個非凡的人！
霍金值得我們學習的地方很多。其中，我最欣賞的是他那勇敢頑強的人格力量和樂觀向上、正視命運的精神。因為，如果他不勇敢頑強，不樂觀向上，不正視命運，那么他連活下去的勇氣都沒有，哪來的科學成就？即使他茍且偷生，那必定是碌碌無為，郁郁而終，絕不會有這么大的成就。甚至能夠說，勇敢頑強的人格力量和樂觀向上、正視命運的精神是他成功的最大原因。 回溯歷史，像霍金這樣的人還有很多，如貝多芬，生活在無聲世界里的他用美妙的旋律詮釋了命運在自己手中的道理；荷馬，終日不見光明的他用以前專屬于光明世界的詩歌訴說了他對光明的向往和追求；高士其，感染甲腦病毒，全身癱瘓，口齒不清的他用口述而成的.500萬字的科普作品，實現了他的理想——將科學和禮貌遍撒人間；杏林子，身患類風濕性關節(jié)炎的她用感人至深的文字讓世人為她的堅強與不屈而感動……這些人不正和霍金一樣，都是靠著勇敢堅強、正視命運和樂觀向上的精神才取得成功的嗎？
我們的任何困難都不能與霍金的相比，但我們在生活中做到了不怕困難嗎？我原先很厭惡練習書法，總是不能靜下心來練字。讀了這篇文章后，我明白了：霍金遇到了那么大的困難都沒有放棄，我遇到這么小的困難就更不該放棄了。我決心克服所有的困難，練出一手好字！
《輪椅上的霍金》告訴我們：這樣像霍金那樣，有著勇敢堅強的人格力量，和樂觀向上、正視命運的精神，就必須能取得成功，創(chuàng)造輝煌。
輪椅上的霍金讀后感 篇37
世界上有著許多被無情病魔所折磨的人，有一些人整天唉聲嘆氣地抱怨命運的不公，而另外一些人卻頑強地與命運作斗爭，霍金就是其中之一。
1963年，21歲的霍金正在劍橋大學讀研究生，不幸的他患上了盧伽雷氏癥。不久后，身體萎縮，只有三根手指可以活動，可他并沒有向病魔屈服，一直爭分奪秒的努力工作。最后，他成為了英國著名的科學家。
讀了這篇文章，我覺得霍金真的很努力、頑強。雖然他的身體已經殘廢了，但他卻依然不屈不撓的與病魔作斗爭，并且還成為了科學家，我真的很崇拜他。還有很多像霍金一樣身殘志堅的名人，比如有貝多芬，雖然他的雙耳聽不見了，但他卻發(fā)奮圖強，憑借自己的刻苦，作出了一首又一首優(yōu)美的樂曲；有海倫·凱勒，在她19個月時，一場大病使她變成了聾啞人，而她并沒有因此埋怨命運的不公，自強不息，最后取得了驚人的成就；還有張海迪，她5歲時因患脊髓血管瘤導致終身殘疾，她以樂觀豁達的生活態(tài)度，頑強拼搏的精神和關愛他人、奉獻社會的強烈責任感，感染著每一個人……比起他們，我是那么的渺小。就在昨天，我和媽媽打起了冷戰(zhàn)。因為媽媽給我檢查暑假作業(yè)時，讓我學習態(tài)度要端正，想好了再下筆寫，盡量不用修正貼。我當時嫌媽媽嘮叨，很是生氣，當我看到他們的故事時，想想真的不應該。
霍金這樣不屈不撓的精神值得我們學習。今后，我們無論遇到多大的`挫折，都不要輕易放棄生的希望，做一個珍愛生命的人：直面挫折，克服困難，做一個意志堅強的人；積極關愛他人，參與社會公益活動，做一個對社會有用的人。
輪椅上的霍金讀后感 篇38
史蒂芬·威廉·霍金，他是英國劍橋大學應用數學與理論物理學系著名的物理學家、宇宙學家、數學家�；艚鹗抢^愛因斯坦之后最杰出的理論物理學家和當代最偉大的科學家，人類歷史上最偉大的人物之一，他被譽為“宇宙之王”。對于霍金這樣的杰出的人物，他是怎么取得成功的呢?他的一生是一帆風順的嗎?今天，我讀了《輪椅上的霍金》這一篇課文，讀了之后，我感觸頗深，心潮澎湃，受益匪淺。
這一篇課文講的是二十一歲的霍金患上了盧伽雷氏癥，禁錮在輪椅四十年之久，全身只有三根手指會動，但是他卻人殘志不殘，他克服了常人難以想象的困難，撰寫了轟動全世界的科普著作——《時間簡史》，他發(fā)現了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸……他還建立了非常美的科學的宇宙模型，他為科學事業(yè)作出巨大的貢獻，他沒有埋怨命運的不公，相反他還存有一顆感恩的心……
這一篇課文中，當我讀到“疾病已使他的身體徹底變形：頭只能朝右邊傾斜，肩膀也是左低右高，雙手緊緊并在當中，握著手掌大小的擬聲器鍵盤，兩只腳則朝內扭曲著。嘴已經歪成S型，只要略帶微笑，馬上就會現出“齜牙咧嘴”的樣子�！蔽以谛睦锇蛋档鼗艚饟�，突然而來的災難、這樣殘酷的事實，如果是別人肯定是接受不了的，可能還會因此而自暴自棄，但是慶幸的'是霍金并沒有這樣，他勇敢地面對現實，他勇敢地挑戰(zhàn)困難，最后，霍金被選為最年輕的英國皇家學會會員，成為只有像牛頓這樣的大科學家才能躋身的盧卡遜數學講座的教授。這樣的成就，如果換成一個正常人，也是要付出一定的汗水的，更何況像霍金這樣一個只能坐在輪椅上、全身只有三根手指會動的人，其中所付出的艱幸不明而喻，我們可以想象得出霍金是有多么巨大的毅力才能有這樣的成就�；艚鹨宰约旱慕涷灨嬖V人們，不管在什么情況下，即使環(huán)境再惡劣，只要自己不放棄，只要自己能夠堅持下去，成功是會屬于你的。
這一篇課文中，霍金的成就固然使人仰慕，但是他那樂觀、懷有感恩的心態(tài)更讓人敬佩，在霍金病重期間，他沒有去算自己剩余的日子，而是開朗樂觀地生活，是他創(chuàng)造了醫(yī)學史上的奇跡，堅強的活了下來，醫(yī)生曾診斷身患絕癥的霍金只能活兩年，但他卻頑強地活了四十年，這足以看出樂觀對一個人來說有多么重要。身體殘缺的霍金都能這么樂觀地活著，這不正值得我們學習嗎?
這一篇課文，使我深深地明白了霍金這樣的偉人背后所付出的汗水是多么的巨大，他人殘志不殘，我想到了張海迪，她也是從小學時就高位截癱，胸部以下失去了知覺，長年坐在輪椅上，但是她以頑強的毅力戰(zhàn)勝了命運，出色地完成了從小學到大學的學業(yè)，掌握了好幾種外語，翻譯、創(chuàng)作了不少成人的作品，張海迪跟霍金一樣，都是身殘志堅，讓人的敬佩之情油然而生。我也深深地明白了，一個人在面對困難時一定要保持樂觀的心態(tài)，一定要敢于正視現實、敢于向命運挑戰(zhàn)，這樣才能改變命運，創(chuàng)造奇跡。同時，我們還要懷著一顆感恩的心，這樣我們的生活才能充滿陽光和鮮花。
輪椅上的霍金讀后感 篇39
在暑假7月份的7月25日那天上午8點10分，我讀了《輪椅上的霍金》。
讀了《輪椅上的霍金》這篇感人肺腑的文章，我百感交集，思緒萬千，心情久久不能平靜。霍金的輪椅在我的眼前久久不能消失。
一個身殘志堅的霍金，卻能做到身體正常的人而做不到的奇跡，這使我感到非常慚愧，我與霍金相比，最大的缺點是缺乏毅力，干什么事有始無終，不督促就不想干。
記得在放暑假的時候，我每天除了看電視，就是去睡覺，根本不想寫作業(yè)。知道假期快結束了，才想到暑假作業(yè)還沒有做完，慌慌張張的忙著趕補我的作業(yè)。
讀了《輪椅上的霍金》這篇文章，使我懂得了做什么事都必須要堅持不懈，永不放棄的`努力，來不得半點馬虎。
我決心以霍金為榜樣，克服一切的困難，努力學好知識，掌握學習的方法。練好本領，長大了為祖國的四化做出貢獻。
輪椅上的霍金讀后感 篇40
在學校里，我學了《輪椅上的霍金》，使我深有感觸，它讓我感悟到唯有樂觀的心態(tài)才能戰(zhàn)勝心中的煩惱，更理智地面對人生。
課文講的是科學巨匠霍金，在學校報告結束之際，一位女記者向他問道：“盧伽雷病已將您永遠固定在了輪椅上，您不覺得命運讓您失去太多了嗎？”而霍金的回答卻讓在場的每個人都深感震憾：“我的手指還能活動，大腦還能思維，我有終生追求的理想，有我愛和愛我的`親人和朋友，對了，我還有一顆感恩的心……”
或許看到這番話，你也會深受感動吧！因為比起他為科學所做出的貢獻，反而是他在面對苦難時所表觀出的堅強、樂觀和勇氣更顯得難能可貴。
記得有一次，媽媽爸爸帶我去海邊游玩，望著沙灘邊的美好景色，我的心情很是愉快，不一會兒，媽媽就讓我去海里享受一下水現清涼，可看到起起伏伏的海浪，像一頭兇猛的野獸將一大群人沒入水中。我的腳就像生了根一樣，縮在一邊，害怕極了，說什么也不肯下海。
我真慚愧，在這么小的困難面前，我表現得是如此膽怯，不堅強，而比起霍金的苦難，這些又算得了什么。其實，只要我們有在困難面前昂起頭的勇氣，一切艱難就都能戰(zhàn)勝。生活的快樂是自己創(chuàng)造的，面對種種煩惱，與其悲觀消沉，為什么我們不放自己一馬，睜開眼看看精彩的世界，快樂地面對呢？要向霍金學習，想想自己所擁有的，我們不要讓命運扼住我們的咽喉，學做生活的強者。
讓我們學會堅強，走過暴風雨，迎接燦爛的陽光！
輪椅上的霍金讀后感 篇41
“他在輪椅上坐了40年，全身只有三根手指能正�；顒樱葜v和答問只能通過語音合成器來實現……”
他就是霍金。
他得了一種怪病，使他終生都得在輪椅上度過，并使其只有三根手指可動。1985年，他又動了一次穿氣管手術，又使他永遠的失去了說話的能力。但他卻克服了重重困難，成為了英國最年輕的皇家學會會員，還發(fā)現了黑洞的蒸發(fā)性，既而寫出了震驚科學論壇的《時間簡史》。
讀完這篇課文，我陷入了沉思。生活中常常有人抱怨命運的不公，抱怨命運給自己的不夠。殊不知，那些名人的背后，隱藏了怎樣痛苦，付出了怎樣的代價啊!就像霍金，他不愿讓別人把他當殘疾人對待，所以，他自立自強，憑借著不屈不撓的`精神，終于寫出了世界著名的作品《時間簡史》。
是的，人的成功之路不可能是一帆風順的，會有很多困難，但你不能倒下，因為上天若要將一件大事交給一個人之前，必會讓他的人生充滿困難，以此來磨礪那人的身心。
所以，學習霍金吧，學習他堅忍不拔的精神，這會使我們受用一生。
輪椅上的霍金讀后感 篇42
以前曾在課本上學到很多殘疾人感人的事例，比如具有堅強毅力的桑蘭，堅韌不拔的海倫…凱勒，堅持不懈的艾滋病小斗士恩科西，最近又學到了勇敢頑強的史蒂芬…霍金……他們都是用鋼鐵般的意志和汗水、心血，來敲開成功的大門。
讀了《輪椅上的霍金》這一課，我堅信只要朝著陽光，便看不見陰影，這是海倫…凱勒一直激勵我的一句名言。史蒂芬…正當年輕有為、脫穎而出、潛心做學問的時候，病魔向他襲來，使他的身體失去了自由，失去了說話的功能�？苫艚鹪跇O其困難的情況下，依然取得了重大的研究成果，因而也得到了人們的尊重和敬仰。同時霍金不屈不撓的頑強意志和永不停息的探索精神深深感動了我。
課文中的一句話最感動我：我的.手指還能動，我的大腦還能思維；我有終身追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友；對了，我還有一顆感恩的心……從省略號可以看出霍金雖然癱瘓了，可他有比我們得不到的東西，有很多。
在現實生活中，我們有的比他們多得多，甚至應有盡有，可我們卻不滿足，他們只要有一絲希望，就可能不顧一切得去做，給我強烈的震撼，感人肺腑。所以我們應該利用有利條件去幫助有困難的人。
即使跌倒一百次，也要一百次地站起來。近五十年的今天，人們可以說：“正是對于命運的抗爭，才使他成為探索宇宙奧秘的斗士。也正是他頑強的科學探索精神，使他成為戰(zhàn)勝疾病的勇士�！�
出生不決定命運，貧賤不影響成敗。咀嚼苦難，喂養(yǎng)堅韌，一樣可以展現人生的燦爛。正如一位哲人所說：“在肥沃的土地上盛開著美麗的花朵，而那些枝拂天堂的參天大樹，卻生長再巖縫之中。”
輪椅上的霍金讀后感 篇43
這幾天，我們隨老師一起學習了《輪椅上的霍金》這篇文章，我的心靈被震顫著，霍金這個名字深深地印在我的腦海中。
霍金從小就有非凡的想象力和創(chuàng)造力，各方面都很優(yōu)秀。然而命運對霍金十分殘酷，年輕時就全身癱瘓，失去了說話的能力，可這接踵而來的病災并沒有磨滅他對生活的信心。他的思維飛出了地球，飛到了宇宙深處……他為人類的`科學事業(yè)作出了莫大的貢獻。
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨都接受………”霍金的傳奇一生就詮釋了這句歌詞的含義。是啊，人生不可能一帆風順，總會經歷許多坎坷，但我們的生活沒有他那樣不幸，可是我們卻沒有堅持不懈的精神。我有時也是這樣，上學年我參加了學校的合唱隊，可不久因為有咽喉炎，不能用力說話，就向老師請假暫且不去唱歌。幾個星期過去了，我的嗓子也恢復得差不多了，理應去唱歌，可我又覺得練歌太辛苦了，便用“再大聲唱，咽喉炎可能會復發(fā)”等理由搪塞過去退出合唱組�？纯串敃r的我是多么的軟弱呀！僅僅因為一點小困難就畏縮不前，和霍金相比真是太渺小了。古今中外眾多的人士不都是靠著堅毅拼搏、奮發(fā)進取的精神，才取得成功的嗎？
因此我們從小就要學習有堅強的毅力、樂觀向上的精神，正視一切挫折，勇敢克服，永不言敗，才能取得最后的勝利！
輪椅上的霍金讀后感 篇44
每個人的命運都不一樣。有的命運對我們十分厚愛，給予了我們美麗的容顏、健康的身體以及幸福美滿的生活，這種命運像燦爛的花兒盡情綻放；有的命運卻非常殘酷，給予了他們疾病以及惡劣的生存環(huán)境，這種命運像烏云密布的天空讓人無法擺脫……
他在輪椅上四十年，全身只有三根手指會動，演講和答問，只能通過語言合成器來實現，然而他撰寫的科普著作《時間簡史》，在全世界擁有無數讀者。是的，你們沒有聽錯，他的命運就是那么殘酷，那么的令人痛心。他就是宇宙之王——史蒂芬-霍金。
《輪椅上的霍金》這篇文章，講述的就是霍金在輪椅上一待就是幾十年，但這些并沒有讓他自暴自棄，依舊努力學習、樂觀向上、迎難而上，最終不僅是一個充滿傳奇色彩的物理天才，他更是一個令人折服的生活強者。表達了霍金永不言敗的信念。
文中的一段話非常感人，也贏得了眾人的掌聲，‘’我的手指還能活動，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，有我愛和愛我的'親人和朋友；對了我還有一顆感恩的心……‘’霍金的這一段話震撼人心。雖然坐在了輪椅上，殘酷的命運讓他成為了一位殘疾人，但是他那番話不得不令人震撼。
我終于明白了＇真正的魅力＇其實就是：遇到困難挫折，不退縮，迎難而上、頑強不屈、樂觀向上，還要擁有永不言敗的信念，與堅定的決心。
輪椅上的霍金讀后感 篇45
前幾天，我讀了語文書上的第9課——《輪椅上的霍金》，深有感觸。
人稱“宇宙之王”的史蒂芬霍金在劍橋大學讀研究生時，不幸患上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，不久就被完全禁錮在輪椅上。后來，霍金又因患肺炎做了穿氣管手術，被徹底剝奪了說話的功能。醫(yī)生曾診斷身患絕癥的霍金只能活兩年，但他不僅頑強地活了40年，而且還在這種令人難以想象的情況下成為了世界公認的科學巨匠。雖然他的身體一點也沒有離開過輪椅。但是他的思維卻飛出了地球，飛出了太陽系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年外的宇宙深處，飛向了神秘莫測的黑洞……
比起霍金，我真是自愧不如。記得有一次，我期中考試考了雙百，可恰恰這時，我因為偶感風寒，發(fā)燒住進了醫(yī)院。在醫(yī)院里，媽媽無微不至地關照我也時常過問我的學習：“月月，你住院這么多天，落下了不少課，也該看看了吧？”
“媽，我現在不舒服，不想看書。”我推辭著。
“你落了這么多課，怎么能不看呢？再說，住了這么長時間的`醫(yī)院，你的病也快好了，還是看一看吧！”媽媽又耐心地說。
“哎呀，反正我期中考試都考了雙百了，干嘛還看書呀！”我不耐煩了。
“唉，你這孩子，真是的。”媽媽嘆了口氣，出去倒水了。
不久，我出院了，沒過幾天，我們班便開始數學小測驗，一向以好學生自居的我，這次居然只考了75分！那顯眼的紅叉，那顯眼的分數，似乎都在嘲笑我的無知。我終于明白了了媽媽的話——逆水行舟，不進則退。于是，我從那天起，刻苦學習，發(fā)奮讀書，又恢復了以前的成績。
在生活中，像霍金這樣堅強的人也很多：5月12日——一個令全世界人心碎的日子，一個令中國人永遠無法忘記的日子，一個曾經剝奪了無數條生命的日子。在這一天，四川省汶川縣發(fā)生了8.0級大地震，無數條生命頃刻間蕩然無存。當然，也有許多人堅強地活了下來。在汶川震災中，一幕幕動人的情景如潮涌現，而最讓我們感動的莫過于這個畫面：華鎮(zhèn)中學的教學樓垮塌，100多名學生被埋在了廢墟里。初一（1）班女生鄧清清被救出時，還在廢墟里面打著手電筒看書。她說：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的恐懼�！迸c鄧清清一樣，另一名被埋在廢墟里名叫羅瑤的女孩子，在手腳受傷的情況下，一遍遍哼著樂曲，靠著頑強的“鋼琴夢想”激勵自己不要入睡，最終她戰(zhàn)勝了死神。
再讀《輪椅上的霍金》全文，我不禁對與病魔頑強搏斗，堅持探索的霍金充滿了敬佩之情�；艚鹉钦暽�、樂觀向上的精神值得我學習！
輪椅上的霍金讀后感 篇46
“一個人如果身體有了殘疾，絕不能讓她的心靈也有了殘疾”這是我最喜歡的一句名言，每每讀起它，眼前就會浮現出霍金這位科學大師那深邃的目光和寧靜的笑容�！遁喴紊系幕艚稹愤@篇文章更拉近了我和這位大師的距離。
霍金不僅是智慧的英雄，更是一位人生的`斗士。他在完全癱瘓，被禁錮在輪椅上的情況下，頑強拼搏，不斷奮斗，挑戰(zhàn)命運，以樂觀的心態(tài)面對生活。終于成為了科學巨人和和宇宙之王，撰寫出了《時間簡史》。
讓我深受感動的，不是他曾經歷過的苦難，而是他面對苦難時的堅強.樂觀和勇氣。這種精神讓我們這些健全人都自慚形穢。這不經讓我想到了大街上靠乞討度日的人們，他們有手有腿，為什么不自力更生呢?也同樣讓我聯(lián)想到現在不堪一擊的人們，他們面對困難悲觀消沉，知難而退.心灰意冷。有的甚至輕生。我不禁想勸他們一句：人生如花開花謝，潮起潮落，有得便有失，有苦就有樂，苦盡甘來。以樂觀的心態(tài)面對生活吧!活著就有希望！
是霍金讓我明白了生命是不需要憐憫的，因為活著就有希望。一個人的才能也不取決于天賦，而是靠后來的拼搏，奮斗。只要努力什么都有可能。面對困難一定要樂觀向上，敢于挑戰(zhàn)，頑強拼搏！
霍金，我永遠的學習榜樣！
輪椅上的霍金讀后感 篇47
霍金真是位人生的斗士，在年輕有為時就身患絕癥，病魔是他長期被禁錮在輪椅上，并徹底剝奪了他的說話能力。醫(yī)生曾診斷霍金只能活兩年，可他一直憑著自己不屈的精神毅力堅強的活了下來。
命運對霍金是不公的，在他最重要的時候使他殘廢了。其實上帝是佷公平的，給予了財富，就會失去快樂；給予了聰明的大腦，就會失去健康——從來沒有哪個人是十全十美的。
我很敬佩霍金堅強的.意志和樂觀的態(tài)度。他以超凡的意志力克服了病魔對他的折磨，以活躍的思維對科學事業(yè)做出了極大的貢獻，以樂觀形容的態(tài)度去面對世界。還在勸甚至有三根手指能動的情況下謝了科學著作《時間簡史》。
許多人都像霍金一樣面對命運的殘酷絕不向它低頭，貝多芬就是其中一個。他在五歲時就患有中耳炎，二十六換耳嫉漸至完全失聰。命運就是這么愛愚弄人�？韶惗喾覜]有自暴自棄，而是堅強的活著，繼續(xù)寫曲，用樂曲來詮釋自己不屈的英雄氣概。
我們的任何困難都不能與霍金相比，但它也是對我們的一種小考驗，我們一定有克服它。我十分喜歡寫毛筆字，總認為自己能寫的很好，但后來我發(fā)現我錯了，我連一些基本筆畫都掌握不了，于是，我努力了，我不停的練習著，嚴格要求自己。終于，我做到了，我寫的毛筆字得到了老師和同學們的認可，我成功了。
是啊，困苦能孕育靈魂和精神的力量，苦難造就了霍金堅強的意志和一顆感恩的心。
“無論命運有多壞，任總應有所作為，有生命就有希望。”霍金的所作所為正證實了這句話，我們也應該像霍金一樣做個人生的小斗士！
輪椅上的霍金讀后感 篇48
霍金，他是一個物理天才，一個勇士，一個科學名義下的巨人，或者說，他是一個等待命運來挑戰(zhàn)的人。
命運對霍金十分殘酷。當他剛在人生中闖出一條路時，不幸的事發(fā)生了，霍金患上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，從此被禁錮載輪椅上。40多年來，疾病已將霍金折磨的痛不欲生。醫(yī)生曾診斷霍金只能活兩年，但他卻以常人難以想象的毅力打破了“魔咒”，創(chuàng)造了奇跡。不僅僅僅如此，他還被選為英國皇家學會會員，成為了盧卡遜數學獎做的教授，并且通過自己的努力寫下了聞名于世的科學著作《時間簡史》，成了公認的“科學巨人”。
霍金這位身患殘疾的科學家，不正是我們學習的'榜樣嗎世上的這種人數不勝數:一生在黑暗中度過的海倫.凱勒，微笑應對人生的桑蘭，不向困難屈服的張海迪……他們的一個個事跡都令我們感動，令我們敬佩，令我們心靈一震�；艚鸬纳眢w雖然殘疾的，但他的心靈卻不殘疾，他時時刻刻都懷有一顆感恩的心。再看看自己，碰到一點兒小挫折就低頭了，讓困難隨意地擺弄自己，一點兒不敢反抗，更別提戰(zhàn)勝了。有一次，我得了重感冒，就沒有精神了，幾天都躺在被窩里，悶悶不樂，讓困難任意折磨自己，結果幾個星期病情都沒有好轉。
設想一下，如果當初我要是天天活動呢用樂觀的心態(tài)來應對呢說不定一個星期就好了呢!可如今，我明白了:困難就像個小天使，它能夠使你反復思考開闊思路，它能夠引你到知識的寶島上采擷智慧之珠，它能夠使你在人生的舞臺上高唱激昂的旋律。人生如棋、難免會有一著之失;人生如路、難免會有一些坎坷;人生如山、難免會有一些險峻。我們就應去戰(zhàn)勝那些坎坷、荊棘。人生有失敗，也有挫折，更有完美的期望，朋友讓我們攜起手來，去掃平困難的烏云，迎接更加輝煌的朝陽呢!
輪椅上的霍金讀后感 篇49
這天，我讀了《輪椅上的霍金》這篇課文，讓我從一個殘疾人的生命中領悟到:不管你的人生或生活遇到了多大困難，只要你有理想，不斷努力去追求，去做去想，你就能成為一個成功者。
不幸患上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，甚至完全癱瘓的霍金來說，是多么的悲慘和痛苦，但霍金卻不這樣認為。他覺得人活在世上，只要有生命就有期望。雖然他的身體一向沒有離開過輪椅，但他的'思維卻飛出了地球，飛出了太陽系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年的宇宙深處，飛向了神秘莫測的黑洞，用自己的超乎想象的毅力和韌勁頑強的生存了下來，為著自己的理想而奮斗著。
回過頭來想想自己，一遇到什么艱難險阻的事兒，就逃的不翼而飛，沒有那種勇敢前進的精神。霍金卻不同，就算自己遇到了多大的波折，也要奮勇直前，而我跟霍金比起來簡直是天壤之別。所以他這點令我佩服的五體投地!也值得我學習。
說到這兒，不經令我想起了一句名言:命運壓不垮一個人，只會使人堅強起來。霍金就是這樣的一位典型人物。我的命運比霍金好多了，所以我更就應珍惜此刻，珍惜未來，努力前進，將來才能打造出一片屬于自己的天地!
輪椅上的霍金讀后感 篇50
艷麗的鮮花如無邊無際的大海簇擁著他，為他一人捧起；熱烈的掌聲如氣勢龐大的雷電伴隨著他，為他一人響起，而他并沒有沉浸在鮮花與掌聲中，寧愿一個人在舒適的小屋里工作，他就是擁有繁星般成就的—史蒂芬·霍金�？墒钦l能想到，這無數的榮耀是一位殘疾人譜寫出來的。
21歲是霍金風華正茂的時期，但誰能想到，命運對他如此殘酷，讓他患上了可怕的疾病盧伽雷氏癥，他被永遠禁錮在輪椅上，只有三根手指能動。然而，上帝不愿就此罷手，雪上加霜，連霍金說話的權力都剝奪了，向上攀登的繩索斷了，他墜落下了無底深淵，可他沒有悲觀消沉，沒有向命運低頭，而是微笑面對一切，笑看人生，坦然能接受現在擁有的一切，他在重重困難中撰寫了《時間簡史》，在全世界擁有無數的讀者。他硬是用鋼鐵般的意志，爬上了人生成功的巔峰。
霍金用微笑面對一切，哪個名人沒有經歷過挫折，只有那些被上帝嚴格篩選的人，才會變成生活的強者。海倫·凱倫，一位偉大的盲聾啞女作家，她的一生不知跨過了多少艱辛和坎坷，用著頑強的毅力和樂觀的心態(tài)一直活了88年。雖然有87年的時間生活在永無止境的黑暗中，但她并沒有自暴自棄，而是在莎莉文老師的幫助下拼命摸讀盲文，似一朵傲放于生命之巔的'雪蓮花。但并不滿足，向薩勒老師學說話，成為了一個和正常人一樣能說話的人。她又靠著樂觀的心態(tài)，不屈不撓的毅力考上了哈佛大學女子學院。在別人無法預計的困難中，撰寫了著作《假如給我三天光明》，撰寫了自己的精彩人生。無論是霍金還是海倫，他們都懷抱樂觀心態(tài)，都擁有堅強毅力，都付有不屈精神。海倫和霍金似風霜中的菊花，越挫越勇，勇敢地笑看人生。
其實在生活中，不也需要人人都有不屈不撓的抗爭精神和笑看人生的態(tài)度�；艚鸬匦慈松�，實在是把我折服，霍金的頑強毅力實在令我佩服，而我卻那么不堪一擊，情不自禁的把目光轉向已經積了厚厚一層的滑板，心里一陣羞慚之情油然而生：
小時候，看到哥哥姐姐們都在滑滑板，心里也癢癢，就央求媽媽個我買，媽媽同意了，剛買回來，就覺得新鮮。剛站上去，就摔了個狗啃泥，我心里不禁有些害怕，但有站了上去，一站上去，又摔了個四腳朝天，之后我在也沒有滑過它……現在想想，真是無言以對，但我堅信，我以后不會那么輕言放棄，以后一定會像霍金和海倫一樣，擁有頑強的毅力，笑看人生。
“苦難是人生最好的老師。”不管生活對你有多么不公，也不能失去樂觀的心態(tài)，因為樂觀能使一個人升上云翻，如果丟棄了樂觀，也能使一個人墜入深淵，擁有樂觀的心，必定能走上星光大道，讓我們一起笑看人生吧！
輪椅上的霍金讀后感 篇51
最近，我學了一篇課文——《輪椅上的霍金》，課文中的主人公霍金用的那種精神深深地令人敬佩。
命運對霍金十分殘酷，不僅讓霍金永遠地禁錮在輪椅上，還令他失去了說話的功能。盡管命運讓霍金失去了很多，但他還是十分樂觀。他雖然全身癱瘓，但他的思維飛出了地球。正是這種樂觀的態(tài)度將我深深感染了。
記得上一年暑假，我在看電視時，剛好看到一則新聞。說一個20多歲的女士因火災被毀容后悲痛欲絕，在醫(yī)院病房的.窗邊跳樓自殺了。我現在在心中為她感到惋惜。她兩只手和兩只腳都在，還能說話，又沒有失明，是個完全健康的人。她的條件比霍金好一百倍一千倍一萬倍！可她就是因為沒有霍金那種樂觀向上的態(tài)度才沒有獲得成就。在現在的成功人士中，哪一個是沒有樂觀向上的精神？
遠的不說，就說兒童作家鄭淵潔。他連小學都沒畢業(yè)，但他很樂觀不因此就放棄了。他每天自學語文，最后終于寫出了適合兒童閱讀的系列讀物。他創(chuàng)造的每個人物，每個生動的故事，就連大學生都愛看。假如他當時就放棄了，怎么會有今天的成就？
遇到了挫折，不怕這挫折有多大，只怕沒有樂觀向上的態(tài)度。
輪椅上的霍金讀后感 篇52
這天，老師教我們學了一篇課文——《輪椅上的霍金》。
翻開書本的這一篇課文，首先映入眼間的，是那醒目的課題，和那令人印象深刻的插圖，霍金癱坐在輪椅上，頭朝右傾斜，肩膀也左低右高。一頭金發(fā)，深邃的眼睛似乎充滿了智慧，前方戴著一副大框眼鏡，笑容顯得齜牙咧嘴，并不太好看，卻給人一種和藹可親的感覺，周身圍繞著慈祥而又令人敬仰的氣息，盯著他看，仿佛他就在自己的眼前。
這篇課文是一篇名人介紹，剛讀完第一段，我便立刻被他那種堅持不懈，勇于探索科學的'精神所感動了。主人公霍金的命運十分坎坷，他在正值花樣年華的年齡里，不幸患上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，此時，他還正在劍橋大學讀書，之后，又得病迫使他喪失了說話的功能，也正是在這個時候，他開始努力研究科學，研究宇宙，想要為全人類做貢獻。有句話說得好，既然是顆流星，那就展現自己所有的光和熱。
他通過不懈的努力，被公認為科學巨人，創(chuàng)作出了舉世聞名的著作《時間簡史》。但他并沒有至此松懈下去，而是想用自己剩余的每一份、每一秒，花在更多的科學研究上去，不斷求索。他不認為自己失去了什么，既然失去，就不抱有遺憾；如果擁有，就更就應珍惜，所以，霍金認為他擁有了許多。.。.。.
霍金雖然身體殘疾，但是，他有一顆不斷奮進的心，能在艱難的坑坑洼洼的科學之路上獲得成功，他不斷求索，忘我地研究，不屈不饒，這才成就了一個“生活的強者”。他不僅僅是一位科學天才，還是一個令人敬仰的生活強者。
讓我們向這位科學巨人學習，學習他遇到困難不退縮，堅強不屈，樂于求索的精神吧！
輪椅上的霍金讀后感 篇53
有句話說得好，“身體是革命的本錢”。是啊，沒有了一個健康的身體，就什么事都做不成，用一句最流行的話來說：沒有了身體的健康，神馬都是浮云——。
然而，就有這么一個人，創(chuàng)造了這個奇跡。他全身只有3根手指能動，還沒有說話的能力，卻有著眾多的成就。他，就是物理天才—史蒂芬·霍金。
霍金是不幸的，也是幸運的。不幸的是他年僅21歲就在劍橋大學讀研究生，可是在風華正茂之時，卻患上了盧伽雷氏癥，失去自由，失去快樂。幸運的是，被診斷只能活2年的霍金卻一直活了下來，他撰寫了有著無數讀者的《時間簡史》，推斷出黑洞的大爆炸……被人們所深深敬仰。
霍金能成功的原因是他不會向困難和挫折低頭。無論前面有什么障礙，越過它就是了。雖然命運使他的`身體癱瘓了，可卻限制不住他的思想，正是靠著這一次次的想象、論證、計算、思考……最終獲得成功。
在人生的道路上，難免有一些困難和挫折，如果摔倒了，爬不起來，那無異于死掉，如果站起來了，那就是一個英雄!只要正確地面對困難和挫折，那就有可能成為下一個霍金。
輪椅上的霍金讀后感 篇54
夜空享有滿天繁星，還那一彎明月；夜空享有溫柔恬靜的月光，洗去太陽的熱情，洗去星光的孤寂，夜空享有神秘高貴的宇宙，蘊含那扇從未被推開的未知大門。而他，一個被命運禁錮的科學巨人，一個現代科學的泰山北斗，一個自強不息的生活強者，以超人的毅力帶領人們走向更為廣闊的世界，探知宇宙未知的領域，推開那扇古老的大門，他就是“宇宙之王”——史蒂芬·霍金。
霍金給予我珍貴的三種力量，一種力量叫樂觀，一種力量叫堅強，一種力量叫感恩。這三種力量鞭策我奮進，以樂觀、堅強、感恩為準則，要求自己，鞭策自己，做好自己！
翻開語文書第10課《輪椅上的霍金》，我的`心靈被震撼了。21歲，霍金就以優(yōu)異的成績就讀英國劍橋大學的研究生，多么出彩的人才，多么奪目的才華，多么美好的英年，多么燦爛的青春，但是，是上天妒忌他的出類拔萃嗎？應該在莘莘學子中一展文采的年紀，霍金，患上了鮮為人知的盧伽雷氏癥。他退縮了嗎？他灰心了嗎？他自暴自棄了嗎？沒有！如果換作是我，會怎樣？我也會樂觀開朗起來？該萎靡不振了吧。如果換作是我，會為了一次演講而日夜忙碌10天嗎？我會放棄的吧，因為我沒有追尋理性的勇氣�？纯椿艚穑魄谱约�，是否有點無地自容？
一把輪椅，一臺電腦，一個微笑，這就是霍金。我深切銘記：“無論命運有多壞，人總應有所作為，有生命就有希望。”是啊，霍金能存活下來本就是個奇跡，而他睿智的大腦讓他登上科學的巔峰，成為“宇宙之王”。
霍金以其堅韌不拔的毅力詮釋了人可以被毀滅，但不可以被打敗，命運之路再崎嶇，也不必抱怨，拼搏就好，人是可以向命運挑戰(zhàn)的。謝謝你教會我這么多，跨時空的樂觀，堅強與感恩，我會銘記并履行，面對困難重重，我會樂觀向上，擺脫一時的迷茫。人體最硬的骨頭就是顱骨，我不會屈于困難，會以一顆感恩的心，讓生活充滿陽光！
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