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學(xué)習(xí)日語(yǔ)如何排除母語(yǔ)的干擾
助詞“たり”也是中學(xué)日語(yǔ)學(xué)習(xí)中的一個(gè)主要語(yǔ)法項(xiàng)目，由于受到母語(yǔ)的干擾，部分教師在傳授、操練時(shí)出現(xiàn)一些失誤。
在漢語(yǔ)中，我們表示“走”這一動(dòng)作反復(fù)進(jìn)行時(shí)，常用“走來(lái)走去”的表達(dá)形式，這種表達(dá)形式已經(jīng)固定下來(lái)，成為慣用的句式。如果有人說(shuō)“那個(gè)學(xué)生在校門(mén)前走去走來(lái)”，我們會(huì)感到很不自然。
“走來(lái)走去”“來(lái)來(lái)去去”“一會(huì)兒走過(guò)來(lái)，一會(huì)兒走過(guò)去”中，“來(lái)”都在前面，“去”在后面。有些老師便在黑板上先寫(xiě)“來(lái)る”，然后寫(xiě)“行く”，要求學(xué)生用“～たり～たりする”的句型造句。學(xué)生順其自然，馬上說(shuō)出“來(lái)たり行ったりします”的句子。從語(yǔ)法的接續(xù)來(lái)看，沒(méi)有任何錯(cuò)誤，但是日語(yǔ)中則說(shuō)成“行ったり來(lái)たりします”，“來(lái)たり行ったりします”是錯(cuò)誤的表達(dá)。
在漢語(yǔ)中，“進(jìn)進(jìn)出出”“出出進(jìn)進(jìn)”這兩種說(shuō)法都可以，但多數(shù)人用“進(jìn)進(jìn)出出”這一表達(dá)形式。在日語(yǔ)中，只說(shuō)“～出たり入ったりします”，“～入ったり出たりします”則是病句。
“吃吃喝喝”用日語(yǔ)表達(dá)的話(huà)則是“～飲んだり食べたりします”。
母語(yǔ)的干擾會(huì)給教學(xué)帶來(lái)失誤，將正確的知識(shí)和運(yùn)用的技能傳授給學(xué)生這是學(xué)校教育的基本原則。因此，為了排除母語(yǔ)的干擾，我們教師必須多注意收集和總結(jié)中日文中的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)和慣用說(shuō)法中的“似而非”的例子。
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