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高中家長意見建議（精選7篇）
家長意見和建議怎么填寫呢？家長對于孩子是絕對關(guān)心的，關(guān)心身體，關(guān)心學(xué)習(xí)。對于給老師的意見和建議怎么寫，下面是小編為大家收集的高中家長意見建議，歡迎閱讀與收藏。
高中家長意見建議 1
希望孩子虛心的學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)有特長之處，不斷上進(jìn)，不足之處要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養(yǎng)的中學(xué)生！
一、教學(xué)方面：
教與學(xué)要有針對性，希望能針對學(xué)生今后的就業(yè)有競爭力來實施各種教程的內(nèi)容，強(qiáng)化每個學(xué)生在校期內(nèi)能學(xué)到一、二門好本領(lǐng)、真功夫。只要是有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的，家長不希望校方"減負(fù)"。
二、后勤管理方面：
加強(qiáng)學(xué)校后勤管理工作，子女遠(yuǎn)離家庭，后勤管理工作能與時俱進(jìn)，學(xué)校就是能使家長放心的大家庭。我們寄希望于學(xué)校，因為貴校的聲譽(yù)與時俱增。
從入學(xué)至今，可喜可憂，喜的方面：經(jīng)過大學(xué)獨立生活與學(xué)習(xí)，變的'成熟多了，分析問題有獨立思考能力，能剖析自己學(xué)習(xí)方面的不足。憂的方面，專業(yè)不夠努力，眼高手低，不注意大學(xué)課程的相關(guān)鏈接，專業(yè)理論不重視，英語也不好，多攻一攻，希望下學(xué)期能有所進(jìn)展。
1、希望該孩子在校能遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，能尊師愛友，虛心求進(jìn)，能以優(yōu)異的成績回報老師，回報父母。
2、希望老師多一點道德教育，不要讓孩子認(rèn)為上了大學(xué)就等于進(jìn)了天堂。
3、現(xiàn)在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴(yán)加管教，循循誘導(dǎo)，使孩子走向社會時，是一個成功的人材。
高中家長意見建議 2
多讀課外書；高段年級集中優(yōu)秀老師抓好“優(yōu)、精、尖”學(xué)生培育；老師多明確一些課外的學(xué)習(xí)資料，最好能非常明確詳細(xì)，此刻有指導(dǎo)，但明確、詳細(xì)尚不夠；音樂、美術(shù)、體育課就應(yīng)多樣化；英語教學(xué)上，在提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好上下功夫；教學(xué)的重點不應(yīng)是那些尖子，淡化分?jǐn)?shù)，使學(xué)生喜愛校內(nèi)；期望語、數(shù)、外主要課程不要常常更換老師：
1、作業(yè)量方面，是不是就應(yīng)有目的性，讓孩子通過作業(yè)得到有效的提高。
2、作業(yè)質(zhì)量反面，就應(yīng)嚴(yán)格要求，不要潦草，不許混亂是吧。
3、在讀書方面就應(yīng)做出明確的要求：讀什麼書，怎樣讀，讀到什麼程度是否寫讀書筆記。
4、在作文方面，就應(yīng)不止必需數(shù)量的作文，而且要求必需仔細(xì)寫好，從字?jǐn)?shù)到資料到質(zhì)量都要出名求的`要求，才能夠使孩子努力寫好。
5、日記的數(shù)量方面，大體就應(yīng)假期最至少就應(yīng)些20——30篇，把自己在假期的事情都寫一些，不僅僅能夠?qū)倨谏钭龊糜涗�，也能夠熬煉寫作潛力，積累寫作素材不是嗎？
總之，在假期中，我對你在做業(yè)方面的不知不是很滿足，但是我提出的建議也不必需是對的，假如我說的不對，期望諒解，對你個人沒有什麼，只是期望我們能夠攜手把孩子教化好。感謝老師對孩子的關(guān)照！
高中家長意見建議 3
1、引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行體驗性活動，培育士氣和自信。
2、校內(nèi)多組織一些有益的課外和校外活動，培育孩子多方面的'潛力，還能夠利用一些休息日，舉辦一些群眾活動，如春游、訓(xùn)練營、公益活動、親子活動等，以適應(yīng)將來社會生活。
3、一切活動應(yīng)以同學(xué)學(xué)習(xí)為主，課外活動少一些，不能影響正常上課。
4、學(xué)奧數(shù)；多搞主科競賽，提升淮清中入學(xué)比例。
5、每周有復(fù)習(xí)試卷，家庭作業(yè)多一些，讓孩子時間緊一些。
6、老師給班級，甚至每個同學(xué)制定目標(biāo)，賜予壓力和動力，促進(jìn)孩子們努力。
7、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，多關(guān)懷有問題的同學(xué)，老師多溝通理解，多關(guān)愛鼓舞，多給與笑容，讓孩子有信念去努力。
8、班中開展好差生結(jié)對子，提高孩子學(xué)習(xí)專心主動性，在培育孩子自主學(xué)習(xí)方面上點心。
9、在可能的狀況下，常常調(diào)換位置，避開影響孩子視力，讓高個子同學(xué)也能離老師近一些。
10、期望校內(nèi)重視課外閱讀，多建議有益孩子身心成長的課外書籍。
11、畢業(yè)班沖刺階段，期望校內(nèi)：拓寬學(xué)問面；把教材進(jìn)一步向深度挖掘；以考帶學(xué)，多支配有質(zhì)量、有難度、有針對性的模擬考試；平常訓(xùn)練能做到題型多樣，針對自主招生。
高中家長意見建議 4
1、在教育教學(xué)過程中，任課教師應(yīng)多與家長聯(lián)系，以便家長更多地了解各門學(xué)科的情況。
2、學(xué)校各年級放學(xué)時間能否錯開些，進(jìn)一步改善校門口放學(xué)擁擠的現(xiàn)象，確保道路暢通和安全。
3、改善學(xué)�；锸�，提高米飯的質(zhì)量，菜的花樣多一些，保證冬季學(xué)生能吃上熱菜熱飯。
4、還應(yīng)減少學(xué)生作業(yè)量。
5、教學(xué)進(jìn)度太快，希望能慢一點，多留點時間給孩子自己支配。
6、學(xué)校雙休日可開展一些學(xué)科以外的興趣班，或組織學(xué)生參與勞動。
7、學(xué)校要全面培養(yǎng)孩子的能力，特別是孩子感興趣的剪刻紙課程，更希望學(xué)校特色教育活動多一些，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的.能力，發(fā)揮學(xué)生自己的才能，使孩子得到全面發(fā)展。
8、希望學(xué)校加強(qiáng)各項體育鍛煉活動，增加學(xué)生的課外活動時間，讓學(xué)生得到更全面的發(fā)展。
高中家長意見建議 5
一、 學(xué)校應(yīng)該更注重學(xué)生的全面素質(zhì)的培養(yǎng)
在學(xué)校的教育過程中，家長們認(rèn)為應(yīng)該注重學(xué)生的全面素質(zhì)培養(yǎng)，而不只是注重對在學(xué)校學(xué)習(xí)成績的提高。因此，學(xué)校教育應(yīng)該更注重學(xué)生的品德、健康和藝術(shù)等方面的培養(yǎng)，讓學(xué)生更全面地成長。
二、學(xué)校應(yīng)該更關(guān)注教學(xué)質(zhì)量，而不只是注重考試成績
學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系到學(xué)生整個學(xué)習(xí)過程中的質(zhì)量問題，也是學(xué)校教育改革的關(guān)鍵點。家長們認(rèn)為，學(xué)校不應(yīng)顧及到考試成績的提高而忽略了教學(xué)質(zhì)量的問題。學(xué)校應(yīng)該更注重給學(xué)生提供更好的教學(xué)資源，更好的教育環(huán)境和更好的教學(xué)實踐，讓學(xué)生在多方面的學(xué)習(xí)中發(fā)揮自己的'特長，取得更好的學(xué)習(xí)成果。
三、 學(xué)校應(yīng)該更注重教師的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力的提升
學(xué)校教師是教育教學(xué)的中心，教師的素質(zhì)和能力直接決定了學(xué)校的教育質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。因此，家長們認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該更注重教師的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力的提升，并幫助教師更好地掌握和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，在教學(xué)中更好地貫徹素質(zhì)教育的理念，為學(xué)生的發(fā)展提供更好的教育服務(wù)。
四、 學(xué)校應(yīng)該更注重家長參與學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展
家長是學(xué)生成長過程中的重要組成部分，也是學(xué)校教育的重要伙伴。家長們認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該更注重家長的參與學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，讓家長們積極參與學(xué)校管理和教育教學(xué)的各個方面，推動學(xué)校的發(fā)展和提高教育教學(xué)質(zhì)量。
總之，學(xué)校教育不僅是學(xué)生個人成長的重要環(huán)節(jié)，同時也是社會發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過家長們的反饋，學(xué)�？梢愿玫亓私鈱W(xué)生和家長的需求和期望，為學(xué)生提供更全面、更高質(zhì)量的教育服務(wù)，幫助學(xué)生更全面地成長，也打好了社會發(fā)展的基礎(chǔ)。
高中家長意見建議 6
1.教學(xué)質(zhì)量不高
一些家長反映，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量不夠高。有的老師知識水平不夠，無法有效地傳授知識；有的老師教學(xué)不夠深入，無法滿足學(xué)生的需求。同時，一些老師對學(xué)生的管理能力也不夠，導(dǎo)致學(xué)生的紀(jì)律不夠嚴(yán)格。
2.課程設(shè)置不合理
一些家長認(rèn)為，學(xué)校的課程設(shè)置不合理。有的'課程過于理論，缺少實踐；有的課程又過于繁重，導(dǎo)致學(xué)生沒有時間去參加其他有益活動。此外，還有一些家長反映課程設(shè)置過于單一，學(xué)生只是被灌輸一些理論知識，缺乏實際操作。
3.班級管理不到位
一些家長認(rèn)為，學(xué)校的班級管理不到位。學(xué)生整體素質(zhì)較差，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，語言粗魯，缺乏禮貌和公德心。同時，學(xué)生之間的關(guān)系也不夠融洽，存在著欺凌等現(xiàn)象。
4.學(xué)校設(shè)施陳舊
一些家長反映，學(xué)校的設(shè)施陳舊，無法滿足學(xué)生的需求。比如，實驗室、圖書館和體育館等設(shè)施都需要改善。此外，學(xué)校的衛(wèi)生條件也是很多家長關(guān)注的問題。
5.考試政策不合理
一些家長認(rèn)為，學(xué)校的考試政策不合理。學(xué)生每天都要面對大量的作業(yè)和考試，時常會給學(xué)生帶來很大的壓力。同時，有些家長認(rèn)為考試政策過于注重成績，忽略了學(xué)生的興趣和能力。
6.課外活動太少
一些家長認(rèn)為，學(xué)校的課外活動太少。學(xué)校缺乏一些有益的活動，比如演講比賽、科技競賽、旅行等。這些活動能夠提高學(xué)生的實踐能力和交際能力，對于學(xué)生的全面發(fā)展十分重要。
7.與孩子溝通不暢
一些家長認(rèn)為，他們與自己的孩子溝通不暢。孩子不太愿意與家長交流，難以了解自己的情況。他們希望學(xué)校能夠提供更多的機(jī)會，讓他們和孩子進(jìn)行更深入的溝通。
總之，高中家長的反饋意見是學(xué)校和教育管理部門改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的重要參考。學(xué)校需要認(rèn)真聽取家長們的反饋，并采取有效措施來改進(jìn)。同時，家長也應(yīng)該積極參與學(xué)校的管理，共同促進(jìn)孩子的成長發(fā)展。
高中家長意見建議 7
一、希望學(xué)校加強(qiáng)課程設(shè)置
有的家長認(rèn)為學(xué)校的課程設(shè)置過于簡單，不夠滿足孩子的學(xué)習(xí)需求。他們希望學(xué)校能夠針對不同學(xué)科的學(xué)生，加強(qiáng)針對性的課程設(shè)置，開展更加深入、細(xì)致的教學(xué)。比如說，在數(shù)學(xué)課程中，可以增加一些綜合性的題目和實際案例，讓學(xué)生在理論和實踐的交融中更好地掌握數(shù)學(xué)知識，提高數(shù)學(xué)解題能力。
二、希望學(xué)校改進(jìn)教學(xué)環(huán)境
作為孩子們的第二個家，學(xué)校的環(huán)境也十分重要。很多家長希望學(xué)校能夠改善教室的設(shè)施，更新一些老舊的設(shè)備。同時，他們也希望學(xué)校能夠提供更多的課外活動，讓孩子們有更多的機(jī)會參與社會實踐活動，提高他們的綜合素質(zhì)。
三、希望教師能夠更加負(fù)責(zé)
作為孩子們的啟蒙老師，教師的素質(zhì)和態(tài)度直接影響著孩子們的學(xué)習(xí)成效。因此，很多家長都希望教師能夠更加負(fù)責(zé)，認(rèn)真上課，對每個學(xué)生都關(guān)心和關(guān)注，及時回答學(xué)生的問題，提出合理的建議和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高自己的學(xué)習(xí)成績。
四、希望學(xué)校與家長加強(qiáng)聯(lián)系
家庭是一個孩子成長的溫暖港灣，家長是孩子的第一任老師，也是孩子的引路人。因此，很多家長希望學(xué)校能夠與家長加強(qiáng)聯(lián)系，增加與家長的溝通，及時向家長反映孩子的.學(xué)習(xí)狀況，及時聽取家長的意見和建議，共同促進(jìn)孩子的快樂成長。
總之，高中家長反饋意見有多種多樣，但都有一個共同的目的：希望能夠為孩子們提供更好的教育服務(wù)，讓他們在學(xué)習(xí)中有更多的收獲和進(jìn)步。因此，學(xué)校和教師也應(yīng)當(dāng)認(rèn)真傾聽家長的聲音，努力改善教育環(huán)境，提升教育質(zhì)量，讓孩子們擁有更加美好的未來。
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