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再談幼兒園班主任工作藝術(shù)論文
隨著人們生活水平的不斷提高,人們更加關(guān)注孩子的早期教育問題,因此,具有優(yōu)秀的師資力量和良好學習環(huán)境的幼兒園備受家長青睞,而作為幼兒園教學工作的重要組成部分,幼兒園班主任工作又是關(guān)鍵所在。所以,幼兒園班主任在具備一定知識儲備的情況下,還要加強自己的責任心和愛心,時常反省自己工作中的不足,養(yǎng)成一種良好的教學藝術(shù),為成為一名優(yōu)秀的啟蒙老師而努力。
1.以孩子為出發(fā)點——傳遞感情
一個優(yōu)秀的幼兒班集體需要幼兒教師和孩子相互配合、相互尊重,每一個孩子都是關(guān)鍵點。所以,每位幼兒園班主任都要以孩子為出發(fā)點,真誠相待,傳遞感情,建立起信任的關(guān)系網(wǎng)。
1.1尊重每一個孩子,促進全面發(fā)展
盡管幼兒園的孩子年齡很小,對“自尊”一詞并沒有過深的理解,但是每個人都有潛在維護“自尊”的意識,他們幼小的心靈很容易受挫,幼兒園班主任要尊重每一個孩子的自尊,以免給以后的生活留下陰影。我現(xiàn)任班級有個比較調(diào)皮的孩子,在我沒接任之前,他總是欺負同學,上課搞小動作打擾別人聽課,所以其他孩子都很排斥他,不喜歡和他一起玩耍,使他自尊心受到很大的打擊。我接任后了解了具體情況,我清楚地明白,光靠打擊和排斥無法徹底改變一個孩子的性格,幼兒園的孩子年齡還小,習慣還不難改變,所以每位幼兒園班主任必須盡自己所能,促進孩子的全面發(fā)展。首先,我要取得他的信任,這就要求我和他真誠相待,我多次在游戲中指導(dǎo)他、幫助他,也私下找他談話,像一位知心大姐姐,用溫柔的語氣嘗試問他各種問題,取得他的信任后他便能夠把他的想法告訴我了。每個孩子都希望得到大家的關(guān)注,“冷漠”是對一個人更深的傷害,所以我叫他應(yīng)該善待每個孩子,不能打罵別的小朋友,要友好相處,改掉以往的壞習慣,每次小小的成功都會得到鼓勵或者獎賞。而在日后的學習和游戲中,我也是給予他更多的關(guān)注和關(guān)懷,讓他體會到真的有人在乎他、喜歡他,從而提升自信,很快就融入了大家的圈子,交了很多好朋友。我想,在這期間,幼兒園班主任的作用至關(guān)重要,一方面引導(dǎo)頑皮的孩子改掉壞習慣,一方面做好對其他同學的工作,可謂事半功倍。
1.2培養(yǎng)自理能力,養(yǎng)成良好的生活習慣
幼兒班主任的教導(dǎo)方式至關(guān)重要,要從小培養(yǎng)孩子的自理能力,不可溺愛孩子,養(yǎng)成“衣來伸手,飯來張口”的壞習慣。正如陳鶴琴先生所說:“凡是兒童自己能做的,應(yīng)該讓他們自己去做!兒童習慣養(yǎng)的不好,終身受其累!笨梢,幼兒時期對孩子人格塑造、習慣的養(yǎng)成極為關(guān)鍵。我曾就孩子能否自理這一問題做過調(diào)查,發(fā)現(xiàn)很多孩子基本問題都不能自理,我則根據(jù)抓住的這些問題,做出針對性的培養(yǎng)和改進,讓他們明白,“自理”是一種人人崇尚的良好美德,要從小養(yǎng)成“自己的事情自己做”的好習慣,例如,孩子要自己整理書包、自己穿衣服鞋襪、自己吃飯等。幼兒園班主任需要有強烈的責任心和一顆善于包容他人的愛心,能夠耐心指導(dǎo)孩子做一些基礎(chǔ)的事情,成功后要給予表揚和獎勵,從而增加孩子的自我成就感,增強自信心,為以后完成更多的事打下基礎(chǔ)。
2.以自己為切入點——做孩子的表率
考慮到幼兒的模仿能力較強,老師的行為舉止對孩子的影響不可小覷,所以在孩子面前,老師要處處規(guī)范自己的行為,做到語言得當,舉止優(yōu)雅。例如,將地上的垃圾撿起來扔進垃圾桶,并且教育孩子以后也要這樣做,為共建美好家園攜手努力。要知道,實際行動的力量遠遠大于苦口婆心地說教。幼兒園的孩子辨別是非的能力還很弱,覺得好玩便想要去模仿,而老師和孩子接觸的時間最長,自然要做好表率,為孩子樹立良好的學習榜樣。孩子更愿意模仿他們尊重的人的語言和行為,所以,班主任要努力讓孩子喜歡自己,從而言行舉止都能夠認真模仿,遵從教誨。
3.以家長為深入點——架起家庭橋梁
家長雖然不參與到日常教學當中,但是他們扮演的角色也很重要,幼兒園班主任不可忽視其中的作用。班主任應(yīng)該積極與家長溝通,及時反映孩子日常生活狀況、行為習慣等,如果得知孩子因為家里問題而郁悶、不開心,班主任就要起到良好的橋梁的作用,做好孩子和家長之間的工作,即時協(xié)調(diào)雙方關(guān)系,培養(yǎng)孩子完整的人格,切勿為以后的學習和生活留下陰影。班主任要注重培養(yǎng)自己的溝通能力,講究語言藝術(shù),促進與家長溝通的效率。
4.總結(jié)
綜上所述,幼兒園班主任要在工作中展現(xiàn)一定的技巧和藝術(shù),用強烈的責任心和愛心接納每一位需要關(guān)愛的孩子,能夠用正確的方法積極引導(dǎo),養(yǎng)成一種良好的生活習慣。
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