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藝術(shù)類畢業(yè)論文

軟實(shí)力試論青年歌手成長歷程中的硬道理藝術(shù)論文

時(shí)間:2023-03-26 07:30:48 藝術(shù)類畢業(yè)論文 我要投稿
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軟實(shí)力試論青年歌手成長歷程中的硬道理藝術(shù)論文

  摘要:青年歌手電視大獎(jiǎng)賽中文史常識(shí)的加試,引發(fā)了對(duì)加快提升青年歌手軟實(shí)力的深層思考。軟實(shí)力是青年歌手綜合實(shí)力中的核心價(jià)值。提升軟實(shí)力是歌唱家事業(yè)成功的首要前提,是青年歌手成才的題中之義,是參與音樂市場競爭的資質(zhì)需要。

軟實(shí)力試論青年歌手成長歷程中的硬道理藝術(shù)論文

  關(guān)鍵詞:軟實(shí)力;青年歌手;硬道理;全面發(fā)展

  近年來,青年歌手電視大獎(jiǎng)賽增加了文史常識(shí)的內(nèi)容,這是對(duì)參賽者軟實(shí)力的考核。從大賽主辦者的初衷看,這種加試應(yīng)該基于以下幾方面的考慮:一是旨在測評(píng)并借此促進(jìn)青年歌手綜合素質(zhì)的提高;二是這一形式已被國際同類賽事所采用;三是有利于完善大賽規(guī)則,規(guī)范賽事程序;四是加試內(nèi)容是“硬指標(biāo)”,對(duì)就是對(duì),錯(cuò)就是錯(cuò),不會(huì)產(chǎn)生門戶之見和感情色彩。從引入加試的近幾屆大賽看,主辦方充分考慮到了我國青年歌手綜合素質(zhì)普遍較弱的現(xiàn)狀,初期所出的題目大多是基礎(chǔ)性、常識(shí)性甚至是掃盲性的知識(shí),而且加試分所占權(quán)重較輕;后來逐漸提升加試內(nèi)容的難度,加大加試分?jǐn)?shù)的權(quán)重,使加試的題目更具專業(yè)性、技術(shù)性,從而引導(dǎo)廣大青年歌手的人文知識(shí)取向,全面反映參賽者的綜合水平。近年來,全國青年歌手電視大獎(jiǎng)賽作為一個(gè)重要推手,有力地引導(dǎo)和推動(dòng)了青年歌手在硬軟實(shí)力兩方面的同步前進(jìn),但也毋庸諱言,仍有相當(dāng)一部分參賽者在加試中折戟,這就引發(fā)了人們對(duì)青年歌手(包括組合、合唱隊(duì)等)整體實(shí)力中軟實(shí)力明顯缺失的憂慮,以及對(duì)加快提升青年歌手軟實(shí)力的深層思考。

  提升軟實(shí)力,實(shí)際上是一個(gè)硬道理。青年歌手的綜合實(shí)力既包括了聲樂水平、聲音條件、演唱技巧、表演能力,甚至形象外表等在內(nèi)的硬實(shí)力,還包括在文化素質(zhì)、人文知識(shí)、音樂修養(yǎng)、言談舉止、道德意志等方面表現(xiàn)出來的軟實(shí)力。硬實(shí)力是軟實(shí)力的有形載體,軟實(shí)力是硬實(shí)力的無形延伸。軟實(shí)力由于具有十分重要的影響力、傳播力、感召力,因此被認(rèn)為是綜合實(shí)力中的核心價(jià)值。

  客觀地說,這一核心價(jià)值的缺失,不僅僅是“青歌手現(xiàn)象”,而且是與個(gè)體、行業(yè)、社會(huì)等諸多因素相關(guān)聯(lián)。首先就青歌手個(gè)人而言,這種缺失是個(gè)體成長歷程中價(jià)值取向、人文積淀、人性發(fā)展、人格完善的不平衡;其次,僅就文化、教育行業(yè)而言,這種缺失在器樂、舞蹈、表演、影視等專業(yè),或是理工類、經(jīng)濟(jì)類學(xué)生中也普遍存在,只不過他們較少以大賽形式在媒體上曝光,問題也就不顯得那樣突出而已;第三,這種缺失與社會(huì)轉(zhuǎn)型期間,過多追求短期效益,受利益驅(qū)動(dòng),忽視文化力建設(shè)直接相關(guān)。

  在青歌賽曲終人散,排定“座次”后,我們必須面對(duì)一個(gè)嚴(yán)肅、緊迫和重要的話題:青年歌手要十分注重提升自己的軟實(shí)力。

  提升軟實(shí)力是歌唱家事業(yè)成功的首要前提。偉大歌唱家的成才實(shí)踐表明,聲樂藝術(shù)不是“聲音體操”,不是“嗓音炫技”,如果欲學(xué)歌,功夫在“歌”外。研修廣博的人文科學(xué),積淀精深的專業(yè)學(xué)識(shí),開發(fā)自身的心智潛能,培育自己的綜合素質(zhì),是每一位歌唱家走向成功的必由之路。卡魯索在談到歌唱家的成才條件時(shí),特別提到“心中要有點(diǎn)東西”,要“富于才智”,他把自己比做大理石,只有經(jīng)過“頭腦、心智和雙手的加工”,才能成為一件藝術(shù)品。正是通過歌壇上的廣博耕耘,艱苦探索,他一生不僅出色地飾演過50多部歌劇中的67個(gè)角色,被譽(yù)為“歌王”,而且對(duì)“半聲唱法”和“橫膈膜呼吸法”的研究應(yīng)用做出了歷史性的貢獻(xiàn)?ɡ咕哂泄诺涓鑴〉纳詈裨煸劊至私膺@些作品的時(shí)代背景,刻意追求“音樂的深度”,幾乎唱遍了歌劇作品中的所有重要角色,掌握了大量的經(jīng)典唱段。由于她對(duì)古典歌劇的高度理解和對(duì)18世紀(jì)藝術(shù)風(fēng)格的正確演繹,從而使海頓一部“死亡”160年的戲劇音樂作品重新復(fù)活在舞臺(tái)上,被視為歌壇奇跡。夏里亞賓是一位極其注重文化修養(yǎng)的歌唱家,他反對(duì)歌唱演員把自己停留在聲樂技巧丘,而主張“反映出劇中或歌中人物的精神”,因此他認(rèn)為了解社會(huì)發(fā)展,熟悉風(fēng)情民俗,涉獵包括繪畫、電影在內(nèi)的音樂相鄰學(xué)科,對(duì)歌唱家成才是大有裨益的。諾里作為19世紀(jì)最杰出的歌唱家,同時(shí)又是翻譯家和歌劇《猶太女》的詞作者之一。與他同時(shí)代的維雅多既是著名的世界級(jí)歌唱家,又是輕歌劇作曲家、鋼琴家、畫家、語言學(xué)家和音樂教育家。吉里不僅可以演唱歌劇作品,而且能夠演唱大量的藝術(shù)歌曲、宗教歌曲和各國民歌。泰芭爾迪則被公認(rèn)為是威爾第和普契尼歌劇的“最好的詮釋者”。這些偉大歌唱家不僅贏得了觀眾對(duì)其歌唱技巧、歌唱魅力的贊嘆,也贏得了對(duì)他們良好素質(zhì)和修養(yǎng)的敬佩,贏得了對(duì)他們高尚人品和藝德的尊崇。 提升軟實(shí)力是青年歌手成才的題中之義。音樂屬于文化范疇!耙魳啡恕崩硭(dāng)然應(yīng)該成為“文化人”。反過來說,沒有相應(yīng)的文化素養(yǎng)和基本的音樂常識(shí),就不能妄稱是“歌唱家”。歷史經(jīng)驗(yàn)證明,只有把精湛的演唱技巧和良好的藝術(shù)素質(zhì)成功地結(jié)合在一起,“歌唱生命”才是常青的;反之,出于利益驅(qū)動(dòng)或急功近利,“歌唱生命”只能是短暫的。作為矢志投身于歌唱事業(yè)的青年歌手,培育綜合素質(zhì),首先就要從培育文化素質(zhì),加強(qiáng)人文修養(yǎng)起步。素質(zhì)培育的主要途徑是學(xué)習(xí),包括學(xué)習(xí)歌唱方法、音樂基礎(chǔ)理論、表演理論技巧、音樂史、聲樂史、社會(huì)發(fā)展史、文化史、地域史等,還要及時(shí)了解聲樂發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)、前沿理論等。

  拿到一首曲目后,要對(duì)歌中涉及的人物情感、地域環(huán)境、風(fēng)俗人情及人物關(guān)系等有一個(gè)全面的了解和把握,直至追溯到作品的時(shí)代背景、作曲家簡況等,逐漸進(jìn)行知識(shí)積累。學(xué)習(xí)方法應(yīng)該根據(jù)每位歌手不同的演唱特色、曲目類型、個(gè)人特長和發(fā)展取向有所取舍。青年歌手可以求廣博,對(duì)聲樂相關(guān)知識(shí)及其邊際領(lǐng)域常識(shí)都略知一二,也可以求專精,對(duì)某一流派、某一地區(qū)、某一作者的作品有獨(dú)到和專門的研學(xué)。不論采取何種方法,素質(zhì)培育的底線是“知其然”。通過強(qiáng)化素質(zhì)培育,青年歌手在任何場合都可以也能夠無愧地表現(xiàn)出“我心里有點(diǎn)東西”。

  提升軟實(shí)力是參與音樂市場競爭的資質(zhì)需要。素質(zhì)培育的最終目的是有效地參與音樂市場競爭。在市場競爭中,歌唱實(shí)力固然重要,但具備良好的綜合素質(zhì),是參與競爭的必要資質(zhì),并可以加大在競爭中取勝的保險(xiǎn)系數(shù)。說到底,聲樂領(lǐng)域的競爭,實(shí)質(zhì)上是歌唱者綜合素質(zhì)的競爭。近年來,我國一些青年歌唱家得以躋身國際歌壇,成為著名歌劇院或樂團(tuán)的簽約演員,甚至擔(dān)綱主演重要?jiǎng)∧,除了音樂天賦、嗓音條件、演唱技巧外,幾項(xiàng)十分重要的資質(zhì)因素是:對(duì)所唱曲目、劇目的深刻理解,對(duì)異域文化的成功把握,對(duì)外國語言的熟練應(yīng)用,對(duì)國外演出營運(yùn)模式的了解認(rèn)同等。

  隨著聲樂(音樂)表演領(lǐng)域的日趨市場化,歌手的綜合素質(zhì)實(shí)際上已成為歌唱實(shí)力中一個(gè)不可或缺的組成部分。要在歌唱事業(yè)中有發(fā)展、有后勁,要在市場競爭中生存、勝出、站腳,關(guān)鍵要看綜合素質(zhì)的高低。只憑聲音打天下的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了。有關(guān)音樂院校也應(yīng)該根據(jù)社會(huì)發(fā)展和市場需求,改革課程設(shè)置,實(shí)行寬口徑教學(xué),強(qiáng)化素質(zhì)培養(yǎng)和能力培養(yǎng),為青年歌手今后“人市”創(chuàng)造條件。

  青歌賽的加試內(nèi)容,給青年歌手們一個(gè)很好的導(dǎo)向,也使他們直面一個(gè)不容回避的嚴(yán)峻課題。把軟實(shí)力這首“大曲目”唱好,才可以在今后的聲樂之旅中贏得更高的分?jǐn)?shù),取得更好的成績,爭得更大的榮譽(yù)。

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