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醫(yī)學(xué)論文寫作載體解析
學(xué)術(shù)性論文寫作要求都很嚴(yán)，醫(yī)學(xué)論文寫作也是如此，所以很多醫(yī)生、學(xué)者寫醫(yī)學(xué)護(hù)理論文、臨床醫(yī)學(xué)論文的時候無從下手。指出護(hù)理學(xué)術(shù)論文是護(hù)理實踐的總結(jié)，是護(hù)理人員將理論和專業(yè)知識在實際的運用與升華。所以只要結(jié)合經(jīng)驗，懂得論文寫作技巧，一般都可以很好的進(jìn)行書寫。
但臨床醫(yī)學(xué)論文寫作時，必須遵循準(zhǔn)確、清楚、簡潔三項基本原則。準(zhǔn)確性是和科研工作的嚴(yán)厲性相一致的，要求嚴(yán)格尊重其事實、數(shù)據(jù)、圖表和參考文獻(xiàn)；清楚性是指必須把所要說明的新問題說清楚，不要含含糊糊，不能讓閱讀的讀者或評審專家發(fā)生誤解，更不要讓讀者或評審專家去猜想推測；簡潔性是要簡單明了，不要出現(xiàn)感情色彩的夸張性詞句，更應(yīng)該避免無用套話。臨床醫(yī)學(xué)論文寫作的內(nèi)容和目的不同，而有不同的撰寫形式，較常見的有病例報告、論著、短篇報道、綜述等，無論那種形式的醫(yī)學(xué)論文都有兩個目的，一是發(fā)表，二是讓讀者閱讀并易被理解，但有的作者只求發(fā)表而忽視第二個目的。
醫(yī)學(xué)科學(xué)論文的質(zhì)量，既反映了醫(yī)療科研水平，也反映了醫(yī)學(xué)發(fā)展動態(tài)，同時也是后人發(fā)現(xiàn)和發(fā)明的基礎(chǔ)。因而其不同于一般的工作報告或工作總結(jié)，而是將科研與實踐工作中所得到的資料進(jìn)行科學(xué)的歸納、分析、推理，并形成能夠反映客觀規(guī)律的論點，這才是有研究性的醫(yī)學(xué)科研性質(zhì)論文。下面就接著了解一下醫(yī)學(xué)論文的載體知識：
1.實驗研究
一般為病因、病理、生理、生化、藥理、生物、寄生蟲和流行病學(xué)等實驗研究。主要包括：①對各種動物進(jìn)行藥理、毒理實驗，外科手術(shù)實驗；②對某種疾病的病原或病因的體外實驗；③某些藥物的抗癌、抗菌、抗寄生蟲實驗；④消毒、殺蟲和滅菌的實驗。
2. 臨床分析
對臨床上某種疾病病例（百例以上為佳）的病因、臨床表現(xiàn)、分型、治療方法和療效觀察等進(jìn)行分析、討論，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，并提出新建議、新見解，以提高臨床療效。
3.療效觀察
指使用某種新藥、新療法治療某種疾病，對治療的方法、效果、劑量、療程及不良反應(yīng)等進(jìn)行觀察、研究，或設(shè)立對照組對新舊藥物或療法的療效進(jìn)行比較，對比療效的高低、療法的優(yōu)劣、不良反應(yīng)的種類及程度，并對是否適于推廣應(yīng)用提出評價意見。
4.病例報告
主要報告罕見病及疑難重癥；雖然曾有少數(shù)類似報道但尚有重復(fù)驗證或加深認(rèn)識的必要。
5.病例（理）討論
臨床病例討論主要是對某些疑難、復(fù)雜、易于誤診誤治的病例，在診斷和治療方面進(jìn)行集體討論，以求得正確的診斷和有效的治療。臨床病理討論則以對少見或疑難疾病的病理檢查、診斷及相關(guān)討論為主。
6.調(diào)查報告
在一定范圍的人群里，不施加人工處理因素，對某一疾�。▊魅静�、流行病、職業(yè)病、地方病等）的發(fā)病情況、發(fā)病因素、病理、防治方法及其效果進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查研究，給予評價，并對防治方案等提出建議。
7.文獻(xiàn)綜述
以某一專題為中心，查閱、收集大量國內(nèi)外近期的原始醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)，經(jīng)過理解、分析、歸納、整理而寫出綜述，以反映出該專題的歷史、現(xiàn)狀、最新進(jìn)展及發(fā)展趨勢等情況，并做出初步的評論和建議。
8.專題講座
圍繞某專題或某學(xué)科進(jìn)行系統(tǒng)講授，介紹醫(yī)學(xué)發(fā)展新動向，傳播醫(yī)學(xué)科研和臨床上實用的新理論、新知識、新技術(shù)、新方法，更新傳統(tǒng)的理論、知識和技術(shù)，改善知識結(jié)構(gòu)，推動醫(yī)學(xué)科技進(jìn)步。根據(jù)對象不同，可分為普及講座和高級講座。
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