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MBA畢業(yè)論文

企業(yè)需要的MBA素質(zhì)的論文

時(shí)間:2022-10-08 07:59:15 MBA畢業(yè)論文 我要投稿
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企業(yè)需要的MBA素質(zhì)的論文

  MBA主要培養(yǎng)優(yōu)秀的企業(yè)管理人員和實(shí)踐工作人員,很多商學(xué)院的MBA畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)能夠勝任工商企業(yè)和經(jīng)濟(jì)管理部門中高級職務(wù)的工作,是能夠適應(yīng)未來社會(huì)激烈競爭的復(fù)合型人才。如北京大學(xué)光華管理學(xué)院致力于幫助跨國公司管理隊(duì)伍本地化、民族企業(yè)管理國際化、民營企業(yè)管理現(xiàn)代化。所以MBA課程注重實(shí)用性。MBA既要培養(yǎng)企業(yè)的實(shí)際管理人員,同時(shí)注重對學(xué)員管理科學(xué)理論的教育,為學(xué)科的發(fā)展培養(yǎng)接班人。一般情況下,管理碩士畢業(yè)生理論功底扎實(shí),MBA學(xué)員因?yàn)槿雽W(xué)前已經(jīng)有相當(dāng)?shù)膶?shí)踐經(jīng)驗(yàn),同時(shí)學(xué)習(xí)過程中也注重與實(shí)踐的結(jié)合,能很快適應(yīng)企業(yè)的實(shí)際工作。

企業(yè)需要的MBA素質(zhì)的論文

  一、MBA的培養(yǎng)目標(biāo)

  現(xiàn)在MBA教育細(xì)分了以后,有EMBA教育、有普通的MBA教育,已經(jīng)分流了。工商管理碩士是培養(yǎng)務(wù)實(shí)型高層次綜合管理人才的專業(yè)學(xué)位,造就具有創(chuàng)新或管理能力的職業(yè)經(jīng)理人。MBA的培養(yǎng)目標(biāo)是,培養(yǎng)知識廣博、富有創(chuàng)新思維、勇于開拓、善于溝通合作,能適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的綜合型、復(fù)合型人才,如表1-3所示。MBA培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)具有以下特征:

  1、具有良好的職業(yè)操守和職業(yè)道德;身心健康,精力飽滿,能勝任繁重的管理工作。

  2、培養(yǎng)復(fù)合型管理技能。在MBA的培養(yǎng)過程中,不但培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)干操作能力,而且注重培養(yǎng)學(xué)員的人文、環(huán)境意識等方面的知識。

  3、有較強(qiáng)的工商管理工作能力,包括應(yīng)變、判斷、決策能力,組織指揮能力,基本掌握現(xiàn)代管理的基本技術(shù)并善于處理人際關(guān)系。

  4、培養(yǎng)全球化戰(zhàn)略視野。

  5、懂一門外語,熟練運(yùn)用辦公自動(dòng)化軟件,了解數(shù)據(jù)庫的基本原理以及系統(tǒng)開發(fā)方法。

  6、具有很強(qiáng)的企業(yè)社會(huì)責(zé)任。

  二、企業(yè)需要MBA的素質(zhì)要求

  從教育經(jīng)濟(jì)學(xué)的思維角度分析,最有效的是稀缺資源的最優(yōu)化配置,企業(yè)真正需要的管理“人才”(MBA)就是一種稀缺資源。用西北大學(xué)白永秀教授的話來說:“MBA教育就是要開發(fā)稀缺資源(既有誠信又有才能的經(jīng)營管理人員),但實(shí)際中才能與誠信往往是不一致的。有才能的人不一定誠實(shí),誠實(shí)的人不一定有才能。因此,既誠實(shí)又有才能的人十分稀缺!痹趯(shí)際中,誠實(shí)比才能更加稀缺,記得有一次聯(lián)想公司總裁柳傳志在選拔管理人員的談話中也說到他選拔人才先重品質(zhì),才能其次。還有管理者的觀念也十分重要,企業(yè)只有不斷變革和創(chuàng)新才有生命力,而只有理念超前的人,才能創(chuàng)新。所以,MBA教育的核心任務(wù)就是應(yīng)該培養(yǎng)有新理念+講誠信+有才能的人,通過教育手段,把稀缺資源變得不稀缺。

  作為一個(gè)合格MBA的主要特征包括新觀念、講誠信、有才能:第一,新觀念,現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)觀念;第二,講誠信,個(gè)人聲譽(yù)、品格(人格力量)、責(zé)任心(家庭責(zé)任心、崗位責(zé)任心、社會(huì)責(zé)任心)、敬業(yè)精神(追求崇高目標(biāo)與價(jià)值實(shí)現(xiàn)、追求完美的結(jié)果)和奉獻(xiàn)精神(公眾人物都是為他人而活著);第三,有才能,管理理論能與實(shí)踐結(jié)合并有效指導(dǎo)實(shí)踐的技能,不斷快速學(xué)習(xí)的能力。

  但一個(gè)合格的管理者,還應(yīng)具有個(gè)性修養(yǎng)的素質(zhì)。管理者的個(gè)性是影響管理工作成敗的一個(gè)重要因素,不可低估和輕視。一個(gè)成功的管理者必須具備謙虛、誠實(shí)、吃苦耐勞精神和寬容大度的胸懷:第一,自信。管理者要相信自己,不斷增強(qiáng)信心,堅(jiān)信自己有能力把企業(yè)搞好。能夠正確對待在管理企業(yè)過程中出現(xiàn)的一些困難和挫折,做到百折不撓,敢于應(yīng)對各種困難和挑戰(zhàn),這樣就能使自己永遠(yuǎn)立于不敗之地。第二,謙虛。管理者所面對的管理對象的性格千差萬別,受教育的程度有高有低。管理者必須以謙虛為本,虛心向管理對象學(xué)習(xí),加強(qiáng)思想溝通。那種不做調(diào)查研究,只憑主觀臆斷,自以為是的做法會(huì)使其脫離群眾,難以在群眾中樹立威信。企業(yè)管理者應(yīng)做到虛懷若谷,養(yǎng)成寬廣的胸懷。第三,誠實(shí)。管理者對管理對象必須以誠相待,實(shí)事求是,坦誠交換意見與分歧。反對當(dāng)面一套,背后一套,表面贊同,背后反對,耍兩面派的手段。第四,吃苦耐勞。管理的本質(zhì)是服務(wù)。管理工作頭緒多,事情繁雜,急事突如其來,加班加點(diǎn)是家常便飯,經(jīng)常是休息日也是工作日。因此,吃苦耐勞精神也是管理者所不可缺少的素質(zhì)。第五,寬容大度的胸懷。寬容大度是現(xiàn)代管理者健康心理的重要表現(xiàn),這種品質(zhì)反映在管理者身上,就可以像潤滑劑一樣,使人與人之間的摩擦減少,增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)之間的團(tuán)結(jié),提高群體相容水平。一個(gè)人不管多么高明,缺點(diǎn)錯(cuò)誤總是在所難免的,因而需要得到領(lǐng)導(dǎo)者的諒解,從而獲得一個(gè)寬松安定的心理環(huán)境。管理者愛才、惜才、用才是寬容大度的突出表現(xiàn)。既要學(xué)習(xí)別人的長處,補(bǔ)己之短,又要能夠?qū)捜輨e人的短處,揚(yáng)長避短。當(dāng)然,寬容大度并不是無原則的遷就與放縱,它是建立在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)之上的。在這方面,管理者需要遵循四條原則:一是信任人、尊重人原則;二是反對嫉賢妒能原則;三是反對求全責(zé)備原則;四是嚴(yán)于律己原則。

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