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相信與懷疑發(fā)言稿

時間:2024-09-27 00:34:29 發(fā)言稿 我要投稿
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關(guān)于相信與懷疑發(fā)言稿

  在發(fā)展不斷提速的社會中,越來越多人會去使用發(fā)言稿,發(fā)言稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。相信寫發(fā)言稿是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的關(guān)于相信與懷疑發(fā)言稿,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于相信與懷疑發(fā)言稿

關(guān)于相信與懷疑發(fā)言稿1

  人與人交往,最重要的就是信任。如果沒有信任又何談交往!在信任的彼岸佇立著懷疑,不要一昧相信自己的眼睛,也不要不相信自己的眼睛。讓我們用虛實(shí)相溶,用眼睛去信任去觀察!

  聽信讒言,痛失愛過臣子。

  楊家軍,何等英明神武的軍隊(duì)。在現(xiàn)在,提起楊家軍仍能震撼人們心魂。在那個戰(zhàn)火紛爭的年代,楊家軍精忠愛國,為宋皇帝斬除外患,一腔熱血全都揮灑在了戰(zhàn)場上。但皇帝受人挑唆,不相信楊家這一大功臣,在歷史上留下了楊家這一歷史遺憾。再信任與懷疑的PK中,皇帝選擇了懷疑,他懷疑楊家軍的忠心,最終失去了大宋江山!

  再信任與懷疑的PK中,皇帝選擇了新人小人,懷疑忠臣。他用耳朵選擇了懷疑,從而痛失了愛過臣子楊宗保和整個楊家軍。

  精忠報國,卻遭懷疑殺害的岳飛。

  岳飛懷著一腔熱血,奮身于戰(zhàn)場,大小戰(zhàn)績不可勝數(shù),訓(xùn)練了紀(jì)律嚴(yán)明的岳家軍隊(duì)。如此一個精忠報國的臣子卻在最后慘遭殺害;实弁瑯右彩窃趹岩珊托湃蔚谋税哆x擇了懷疑,懷疑岳飛的赤膽忠心,懷疑他的精忠報國?蓱z岳飛如此為國盡心盡力,卻落得如此下場。

  假若皇帝選擇相信岳飛,岳家軍定會為他打造一個全新盛世,歷史將會由此改篇;但皇帝選擇了不相信岳飛,使岳飛的精忠護(hù)國一片赤心化作了糞土,最終也贏得了國破家亡。

  受人離間,去遠(yuǎn)眺下汨羅江。

  屈原為國盡心盡力,上官大夫爭寵而心害其能,楚王相信了上官大夫的讒言,離間了屈原。屈原滿懷才能和一腔熱血,卻被流配邊關(guān)。上官大夫無能卻遭重任,屈原的一腔熱血被楚王當(dāng)作泥土踩在了腳下,屈原發(fā)出“舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒”的感慨后投汨羅江而死,楚也被滅國。

  在懷疑和信任的.PK中,古代君王大都選擇了懷疑,從而失去了愛過臣子,國家也最終滅之。

  我們在與人交往中,在懷疑魚信任的PK中,要有自己的見解。既不能一昧的相信眼睛,也不能一昧的不相信眼睛,我們要用心去感受,去選擇!

  讓我們用心去結(jié)束信任與懷疑的PK!

關(guān)于相信與懷疑發(fā)言稿2

  “哎呀!我的東西壞了,誰能幫我修修呀!”聽見了這話,我義不容辭地說“這好辦,你交給我吧,我一定會給你修好的!”就這樣,一個花色斑斕的卷筆刀就到了我的手中。

  我仔細(xì)的觀察著這一個卷筆刀的任何地方,但是每一個地方都是完好無損的,我把鉛筆放到了里面,慢慢地卷了起來,可是卷起來的效果卻和*常的一點(diǎn)都不一樣,像是被什么東西磨過一樣,滑滑的。不像是*時的那樣有力?斓椒艑W(xué)時間了,可我修的卷筆刀一點(diǎn)進(jìn)展都沒有,于是,我和那位同學(xué)說了一聲,把卷筆刀拿回了家。

  在回家的路上我左思右想,無論如何也想不出這到底是怎么回事,后來我一想可能是卷筆刀的“心”出了問題。到了家,我不管三七二十一飛快地做好了老師布置的作業(yè),然后拿出卷筆刀,打算把它擰開,可是那個東西太緊了,我使出九牛二虎之力還是不能把它擰開。無奈之下,我叫起了正在認(rèn)真看報的老爸。老爸一看我把同學(xué)壞掉的東西拿回了家以為是我把同學(xué)的東西弄壞了,便開始教訓(xùn)我了,“你怎么把你同學(xué)的的東西弄壞了,是不是用和你同學(xué)發(fā)生碰撞了。”我連忙為自己辯解:“老爸,我沒有把我同學(xué)的`東西弄壞。”“還撒謊,你看你同學(xué)的東西都帶回來了,還說沒有,再說了,你同學(xué)自己不會修嗎,讓你給他修,你以為你自己是誰!”這時,我已經(jīng)留下了無辜的眼淚,心中很疑惑:難道我?guī)椭鷦e人都有錯嗎?難道中華的老傳統(tǒng)樂于助人是錯的嗎?一切都是信任,是我不值得擁有信任,還是……·

  同學(xué)們,請你相信你身邊人的話,因?yàn),如果你不相信他了這次,他就會永遠(yuǎn)失去信心……

關(guān)于相信與懷疑發(fā)言稿3

  人與人之間有一種信任,這種信任是用金錢買不來的。當(dāng)然,相對應(yīng)的人與人之間也有一種懷疑,下面讓我來舉幾個例子吧。

  一個小區(qū)有100戶人家,其中99戶人家都安裝了防盜門,只有一戶人家沒有安裝。有一天,安裝防盜門的99戶人家都被盜了,只有沒安裝的那戶人家沒被盜,小偷在他家門口留下了一張紙條,上面寫著:“你信任我,我不能辜負(fù)你”。

  信任,懷疑,在這兩個不同的道路上,你會選擇那一條呢?我想大多數(shù)人都會嘴里說選擇信任,但是心里會選擇懷疑,還要說自己是警惕性高。多么可笑!

  你認(rèn)識的人向你求助時,你多半會幫助他,少半會冷眼相待,但是我會選擇盡全力幫助他,因?yàn)閾Q個角度想想,我都不會太好受,更何況他了。我想,等他渡過難關(guān)了,當(dāng)我們或者別的朋友向他求助時,他也會愿意幫助別人的.,拒絕的可能應(yīng)該會降低一點(diǎn)。咱們做什么事情要像下棋一樣,要顧全大局,既要防守保護(hù)自己的領(lǐng)地,也要進(jìn)攻對方將他的軍,這樣不是和做人一樣嗎?

  我真的希望,不管是誰,尤其成年人,都能有所改變“一點(diǎn)點(diǎn)”,只要“一點(diǎn)點(diǎn)”就夠了。有個成語叫“積少成多”,只要我們每個人都改變“一點(diǎn)點(diǎn)”,那么社會、國家,甚至世界會進(jìn)步“一大點(diǎn)”!

關(guān)于相信與懷疑發(fā)言稿4

  聽信任是個神奇的東西,因?yàn)橛辛诵湃,所以人和人之間建立起了友誼的橋梁,因?yàn)橛辛诵湃危試液蛧覍Ψ介_放經(jīng)濟(jì),文化,政治大門。

  有這樣一個故事,從前有一個小孩坐在窗臺上,他的爸爸鼓勵他往下跳,他爸爸用強(qiáng)壯的臂膀接住了他。第二次,孩子雖然有點(diǎn)害怕,但不象第一次那么害怕了,跟上次一樣他的爸爸依然接住了他,可是第三次的時候,他已毫不猶豫的往下跳,可是這一次他的爸爸卻沒有接住他。

  第二個故事是一位父親給他的孩子講完第一個故事后,讓孩子從樹下往下跳,以便讓孩子記住這個故事,剛開始,孩子不愿意往下跳,可是在爸爸的強(qiáng)硬態(tài)度下,孩子一咬牙便從樹上跳了下來,可是像樣的表現(xiàn)出乎了孩子的意料,父親把他緊緊的抱入懷中,對他說,孩子有時候應(yīng)該學(xué)會信任,何況我還是你的父親?

  前面都會了孩子懷疑,而后教會孩子的信任。

  把目光拉回現(xiàn)實(shí)生活,不難發(fā)現(xiàn)在*這個泱泱大國,有太多的事情讓人心寒更讓人信任的目光漫漫變成了懷疑的目光,例如在兩千零三年的時候,當(dāng)時中央電視臺舉行了幫助山區(qū)兒童的募捐活動,而舉牌未捐的企業(yè)高達(dá)十幾家,不得不說這是一個悲涼的事情,在說一件更小的事,在大街小巷總是會有數(shù)量不少的行乞人,但隨著近年來越來越多的假乞丐被媒體曝光,所以當(dāng)行人走過那些人時,眼中總帶著少許懷疑的目光,甚至是憤怒的'目光。

  曾有人感慨這個社會中信任的眼光越來越少,那為什么不去想想自己做過的事,值得被別人信任嗎?誠信的流失是信任這種感情減少的主要原因。

  沒有了信任,很難想象這個社會會變成什么樣子,交易困難,戰(zhàn)爭不斷,物價飛漲等一系列的問題會接踵而來。

  我們要學(xué)會信任,要用信任的目光去看待事物,要知道信任的目光是對誠信的最好鼓勵,信任的目光也是對行騙者最好的手術(shù)。

  勸君能多用信任的目光去投向這個社會吧!

關(guān)于相信與懷疑發(fā)言稿5

  我的學(xué)生都是普普通通的小學(xué)生,“人之初,性本善”,在他們身上體現(xiàn)出純真的天性、善性和靈性,而這些,正是我們在成長的道路上逐漸磨損的東西!教育中總有一些不經(jīng)意的片段,恰恰是這些小小的片段凝固成永恒的感動,感動之余我不斷思考,使我不斷成長。

  記得一個星期天的早晨,一位學(xué)生家長給我打電話:“黃老師,我們家xx最近迷上了上網(wǎng),請你好好批評他,我們已經(jīng)采取了措施。”提起xx,我馬上想起他那張胖乎乎、又十分誠實(shí)的臉,這是一個聽話的孩子,聽完我只覺得腦袋一“轟”,我決定找他好好談一談,“xx媽媽,你先不要生氣,他是個好孩子,我明天找他好好談一談,我相信他會改正的!钡诙欤野褁x叫到身邊,問他周末在做什么,沒想到他主動告訴我:“老師,我最近迷上了上網(wǎng),爸爸媽媽已經(jīng)批評了我,我知道錯了,并向他們保證以后再也不進(jìn)網(wǎng)吧了,可他們不相信我,現(xiàn)在都不理我了。老師,你相信我嗎?”我立刻明白了家長所謂的“采取措施”。孩子那一臉的真誠感動了我,我覺得他都快哭出來了,突然覺得自己的鼻子酸溜溜的,我摸了摸孩子的頭說:“老師當(dāng)然相信你了!只要你自己認(rèn)識到錯誤,并且馬上改正,老師和爸爸媽媽都會原諒你的!”孩子終于忍不住了,眼淚流了下來,“爸爸媽媽不會原諒我了,他們都不理我了!”我用雙手輕輕地幫他擦去眼淚,然后捧著他的臉說:“老師會原諒你,爸爸媽媽也會原諒你的,相信老師,爸爸媽媽之所以會不理你,是想讓你知道自己的`錯誤,如果你改正了,爸爸媽媽一定會原諒你。那就要看你的表現(xiàn)了!彼\懇地點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“黃老師,你就看我的表現(xiàn)吧,我會讓你們相信我的"!薄粗⒆舆h(yuǎn)去的背影,我想他一定不會讓我失望的?

  又過了幾個星期,我打電話給這個家長,他高興地告訴我:“孩子變化可大了,象變了一個人似的,再也不上網(wǎng)了,都是老師您的功勞呀!”我笑著說:“其實(shí),我什么也沒做,我只是相信了他的話,多給孩子一點(diǎn)信任吧,你會有意想不到的收獲!”我放下電話,也放下了我不安的心,其實(shí)一開始我自己也有一點(diǎn)點(diǎn)的不確定,我只是給了孩子一個機(jī)會,也給自己一個機(jī)會。

  通過這件事情我深深地認(rèn)識到,無論是對孩子,還是對我們成年人,都要多一點(diǎn)信任,少一些懷疑。在任何一個學(xué)生道德品質(zhì)形成的過程中,都存在著積極因素和消極因素的斗爭。積極因素是正確教育影響的結(jié)果,是新的道德品質(zhì)扎根的土壤和發(fā)展的基礎(chǔ),是克服消極因素和不良影響的潛在力量。所以在對學(xué)生進(jìn)行教育時,特別是對有缺點(diǎn)的學(xué)生進(jìn)行教育時,更必須堅(jiān)持以正面教育為主,從信任和尊重學(xué)生出發(fā),充分調(diào)動學(xué)生身上的積極因素。這樣才能喚起孩子們對美好事物的向往,幫助學(xué)生樹立信心,使學(xué)生養(yǎng)成自我控制的能力,進(jìn)一步接受教育,不斷克服消極因素,快樂地成長。

關(guān)于相信與懷疑發(fā)言稿6

  人從來就是矛盾的,任何事物都會有兩面性,同樣信任和懷疑也是一事物的兩方面,擁有著不同的矛盾,信任是人與人之間能夠融合的、更加美好的一個重要因素,懷疑就是時時刻刻發(fā)生在身邊,能讓人之間的關(guān)系變得有隔閡的一個因素。

  信任是一個很重要的因素,如果你擁有了朋友對你的信任,那么你做任何事情就會有底氣,你會不再害怕,因?yàn)槟愕谋澈罂傆腥讼嘈胖、支持著你,你不用?dān)心別人會對你有不好的評價。影響你們同學(xué)之間的關(guān)系,因?yàn)槟阌幸粋很支持、很信任你的朋友,所以不管發(fā)生了什么流言蜚語,或者是有很多的人詆毀你,你也會很鼓足底氣的說,因?yàn)橛幸粋好的朋友,他絕對不會不信任你,不支持你,而是你做任何事情,他都會無條件的信任和支持你。

  懷疑這個因素是很令人心生間隙的,如果你們之間的友情陷入了懷疑的境地,那么你們不論做什么都是挽回不了這段友情的`。懷疑是個很不好的現(xiàn)象,它代表的是不支持、不理解、不相信,即使你做一件事情,心里想著說對別人好的事,可是由于朋友的不理解和懷疑,他就會認(rèn)為你做的這個事情只是為了你自己。既然不是為了他,他也不相信你對他付出了許多的真心,卻期待著他對你更好的回報,懷疑也就是在你做任何事的時候,你會感覺到如果倒下的話,身后沒有一個人能夠支持著你。也就是像之前盛傳的“扶不扶”現(xiàn)象,如果別人懷疑你的話,你即使是扶了老人,別人也會覺得老人是沒有錯的,是你推倒的老人,但是如果別人信任你的話,就會知道你是好心的,是在幫助老人。

  信任和懷疑從來都是我們?nèi)松膬蓚方面,我們要辯證的看待兩者的關(guān)系,正確的指導(dǎo)著信任別人和懷疑別人之間的差別。

關(guān)于相信與懷疑發(fā)言稿7

  孫老伯救起落水的何大媽,想要借此宣揚(yáng)自己事跡,卻被何大媽及家人質(zhì)疑其救人的目的。善意之舉遭人懷疑,實(shí)在令人深省。

  現(xiàn)代社會中一種不信任籠罩在每個人的心里。有人要?dú)w還失物卻被失主懷疑盜取其中財務(wù);有人扶起摔倒老人卻被懷疑是撞人者。一心行善不僅沒有得到掌聲和鼓勵,相反卻遭受旁人的懷疑和譏諷。教科書里死板的教條在冷酷的現(xiàn)實(shí)面前竟顯示不出一絲暖意了。

  然而我們并非懷疑一切,一些似有似無的事物往往盤據(jù)我們的心靈,讓我們堅(jiān)信不移。各種“養(yǎng)生大師”受到人們的社交“寶典”,有人堅(jiān)信星座中的描述卻不愿和對方說一句話。不向蒼生問鬼神,面對虛無飄渺的現(xiàn)實(shí),人們往往不加考證就輕易相信。

  歷往千年的中華民族傳統(tǒng)美德體現(xiàn)在現(xiàn)代人身上卻遭到質(zhì)疑;欺騙的聲浪,虛無的浮夸卻在一次次喧囂中得逞,奪得眾人的信任。在這相信與懷疑的背后,是國人思想的愚昧與無知!

  愚昧,讓我們面對他的善行以卑鄙的眼光質(zhì)疑其目的,面對他人的暴行時卻無動于衷、麻木不仁;無知讓我們不能明辨是非曲直,讓淺陋無知的小人一次次蒙蔽我們的眼睛。古人相信風(fēng)雨雷電乃是老天爺所為,皇帝是高于眾生的“真龍?zhí)熳印保獠恢L(fēng)雨雷電均屬自然現(xiàn)象,皇帝也只是一位凡人;今人相信西瓜注水、味精致癌的傳言,殊不知注水的西瓜內(nèi)部組織必定變質(zhì),味精的生產(chǎn)完全符合安全標(biāo)準(zhǔn)。由此可見,相比從前在物質(zhì)豐盛的今天,人們的愚昧無知僅僅套了一層更艷麗的服裝登臺演出而已,“三人成虎”的事例依舊在不斷上演。

  帕斯卡爾說過“人只不過是一根葦草,是自然界最脆弱的東西,但他是一根能思想的葦草……我們?nèi)康?尊嚴(yán)就在于思想”。唯有思想,才能讓人類擺脫茹毛飲血的原始狀態(tài),進(jìn)入文明的殿堂;唯有思想,才能使我們理解舍身救人的偉大,拾金不昧者的高尚和喧賓奪主者的卑鄙;唯有思想,才能讓我們劃清相信與質(zhì)疑的界線,以客觀公正的態(tài)度評判他人的善舉。相反,沒有思想及思想者的社會即使再繁華也只是一片荒無。

  請把思想當(dāng)作一種習(xí)慣,愚昧無知的心靈需要思想來開墾,社會的蓬勃發(fā)展需要思想來構(gòu)建。

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