幼兒園中班語言活動教案：小公雞借耳朵

時間：2024-11-06 18:07:09 教案我要投稿

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幼兒園中班語言活動教案：小公雞借耳朵

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那要怎么寫好教案呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園中班語言活動教案：小公雞借耳朵，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園中班語言活動教案：小公雞借耳朵

幼兒園中班語言活動教案：小公雞借耳朵1

　　【活動目標(biāo)】

　　1、傾聽問題，觀看視頻，有意識地在畫面中尋找答案。

　　2、大膽想象，猜測事件情節(jié)，用相應(yīng)的方式表達(dá)自己的觀點，感覺作品的。樂趣。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　故事視頻，圖片

　　【活動過程】

　　一、認(rèn)識角色，了解小豬的愿望

　　1、出示PPT——這是關(guān)于誰的故事？

　　2、觀看片頭——小豬遇上了什么事？

　　3、出示故事名字，猜測——這個關(guān)于小豬的故事叫什么名字呢？

　　二、觀看視頻，猜測小豬的經(jīng)歷

　　1、第一次猜測

　　猜測——小豬想吃高高在上的餅干，你覺得它會怎么做？

　　看視頻第二段，驗證猜想

　　2、第二次猜測

　　出示三種工具——小豬借助的三種工具，你覺得哪一種可能會成功？

　　看視頻第三段，驗證猜測。

　　3、看視頻，記方法

　　看視頻第四段——數(shù)一數(shù)，小豬又想了幾個辦法。

　　三、揭曉結(jié)局，聯(lián)想小豬的將來

　　1、簡單回顧——最后，小豬又想了一個辦法，這是它想出的第幾個辦法了？

　　2、邊看，邊猜測——你能猜到小豬打算干什么？

　　你猜它有沒有可能吃到餅干？

　　3、延伸，猜想——到現(xiàn)在，小豬也沒能吃到餅干，你覺得它還會想出第十二個辦法嗎？

　　幼兒園中班公開課語言教案 3

　　【活動目的】

　　1、正確區(qū)分平翹舌音，發(fā)準(zhǔn)柿（shi）、澀（sè）、子（zi）等音，并分清買（mǎi）、賣（mai）兩個字音，提高幼兒詞匯的表達(dá)能力。

　　2、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

　　3、讓幼兒嘗試敘述兒歌，發(fā)展幼兒的語言能力。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、教會孩子念下述兒歌：《柿子》

　　柿子紅，柿子黃，柿子甜得像蜜糖，大家快來買柿子咯！

　　2、畫有柿子的小卡片若干張；一只小籃子。

　　【活動過程】

　　一、導(dǎo)入語：我們已經(jīng)學(xué)會了《柿子》的兒歌，今天我們來做個和柿子有關(guān)的游戲好不好？

　　二、規(guī)則：小朋友們提著裝有柿子卡片的`小籃子，邊走邊念兒歌，念完走到老師或同伴面前問："你要買柿子嗎？"老師或同伴反問："你的柿子澀不澀？"孩子答："不澀，不澀，你要買幾個？"老師或同伴就說出自己要買的數(shù)。如說："我要買兩個柿子。"賣柿人就從籃里拿出一張畫有兩個柿子的卡片給他，并說："就賣給你兩個柿子。"然后再繼續(xù)玩，重新念兒歌開始。

　　三、老師進(jìn)行游戲示范后，開展游戲并進(jìn)行個別語言指導(dǎo)。

　　注意：

　　1、孩子發(fā)音不正確時及時給予糾正。

　　2、游戲中要讓孩子懂得"買"和"賣"兩字的用法，讓幼兒學(xué)會正確運用這兩個字，并學(xué)會正確發(fā)音。