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《同唱一首歌》教案
《同唱一首歌》是一首創(chuàng)作歌曲,3/4拍,宮調(diào)式,四樂(lè)句一段體結(jié)構(gòu)。
歌曲的節(jié)奏舒展,旋律清新,用貼近語(yǔ)言的節(jié)奏、韻律發(fā)展而成。歌中唱到四名少數(shù)民族小朋友,喻示著各民族人民團(tuán)結(jié)一心,共同建設(shè)祖國(guó),共同歌唱祖國(guó)媽媽。
表演《同唱一首歌》
教學(xué)基本要求
1.教師可在學(xué)生感受歌曲時(shí)進(jìn)行拍手拍腿的動(dòng)作。第一拍子拍手,第二拍、第三拍拍腿。使學(xué)生有一定的節(jié)拍意識(shí),學(xué)唱便容易得多。
2.在學(xué)生多次感受歌曲的基礎(chǔ)上,用聽(tīng)唱法學(xué)會(huì)歌曲。注意歌詞中“像呀”的“呀”輕輕地帶出來(lái),“媽媽”兩字要唱得親切,結(jié)尾稍慢一些。
3.歌曲唱完后,便為歌曲填唱新詞。這一練習(xí)很容易操作,將歌中的空格填上同學(xué)的名字,主要為調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,學(xué)生會(huì)覺(jué)得唱起來(lái)更親切,更有興致。
4.最后啟發(fā)學(xué)生自己編創(chuàng)動(dòng)作,也可以將學(xué)生劃分為小組,集體編創(chuàng),一組組展示編創(chuàng)的動(dòng)作,以表達(dá)歌曲的情憾。教師對(duì)學(xué)生的編創(chuàng)應(yīng)給予鼓勵(lì)和積極的肯定,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
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