課文《茉莉花》的教學(xué)教案

　　教學(xué)目標：

　　1.認識６個生字，理解綻開、花蕾等詞語。

　　2.了解茉莉花的特點，能寫一句話。

　　3.體會我在養(yǎng)花過程中心理的變化，并能讀出喜愛之情。

　　4.嘗試背誦第４小節(jié)。

　　教學(xué)過程：

　　一.導(dǎo)入：

　　1.播放音樂：茉莉花。

　　2.學(xué)習(xí)生字：茉

　　3.說說你對茉莉花的了解。

　　二.整體了解：

　　1.范讀課文，想一想：你對茉莉花有了什么新的發(fā)現(xiàn)。

　　2.交流。

　　三.學(xué)習(xí)課文：

　　（一）了解內(nèi)容：

　　1.自讀課文，把描寫茉莉花的句子用―――劃出來。

　　2.交流，出示

　　1)自讀，同桌讀，指名讀。

　　2)學(xué)習(xí)生字：逛，副，疏，蕾，綻。

　　3)正音：綻（開火車讀）；記字形：逛，蕾；比較：副、幅；理解：稀疏，花蕾，綻開。

　　4)積累詞語：綠油油，你還能說幾個這樣的詞語？

　　5)在讀一讀這幾句句子，發(fā)現(xiàn)了什么？（茉莉花在成長中一直在變化）

　　（二）體會心情：

　　1.茉莉花在變化，作者的心情也在變化，默讀全文，看看他的心情發(fā)生了怎樣的變化，把有關(guān)的詞語用小圓圈圈出來。

　　2.交流：焦急盼望，不再關(guān)心，驚喜，喜悅

　　3.再讀這５句話，體會作者心情的變化

　　4.教師引讀。

　　5.用喜歡的方式讀第四小節(jié)，試背。

　　四.擴展積累：

　　１.說說課文中你喜歡的詞語，讀一讀，記一記。

　�。�.茉莉花顏色潔白無暇，似雪如玉，花香又是那么濃郁醉人，茉莉花茶是那么清香可口，種植茉莉花的點點滴滴又那樣令人難忘，你喜歡茉莉花嗎？你又會怎樣向別人介紹這種花呢？用一兩句說一說，寫一寫。

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