數(shù)學(xué)《列方程解決實(shí)際問(wèn)題練習(xí)課》教案

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　教科書(shū)P17第9～15題。思考題。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．通過(guò)練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握列方程解決實(shí)際問(wèn)題的思考方法，提高列方程解決問(wèn)題的能力。

　　2．在練習(xí)中，使學(xué)生進(jìn)一步感受方程的思想方法和應(yīng)用價(jià)值，獲得成功的體驗(yàn)，進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心，產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　掌握列方程解決實(shí)際問(wèn)題的基本思考方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　根據(jù)情境，學(xué)生自己提出問(wèn)題、解決問(wèn)題。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、 基本練習(xí)

　　1．先設(shè)要求的數(shù)為X，再列出方程。（口答且不解答）

　�。�1）一個(gè)數(shù)的12倍是84，求這個(gè)數(shù)。

　　（2）2.9比什么數(shù)少1.5？

　�。�3）什么數(shù)與2.4和是6？

　　2．根據(jù)題意說(shuō)出等量關(guān)系式并列方程

　　（1）果園里有124棵梨樹(shù)和桃樹(shù)，梨樹(shù)是桃樹(shù)棵數(shù)的3倍。桃樹(shù)梨樹(shù)各有多少棵？

　　（2）書(shū)架上層有36本書(shū)，比下層少8本。書(shū)架下層有多少本書(shū)？

　　提問(wèn)：每一題的數(shù)量關(guān)系式分別根據(jù)哪一個(gè)條件列的？

　　師生交流。

　　二、指導(dǎo)練習(xí)

　　1．P17第9題

　�。�1）引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)數(shù)量關(guān)系式。

　　天鵝只數(shù)+丹頂鶴只數(shù)=960

　�。�2）根據(jù)關(guān)系式列方程

　　X+2.2x=960

　�。�3）解方程

　　2．P17第10題

　�。�1）引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)數(shù)量關(guān)系式。

　　六年級(jí)植樹(shù)棵數(shù)－五年級(jí)植樹(shù)棵樹(shù)=24

　�。�2）根據(jù)關(guān)系式列方程

　　1.5x－x=24

　　（3）解方程

　　3．P17第13題

　�。�1）引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)數(shù)量關(guān)系式。

　　歷史故事總價(jià)+森林歷險(xiǎn)記總價(jià)=83

　�。�2）根據(jù)關(guān)系式列方程

　　7x+12×4=83

　�。�3）解方程

　　三、綜合練習(xí)

　　1．P17第11～12題

　�。�1）學(xué)生先說(shuō)一說(shuō)數(shù)量關(guān)系式。

　　（2）根據(jù)關(guān)系式列方程

　�。�4）解方程

　　（5）集體評(píng)講

　　四、思考題

　�。�1）引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)等量關(guān)系式

　　速度差×追擊時(shí)間=路程差

　　甲路程－乙路程=路程差

　　（2）列方程

　�。�280－240）x=400

　　280x－240x=400

　　（3）解方程

　　五、課堂小結(jié)

　　今天這節(jié)課是練習(xí)課，有誰(shuí)來(lái)簡(jiǎn)單總結(jié)一下呢？還有什么問(wèn)題嗎？

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　列方程解決實(shí)際問(wèn)題練習(xí)課

　　天鵝只數(shù)+丹頂鶴只數(shù)=960 六年級(jí)植樹(shù)棵數(shù)－五年級(jí)植樹(shù)棵樹(shù)=24

　　X+2.2x=960 1.5x－x=24

　　歷史故事總價(jià)+森林歷險(xiǎn)記總價(jià)=83 速度差×追擊時(shí)間=路程差 甲路程－乙路程=路程差

　　7x+12×4=83 （280－240）x=400 280x－240x=400

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