- 相關推薦
關于數(shù)學第七單元《植樹問題之兩端都種》的教案
學習目標：
1.讓學生學會在擺一擺、畫一畫、想一想、說一說等實踐活動中發(fā)現(xiàn)間隔數(shù)與植樹棵數(shù)之間的關系。
2.學會在小組合作、交流中，進一步理解間隔數(shù)與棵數(shù)之間規(guī)律，并解決簡單的植樹問題。
3. 在學習活動中，體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，鍛煉數(shù)學思維能力，體驗數(shù)學思想方法在解決問題上的應用，感受日常生活中處處有數(shù)學，進一步激發(fā)學生學習和探索的興趣。
學習過程：
一、自主探究
1.從圖中你都知道了什么？
2.思考：你認為一共要栽多少棵樹？
3.出示表格
總長 每兩棵樹之間的距離，即間隔（米） 兩端都種
間隔數(shù) 棵數(shù)
我的發(fā)現(xiàn)
可以獨立完成，也可以小組合作完成。
二、課堂達標
1.算一算
在全長2000米的街道一旁安裝路燈（兩端都裝），每隔50米安裝一座。一共安裝了多少座路燈？
2.想一想
學校校園內一條小路的一旁從頭到尾共有35棵樹，每兩棵樹相距5米。這條小路共有多長？
3.樓梯問題
學校教學樓每層樓梯有24個臺階，老師從一樓開始一共走了72個臺階。老師走到了第幾層？
三、知識拓展
廣場上的大鐘7時敲7下，12秒敲完，10時敲10下，需要幾秒鐘敲完？
【數(shù)學第七單元《植樹問題之兩端都種》的教案】相關文章：
五年級數(shù)學匯報課《植樹問題(兩端都栽)》教學教案設計10-09
語文第七單元的教學教案10-08
植樹問題教案04-25
《植樹問題》教案10-06
小學植樹問題的教案10-05
植樹問題教案15篇03-08
面試三種類型問題之巧妙回答10-07
二年級第七單元認識角數(shù)學教案10-09
數(shù)學單元復習教案12-19