三年級數(shù)學(xué)一位數(shù)除三位數(shù)教案
教學(xué)內(nèi)容：20頁例2
教學(xué)目標(biāo)
1、通過實(shí)際操作，理解每求出一位商，余下的數(shù)必須比除數(shù)小和每次余下的數(shù)要與下一位商的數(shù)合并造繼續(xù)除的道理。
2、掌握一位數(shù)除三位數(shù)的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算。
3、在操作活動中，培養(yǎng)學(xué)生思考和解決問題的能力。
教學(xué)重點(diǎn)
通過分錢幣的實(shí)踐操作活動使學(xué)生經(jīng)歷“除到某一位時有余數(shù)，要把余數(shù)和后一位的數(shù)結(jié)合起來繼續(xù)除”的計(jì)算過程，從而明白算理。
教學(xué)難點(diǎn)
掌握一位數(shù)除三位數(shù)的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算。
教學(xué)過程：
一、準(zhǔn)備
1、口算
240÷8360÷3150÷536÷333÷363÷3
2、豎式計(jì)算
69÷378÷395÷572÷378÷358÷2
二、新授
1.出示例2猜想每班種多少棵樹？
2.問：你用什么方法猜得如此正確？如果學(xué)生猜得不正確：問我們可以用什么方法準(zhǔn)確計(jì)算出每班種多少棵樹？
3.教師巡視，個別輔導(dǎo)，然后根據(jù)學(xué)生匯報(bào)，教師板書并講解豎式計(jì)算過程。
4.課本第20頁做一做第2題。
展示學(xué)生作業(yè)。如果發(fā)現(xiàn)錯誤，請學(xué)生判斷，并說明原因。
5.小結(jié)：你覺得計(jì)算除數(shù)是一位數(shù)除法時要注意什么？
三、鞏固
第21頁第4題。
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