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漢語拼音的教案
一、教學目標
。ㄒ唬⿵土昳、u、 的讀音及四聲。
。ǘ⿲W習正確掌握i、u、 的筆順,認識拼音字母基本筆畫丨豎,·點。
二、教學重點、難點
書寫i、u、 ,除講清筆畫筆順和在四線格的位置外,要注意: 上面的點要在靠近第二線的地方寫。
三、教學過程
。ㄒ唬⿵土昳、u、 的讀音和四聲。
(二)教寫i、u,正確掌握筆順及書寫格式。
1.教寫i。
(1)指導學生看書,知道i的筆順,找準書位置。指導觀看書上四線格字帖和下面長方格的筆順。提問:誰知道i應(yīng)該先寫哪筆,再寫哪筆?(先寫豎,再寫點)提問:字母i在四線格中占什么位置?看看豎在什么地方?點兒在什么地方?(豎占中格,點兒在上格中間對齊豎的位置)
(2)教學生寫i,教師邊示范邊講解筆順和占格,并提醒學生點兒是個小圓點兒。學生進行書空練習,再在教師帶領(lǐng)下在本子上寫字頭。
2.教寫u。
。1)指導學生看書,知道筆順及占格。提問:誰能說說u占哪格?應(yīng)該先寫哪筆,后寫哪筆?(u占中格,先寫 豎彎,后寫丨豎,兩筆寫成)
(2)教學生寫u,教師邊示范邊講解,再帶寫一個字頭。
△課間休息。
。ㄈ┙虒 ,正確掌握筆順及書寫格式。
1.指導看書,提出看書要求:①看清 的筆順;②看清 在四線格中占的位置。
2.指導書寫 。提問:仔細看字母 和u有什么不同的地方?( 比u多兩個點兒)提問;誰知道 幾筆寫成?(四筆)提問: 先寫什么后寫什么?在什么地方寫?( 先寫一個u,寫在中格,再在上格中間比兩豎稍靠里點寫兩點兒)
3.學生練寫。在老師帶領(lǐng)下一筆一筆寫在本上。
。ㄋ模╈柟叹毩。
1.讀帶調(diào)的i、u、 單韻母卡片。
2.看看左邊這幅圖上有哪幾個單韻母,按發(fā)音口形大小排列好,寫在四線格中。
3.在老師指導下,用單韻母口頭組詞語。
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