- 青春的色彩作文 推薦度:
- 青春的色彩作文 推薦度:
- 青春的色彩作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
青春的色彩作文15篇(薦)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的青春的色彩作文,希望能夠幫助到大家。
青春的色彩作文1
一天一天長(zhǎng)大的自己,剛過(guò)完了自己的十三歲的生日。自己在秋逝春來(lái)的輪回中已經(jīng)轉(zhuǎn)了十三年了,十三歲的自己或許已經(jīng)長(zhǎng)大了吧,自己已經(jīng)不得不承認(rèn),跨入了青春的時(shí)代,跟著流水和清風(fēng)飄進(jìn)了這個(gè)充滿好奇的青春角落。
童年對(duì)于我來(lái)說(shuō)是五彩的,我的童年不僅有對(duì)新疆與草原的回憶,還有在上海那對(duì)高樓的初影,更多的是和家人之間那說(shuō)不完道不盡的話語(yǔ),這一道道的靚麗的風(fēng)景全是制造自己童年畫卷的五彩線織。
翻上童年的彩繪本,我又在此刻留下了青春的黑白樂(lè)章。
青春中的我們,還是一個(gè)學(xué)識(shí)淺薄的初中生罷了;青春中的我們,還只是一個(gè)需要找個(gè)地方撒嬌的小孩罷了;但青春中的我們,卻是分?jǐn)?shù)與排名下的奴婢罷了。青春在我的眼里之所以是黑白的樂(lè)章,那是因?yàn),在黑與白的試卷上那扎眼的分?jǐn)?shù),只會(huì)在我們的'心中留下黑與白的痕跡。而那樂(lè)章,趨勢(shì)用青春彈奏的鋼琴曲,優(yōu)雅而多變。十二惆悵,時(shí)而歡快。
大人常說(shuō),小孩不該有悲哀和煩惱,但我們的青春卻寫下了悲傷與煩惱,為了一次考試的分值與排名,為了父母與老師的一次訓(xùn)誡所以青春同樣也是灰色的。
但青春中也溢滿了光亮的藍(lán)色、紅色那是我們?cè)跉g笑,那是我們?cè)阪音[,那時(shí)我們?cè)隍T單車時(shí)留下的一筆美麗的笑,那是在勝利后會(huì)下的一幅定格的畫面,那同樣是夏季中公園里我們的旋律,那是我們的青春有太多的顏色,但是卻調(diào)配著不同的主色調(diào),畫筆一直掌握在我們手上,只有用心認(rèn)真描繪過(guò)的青春,才會(huì)是最美最亮麗的風(fēng)景
青春的色彩作文2
泛舟碧波上,留下青春的足跡,尋物百味中,尋得青春滋味,苦盡甘來(lái),只為找到青春的色彩。
凄冷的冬夜,殘碎的窗欞,青澀的月光在窗邊留下足跡。宿舍里一只凍得通紅的手在月光下翻開了一頁(yè)。期末考試前夜,我伏在床邊,見他為取暖把頭埋入被中。留下一條深遠(yuǎn)而細(xì)小的縫。在月光的映襯下,他的眼睛閃爍著堅(jiān)定的信念?谥心钸兜,我已無(wú)法記清。但卻緊緊的刻在他的.心中,青白的月就是最好的見證。他的書聲和銀色的月在我腦海中回蕩,回蕩……
第二天,最后的考試全部完畢,他取得了優(yōu)異之績(jī)。他送給我我一句話:“銀月助我拼搏,助我奮斗取得成功!
青春的色彩是圣輝的銀色,他能給予人信念和支持。
赤日,蒼穹,青山,峻嶺。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我班進(jìn)行集體長(zhǎng)跑。要求眾人一心,齊力斷金。隨洪亮槍鳴,硝煙之散。我們便揣著信念開跑,我們一開始,行動(dòng)有序,拍成了一條蜿蜒的長(zhǎng)龍。就在距終點(diǎn)還有一圈時(shí),他體力不濟(jì),額上的汗早已流干,紅襯衫早已被濕透,緊貼在他身上。隨著他的呼吸時(shí)起時(shí)伏條條肋骨清晰可見。他枯瘦的身軀,紫色的雙頰,沉重的四肢早已無(wú)力。但任何事都改變不了他熱愛班級(jí)的紅心。就在沖刺時(shí),他意氣迸發(fā),雙臂的肌肉凸顯,眼中閃耀著無(wú)窮的力量。在最后的他沖到最前。一條紅色的長(zhǎng)龍全部沖線!當(dāng)裁判宣布我班勝利是,他癱倒在地上,極力呼吸。額上青筋在興奮的跳動(dòng)。大喊:“我們贏了!”他的紅色襯衫在有風(fēng)的吹拂下拂動(dòng)……
青春的色彩“紅色”為首當(dāng)之無(wú)愧。因?yàn)樗笳髦鴪F(tuán)結(jié)、榮耀。激勵(lì)著每個(gè)華人為中華之崛起而奮斗。
“紅”使中國(guó)人抗擊日寇侵略,“銀”使梅花在銀月下“傲骨”。青春的顏色沒(méi)有那么波瀾壯闊,但也豐富無(wú)窮,醉人心田。
青春的色彩作文3
生命總是承載太多的負(fù)荷和責(zé)任,有時(shí)她是一種負(fù)擔(dān),而有時(shí)她卻是一種快樂(lè)。
。ㄒ唬┟悦
沒(méi)有三毛的驚心動(dòng)魄,橫越沙漠的壯志卻不迷失方向,小小的自己反在生活中便丟失了;静辉偈腔,而是雨季,纏纏綿綿地下個(gè)不停,就如林黛玉的淚何時(shí)休?
春天沒(méi)有陽(yáng)光,卻飄蕩起雪花,我不知自己是否有勇氣來(lái)正視這個(gè)遲來(lái)的春天,記得四年前許下的諾言,如今不堪回首,不是不想實(shí)現(xiàn),而是希望微乎其微。
外面的雨在下,我,淚流滿面。
(二)方向
媽媽的房間里傳來(lái)歌聲,是《希望》,不知是自己許久不曾感知的心在顫動(dòng),還是我已不再麻木,決定在雨中尋找方向,即使沒(méi)有雨的方向,我也要嘗試。
燈下有我長(zhǎng)長(zhǎng)的身影,對(duì)面的燈都熄滅了,看著手中的成績(jī)單被淚打濕,我告訴自己這是今生最后一次哭,不管結(jié)局怎樣,都不要讓淚使自己軟弱。
月夜下,我,不再哭。
(三)陽(yáng)光
清晨有陽(yáng)光在舞動(dòng),透過(guò)淡藍(lán)的窗簾,讓花香也四溢地飛,經(jīng)歷了遲來(lái)的春天,我開始珍惜夏季。日子如落葉一般隨風(fēng)而逝,紅紅的楓葉映照出如水的容顏,打破夏日的火熱。我看不見李清照的.淚和滿地堆積的黃花,只記得自己曾是一片熬過(guò)旱季的葉子。在生命舞動(dòng)的青春歲月中,揮筆寫下純真年代的憂傷,面對(duì)希望的無(wú)畏,曾試想創(chuàng)造奇跡的自己,在露水即將消融的一瞬,才真正明白,純美的剎那是青春燃燒的歲月。
責(zé)任有時(shí)也很美,因?yàn)榍啻壕省N,舞?dòng)出生命的色彩。
青春的色彩作文4
十六歲的花季,繽紛的色彩!}記
黑色
黑色一直是沉默,傷感的名片。而在對(duì)于剛剛步入初中的我是專屬的。
記得那是一個(gè)陰雨天,我望著剛發(fā)下來(lái)的試卷發(fā)呆,并不是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)低,其實(shí)我很羨慕那些分?jǐn)?shù)低的同學(xué)——他們可以得到朋友的安慰。而我有的只是那些高分,走到窗前望著此刻烏云密布的天空,眼淚已經(jīng)在眼眶中打轉(zhuǎn)。
對(duì)于陌生的同學(xué),陌生的班級(jí)我并沒(méi)有融入,所有集體活動(dòng)一概不參加。
如果說(shuō)人生,青春是畫布,而我是畫筆的話,那么那時(shí)我只有一個(gè)顏色——黑色。
彩色
我的青春由黑色到五彩斑斕,只因一張紙——張作文紙
學(xué)校舉行作文比賽,而我是班里語(yǔ)文最好的.,語(yǔ)文老師提議讓我參加,我拒絕了,同學(xué)們并沒(méi)有吭聲,我心想:哼,你以為你是誰(shuí),別以為同學(xué)們會(huì)勸你,你永遠(yuǎn)是被遺忘的那一個(gè)。
這時(shí)班長(zhǎng)走過(guò)來(lái)說(shuō):”我希望你能參加,我挺你:”我愣了一會(huì)兒,說(shuō):”好,我參加!
學(xué)校畢竟是藏龍臥虎的地方,成績(jī)不用說(shuō)也能猜出來(lái),不理想,我哭了,我想同學(xué)們肯定會(huì)諷刺我。沒(méi)想到同學(xué)們竟主動(dòng)拉我去吃飯。
后來(lái),他們主動(dòng)問(wèn)我問(wèn)題,與我談笑風(fēng)生。我很快便融入了這個(gè)集體。
我的青春不再是單一色的黑色,他充滿了熾熱不屈,頑強(qiáng)拼搏的紅色;勇于攀登、追求幸福的黃色;昂揚(yáng)向上、向往光明的橙色;愛好和平、保護(hù)環(huán)境的綠色;純潔可愛、天真爛漫的藍(lán)色;知錯(cuò)就改、完善自己的青色;追求潮流、引領(lǐng)時(shí)尚的紫色。
我改變了我青春的色彩。
青春的色彩作文5
青春似火,總給人燃燒不完的熱情;青春似畫,上面總點(diǎn)綴著五彩斑斕的色彩;青春似茶,總是經(jīng)過(guò)了細(xì)細(xì)的浸泡后才會(huì)發(fā)出迷人的醇香!而我的青春是黯淡的,是灰色的,是孤獨(dú)的!但是我會(huì)改變!
那是的青春是寂寞的,是孤獨(dú)的,是形單影只的!只有一個(gè)人靜靜的活在自己的世界里,仿佛整個(gè)世界只能容納我自己,一個(gè)人的自言自語(yǔ)。但是我改變了它!我開始嘗試與別人交談,交朋友,學(xué)會(huì)與別人分享,學(xué)會(huì)讓別人走進(jìn)自己的內(nèi)心。其實(shí)不知何時(shí),我的青春也開始撩起了一絲火源,開始燃燒了從未有過(guò)的熱情。
這就是改變,從以前的孤單內(nèi)向到現(xiàn)在的熱情似火!
那是的青春是無(wú)助的,迷茫的,總是無(wú)措,總是不知道該怎么辦!沒(méi)有人能幫助你,你只有等到黑夜的`到來(lái)然后獨(dú)自躲在角落啜泣,只能默默的流淚!而現(xiàn)在的青春是自信的,自信的在自己演繹的青春中劃上重重地色彩,讓這個(gè)青春變得更加絢麗多彩!
這就是改變,從以前的迷茫無(wú)助到現(xiàn)在的自信堅(jiān)定!
那是的青春是苦澀的,總有說(shuō)不完的煩惱,總感覺(jué)苦澀與煩惱縈繞。于是我學(xué)會(huì)了傾訴,把自己的苦惱向別人訴說(shuō)而并不是自己在那慢慢的鉆牛角尖,學(xué)會(huì)把苦惱變?yōu)榭鞓?lè)。
這就是改變,從以前的苦澀煩惱到現(xiàn)在學(xué)會(huì)尋找自己的快樂(lè)!
青春不需要用華麗的詞藻去修飾,只需要最本真的釋放;青春不需要鐫刻下珍貴的回憶,只需要銘記那些在你的青春中給你的快樂(lè);青春不需要活的有姿有彩,只需要讓人不留遺憾!
青春的色彩作文6
何為青春?是擁有放蕩不羈的張揚(yáng)?還是擁有萌動(dòng)盎然的心動(dòng)?亦或是擁有不懈的努力?而每次都在成長(zhǎng)路上跌撞卻永不會(huì)失望,每次都在成長(zhǎng)路上倔強(qiáng)用不肯低頭。
痛并快樂(lè)著,這便是成長(zhǎng)。蕓蕓眾生,人人都有不同之處,而你我亦不相同也亦不完美,你或許英俊瀟灑,你或許風(fēng)華絕代,你或許心胸狹窄,你或許深明大義。正因如此,青春是不應(yīng)該完美無(wú)瑕的,應(yīng)是跌撞后的成長(zhǎng),應(yīng)是失敗后的堅(jiān)強(qiáng);蛟S我們都有一段歇斯底里的往事,那時(shí)的我們有著自己的目標(biāo),自己的夢(mèng)想,自己的堅(jiān)持與希望,但或許那是錯(cuò)誤的,那是盲目的,但不管怎樣,那都是年少輕狂的我們的夢(mèng)想,我們也曾不顧全世界的反對(duì),背上行李,奔向夢(mèng)與遠(yuǎn)方。
或許我們都有一段光輝耀眼的往事,那時(shí)的我們有著我們自己的拼搏,自己的汗水,自己的快樂(lè)與喜悅,但或許那是成功的,那是明媚的,但不管怎樣,那都是年少青春的我們的路,我們自己一步步走出來(lái)得光芒,我們也曾不顧多累多苦,背上負(fù)擔(dān),追逐成功的'光芒與希望。
在這條成長(zhǎng)的路上,并非是開滿鮮花的,而是鋪滿石礫的,并非是陽(yáng)光常在的,而是風(fēng)雨同行的。唱一首山歌送給風(fēng)風(fēng)雨雨的往事,別一束陽(yáng)光,獻(xiàn)給不敗的春光。
感情見證成長(zhǎng),挫折見證希望。
青春的色彩作文7
“怎么去擁有一道彩虹,怎么去擁抱一夏天的風(fēng)……”
——知足
青春就像是這首歌,微風(fēng)輕佛,掠過(guò)一切的呆滯,只剩單純和笑臉。要怎樣去擁有一縷足以照亮世界的陽(yáng)光。
青春是一段未知的旅途。從不抱怨自己的得失,只懷著一顆天真的心,信奉努力便可改變一切!青春滿載著夢(mèng)想的芬芳,也滿載了痛苦、彷徨,我們都在迷茫中,經(jīng)歷著上天安排的這一切。每天,從惺忪的睡眼中醒來(lái),抱怨著時(shí)間的倉(cāng)促而又繼續(xù)邁著急促的步子,追逐著青春,追逐夢(mèng)想。
午后的教室里依舊充滿歡笑,隨著音樂(lè)的顫動(dòng),我們?nèi)宄扇旱卣勑︼L(fēng)生,夸張的笑聲可以撼動(dòng)教學(xué)樓。陽(yáng)光與樹枝交叉著,我總愛踏著步子,抓上一把小草,撒向那些正說(shuō)著悄悄話的伙伴們,被發(fā)現(xiàn)后,便開始了一場(chǎng)青春式的追逐。
悲傷,誰(shuí)都有過(guò)的情緒。試卷上可憐的分?jǐn)?shù),朋友無(wú)心的話語(yǔ),父母大聲的責(zé)備,都可以引發(fā)我們心底那暗藏的悲傷。但,就算憂愁,就算臉上的淚水還未風(fēng)干,我們依舊走得瀟灑。就如沒(méi)有傘的孩子,只有拼命地奔跑,以自己的'方式,活出別樣的青春。
青春是什么?快樂(lè)與悲傷同在,散發(fā)著芬芳,透露著任性,一直抱著最初的期待,以最真實(shí)的姿態(tài),踏著堅(jiān)定的步伐往前邁進(jìn),這便是我對(duì)青春的定義。
清新而又紛雜,歡喜而又憂郁,陽(yáng)光每天都會(huì)懶洋洋地照在我們身上,淺顯而不失溫暖。朋友的安慰,父母的關(guān)懷,老師的期望,同學(xué)的嬉戲永遠(yuǎn)不會(huì)請(qǐng)假,不會(huì)缺席。
這便是我們青春最真實(shí)的色彩!
青春的色彩作文8
我的青春,縮小成一點(diǎn),在17歲的夏天。
17歲的天,有時(shí)灰暗,從殘破的、灰蒙蒙的烏云里篩漏出幾縷陽(yáng)光。
那年夏天,天依舊很藍(lán),所有的一切都依舊不變,除了隔壁多了一張清純的笑臉。
雨后的殘損的烏云下,篩出幾縷陽(yáng)光,零星地點(diǎn)綴著落滿雨水的街道。穿上新鞋,踏著積雨,踩著陽(yáng)光,出去買葡萄;貋(lái)的路上,碰見了她。她的笑臉依舊是那樣的清純。輕輕的,她對(duì)我打了聲招呼,竟讓我頓時(shí)覺(jué)得臉發(fā)熱,而后便擦肩而過(guò)。從那以后,每一次相遇,都讓我變得手足無(wú)措。
每晚的六點(diǎn)三十分,兩個(gè)屋子里都會(huì)不約而同,準(zhǔn)時(shí)響起《灌籃高手》的主題曲。而我在這期間,有時(shí)會(huì)側(cè)起耳朵,傾聽隔壁的一舉一動(dòng),或許可能是因?yàn)槟菚r(shí)的葡萄吃的太多的.緣故,一個(gè)個(gè)就像小彈珠一樣,懸著我的心,卡在喉嚨間瞬時(shí)間就可以沖出來(lái)。
她很愛看籃球。因此,籃球場(chǎng)上便會(huì)多了一個(gè)笨手笨腳的我的身影。有時(shí),會(huì)因?yàn)榕既婚g射進(jìn)一個(gè)球而落寞,會(huì)因?yàn)闆](méi)有射進(jìn)而感到熱情膨脹。因?yàn)槟菚r(shí)她支持的隊(duì)伍還不是我們。有時(shí),我還會(huì)為自己失掉比賽而高興,而興奮。
她的窗總是開著的,窗臺(tái)上偶爾還會(huì)落上一只小鳥,可能是因?yàn)樗男σ裁宰砹诵▲B吧!我們的窗對(duì)著同一棵樹。每天早上都聽到她清晰的朗讀英語(yǔ)的聲音。每一次都令我欣喜,令我期待。
整個(gè)夏天,都是這樣,伴隨著她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,她的每一次微笑。悄悄的走過(guò)就如窗前的老柳樹,下了一場(chǎng)雨一樣,一切都是那樣,不知不覺(jué)的。
后來(lái),紫色的葡萄褪了顏色,籃球場(chǎng)上有人退了場(chǎng)。這時(shí),我才知道有人搬了家。隔壁的窗依舊開著,只是再也沒(méi)有了麻雀的飛落。
17歲的天,很藍(lán)。藍(lán)的只剩下憂郁和孤單。
我的青春,縮小成一點(diǎn),就在17歲的多彩的夏天。
青春的色彩作文9
青春從零開始我們都是張純白的紙,純白色的。白的像天上的白云自由而放縱,白的像剛燒開的白開水滾燙而純凈,白得像盛開的梔子花朝氣而單純。對(duì),青春就是白色,可是隨著年輪的轉(zhuǎn)動(dòng),我們成長(zhǎng),青春就不僅僅只是白色。因?yàn)樵谇啻哼@個(gè)磨合的過(guò)程中,我們要學(xué)會(huì)改變,學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
青春多一份黃色。黃色是向陽(yáng)的光芒。初中生活的確很累,每天一坐就有可能是一整天,上課拼死拼活下課也拼死拼活,可是累并快樂(lè)著!以前總認(rèn)為時(shí)間很慢很慢,可是現(xiàn)在忙得想感受時(shí)間留下的溫存都沒(méi)有機(jī)會(huì)。也許以前我的生活很枯燥,但是現(xiàn)在不同了,我活的很充實(shí)。這就是一種蓬勃的朝氣,學(xué)會(huì)用不同的方式豐富自己,像向陽(yáng)的方向前進(jìn)。黃色代表著我積極向上的樂(lè)觀態(tài)度,是我青春中鐘愛的`顏色。
青春多一份紅色。紅色是熾熱的感情。記得剛步入初中,同學(xué)們誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)誰(shuí),可是日久生情,我們就成了一個(gè)有愛的集體。從相識(shí)到相知,經(jīng)歷了三年的時(shí)間,就是那種生氣之后又還能和好的鋼鐵般的感情。每天打打鬧鬧,說(shuō)說(shuō)笑笑,共同奮斗,共同進(jìn)步,其實(shí)青春就是多了份感情,多了份快樂(lè),多了一份帶著熾熱般愛的紅色。
青春是一份藍(lán)色。藍(lán)色是未來(lái)的期待。每天都要幻想未來(lái)好幾遍,也許這就是青春的獨(dú)特。
時(shí)間改變了我,我學(xué)著改變自己,用不同的顏色填寫這白色的青春。即使再近的距離也要跑著過(guò)去!
青春的色彩作文10
十六歲,充滿著春天的柔情與夏天的豪情;十六歲,是花朵和陽(yáng)光一串串組合排列的;十六歲,灑滿了歡笑與淚水。在這十六歲的年華里,我多了一分青春的色彩。
十六歲,青春的色彩是多姿的,它美麗、溫暖、明亮。
十六歲的青春是一張面孔——一張充滿歡樂(lè)的面孔,它年輕美麗,簡(jiǎn)單無(wú)邪。
在這歡樂(lè)的季節(jié)里,一切都是那么和諧。瞧!鳥兒在天空中輕捷地飛翔,唱著宛轉(zhuǎn)的歌兒,奔向?qū)儆谧约旱奶斓兀霍~兒在小河里輕輕遨游,享受著嬉戲的快樂(lè)。而我卻懷著一顆清純無(wú)睱的心靈,帶著天使般的'面孔,襯著喜悅的笑臉,沉浸在青春帶來(lái)的快樂(lè)里。在陽(yáng)光的照射下,一切都是那么美麗動(dòng)人。
十六歲的青春是一輪朝陽(yáng)——一輪充滿陽(yáng)光與溫暖的朝陽(yáng),它激情飛躍,蒸蒸日上。
清晨,太陽(yáng)剛剛升起,金黃的陽(yáng)光斜射在我的衣襟上,顯得活力四射。漫步在狹長(zhǎng)的道路上,獨(dú)自享受這光輝的沐浴,突然想起唐代詩(shī)人常建的曲徑通幽處,禪房花木深的怡然自得。在安靜的鄉(xiāng)間小路上慢行著,心情舒暢,怎能不高歌吟唱呢?我踏歌歡去:山光悅鳥性,潭影空人心。雨昏青草湖邊過(guò),花落黃陵廟里啼。吟誦這些千古絕唱,使我幼小的心靈受到熏陶。
十六歲的青春是一條路——一條充滿鮮花和掌聲的路,它前途明亮,前程似錦。
青春恰似火花,瞬間即逝。青春是有夢(mèng)的,即使短暫,我們也要為之去努力,去奮斗,去實(shí)現(xiàn)那炯炯燃燒的夢(mèng)想,就算受傷、失敗,也要勇敢去面對(duì)生活中的考驗(yàn),學(xué)習(xí)中的困難,贏得一路的鮮花和掌聲。讓我們易逝的年華,綻放我們?nèi)松凶蠲赖幕ɑ稹?/p>
十六歲的青春把夢(mèng)照亮,我們應(yīng)該且行且珍惜,把握青春,才能充實(shí)明天的虛幻,馳騁明天的風(fēng)云,造就明天的輝煌,繪出斑斕的生命色彩。
青春的色彩作文11
青春,是綠色,是最燦爛的嫩綠,它象征著年輕的生命。我們正是朝氣蓬勃的時(shí)候,有無(wú)數(shù)激情,無(wú)數(shù)幻想……我們正是在人生中最美的時(shí)光,我們內(nèi)心始終有一塊最潔凈的地方,裝著青春的記憶,留念還有未被實(shí)現(xiàn)的企盼,青春的嫩綠,讓我們朝氣蓬勃的尋找著自己的夢(mèng)!
青春,是紅色,是天空中那一抹朝陽(yáng)紅,它象征著熱烈的生命,現(xiàn)在的我們,心中有著青春的烈火,渴望飛翔,渴望自由……我們有著雄雄的膽量,帶著我們火一般的熱情,踏向前往美好未來(lái)的路,路上的無(wú)盡挫折,也成為我們心中想要征服的.對(duì)象,青春的朝陽(yáng)紅,讓我們不顧一切的向前沖!
青春,是藍(lán)色,是海的那種靜謐的藍(lán),它象征著生命中的夢(mèng),正處于青春的我們,總是喜歡幻想著未來(lái)的美好,每一個(gè)人,每一件事都會(huì)激起我們對(duì)青春未來(lái)的愛,青春中那靜謐的藍(lán),就是未來(lái)中那些未知的夢(mèng)!
我們渴望長(zhǎng)大,渴望自由,渴望挑戰(zhàn)!青春,這個(gè)充滿萬(wàn)紫千紅,五顏六色的青春啊,是我們向前的動(dòng)力,是我們向前的希望,是我們向前的一切一切。青春,是天空中的那神奇的彩虹,雨后天晴,高掛在天空之上;青春,是太陽(yáng),沐浴在陽(yáng)光下自由的生長(zhǎng);青春,是一首詩(shī),滿滿深情,描繪著未來(lái)的夢(mèng);青春,是一首歌,唱出留戀著的過(guò)去……
青春啊,這個(gè)充滿我們的激情、美好、朝氣蓬勃的時(shí)光,我們有了青春的色彩,向前的路上,還有誰(shuí)能阻止,讓我們?nèi)ふ仪啻旱纳剩忧啻旱目简?yàn)!
青春的色彩作文12
在經(jīng)歷了一系列的籌劃、準(zhǔn)備工作之后,由團(tuán)委主辦的以 “以我的青春,我的夢(mèng)”為主題的演講比賽,在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和語(yǔ)文組及各位班主任老師的積極配合下圓滿落下帷幕。
本次演講比賽給同學(xué)們提供了一個(gè)很好的鍛煉自己、展示自己的機(jī)會(huì)。參加演講比賽的有23名選手,都是通過(guò)各個(gè)班級(jí)層層篩選最后才進(jìn)入全校的演講決賽的',活動(dòng)持續(xù)了2個(gè)小時(shí),同學(xué)都認(rèn)真地圍繞著演講主題,闡釋了自己對(duì)主題的理解與思考。
在演講過(guò)程中,選手們朝氣蓬勃、自然大方、飽含深情、直抒胸臆;蚩犊ぐ海錆M了鼓動(dòng)性,或溫婉優(yōu)雅、娓娓道來(lái),注重以情動(dòng)人、以理曉人,極具感染力,為觀眾們帶來(lái)了一道精彩的視聽盛 宴。宋天舉同學(xué)以其自然大方的臺(tái)風(fēng)證明了自己強(qiáng)勁的實(shí)力。楊可欣、韓萍、郭爽等同學(xué)以他們高昂的激情贏得了師生們的陣陣掌聲,朱紅艷、王美惠同學(xué)也以他獨(dú)特的音色贏得了師生們的贊賞。王旭東、楊涵同學(xué)苦澀的童年,卻成就了今天優(yōu)秀的你們,老師和同學(xué)們?yōu)樵诳部乐袌?jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)的你們感到自豪。臺(tái)下的學(xué)生聽得津津有味,現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,這是一次很成功的演講比賽。希望同學(xué)們借此機(jī)會(huì)互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷完善自我,使自己的演講水平再上一個(gè)新臺(tái)階。大家知道:不去耕耘,不去播種,再肥的沃土也長(zhǎng)不出莊稼,同學(xué)們贊美著青春,憧憬著未來(lái),規(guī)劃著美好的夢(mèng),但不去奮斗,不去創(chuàng)造,再美的青春也結(jié)不出碩果。同學(xué)們,就讓我們?yōu)⒁宦泛顾,飲一路風(fēng)塵,讓青春在我們心中繼續(xù)燃燒;愿每一位同學(xué)都懷揣著自己的夢(mèng)想,在人生的航路上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前行!
青春的色彩作文13
青春像是一幅畫卷,散發(fā)著五彩繽紛的魅力。
——題記
每個(gè)人的青春只有一次,青春是無(wú)價(jià)的。正值青年的我們,身上散發(fā)著一種活力,激情。青春是多種色彩拼合在一起的,我們亦是如此。
青春是藍(lán)色
青春是藍(lán)色的,那是天空的顏色。青春的我們像是天空中展翅高飛的小鳥,無(wú)憂無(wú)慮。語(yǔ)文課上,大家暢談著自己的夢(mèng)想。有人說(shuō):“我要當(dāng)科學(xué)家。”有人說(shuō):“我要當(dāng)一名偉大的軍人,為國(guó)家盡一份綿薄之力!边有人說(shuō):“我要當(dāng)作家,創(chuàng)作出這世間最完美的作品!
而我呢?我想成為一名老師種下知識(shí)的種子,等待著收獲。青春的我們就乘著無(wú)限的遐想飛進(jìn)了蔚藍(lán)的天空。
青春是綠色
青春是綠色的,那是小草的顏色。春回大地,小草從土里露出來(lái)了頭。這正如青春的我們,散發(fā)著生機(jī)和活力。“鈴鈴鈴……”下課了,老師前腳走出教室,大家便以飛快的速度跑了出來(lái),遍布在操場(chǎng),廣場(chǎng)里的各個(gè)角落,玩耍著自己的游戲。等到上課鈴打響后才戀戀不舍的走向教室,開啟新的一課。青春的我們就帶著自己的活力開始了每一天。
青春是紫色
青春是紫色的,那是紫藤蘿的顏色。青春的我們宣讀著永不服輸,生生不息的口號(hào)。數(shù)學(xué)課上,答錯(cuò)了一道題。即使這樣我仍然不認(rèn)輸,相信自己一定會(huì)成功的'。淡紫色的青春讓我綻放自己,生生不息地面對(duì)一切。
試卷發(fā)下來(lái)了,看著那鮮紅的錯(cuò)號(hào),我的心依然平靜。我默默地告訴自己:“別灰心,下次努力一定會(huì)成功的!痹僖淮慰荚,看著那試卷上的對(duì)號(hào),我的心依然平靜,也許這就是青春的我們吧!
青春像是一首詩(shī),散發(fā)著優(yōu)雅;青春像是一首歌,撥動(dòng)著我們年輕的心弦;青春像是一杯茶,苦澀中帶著一絲清甜;青春的我們像小鳥一樣,沒(méi)有束縛,無(wú)憂無(wú)慮。
青春的色彩作文14
青春是人一生中最美好的年華。在這段時(shí)光里,我們每個(gè)人都可以演繹自己的傳奇。但是很多時(shí)候,我們一邊說(shuō)著“我的地盤我做主”另一邊,卻人云亦云。
現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,越來(lái)越多的人似乎更熱衷于不斷提高物質(zhì)生活水平,而不再多談理想。他們說(shuō)有理想太累了,還不如好好享受生活。還有些人,因?yàn)檫@種環(huán)境,只好把理想埋在心底,不敢說(shuō)出去,怕別人笑話。理想真的只會(huì)浪費(fèi)我們的青春?jiǎn)幔?/p>
沒(méi)有理想的青春又會(huì)是什么顏色? 正如那句名言所說(shuō):“走自己的'路,讓別人去說(shuō)吧!”我們應(yīng)把自己的理想大聲說(shuō)出來(lái)!青春只會(huì)青睞有理想的人,有理想就有了生活的方向,有了方向便有信心,有了信心即使青春老去,但心卻永遠(yuǎn)年輕,伴隨著理想而永遠(yuǎn)富有活力。 讓我們把內(nèi)心的理想喚醒吧!釋放理想,同時(shí)讓理想面對(duì)現(xiàn)實(shí),我們的青春才會(huì)真正燃燒,才會(huì)煥發(fā)出富有活力的風(fēng)采,青春是靠理想保持的,沒(méi)有理想的青春是淡然失色的,沒(méi)有青春的理想將會(huì)毫無(wú)活力和生機(jī)。 青春永遠(yuǎn)將鐘情于理想!
理想就像一面鏡子,我們需要經(jīng)常照一下,了解自己的現(xiàn)狀,想像未來(lái)的圖景;但更多的時(shí)候,我們要從鏡中轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),面向周遭的世界,通過(guò)每一件小事去踐行心中的理想,讓理想成為我們腳踏實(shí)地的舞臺(tái),而不是逃避現(xiàn)實(shí)的藏身洞。
生命是充滿遺憾的篇章,因?yàn)樗龥](méi)有機(jī)會(huì)讓你修改病句,青春也是如此。所以,為了不留下太多的遺憾,讓我們抓住金色的青春,讓
人生中留下永恒的光輝!
青春的色彩作文15
人的一生青春實(shí)在短暫,很多人青春已經(jīng)透支了,但他們的回憶里還看著青春。有著青春的色彩。
我們的青春已經(jīng)不多了,但我們有著青春的回憶、有著青春的色彩。青春里有著酸甜苦辣,我青春的色彩里有著鮮艷的紅色。那時(shí)候是多么的熱血對(duì)世界有著美好的憧憬,對(duì)親情、友情是多么的珍惜。在青春的色彩里有著耀眼的金黃色,那是別人的微笑,為我?guī)?lái)了溫暖。在青春的色彩里有著暗淡的灰色,那是我的失望、傷心、失敗給我?guī)?lái)的痛苦,友情的分隔給我?guī)?lái)的刺痛,但我在白色中找到了希望,找到了在逆境的`轉(zhuǎn)折點(diǎn),我那青春的色彩太多。
青春,我們不能怠慢,是取之有盡,用之有揭的。我們得珍惜青春,利用青春,讓它變?yōu)槊篮玫幕貞。不能留下任何的遺憾。青春是美好的畫冊(cè),需要我們?nèi)ッ枥L,用最美的色彩,畫出美好的回憶;用最和諧的色彩,話出最美的風(fēng)景。我們不能吝嗇,與別人一起分享青春。給別人帶來(lái)快樂(lè),為自己獲得色彩,讓這色彩傳遍世界,讓人們欣賞絢麗的畫冊(cè)。
描繪青春的色彩,需要時(shí)間的沉淀,需要我們的努力,需要我們的付出,需要我們的心血。為了這些,我們得珍惜青春的色彩。
在青春時(shí),我們喜歡叛逆,我們想證實(shí)我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。在朋友面前,我們喜歡聊天,我們思想一致,那是我們青春的交流。
在青春里,我們有著青春的色彩,我們要珍惜,努力去描繪青春,為以后帶來(lái)不悔的今天。
【青春的色彩作文】相關(guān)文章:
青春的色彩作文06-26
青春的色彩作文06-17
青春的色彩02-15
【熱】青春的色彩作文10-05
【精】青春的色彩作文10-07
青春的色彩作文【薦】09-15
青春的色彩作文【推薦】09-15
青春的色彩作文【熱】10-07
青春的色彩作文【精】10-07
青春的色彩作文[熱門]07-18