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青春足跡作文初二通用
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的青春足跡作文初二通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春足跡作文初二通用1
我們的名字叫青春，我們朝氣蓬勃，勇往直前，為了我們的目標(biāo)奮斗。
我們的名字叫“青春”，像詩(shī)一樣讓人品味無(wú)窮，像畫(huà)一樣讓人賞心悅目，像歌一樣讓人陶冶性情，像舞一樣讓人輕舞飛揚(yáng)……
我們，書(shū)聲瑯瑯，歌聲飛翔;我們，生氣勃勃，歡呼爭(zhēng)強(qiáng);我們，綠草如茵，充滿(mǎn)陽(yáng)光�？窗�，這就是我們!朝氣蓬勃的我們，龍騰虎躍的我們!
我們就是花，美麗卻易飄零，假如不去呵護(hù)，在來(lái)不及美麗時(shí)，就會(huì)凋謝枯萎;我們就是雨，朦朧卻又多情，假如不去把握，就會(huì)變成清淚，在傷心時(shí)破碎;我們就是風(fēng)，來(lái)得倉(cāng)促去得匆忙，假如不去挽留，就會(huì)在不經(jīng)意間中轉(zhuǎn)瞬即逝，無(wú)情地飄走無(wú)蹤。
我們就是希望，即使有人落空，依然會(huì)有堅(jiān)定執(zhí)著的夢(mèng);我們就是自由，想唱就可以唱到地老天荒，要哭就哭得悲悲壯壯;我們就是負(fù)荷，讓人在付出的輪回中找不到休息的角落;我們就是拼搏，讓人懂得攀登才能攬勝，奮斗才會(huì)成功;我們就是一條不悔的路，走過(guò)去就無(wú)法再回頭;我們就是一本厚重的書(shū)，可以填滿(mǎn)快樂(lè)，也可以寫(xiě)下孤獨(dú)，卻不能在它的扉頁(yè)上因等待停下前進(jìn)的腳步。是啊，我們其實(shí)就是人生中最美麗的一道風(fēng)景，就是人一生中最真切的回憶，短暫而美好，標(biāo)志著成長(zhǎng)與未來(lái)，記載著掌聲與微笑!抓住我們，留住我們吧!
我們充滿(mǎn)快樂(lè)，充滿(mǎn)活力;我們展示瀟灑，展示美麗;我們象征智慧，象征力量;我們意味著奮斗，意味著進(jìn)取。我們有五彩的夢(mèng)，我們有淋漓的愁;我們有跋涉的腳印，我們有燦爛的笑容。虛度我們是痛苦的發(fā)源地，珍惜我們是快樂(lè)的起跑線(xiàn)。擁有我們就擁有未來(lái)的希望，擁有我們就擁有生命的朝陽(yáng)。祝福我們，珍愛(ài)我們吧!
我們的'步伐不會(huì)因困難而停止，我們的旋律不會(huì)因風(fēng)雨而阻撓。炫，我們的活力;甜，我們的滋味;美，我們的本質(zhì)。汗，我們的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，青春因汗水浸泡而顯豐盈飽滿(mǎn);淚，我們的溶劑，青春因被溶解而稀釋?zhuān)皇Ｏ乱桓眲倧?qiáng)不屈的身軀。珍惜我們，保持我們吧!
我們意氣風(fēng)發(fā)，我們生機(jī)盎然，我們勇往直前，因?yàn)槲覀兊拿志徒小啻?
青春足跡作文初二通用2
穆勒說(shuō)過(guò)：“青春的朝氣和前進(jìn)不已的好奇心若已消失，人生就沒(méi)有意義了。”是題記
日子過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間期中考試已過(guò)去幾個(gè)星期了，考試仿佛來(lái)去匆匆，像“隨風(fēng)潛入夜”似的，在我的腦海中一遍又一遍地提醒著我要拼搏，真有種“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的意味。
我認(rèn)為化學(xué)是一門(mén)有趣并且容易理解的科目，也許是它在故意撩逗著我的學(xué)習(xí)心態(tài)，前幾個(gè)單元都得心應(yīng)手，可到了期中考試之后的'單元，卻發(fā)生了翻天覆地的變化。尤其是計(jì)算題和選擇題，總是出題委婉曲折，像是故意折磨著我，讓我束手無(wú)策。課堂上，化學(xué)的內(nèi)容量大了，甚至有時(shí)候我仿佛有兩個(gè)大腦在運(yùn)轉(zhuǎn)，一個(gè)邊記著老師上句所說(shuō)的知識(shí)，另一個(gè)則緊緊跟著下半句，讓我應(yīng)接不暇。逐漸化學(xué)也成了我越來(lái)越擔(dān)憂(yōu)的后患，生怕只要一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)懂，就會(huì)留下落差。而這種恐慌又夾雜著模糊不清的狀態(tài)，每天課后不會(huì)做的化學(xué)題成了我的一大瓶頸，如此進(jìn)入了“化學(xué)相見(jiàn)不相識(shí)，苦問(wèn)題從何處來(lái)”似的迷惘期。每天晚上回到家后，看到化學(xué)題我便會(huì)緊鎖眉頭，沒(méi)有思路，無(wú)從下手。我越來(lái)越擔(dān)心化學(xué)會(huì)成為自己的一大弱科，我也詢(xún)問(wèn)過(guò)同學(xué)做化學(xué)題時(shí)是怎樣尋找思路和突破點(diǎn)，但最終無(wú)果。
而就在那天晚上，似乎成了一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我看著書(shū)桌上那本化學(xué)輔導(dǎo)書(shū)，便打開(kāi)看了起來(lái)。之前的內(nèi)容簡(jiǎn)單，幾乎沒(méi)怎么看過(guò)，現(xiàn)在看來(lái)，這本書(shū)也已經(jīng)好久沒(méi)有翻看了，但是現(xiàn)在看來(lái)竟是那么有用。上面有中考例題和解析，每一步思路都很完整，于是我便一道道研究起來(lái)。有時(shí)一道題甚至要耽誤半小時(shí)的時(shí)間才能弄懂，但我卻覺(jué)得很值得。每當(dāng)看完解析之后再去練習(xí)題，果然會(huì)輕松許多，雖然不是每一題都完全正確，但是只要對(duì)了一道題，我都覺(jué)得自己收獲不小，心情便會(huì)愉悅，內(nèi)心也很充實(shí)。而我在這個(gè)過(guò)程中才意識(shí)到，不是我自己不會(huì)，也不是老師講得太快，而根本在于自身沒(méi)有去思考和努力，一味讓自己困在自己找的借口中，徘徊不前。
正值青春的我，需要努力和思索，只有努力了，才有享受青春喜悅的資格。是啊，青春正是因朝氣蓬勃和前進(jìn)拼搏而精彩閃耀，屬于我們的青春，只有努力了拼搏了，才會(huì)使自己不留遺憾。為了不留遺憾，請(qǐng)讓青春完美起來(lái)吧！
青春足跡作文初二通用3
“青春如同奔流的江河，一去不回來(lái)不及道別……”
——題記
青春無(wú)悔，因?yàn)槲覀冇脽嵫秩厩啻?青春無(wú)價(jià)，因?yàn)槲覀冇谜媲樵忈屒啻?青春無(wú)懼，因?yàn)槲覀冇煤顾虧?rùn)青春。點(diǎn)亮青春夢(mèng)想的同時(shí)，我看到了青春的形狀。
青春是圓的，她充滿(mǎn)生機(jī)與希望。青春如同火紅的朝陽(yáng)，是溫暖的，是濃烈的，她帶著一天的責(zé)任從地平線(xiàn)升起，又含著滿(mǎn)腔的憂(yōu)憤緩緩下落。她又像豐碩的金色果實(shí)，帶給人們滿(mǎn)心的喜悅和舒暢。
青春是方的，她充滿(mǎn)無(wú)限的力量。青春是軍營(yíng)中的歡笑，是軍人的憂(yōu)傷情懷，是鐵骨錚錚的氣概，是保家衛(wèi)國(guó)的忠義，是風(fēng)雨無(wú)阻的堅(jiān)強(qiáng)。青春是苦惱中的一笑，是偉人的博大胸懷，她賦予了人們真摯的感情，她像是一張宣紙，上面繪畫(huà)著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，涂抹著人生中的斑斕色彩。
青春是流線(xiàn)形的，她給予人們無(wú)限的活力和動(dòng)力。她如同奔流的江河，永不停息。她是學(xué)子汗淚交加的艱苦時(shí)刻，是崛起的希望，是不敗的決心和毅力。她是默默奮斗著的人的恒心與堅(jiān)持，她是最美舞姿，她是最美歌聲。青春，她是暴風(fēng)雨中的雄鷹，任電閃雷鳴，她也要張開(kāi)堅(jiān)硬的、絢麗的翅膀，翱翔于高空之上。
青春是三角形的，她承載著親情、友情和愛(ài)情。她是一個(gè)三角轉(zhuǎn)盤(pán)，當(dāng)指針指向親情，她是一種至親之愛(ài)，她是無(wú)比的，她是溫馨可靠的，她展現(xiàn)個(gè)個(gè)孝子的身影，當(dāng)指針指向友情，那是一句朋友，那是一種辛酸，她是忠誠(chéng)，她是執(zhí)著，她是如松的情誼。當(dāng)指針指向愛(ài)情，她有一絲羞澀，她是多么嬌嬈，多么可愛(ài)，她使人想起“直教人生死相許”的.摯愛(ài)，那是令人心碎的、感人肺腑的愛(ài)情故事，那是長(zhǎng)長(zhǎng)久久的溫暖，她觸動(dòng)了人們最柔弱的心弦，她是多么楚楚動(dòng)人。
青春有著很多形狀，因?yàn)樗皇芙d，她是自由的、成長(zhǎng)著的。青春的形狀在變，而在夢(mèng)想之路中，她對(duì)人生是一種充實(shí)，她是新時(shí)代的希望之歌，她是不朽的精神體現(xiàn)。讓我們共同發(fā)自心聲地致青春：青春有“形”，真愛(ài)永恒!歲月無(wú)情，與夢(mèng)同行!
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