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文學(xué)小常識(shí)
語文學(xué)習(xí)是一個(gè)長期積累的過程,需要在生活中、學(xué)習(xí)中不斷的積累,下面小編為大家準(zhǔn)備了常見文學(xué)常識(shí),希望能夠幫助大家更高效地學(xué)習(xí)!
文學(xué)小常識(shí)1
1.《詩經(jīng)》中國最早的一部詩歌總集。由孔子修編。共收入詩歌305首,古稱“詩三百”。由風(fēng)、雅、頌三部分組成。是中國現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的開端。
《楚辭》中國第一部浪漫主義詩歌總集,也是我國古代第二部詩歌總集。由西漢劉向收集而成。主要有偉大的.愛國詩人、中國第一個(gè)浪漫主義詩人--屈原、宋玉等人作品。屈原是戰(zhàn)國時(shí)期楚國人,代表作有《離騷》、《天問》、《九歌》、《九章》等。端午節(jié)吃粽子,就是紀(jì)念愛國詩人屈原
《詩經(jīng)》與《楚辭》并稱“風(fēng)、騷”。“風(fēng)、騷”是中國詩歌史上現(xiàn)實(shí)主義與浪漫主義的源頭。
2.《春秋》中國第一部編年體史書。
《漢書》中國第一部斷代史史書。
《論語》是中國第一部語錄體著作。儒家經(jīng)典之一。由孔子的弟子編輯而成,記載孔子及其弟子的言行。
司馬遷《史記》中國第一部紀(jì)傳體通史。被史界譽(yù)為“實(shí)錄、信史”巨著。
魯迅贊譽(yù)《史記》為"史家之絕唱,無韻之《離騷》”,高度概括史學(xué)、文學(xué)領(lǐng)域取得了巨大成就。
孫武《孫子兵法》我國第一部軍事著作。
《說文解字》中國第一部字典。
藏族敘事詩《格薩爾王傳》我國最長的史詩.
魯迅《狂人日記》中國第一篇白話小說。魯迅代表作有《阿Q正傳》,小說集《吶喊、》《彷徨》,散文集《朝花夕拾》等。
郭沫若《女神》中國第一部新詩集。
3.法國--凡爾賽宮 英國--白金漢宮
俄國--克里姆林宮 中國--故宮
4.民間四大傳說:牛郎織女、孟姜女哭長城、梁山伯與祝英臺(tái)、白蛇傳。
5.南宋著名理學(xué)家朱熹將"四書"、"五經(jīng)"合稱為《四書五經(jīng)》,是古代儒家經(jīng)典,成為中國歷代讀書人的必讀書。
“四書”指:《大學(xué)》、《中庸》、《論語》和《孟子》
“五經(jīng)”指:《詩》《書》《禮》《易》《春秋》
文學(xué)小常識(shí)2
一、出自神話傳說的典故
1、紫電清霜,王將軍之武庫:《中華古今注》說,吳大帝孫權(quán)有寶劍六,其二名紫電。據(jù)《西京雜記》卷一云,漢高祖斬白蛇劍,每十二年一加磨,鋒刃,撊羲N恼陆璐丝滟澩鯇④。
2、雁陣驚寒,聲斷衡陽之浦:相傳衡山有回雁峰,雁至此就不再南飛,待春而歸。文章借此說明水邊斷斷續(xù)續(xù)地傳來一陣陣驚寒的雁聲。
3、酌貪泉而覺爽,處涸轍以猶歡:古代傳說廣州有水名貪泉,人喝了這里的水就會(huì)變得貪婪!肚f子?外物》記載的處在涸轍里的鮒魚求救的故事。文章借此表達(dá)作者不甘沉淪的思想。
4、今茲捧袂,喜托龍門:傳說鯉魚跳過龍門,就可以變?yōu)轱w龍。作者借此表示,由于謁見了名人而抬高了自己的身價(jià)。
5、騰蛟起鳳,孟學(xué)士之詞宗:《西京雜記》卷二說董仲舒夢蛟龍入懷,乃作《春秋繁露》。又說楊雄作《太玄》,夢見自己吐出鳳凰,飛集書上。文章借此形容孟學(xué)士文章之美。
二、出自歷史故事的典故
1、屈賈誼于長沙,非無圣主:《史記?賈誼傳》記載,賈誼曾任太中大夫,對當(dāng)時(shí)國家大事多所建議,一時(shí)深受器重,后受讒毀,被貶為長沙王太傅。文章借此表達(dá)作者懷才不遇的心情。
2、竄梁鴻于海曲,豈乏明時(shí):《后漢書?梁鴻傳》記載,梁鴻,東漢人,因作詩諷刺君王,得罪了漢章帝,被迫逃到齊魯一帶躲避。文章借此抒發(fā)作者懷才不遇的感慨。
3、孟嘗高潔,空余報(bào)國之情:《后漢書?孟嘗傳》記載,東漢人孟嘗,為官清正廉潔,但不被重用,后來歸田。作者借此來反襯自己不甘沉淪的思想。
4、阮籍猖狂,豈效窮途之哭:《晉書?阮籍傳》記載,阮籍獨(dú)自駕車出行,在無路可走時(shí)便痛哭而返。作者借此來反襯自己不甘沉淪的思想。
5、無路請纓,等終軍之弱冠:《漢書?終軍傳》記載,漢武帝想讓南越王歸順,派終軍前往勸說,終軍請求給他長纓,必縛住南越王,帶回到皇宮門前。作者借此表達(dá)自己報(bào)國無門的感慨。
6、有懷投筆,慕宗愨之長風(fēng):《后漢書?班超傳》記載的班超投筆從戎的故事!端螘?宗愨傳》記載,南朝宋人宗愨,少年時(shí)很有抱負(fù),說“愿乘長風(fēng)破萬里浪”。作者借此表達(dá)自己報(bào)國無門的感慨。
7、非謝家之寶樹,接孟氏之芳鄰:《晉書?謝玄傳》記載,晉朝謝安曾問子侄們:為什么人們總是希望自己的子弟好﹖侄子謝玄回答:“譬如芝蘭玉樹,欲使其生于庭階耳!焙蟀刖涑鲎浴读遗畟?母儀傳》記載的孟母三遷的故事。作者借此表達(dá)有幸在宴會(huì)上結(jié)識(shí)了各位名士。
8、楊意不逢,撫凌云而自惜:《史記?司馬相如傳》:“蜀人楊得意為狗監(jiān),侍上。上讀《子虛賦》而善之,曰:‘朕獨(dú)不得與此人同時(shí)哉!’得意曰:‘臣邑人司馬相如自言為此賦。’上驚,乃召問相如!庇衷疲骸跋嗳缂醋唷洞笕速x》,天子大悅,飄飄有凌云之氣!边@兩句是說,未遇推薦之人,只能賦凌云之賦而自惜。
9、鐘期既遇,奏流水以何慚:《列子?湯問》記載的高山流水的故事。這句的意思是說既遇知音,就在宴會(huì)上賦詩作文,不以為慚。
10、蘭亭已矣,梓澤丘墟:《晉書?王羲之傳》記載的蘭亭集會(huì)的情況!稌x書?石崇傳》記載:“崇有別館,在河陽之金谷,一名梓澤!边@句是說,名勝之地,終難免于荒蕪。
11、物華天寶,龍光射牛斗之墟:《晉書?張華傳》記載:牛、斗二星之間,F(xiàn)紫氣,張華請南昌人雷煥來看,雷煥說那是寶劍的光芒上通于天。后來果然在南昌的豐城地下掘出了雙劍,一名龍泉,一名太阿。寶劍出土后,星間紫氣也消失了。文章借此來夸贊洪州地方很靈異。
12、人杰地靈,徐孺下陳蕃之榻:《后漢書?徐稚傳》記載:徐稚是洪州高士,“陳蕃為(豫章)太守……唯稚來特設(shè)一榻,去則懸之!蔽恼陆璐丝滟澓橹萑宋锟∶馈
13、馮唐易老,李廣難封:《史記》記載,漢武帝時(shí)選求賢良,有人舉薦馮唐,可是他已九十多歲了,不能做官了。又載,李廣是漢武帝時(shí)的名將,多年抗擊匈奴,軍功很大,卻終身沒有封侯。文章借此表達(dá)年時(shí)易往,功業(yè)難就。
14、懷帝閽而不見,奉宣室以何年:《史記?賈誼傳》記載,漢文帝時(shí),賈誼遷謫長沙,四年后,文帝把他征回長安,召見于宣室。作者借此表達(dá)懷才不遇的苦悶心情。
三、出自文人詞句的典故
1、睢園綠竹,氣凌彭澤之樽:彭澤,指陶淵明。陶淵明《歸去來兮辭》有“攜幼入室,有酒盈樽!边@兩句意思是說,滕王閣的宴集,勝過隱士的獨(dú)樂!端(jīng)注》記載:“睢水又東南流,歷于竹圃。水次綠竹蔭渚,青青實(shí)望,世人言梁王竹園也!
2、鄴水朱華,光照臨川之筆:曹植《公宴詩》有詩句:“秋蘭披長坂,朱華冒綠池。”鐘嶸《詩品》記載:“宋臨川太守謝靈運(yùn),其源出于陳思(曹植)!边@里是借曹植來比擬與會(huì)的文士將對后代文壇產(chǎn)生影響。
3、北海雖賒,扶搖可接:《莊子?逍遙游》:“鵬之徙于南溟也,水擊三千里,摶扶搖而上者九萬里!蔽恼陆璐吮磉_(dá)作者不甘沉淪的思想。
4、他日趨庭,叨陪鯉對:《論語?季氏》記載:“(孔子)嘗獨(dú)立,鯉趨而過庭。曰:‘學(xué)詩乎﹖’對曰:‘未也!粚W(xué)詩,無以言!幫硕鴮W(xué)詩。他日,又獨(dú)立,鯉趨而過庭。曰:‘學(xué)禮乎﹖’對曰:‘未也!粚W(xué)禮,無以立!幫硕鴮W(xué)禮!弊髡呓璐苏f明自己將往海南接受父教。
5、請灑潘江,各傾陸海云爾:鐘嶸《詩品》說:“余嘗言:陸才如海,潘才如江”這句是說,請各位竭盡文才,寫出像潘岳、陸機(jī)那樣的好作品。
《史記》文學(xué)常識(shí)
一、《史記》名稱由來
《史記》最初沒有固定書名,稱“太史公書”,或“太史公記”,也省稱“太史公”。據(jù)現(xiàn)知材料考證,最早稱司馬遷這部史著為《史記》的,是東漢桓帝時(shí)寫的《東海廟碑》,此前“史記”是古代史書的通稱。從三國開始,“史記”由通稱逐漸成為“太史公書”的專名。
二、《史記》創(chuàng)作背景
東周時(shí)期王道廢弛,秦朝毀棄古代文化典籍,以致明堂、石室的珍貴圖書典籍散失錯(cuò)亂。漢朝建立后,蕭何修訂法律,韓信申明軍法,張蒼制立章程,叔孫通確定禮儀,品學(xué)兼優(yōu)的文學(xué)之士逐漸進(jìn)用,《詩》《書》等被毀棄的古書亦不斷在各地被愛好文學(xué)的人士搜尋并獻(xiàn)出。
三、《史記》取材
《史記》取材相當(dāng)廣泛。當(dāng)時(shí)社會(huì)上流傳的《世本》、《國語》、《秦記》、《楚漢春秋》、諸子百家等著作和國家的文書檔案,以及實(shí)地調(diào)查獲取的材料,都是司馬遷寫作《史記》的重要材料來源。特別可貴的是,司馬遷對搜集的材料做了認(rèn)真的分析和選擇,淘汰了一些無稽之談,如不列沒有實(shí)據(jù)的三皇,以五帝作為本紀(jì)開篇,對一些不能弄清楚的問題,或者采用闕疑的態(tài)度,或者記載各種不同的說法。由于取材廣泛,修史態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真,所以,《史記》記事翔實(shí),內(nèi)容豐富。
四、《史記》創(chuàng)作過程
司馬氏世代為太史,整理和論述歷史。《隋書·經(jīng)籍志》載:“談乃據(jù)《左氏春秋》、《國語》、《世本》、《戰(zhàn)國策》、《楚漢春秋》,接其后事,成一家之言!笨梢娝抉R遷之父司馬談?dòng)幸饫^續(xù)編訂《春秋》以后的史事。司馬談曾任太史令,將修史作為自己的神圣使命,可惜壯志未酬。元封元年,漢武帝進(jìn)行封禪大典,司馬談身為太史令,卻無緣參與當(dāng)世盛事,引為終生之憾,憂憤而死,死前將遺志囑咐兒子司馬遷說:“今天子接千歲之統(tǒng),封泰山,而余不得從行,是命也夫!余死,汝必為太史,無忘吾所欲論著矣……”司馬遷則回答道:“小子不敏,請悉論先人所次舊聞!笨芍抉R遷乃秉承父親的遺志完成史著!妒酚洝芬浴斗舛U書》為其八書之一,即見其秉先父之意。司馬遷是紹繼《春秋》,并以漢武帝元狩元年“獲麟”,撰寫《史記》。
司馬遷子承父志,繼任太史令。他早年受學(xué)于孔安國、董仲舒,漫游各地,了解風(fēng)俗,采集傳聞。初任郎中,奉使西南。太初元年(前104年),司馬遷開始了《太史公書》即后來被稱為《史記》的史書創(chuàng)作。但是,事出意外,天漢三年(前98年),李陵戰(zhàn)敗投降匈奴,司馬遷因向漢武帝辯護(hù)事情原委而被捕入獄,并處以宮刑,在形體和精神上給了他巨大的創(chuàng)傷。出獄后任中書令,他忍辱含垢,發(fā)奮繼續(xù)完成所著史籍,以其“究天人之際,通古今之變,成一家之言”的史識(shí),前后經(jīng)歷了14年,創(chuàng)作了中國第一部紀(jì)傳體通史《史記》。
五、《史記》內(nèi)容
《史記》分本紀(jì)、表、書、世家、列傳五部分。其中本紀(jì)和列傳是主體。它以歷史上的帝王等政治中心人物為史書編撰的主線,各種體例分工明確,其中,“本紀(jì)”、“世家”、“列傳”三部分,占全書的大部分篇幅,都是以寫人物為中心來記載歷史的,由此,司馬遷創(chuàng)立了史書新體例“紀(jì)傳體”。
“本紀(jì)”是全書提綱,以王朝的更替為體,按年月時(shí)間記述帝王的言行政績;其中記載先秦歷史的五篇,依次是五帝,夏,殷,周,秦;記載秦漢歷史的七篇,依次是秦始皇,楚霸王項(xiàng)羽,漢高祖劉邦,高后呂雉,漢文帝劉恒,漢景帝劉啟和漢武帝劉徹。
“表”用表格來簡列世系、人物和史事;
“書”則記述制度發(fā)展,涉及禮樂制度、天文兵律、社會(huì)經(jīng)濟(jì)、河渠地理等諸方面內(nèi)容;
“世家”記述子孫世襲的王侯封國史跡和特別重要人物事跡;
“列傳”是帝王諸侯外其他各方面代表人物的生平事跡和少數(shù)民族的傳記。[1]
《史記》從傳說中的黃帝開始,一直記述到漢武帝元狩元年(前122年),敘述了三千年左右的中國歷史。據(jù)司馬遷說,全書有本紀(jì)十二篇,表十篇,書八篇,世家三十篇,列傳七十篇,共一百三十篇,約五十二萬六千五百字。[1]
班固在《漢書·司馬遷傳》中提到《史記》缺少十篇。三國魏張晏指出這十篇是《景帝本紀(jì)》《武帝本紀(jì)》、《禮書》《樂書》《律書》《漢興以來將相年表》《日者列傳》、三王世家》《龜策列傳》《傅靳列傳》。后人大多數(shù)不同意張晏的說法,但《史記》殘缺確鑿無疑。
今本《史記》一百三十篇,有少數(shù)篇章顯然不是司馬遷的手筆,漢元帝、成帝時(shí)的博士褚少孫補(bǔ)寫過《史記》,今本《史記》中“褚先生曰”就是他的補(bǔ)作。
六、《史記》藝術(shù)特點(diǎn)
敘事藝術(shù)
史記獨(dú)特的敘事藝術(shù),非常注重對事件因果關(guān)系的更深層次的探究,綜合前代的各種史書,成一家之言,縱向以十二本紀(jì)和十表為代表,敘寫了西漢中期以前的各個(gè)歷史時(shí)代,橫向以八書、三十世家和七十列傳為代表,統(tǒng)攝各個(gè)階層、各個(gè)民族、各個(gè)領(lǐng)域和行業(yè),形成縱橫交錯(cuò)的舒適結(jié)構(gòu)。
另外,《史記》的章法、句式、用詞都有很多獨(dú)到之處,別出心裁,不循常規(guī),以其新異和多變而產(chǎn)生獨(dú)特的效果。
《項(xiàng)羽本紀(jì)》是《史記》中最重要、最精彩的篇章之一,從歷史上說,具體記錄了楚漢相爭時(shí)期波瀾壯闊的歷史風(fēng)云,從文學(xué)上說,本文是中國散文中最早的以人物為中心的敘事藝術(shù)杰作,文中描繪的一幅幅驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭畫卷,塑造的項(xiàng)羽經(jīng)典的悲劇英雄形象,對后世各種體裁的文學(xué)作品,都產(chǎn)生過巨大的影響。
人物編排名實(shí)兼顧,以類相從。《史記》各層次人物傳記的排列是以時(shí)間為序,但又兼顧各傳記之間的內(nèi)在聯(lián)系,遵循著以類相從的原則。即:同樣一件事涉及好幾個(gè)人物時(shí),在一處詳敘,在別處就略而不敘,有時(shí)以“語在某某事中”標(biāo)出。這種“互見法”不僅避免了重復(fù),對于突出人物的主要性格也有作用。如在《項(xiàng)羽本紀(jì)》中主要突出項(xiàng)羽的喑嗚叱咤、氣蓋一世的性格特征;而與這一主要特征相矛盾的其他方面,則放在別人傳記中補(bǔ)充敘述,既突出主導(dǎo)的性格特征,又免得顧此失彼,達(dá)到了性格的完整化。
人物刻畫
一注重語言,細(xì)節(jié)描寫
《廉頗藺相如列傳》藺相如所講的“以先國家之急而后私仇也!庇萌宋镒约旱膫(gè)性化的語言來表現(xiàn)人物的性格,也是作者司馬遷提煉的,最能表現(xiàn)藺相如思想境界的內(nèi)在美的精粹語言,是藺相如精神品質(zhì)的升華,是他一切行為思想基礎(chǔ),是全篇中最關(guān)重要的一名話。司馬遷為了突出這句話,先寫廉頗的驕橫以與藺相如的忍讓映襯。但沒有交代藺相如這么做的動(dòng)機(jī),作一跌宕,從而引出舍人的規(guī)諫,以舍人的狹窄心胸反襯藺相如的坦蕩襟懷,又作一跌宕;藺相如的答話,先將廉頗與秦王比較,引出舍人“不若也”的回答,又一宕;接著指出連秦王都不怕,何畏廉將軍?又一宕;接著分析趙國的安全系“吾兩人”,不能兩虎相斗,又一宕;幾經(jīng)騰挪跌宕,作了許多鋪墊,到最緊要最醒目的地方,才點(diǎn)出“先國家之急而后私仇”這句話來,這確實(shí)是畫龍點(diǎn)睛之筆。這個(gè)睛一“點(diǎn)”,藺相如的高大形象就如同巍巍的泰山一般在讀者面前聳立起來了。
在《高祖本紀(jì)》、《項(xiàng)羽本紀(jì)》里,司馬遷用了許多細(xì)節(jié)語言來刻劃人物,這些語言很具有個(gè)性。例如項(xiàng)羽見到秦始皇南巡時(shí)脫口說出:“彼可取而代也!痹趧畹狼笗r(shí)說“此沛公左司馬曹無傷言之!弊阋娖浯趾缆手钡男愿,而劉邦觀秦始皇喟然太息說“嗟乎!大丈夫當(dāng)如此也!”話說的委婉曲折,能控制自己的感情,寫出他雖氣象不凡,但寬宏而有大度的性格。范增在鴻門宴上召項(xiàng)莊舞劍刺沛公時(shí)說:“……不者,若屬皆且為所虜!焙髞懋(dāng)劉邦脫逃時(shí)又說:“奪項(xiàng)王天下者,必沛公也。吾屬今為之虜矣!”表現(xiàn)了他老謀深算的性格。
二正面描寫與側(cè)面描寫、特寫相結(jié)合,突出人物形象。
在《史記》中,司馬遷刻畫人物,更多的采用了正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的寫法。比如項(xiàng)羽殺卿子冠軍宋義一節(jié),這是發(fā)生在起義軍內(nèi)部的一場斗爭,這場戰(zhàn)爭關(guān)系到反秦斗爭的成敗。宋義作為起義軍的將領(lǐng)在關(guān)鍵時(shí)刻卻不去救趙,理由冠冕堂皇,實(shí)際上是茍且偷安,甚至另有圖謀。作為次將的項(xiàng)羽看穿了他的意圖,當(dāng)機(jī)立斷,斬殺宋義,奪取軍權(quán),扭轉(zhuǎn)了局勢。在司馬遷的筆下,項(xiàng)羽表現(xiàn)了他的卓識(shí)和果斷,表現(xiàn)了他關(guān)懷百姓士卒的胸襟、肩負(fù)國家安危重任的志氣。又有“項(xiàng)羽最得意之戰(zhàn)”——巨鹿之戰(zhàn),項(xiàng)羽破釜沉舟引兵渡河,“楚戰(zhàn)士無不一以當(dāng)十”,所向披靡,無堅(jiān)不摧。再看看諸侯軍的反應(yīng),“諸侯軍救巨鹿下者十余壁,莫敢縱兵。及楚擊秦,諸將皆從壁上觀”,“諸侯軍無不人人惴恐”,“于是已破秦軍,項(xiàng)羽召見諸侯將,入轅門,無不膝行而前,莫敢仰視!边@一仗,寫出了項(xiàng)羽不畏強(qiáng)敵的精神、無比旺盛的斗志,莫敢縱兵、人人惴恐的諸侯軍,更是襯托出了他的英雄氣概。
三運(yùn)用對比映襯的方法
《史記》中的《李將軍列傳》描寫李廣就是用的這種手法。司馬遷為了突出李廣帶兵特點(diǎn),附帶寫了程不識(shí)帶兵的作風(fēng)。李廣帶兵的特點(diǎn)是寬緩簡易“行無部伍行陣”,“莫府省約文書籍事”,近乎無為而治。程不識(shí)帶兵卻非常嚴(yán)謹(jǐn),“正部曲行伍營陣”,“擊刁斗”士吏治軍簿至明,乃是一絲不茍。在程不識(shí)的映襯下,紅花綠葉,李廣帶兵的特點(diǎn)就格外顯眼、突出。寬緩與嚴(yán)謹(jǐn)只是治軍的作風(fēng)不同,是時(shí)漢邊郡李廣、程不識(shí)皆為名將。然匈奴畏李廣之略!笆孔湟喽鄻窂睦顝V而苦程不識(shí)”。從匈奴和士卒的反映中,流露出作者的傾向性,讀者對李廣的敬慕之情也不覺油然而生。在《李將軍列傳》中,要寫李廣毫不相干的程不識(shí)就是為了襯托李廣。
寫李廣的不幸遭遇,司馬遷又是把李蔡與李廣對比:“蔡為人在下中,名聲出廣下其遠(yuǎn);然廣不得爵邑,官不過九卿,而蔡為列侯,位至三公!崩畈淌抢顝V的從弟,才能在下品之中,以九品論人屬第八等,沒有什么能耐,可他青云直上,官運(yùn)亨通,爵封樂安侯,官一直做到宰相。而李廣為抗擊匈奴,馳騁疆場四十余年,身經(jīng)七十余戰(zhàn),立下過許多汗馬功勞,連匈奴人也敬畏而稱之為“漢之飛將軍”。可是這樣一位名將卻“不得爵邑,”甚至還受到誣陷,終于被迫自刎。兩相對比之下,李廣的可悲命運(yùn)就具體寫出來了,當(dāng)時(shí)用人制度,獎(jiǎng)懲制度的不合理也深刻揭露出來了。
四在矛盾沖突中表現(xiàn)人物。
司馬遷生動(dòng)具體的寫出了人物之間的矛盾和沖突,再現(xiàn)出緊張多變的場面,人物置身于其中,將各自的個(gè)性發(fā)揮到了極致。如《項(xiàng)羽本紀(jì)》中的“鴻門宴”,作者選擇表面平靜,實(shí)際殺機(jī)四伏的鴻門場面,讓眾多人物在明爭暗斗和彼此映襯中展示出了各自鮮明的個(gè)性。劉邦的圓滑奸詐,項(xiàng)羽的率直寡謀,張良的深謀從容,范增的偏狹與急躁,樊噲的粗獷豪放,項(xiàng)伯的善良與愚昧,傳神盡相,如在眼前。
《廉頗藺相如列傳》中,司馬遷將“完璧歸趙”、“澠池之會(huì)”中緊張的場面與尖銳的矛盾沖突進(jìn)行了細(xì)致的描寫。在秦王的大殿上,面對秦王意欲毀約的狀況,藺相如隨機(jī)應(yīng)變、足智多謀,在面對面的斗爭中計(jì)謀百出,將主動(dòng)權(quán)始終掌握在自己手里。澠池之會(huì)上,秦王借著國力強(qiáng)大,肆意侮辱趙王,藺相如寸步不讓,嚴(yán)辭厲色,為維護(hù)國家尊嚴(yán),置生死于度外。面對廉頗的步步緊逼,藺相如隱忍退讓,這一點(diǎn)不是所有人都能做到的。在尖銳的矛盾沖突中,充分表現(xiàn)了藺相如熾熱的愛國情懷,不怕犧牲,甘受委屈,豁達(dá)大度,能為常人所不敢為、不愿為的品格高尚、智勇兼?zhèn)涞男蜗蟆?/p>
五互見法的運(yùn)用。
司馬遷寫《史記》,既要突出人物的個(gè)性特征,又要保持人物性格的完整,保持歷史的真實(shí),在安排材料上他采用了“互見法”。背景事件人物基本相同,材料幾乎交織在一起,司馬遷按描寫人物的需要,或詳或略,或補(bǔ)或刪,描寫人物各具性格,記述史實(shí)則互相補(bǔ)足,這就是“互見法”。
如《魏公子列傳》,主要是表現(xiàn)信陵君的“仁而下士”,但信陵君并不是時(shí)時(shí)都能堅(jiān)持做到這一點(diǎn)。魏相魏齊曾將范雎一頓暴打,后來范雎做了秦相,要報(bào)仇,魏齊無藏身之所。趙相虞卿為了救魏齊,解去相印與魏齊一起投靠信陵君。但信陵君畏懼秦國,未及時(shí)接見他們,結(jié)果魏齊“怒而自刎”了。如果將這件事寫進(jìn)《魏公子列傳》里,必然會(huì)對信陵君的形象造成損害。因此,司馬遷將它寫進(jìn)了《范雎蔡澤傳》中。這樣,既突出了信陵君的性格特點(diǎn),又不損害人物性格的完整性,保持了歷史的真實(shí)性,真正做到了“不溢美”,也“不隱惡”。
六個(gè)性化的語言,凸顯人物風(fēng)姿。
《高祖本紀(jì)》中,司馬遷在刻畫劉邦這個(gè)人物形象的時(shí)候,較多的使用了語言描寫的方法,用極富個(gè)性的語言,將劉邦的形象生動(dòng)的展現(xiàn)在讀者面前。《高祖本紀(jì)》中有一段話,陳述了自己之所以得天下的原因——“夫運(yùn)籌策帷帳之中,決勝於千里之外,吾不如子房。鎮(zhèn)國家,撫百姓,給餽饟,不絕糧道,吾不如蕭何。連百萬之軍,戰(zhàn)必勝,攻必取,吾不如韓信。此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。項(xiàng)羽有一范增而不能用,此其所以為我擒也!薄堋芭c天下同利”,并且善于用人。層疊排比,滔滔而下,顯出劉邦在取得勝利之后的志得意滿。張良、蕭何與韓信,都是杰出的人物,俱能為劉邦所用,則劉邦之才之德,更出三人之上。劉邦表面謙遜,實(shí)際上很自負(fù)。
在《史記》的其他篇章里,司馬遷也多次使用個(gè)性化的語言描寫,將人物性格刻畫的惟妙惟肖。
《史記》中的“紀(jì)”、“傳”是以人物為中心的紀(jì)傳散文,通過展示人物的活動(dòng)而再現(xiàn)多彩的歷史畫面。本紀(jì)、世家、列傳中的人物來自不同階層,上自帝王將相,下至市井細(xì)民,諸子百家、三教九流,應(yīng)有盡有,所涉人物四千多個(gè),重要人物數(shù)百名!妒酚洝返娜宋飩饔浿杂腥绱藦V大的覆蓋面,和司馬遷進(jìn)步的歷史觀及開闊的視野密不可分。司馬遷本人“鄙沒世而文采不表于后”(《報(bào)任安書》),希望借助于《史記》一書而揚(yáng)名后世,實(shí)現(xiàn)立言不朽的人生追求。出于這種心態(tài),司馬遷對那些在歷史上雖有卓越表現(xiàn)、終因無人獎(jiǎng)掖而難以揚(yáng)名的布衣平民懷有深切的同情,為他們鳴不平。
司馬遷清楚地看到,一個(gè)人知名度的高低,乃至他是否能夠青史留名,固然和他本身的業(yè)績有關(guān),同時(shí)也和是否有人宣揚(yáng)提攜密不可分。在司馬遷看來,戰(zhàn)國四公子或憑借王者親屬的血緣優(yōu)勢,或身居卿相之位,有的是二者兼?zhèn)洌麄冿@名諸侯猶如順風(fēng)而呼,事半功倍!爸寥玳傁镏畟b,修行砥名,聲施于天下,莫不稱賢,是為難耳。然儒墨皆排擯不載,自秦以前,匹夫之俠,湮滅不見,余甚恨之!彼抉R遷對儒墨等學(xué)派由于門戶之見排斥這些出自平民的俠客而深感不公。司馬遷在按照慣例為帝王將相立傳的同時(shí),也把許多下層人物寫入書中,其中包括刺客、游俠、商人、方士等,使得《史記》所收的人物非常廣泛,并且都刻畫得栩栩如生。
《史記》中的人物形象各具姿態(tài),都有自己鮮明的個(gè)性特征。不但不同類型的人物迥然有別,就是同一類型的人物,形象也罕有雷同。同是以好士聞名的貴公子,信陵君和其他三公子在人格上高下之別,而孟嘗君、平原君、春申君也各有各的風(fēng)貌。同為戰(zhàn)國策士,蘇秦主要是一位發(fā)奮者的形象,而張儀身上更多的卻是狡詐權(quán)謀。張良、陳平同是劉邦的重要謀士,但司馬遷筆下的張良令人莫測高深,帶有幾分神異;而陳平這位智囊卻富有人情味,沒有張良那種仙風(fēng)道氣!妒酚洝吠惾宋镄蜗笾g尚有如此明顯的區(qū)別,不同類型人物形象之間更是形成巨大的反差,鮮明的對照,人物的個(gè)性在差異、區(qū)別中得到充分的顯示。
司馬遷在刻畫人物時(shí),能準(zhǔn)確地把握表現(xiàn)對象的基本特征加以渲染,使許多人物形象的個(gè)性非常突出!度f石張叔列傳》突出石奮祖孫三代的謹(jǐn)小慎微,唯命是從!斗B滕灌列傳》寫到夏侯嬰時(shí),主要敘述他對劉邦一家的精心呵護(hù),他和劉邦家庭的特殊關(guān)系,多次提到他的太仆之職!独顚④娏袀鳌吩诿鑼懤顝V時(shí)著意表現(xiàn)他高超的祖?zhèn)魃渌,他射匈奴射雕者、射白馬將、射追擊者、射獵、射石、射敵方裨將,百發(fā)百中,矢能飲羽!妒酚洝分械娜宋镄蜗笾愿骶唢L(fēng)采,就在于司馬遷充分地展示了他們的個(gè)性特征。[20]
司馬遷在表現(xiàn)人物的個(gè)性特征時(shí),充分注意到他們的家庭出身、文化教養(yǎng)、社會(huì)經(jīng)歷等各方面的因素,恰如其分給以表現(xiàn),不但展現(xiàn)出人物的個(gè)性特征,而且對形成人物個(gè)性特征的原因也有或明或暗的顯示,有時(shí)一開始就為人物性格的發(fā)展作了鋪墊。蕭何是刀筆吏出身,故能謹(jǐn)守管鑰,因勢奉法。陳平年青時(shí)貧而好學(xué),所以始終有讀書人的氣質(zhì),見識(shí)高遠(yuǎn),在皇帝面前對答如流;周勃最初從事雜藝,沒有什么學(xué)問,執(zhí)政之后就顯露出知識(shí)的不足,在文帝面前陷入窘境。樊噲發(fā)跡前以屠狗為業(yè),成為將軍以后保留那種莽撞豪爽之氣,他大塊吃肉,大杯飲酒,對劉邦、項(xiàng)羽也敢于直言直語、大聲大氣。寫竇嬰是一副老年失勢的窘態(tài),寫田蚡則是少年得志的猖狂?傊绊懭宋飩(gè)性的許多重要因素,司馬遷都充分注意到了,因此,他使《史記》中的人物都按各自的'方式說話行事,符合自己的年齡、身份和教養(yǎng)。
《史記》中的人物形象各有各的風(fēng)貌,各有各的性格,同時(shí),他們身上還表現(xiàn)出許多帶有普遍性的東西,即得到社會(huì)廣泛認(rèn)可、并對后代產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的某些共性。這是《史記》在刻畫人物方面取得的重要成就,最容易引起讀者的共鳴!妒酚洝啡宋镄蜗蟮墓残允嵌喾矫娴,主要有以下幾點(diǎn):一是知恩圖報(bào),以德報(bào)德。蘇秦之于宗族、朋友,劉邦之于蕭何,陳平之于魏無知,韓信之于漂母、亭長,王陵之于張蒼,都是受人之惠而報(bào)人之恩。類似這樣知恩圖報(bào)的人物在《史記》中有一大批,他們百倍、千倍地報(bào)償恩人,以表示自己不忘本、不負(fù)人。二是以牙還牙,以怨報(bào)怨。這是和知恩圖報(bào)、以德報(bào)德相對應(yīng)的一種行為,伍子胥之于楚平王,李廣之于霸陵尉、主父偃之于昆弟賓客,采取的都是這種做法。三是士為知己者死,為報(bào)答知遇之恩而赴湯蹈火,甚至不惜獻(xiàn)出自己的生命。這是知恩圖報(bào)的升華,是它的極端形式。司馬遷在《刺客列傳》和《報(bào)任安書》中兩次提到“士為知己者死,女為說己者容”,他本人是贊成這一信條的!洞炭土袀鳌分械膶VT、豫讓、聶政、荊軻等人都是為知己者死;《孟嘗君列傳》中的得粟者,《魏公子列傳》中的侯嬴,《張耳陳余列傳》中的貫高,也都是為知己者而死。《史記》人物形象還普遍存在寶貴還鄉(xiāng)的想法,這是他們共同的理想和追求!妒酚洝访鑼懥嗽S多人衣錦還鄉(xiāng)的場面,蘇秦、劉邦、司馬相如、主父偃等人的傳記都有這方面的記載。
《史記》中的人物既有鮮明的個(gè)性,又有普遍的共性,是共性與個(gè)性完美的結(jié)合。有許多人物所做的事情相近,但是怎樣去做,卻是各人有各人的選擇,各人有各人的方式。同是衣錦還鄉(xiāng),韓信顯得雍容大度,不計(jì)私仇,主父偃卻心胸狹小,報(bào)復(fù)心極強(qiáng)。同是知恩圖報(bào),豫讓、貫高先是忍辱負(fù)重,頑強(qiáng)地活下去,關(guān)鍵時(shí)刻又死得極其壯烈;而侯贏、田光等義士,卻是痛快地以自殺相謝。人物的共性寓于鮮明的個(gè)性之中,二者都得到了充分的表現(xiàn)。
司馬遷在刻畫人物時(shí),采用多維透視的方法,筆下人物顯露多方面的性格特征,有血有肉,生動(dòng)豐滿。李斯這個(gè)人物,司馬遷反復(fù)刻畫他外似剛愎而內(nèi)實(shí)游移的矛盾狀態(tài):在農(nóng)民起義風(fēng)起云涌的形勢下,他想知難而退,卻又貪戀富貴,下不了決心;在趙高廢立之際,開始像是要以身殉國,經(jīng)趙高勸之以利害,馬上退縮妥協(xié);對于秦二世的無道,本想犯顏直諫,一旦二世責(zé)問,立刻茍合求容。李斯的雙重人格表現(xiàn)得非常充分,一個(gè)內(nèi)心分裂的可悲形象躍然紙上。司馬遷在刻畫人物時(shí),一方面能把握他的基本特征,同時(shí)對其性格的次要方面也能給予充分的重視,多側(cè)面地展現(xiàn)人物的精神風(fēng)貌。[20]
風(fēng)格特征
深邃意蘊(yùn)的敘事和生動(dòng)鮮活的人物的描寫巧妙地結(jié)合在一起,使《史記》形成一種雄深雅健的獨(dú)特風(fēng)格!妒酚洝芬渤晒Φ厮茉炝艘淮笈瘎∪宋铮谷珪哂袧庥舻谋瘎夥,并富有傳奇色彩。
《史記》的敘事寫人都圍繞“究天人之際,通古今之變”的宗旨,司馬遷雖然也從瑣碎的生活細(xì)事寫起,但絕大多數(shù)的人物傳記最終都在宏偉壯闊的畫面中展開,有一系列歷史上的大事穿插其間。司馬遷不是一般地描述歷史進(jìn)程和人物的生平事跡,而是對歷史規(guī)律和人物命運(yùn)進(jìn)行深刻的思考,透過表象去發(fā)掘本質(zhì),通過偶然性去把握必然規(guī)律。這就使得《史記》的人物傳記既有宏偉的畫面,又有深邃的意蘊(yùn),形成了雄深雅健的風(fēng)格。
司馬遷善于把筆下的人物置于廣闊的社會(huì)背景下加以表現(xiàn),在敘述一系列重大歷史事件的過程中,展示個(gè)人命運(yùn)偶然性中所體現(xiàn)的歷史必然性。在《蘇秦列傳》和《張儀列傳》中,司馬遷對于戰(zhàn)國諸侯間微妙復(fù)雜的利害關(guān)系反復(fù)和予以演示,以七國爭雄為背景展開了廣闊的畫面。蘇秦、張儀準(zhǔn)確地把握了當(dāng)時(shí)形勢的特點(diǎn),抓住了機(jī)遇,相繼干出了一番驚天動(dòng)地的事業(yè),成為當(dāng)時(shí)的傾危之士。陳平年輕時(shí)就胸懷大志,足智多謀,適逢秦末動(dòng)亂和楚漢相爭,大顯身手,屢獻(xiàn)奇計(jì)。他設(shè)計(jì)離間項(xiàng)羽和范增,使楚霸王失去“亞父”這位謀士。滎陽被困,他令二千女子夜出東城門迷惑楚軍,劉邦得以出西城門脫險(xiǎn)。是他暗示劉邦封韓信為齊王以穩(wěn)定形勢,又是他建議劉邦的偽游云夢澤而借機(jī)擒韓信。劉邦在平城被匈奴圍困七日,又是陳平出奇計(jì)化險(xiǎn)為夷。陳平所獻(xiàn)五計(jì),無一不是關(guān)系到劉邦的生死存亡、關(guān)系到天下的興衰安危。陳平這位謀士的形象,也就在駕馭歷史風(fēng)云的過程中日益豐滿。《史記》中的人物形形色色,或卑瑣、或偉岸;有的先榮后辱,有的先辱后榮;有的事業(yè)成功,人生幸運(yùn),也有的雖然事業(yè)成功卻命運(yùn)悲慘。司馬遷既把他們寫成重大事件的導(dǎo)演、演員,又把他們寫成重大事件的產(chǎn)兒,通過描寫、敘述他們對時(shí)勢、潮流的順應(yīng)與抗拒、對歷史機(jī)遇的及時(shí)把握與失之交臂,以如椽巨筆勾勒出歷史和人生的壯廓畫面,點(diǎn)出其中蘊(yùn)含的哲理。
《史記》中的悲劇人物有多種類型。按其在歷史上的地位和作用而論,有些悲劇主人公身上體現(xiàn)的是歷史的必然要求和這個(gè)要求的實(shí)際上不可能實(shí)現(xiàn)之間的矛盾。這類悲劇人物是歷史的先行者,行動(dòng)具有超前性。盡管他們的主張是正確的,但由于當(dāng)時(shí)條件還不成熟,付出了慘重的代價(jià),有的甚至付出生命。推行變法的吳起、商鞅,主張削籓的賈誼、晁錯(cuò),都是這類悲劇英雄。還有一類悲劇人物盡管死得非常壯烈,但他們的悲劇性不是體現(xiàn)了無法實(shí)現(xiàn)的歷史必然要求,而是他們相信舊制度的合理。田橫兵敗之后不愿意投降漢朝而自殺,其隨從和東海五百義士也相繼殉難,涌現(xiàn)出的是一個(gè)悲劇群體。從本質(zhì)上看,田橫所要維持的不過是諸侯稱雄、列國割據(jù)的局面,早已失去了存在的合理性。田橫相信已經(jīng)過時(shí)的制度仍然是合理的,并為之而奮斗拼搏,這就決定了他必然成為悲劇人物!妒酚洝分性S多反抗中央朝廷的諸侯王,都屬于這類相信舊制度合理性的悲劇人物!妒酚洝分械谋瘎∪宋锇雌淦犯駝澐郑钟型昝佬秃腿笔蛢深!囤w世家》中為保護(hù)趙氏孤兒而付出巨大犧牲的義士公孫杵臼、程嬰,《刺客列傳》、《游俠列傳》中的刺客游俠,都是具有高尚品格和獻(xiàn)身精神的英雄,他們的所作所為幾乎無可挑剔,是把身上最有價(jià)值的東西毀滅給人看,是完美型的悲劇英雄。還有一些悲劇人物的品格存在明顯的弱點(diǎn),由這些弱點(diǎn)而導(dǎo)致的失誤最終毀滅了自身。但由于他們終歸是英雄,所以其毀滅也是悲劇性的。這類缺失型悲劇英雄以項(xiàng)羽為代表,他生前戰(zhàn)功赫赫,死得慷慨壯烈,他的弱點(diǎn)也暴露得非常明顯,自身沒有意識(shí)到本身的缺欠。
司馬遷的人生遭遇是不幸的,他的命運(yùn)是悲劇性的,他為眾多悲劇人物立傳,寄寓自己深切的同情。他贊揚(yáng)棄小義、雪大恥,名垂后世的伍子胥,塑造出一位烈丈夫形象。他筆下的虞卿、范雎、蔡澤、魏豹、彭越等人,或在窮愁中著書立說,或歷經(jīng)磨難而愈加堅(jiān)強(qiáng),或身被刑戮而自負(fù)其材,欲有所用。所述這些苦難的經(jīng)歷都帶有悲劇性,其中暗含了自己的人生感慨。
司馬遷在探討人物悲劇的根源時(shí),流露出對天意的懷疑,以及命運(yùn)不可捉摸、難以把握之感。他在《伯夷列傳》中慨嘆“天道是邪,非邪!”在《外戚世家》中反復(fù)強(qiáng)調(diào)“人能弘道,無如命何”、“豈非命也哉!”對于像蕭何、陳平那樣的幸運(yùn)兒,司馬遷認(rèn)為他們的人生偶然性中體現(xiàn)出歷史的必然性,自身才能、對歷史潮流的順應(yīng)使他們扮演英雄的角色,命運(yùn)對于這些人來說不是難解的謎。而從那些悲劇人物身上,司馬遷更多感受到的是歷史和人生的不確定、不公平和難以理解。司馬遷還通過為悲劇人物立傳。揭示了異化造成的人性扭曲。吳起為了當(dāng)上魯國將軍而殺妻,未為卿相而母死不歸,名韁利鎖把他變成一個(gè)刻暴少恩之人,最終也因此亡身,政治上的巨大功績與人性的嚴(yán)重異化形成直接沖突。張耳、陳余早年為刎頸之交,后來卻反目為仇,也是利欲把他們拆開。
《史記》富有傳奇色彩。秦始皇晚年行跡,穿插許多怪異反常的事情,以及神靈的出沒,用以預(yù)示秦王朝末日的到來。寫漢高祖發(fā)跡,則用劉媼感蛟龍而生子,劉邦醉斬巨蛇等傳說顯示其靈異。除了荒誕不經(jīng)的傳說之外,《史記》所寫的許多真人真事也帶有傳奇色彩。魯仲連為人排患解難而無所取,超然遠(yuǎn)引,終身不復(fù)見,是一位奇士!读艉钍兰摇分械膹埩际俏粋髌嫒宋,文中出現(xiàn)的商山四皓同樣來得突兀,恍若神仙!妒酚洝分械脑S多故事都疏離常規(guī),出乎人的意料之外,也富有傳奇性!锻馄菔兰摇分械谋》蛉艘蛟饫渎涠蟾淮筚F,竇姬本欲入趙王府而宦官誤賜代王,她卻陰錯(cuò)陽差成了皇后。這些宮廷故事也是表現(xiàn)人生命運(yùn)的不可捉摸,但它釀成的不是悲劇,而是喜劇。《田單列傳》的傳主田單是一位智謀之士,這篇傳記寫了一系列的奇謀奇計(jì),尤其是用火牛陣大破齊軍一節(jié),更是精彩絕妙。傳記贊語又附奇士王蠋、奇女君王后的事跡,可謂奇上加奇。《史記》的傳奇性還源于司馬遷敘事寫人的筆法。司馬遷為文疏蕩多變,忽起忽落,其來無端,其去無跡,起滅轉(zhuǎn)接,令人莫測端倪!恫牧袀鳌肥菫椴、叔齊作傳,但卻以議論開篇,又引許由、卞隨、務(wù)光等人為伯夷、叔齊作陪襯,幾乎使人不辨賓主。敘伯夷、叔齊事跡后,在議論中引出顏淵、盜跖,從正反兩方面說開。結(jié)尾點(diǎn)題,指出砥行立名者必附青云之士才能流傳后世。通篇意到筆隨,縱橫變化,煙云繚繞,撲朔迷離。《史記》的章法、句法、用詞都有許多獨(dú)特之處,別出心裁,不蹈故常,搖曳回蕩,跌宕有致,以其新異和多變而產(chǎn)生傳奇效果。
七、《史記》影響
史學(xué)影響
一建立杰出的通史體裁
《史記》是中國史學(xué)史上第一部貫通古今,網(wǎng)羅百代的通史名著。正因?yàn)椤妒酚洝纺軌驎?huì)通古今撰成一書,開啟先例,樹立了榜樣,于是仿效這種體裁而修史的也就相繼而起了。通史家風(fēng),一直影響著近現(xiàn)代的史學(xué)研究與寫作[22] 。
二建立了史學(xué)獨(dú)立地位
中國古代,史學(xué)是包含在經(jīng)學(xué)范圍之內(nèi)沒有自己的獨(dú)立地位的。所以史部之書在劉歆的《七略》和班固的《藝文志》里,都是附在《春秋》的后面。自從司馬遷修成《史記》以后,作者繼起,專門的史學(xué)著作越來越多。于是,晉朝的荀勖適應(yīng)新的要求,才把歷代的典籍分為四部:甲部記六藝小學(xué),乙部記諸子兵術(shù),丙部記史記皇覽,丁部記詩賦圖贊。從而,史學(xué)一門,在中國學(xué)術(shù)領(lǐng)域里才取得了獨(dú)立地位。飲水思源,這一功績應(yīng)該歸于司馬遷和他的《史記》[22] 。
三建立了史傳文學(xué)傳統(tǒng)
司馬遷的文學(xué)修養(yǎng)深厚,其藝術(shù)手段特別高妙。往往某種極其復(fù)雜的事實(shí),他都措置的非常妥貼,秩序井然,再加以視線遠(yuǎn),見識(shí)高,文字生動(dòng),筆力洗煉,感情充沛,信手寫來,莫不詞氣縱橫,形象明快,使人“驚呼擊節(jié),不自知其所以然”。(《容齋隨筆·史記簡妙處》)。其中,《廉頗藺相如列傳》被列入小學(xué)生語文實(shí)驗(yàn)教科書第18課《將相和》。[22]
文學(xué)影響
《史記》對古代的小說、戲劇、傳記文學(xué)、散文,都有廣泛而深遠(yuǎn)的影響。
首先,從總體上來說,《史記》作為中國第一部以描寫人物為中心的大規(guī)模作品,為后代文學(xué)的發(fā)展提供了一個(gè)重要基礎(chǔ)和多種可能性。
《史記》所寫的雖然是歷史上的實(shí)有人物,但是,通過“互見”即突出人物某種主要特征的方法,通過不同人物的對比,以及在細(xì)節(jié)方面的虛構(gòu),實(shí)際把人物加以類型化了。
《史記》為中國文學(xué)建立了一批重要的人物原型。在后代的小說、戲劇中,所寫的帝王、英雄、俠客、官吏等各種人物形象,有不少是從《史記》的人物形象演化出來的。
在武俠小說方面,除了人物類型,它的體裁和敘事方式也受到《史記》的顯著影響。中國傳統(tǒng)小說多以“傳”為名,以人物傳記式的形式展開,具有人物傳記式的開頭和結(jié)尾,以人物生平始終為脈絡(luò),嚴(yán)格按時(shí)間順序展開情節(jié),并往往有作者的直接評(píng)論,這一切重要特征,主要是淵源于《史記》的。
后世小說多以《史記》為取材之源。其中比較典型的有馮夢龍的《東周列國志》、孫皓暉的《大秦帝國》和寒川子的《戰(zhàn)國縱橫》。
戲劇方面,由于《史記》的故事具有強(qiáng)烈的戲劇性,人物性格鮮明,矛盾沖突尖銳,因而自然而然成為后代戲劇取材的寶庫。
在傳記文學(xué)方面,由于《史記》的紀(jì)傳體為后代史書所繼承,由此產(chǎn)生了大量的歷史人物傳記。
八、《史記》評(píng)價(jià)
《史記》被魯迅先生譽(yù)為“史家之絕唱,無韻之離騷”,列為前“四史”之首,與《資治通鑒》并稱為“史學(xué)雙璧”。因此司馬遷被后世尊稱為“史遷”、“史圣”。與司馬光并稱“史界兩司馬”,與司馬相如合稱“文章西漢兩司馬”。
西漢劉向、揚(yáng)雄:“然自博極群書,皆稱遷有良史之材,服其善序事理,辨而不華,質(zhì)而不俚,其文直,其事核,不虛美,不隱惡,故謂之實(shí)錄。”[24-25]
東漢歷史學(xué)家班固:“(司馬遷)其文直,其事核,不虛美,不隱惡,故謂之實(shí)錄”。[25-26]
西晉華嶠:“遷文直而事核!盵23]
西晉張輔:“遷之著述,辭約而事舉,敘三千年事唯五十萬言。”[27]
唐代韓愈:“漢朝人莫不能文,獨(dú)司馬相如、太史公、劉向、楊雄之為最。”他認(rèn)為司馬遷作品的風(fēng)格是“雄深雅健”,《史記》成為韓愈作文的樣本。[28]
唐代柳宗元認(rèn)為《史記》文章寫得樸素凝煉、簡潔利落,無枝蔓之疾;渾然天成、滴水不漏,增一字不容;遣詞造句,煞費(fèi)苦心,減一字不能。[28]
十國馬存認(rèn)為司馬遷平生喜游,足跡不肯一日休。司馬遷壯游不是一般的旅游,而是盡天下大觀以助吾氣,然后吐而為書。所以他的文章或?yàn)榭駷戵@濤,奔放浩蕩;或?yàn)槎赐ブ,深沉含?或春妝如濃,靡蔓綽約;或龍騰虎躍,千軍萬馬。司馬遷世家龍門,念神禹立大功;西使巴蜀,跨劍閣之鳥道;彷徨齊魯,睹天子之遺風(fēng)。所以,天地之間,萬物之變,可驚可愕,可以娛心,使人憂,使人悲者,子長盡取為文章,因而子長的文章變化無窮。
南宋史學(xué)家鄭樵:“諸子百家,空言著書,歷代實(shí)跡,無所紀(jì)系。而司馬遷父子世司典籍,工于制作,上自黃帝,下迄秦漢,勒成一書,分為五體:本紀(jì)紀(jì)年,世家傳代,表以正歷,書以類事,傳以蓍人。使百代而下,史家不能易其法,學(xué)者不能易其書。六經(jīng)之后,惟有此書!
明代錢謙益在《物齋有學(xué)集》中說:“司馬氏以命世之才、曠代之識(shí)、高視千載,創(chuàng)立《史記》。”他認(rèn)為司馬遷創(chuàng)立的五體結(jié)構(gòu),成為歷代史學(xué)家編史的樣本,發(fā)凡起例之功“炳如日星矣”!
明末清初杰出的點(diǎn)評(píng)家金圣嘆把《史記》作為“六才子書”之一,評(píng)論《史記》序贊九十多篇。他在評(píng)《水滸傳》、《西廂記》中多次贊揚(yáng)司馬遷,發(fā)表了不少真知灼見。他說:“隱忍以就功名,為史公一生之心!痹谠u(píng)《屈原賈生列傳》中說司馬遷“借他二人生平,作我一片眼淚!
清代史學(xué)家、思想家章學(xué)誠在史學(xué)理論名著《文史通義》中說:“夫史遷絕學(xué),《春秋》之后一人而已!彼J(rèn)為《史記》一書“范圍千古、牢籠百家”,司馬遷有卓見絕識(shí)之能,《史記》有發(fā)凡創(chuàng)例之功。由于司馬遷有卓絕千古的識(shí)力和筆力,《史記》是“經(jīng)緯乎天人之際”的一家之言,章學(xué)誠儼然比于后無來者。[25]
梁啟超認(rèn)為:“史界太祖,端推司馬遷”,“太史公誠史界之造物主也”。梁啟超對《史記》評(píng)價(jià)頗高,認(rèn)為《史記》實(shí)為中國通史之創(chuàng)始者,是一部博謹(jǐn)嚴(yán)著作。他認(rèn)為:史記之列傳,借人以明史;《史記》之行文,敘一人能將其面目活現(xiàn);《史記》敘事,能剖析條理,縝密而清晰。因此他主張對于《史記》,“凡屬學(xué)人,必須一讀”。[25]
毛澤東:“人總是要死的,但死的意義有不同。中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過:人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。為人民利益而死,就比泰山還重,替法西斯賣力,替剝削人民和壓迫人民的人去死,就比鴻毛還輕。”毛澤東對司馬遷很佩服,認(rèn)為“司馬遷覽瀟湘,泛西湖,歷昆侖,周覽名山大川,而其襟懷乃益廣”。[25]
郭沫若:“司馬遷這位史學(xué)大師實(shí)在值得我們夸耀,他的一部《史記》不啻是我們中國的一部古代的史詩,或者說它是一部歷史小說集也可以。”1958年郭沫若在為司馬祠題寫的碑文中對司馬遷有“文章曠代雄”、“功業(yè)追尼父”的贊語。
近代史學(xué)家翦伯贊認(rèn)為司馬遷是中國歷史學(xué)的開山祖師,《史記》是一部以社會(huì)為中心的歷史。他說:“中國的歷史學(xué)之成為一種獨(dú)立的學(xué)問,是從西漢起,這種學(xué)問之開山祖師是大史學(xué)家司馬遷。《史記》是中國歷史學(xué)出發(fā)點(diǎn)上一座不朽的紀(jì)念碑!彼說:“《史記》雖系紀(jì)傳體,卻是一部以社會(huì)為中心的歷史!彼抉R遷“幾乎注意到歷史上社會(huì)之每一個(gè)階層,每一個(gè)角落,每一方面的動(dòng)態(tài),而皆予以具體生動(dòng)的描寫。所以我以為,《史記》是中國第一部大規(guī)模的社會(huì)史”。
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