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魯教版五年級(jí)下冊語文期末試卷
導(dǎo)讀：魯教版五年級(jí)語文下冊期末試題是什么?請(qǐng)看小編為你整理的下文(時(shí)間：90分鐘)
一、看拼音，寫詞語。(8分)
duàn liàn kǒng bù qín jiàn juān k?
( ) ( ) ( ) ( )
t?u xián r?ng yù chān huo r?u zh?u
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，組成詞語。(4分)
搏( ) 哀( ) 寇( ) 械( )
博( ) 衰( ) 冠( ) 誡( )
三、選詞填空(4分)
敏感 敏銳
1.洗澡是一件非常普通的事情，而謝皮羅教授卻( )地注意到：每次放掉洗澡水時(shí)，水的漩渦總是朝逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)的。
2.如果你是個(gè)( )的人，那么你的情感世界將會(huì)變得豐富多彩，內(nèi)心語匯肯定是繽紛的。
莊重 莊嚴(yán) 端莊
1.居里夫人用( )的目光環(huán)視會(huì)場，她那美麗而( )的形象，深深刻在人們的心中。
2.平時(shí)一副神態(tài)( )的他，原來也有幽默的一面。
四、把下面的成語補(bǔ)充完整。(8分)
見( )知( ) 精( )( )精 ( )華正( ) ( )( )己見 ( )然起( ) ( )心動(dòng)( ) ( )( )不幸 人聲( )( )
五、 擇關(guān)聯(lián)詞語填空(5分)
因?yàn)?)所以()雖然()但是() 只有()才()
無論()都()與其()不如()不是()就是() 如果()就()
1、( )你說得對(duì)，我們( )改正。
2、山上開滿了杜鵑花，( )花朵和葉子，( )比盆栽的顯得有精神。
3、星期天我和小王總是見面的，( )我去找她，( )她來找我。
4、( )這部電影太感人，( )我打算再看一遍。
5、( )站得高，( )能看得遠(yuǎn)。
六、按原文內(nèi)容填空。(12分)
1、伯牙所念，鐘子期 。子期死，伯牙謂 ，乃 終身不復(fù)鼓。
2、在 的日子里，在 的世界里的我能做些什么呢?
3、中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家的叫做 的說過：人固有一死，或 ，
或 。
4、 弈秋誨二人弈，其一人 ，惟 ;一人雖聽之，一心以為 ，
思 。
七、按要求寫句子。(4分)
1、年輕的媽媽的眼色里開始流露出希望的喜悅。(縮句)
2、造句：
知足安命：
八、 讀課文片段，完成后面的作業(yè)。(8分)
“有一個(gè)什么人快要死了。
”小女孩說。
唯一疼她的奶奶活著的時(shí)候告訴過
她∶一顆星星落下來，就有一個(gè)靈魂要到上帝那兒去了。
她在墻上又擦著了一根
火柴。
這一回，火柴把周圍全照亮了。
奶奶出現(xiàn)在亮光里，是那么溫和，那么慈愛。
“奶奶!”小女孩叫起來，“啊!請(qǐng)把我?guī)ё甙?我知道，火柴一滅，您就會(huì)
不見的，像那暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹一個(gè)樣，就會(huì)不見的!”
她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。
一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照得跟白
天一樣明亮。
奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。
奶奶把小女孩抱起來，
摟在懷里。
她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，
也沒有痛苦的地方去了。
1、選段中最后一句話的意思是( )。(1分)
A、小女孩幻想飛向天堂。 B、小女孩幻想得到幸福。
C、小女孩幻想飛進(jìn)奶奶的懷抱。 D、小女孩被凍死了。
2、小女孩為什么敢擦著一大把火柴?( )(1分)
A、她太冷了，想烤烤火。 B、燃燒的火柴發(fā)出的光給她非常美好的感覺。
C、奶奶的出現(xiàn)使她驚喜不已，想要讓奶奶帶著她到光明、快樂的地方去。
3、用“ ”畫出最后一段中實(shí)寫的內(nèi)容，用“畫出最后一段中虛寫的內(nèi)容。(2分)
4、你從語段中讀出了安徒生爺爺怎樣的情感?(2分)
5、發(fā)揮想像，寫一寫。(2分)
如果小女孩來到我們身邊，你想對(duì)她說點(diǎn)兒什么，或做些什么?
九、閱讀短文，完成后面的作業(yè)。(12分)
丑石 我常常遺憾我家門前的那塊丑石呢：它黑黝黝地臥在那里，牛似的模樣;誰也不知道是什么時(shí)候留在這里的，誰也不去理會(huì)它。
只是麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)，門前攤了麥子，奶奶總是要說：這塊丑石，多礙地面喲，多時(shí)把它搬走吧。
?? 它不像漢白玉那樣的細(xì)膩，可以鑿下刻字雕花，也不像大青石那樣的光滑，可以供來浣(huàn洗)紗捶布。
它靜靜地臥在那里，院邊的槐蔭沒有庇(bì)覆它，花兒也不再在它身邊生長，荒草便繁衍(yǎn)出來，枝蔓上下，慢慢地，它竟銹上了綠苔，黑斑。
我們這些做孩子的，也討厭起它來，曾合伙要搬走它，但力氣又不足;雖時(shí)時(shí)咒罵它，嫌棄它，也無可奈何，只好任它留在那里去了。
?? 人都罵它是丑石，它真是丑得不能再丑的丑石了。
終有一日，村子里來了一個(gè)天文學(xué)家。
他在我家門前路過，突然發(fā)現(xiàn)了這塊石頭，眼光立即就拉直了。
他再?zèng)]有走去，就住了下來;以后又來了好些人，說這是一塊隕石，從天上落下來已經(jīng)有二三百年了，是一件了不起的東西。
不久便來了車，
小心翼翼地將它運(yùn)走了。
這使我們都很驚奇!這又怪又丑的石頭，原來是天上的呢!它補(bǔ)過天，在天上發(fā)過熱，閃過光，我們的先祖或許仰望過它，它給了他們光明，憧憬;而它落下來了，在污土里，荒草里，一躺就是幾百年了?!
奶奶說：“真看不出!它那么不一般，卻怎么連墻也壘不成，臺(tái)階也壘不成呢?” “它是太丑了。
天文學(xué)家說。
真的，是太丑了。
“可這正是它的美“以丑為美?” !”天文學(xué)家說，“它是以丑為美的。
“是的，丑到極處，便是美到極處。
正因?yàn)樗皇且话愕念B石，當(dāng)然不能去做墻，做臺(tái)階，不能去雕刻，捶布。
它不是做這些玩意兒的，所以常常就遭到一般世俗的譏諷。
奶奶臉紅了，我也臉紅了。
我感到自己的可恥，也感到了丑石的偉大;我甚至怨恨
它這么多年竟會(huì)默默地忍受著這一切，而我又立即深深地感
到它那種不屈于誤解的寂寞的生存的偉大。
1、近義詞：(2分) 細(xì)膩： 憧憬：
2、 選出能體現(xiàn)這種變化的四個(gè)詞填入下面的括號(hào)里。(2分)
( )—( )—( )—( )
3、在文中用橫線畫出作者寫丑石“無用”的語句，這些句子作者運(yùn)用了 的方法突出了丑石的無用。(2分) 4的是哪一項(xiàng)?( ) (2分)
A、要仔細(xì)、專心地看一看這塊石頭。
B、發(fā)現(xiàn)這塊石頭時(shí)的驚喜與對(duì)它的高度重視。
C、表明發(fā)現(xiàn)這塊石頭后感到莫名其妙。
D、對(duì)這塊石頭的顏色、姿態(tài)感到奇怪。
5、作者所以贊揚(yáng)丑石“偉大”的原因是什么?你從中又有什么感受呢?寫下來。(4分)
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