珍惜小學(xué)作文(15篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的珍惜小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

珍惜小學(xué)作文1

　　大家都知道中國(guó)有960土地，準(zhǔn)確一點(diǎn)只有9598077萬(wàn)。但如果按照有部門認(rèn)定的卻只有大約948萬(wàn)，如果再計(jì)算上被侵占的一些地區(qū)的90000多平方公里，真正控制在手里的只有939萬(wàn)平方公里左右。這么多領(lǐng)土到哪里去了？中國(guó)目前的實(shí)控面積到底有多大？ 中國(guó)的土地的土地并不是很多，每人大約只有0.777公頃的土地，我們要珍惜它們。我們要怎么做呢？我覺(jué)得是要禁止亂砍亂伐，多植樹(shù)種草。禁止亂耕地，利用好每一寸土地。

　　雖然中國(guó)的土地在世界上排名第三，但也不是最多的，我們沒(méi)有俄羅斯的1707.54萬(wàn)土地，也沒(méi)有加拿大的 9984670 萬(wàn)土地，但我們依然要愛(ài)護(hù)它。 地球上的資源都是有限的.。水也是生命之源，但中國(guó)卻也是一個(gè)極度缺水的國(guó)家，我們要珍惜每一滴水。但是有些商鋪就很浪費(fèi)水，比如說(shuō)洗車店就特別浪費(fèi)水，還有工廠里排除臟水導(dǎo)致小河里的干凈水無(wú)法再利用。我們?cè)龠@樣下去，若干年后將會(huì)成為一則公益廣告——“人類的眼淚成為地球上的最后一滴水” 珍惜資源從我做起，從身邊的每一件小事做起。

　　盡量不開(kāi)車、不吹空調(diào)、 節(jié)約用電、節(jié)約用水……這只是一些小事情，卻也有很多人想不到。 我們生活在土地上，就應(yīng)該呵護(hù)它、愛(ài)護(hù)它、保護(hù)它不被外界搶走。

　　我們每個(gè)人都要保護(hù)我們的家園，也要愛(ài)護(hù)我們的家園。有句話說(shuō)得好：“珍惜資源 愛(ài)我國(guó)土”.資源就像我們的寶庫(kù)，一旦有了困難，這個(gè)資源寶庫(kù)就能幫我們解決。水和土地就像一道護(hù)身符，保護(hù)著人們的生命和豐衣足食的生活。當(dāng)然，我們要自覺(jué)地去保護(hù)資源。 “水是生命的源泉�！睕](méi)有了水，人類將會(huì)無(wú)法生存�？墒遣欢�珍惜資源的人們，他們?yōu)榱俗约旱睦�益，去破壞我們的�?guó)土資源。原來(lái)清澈的河流，都被人類污染成了渾濁的污水。還有些人們洗手時(shí)忘記關(guān)水龍頭，假如每人每天浪費(fèi)一滴水，中國(guó)有13億人口，要浪費(fèi)多少水��！反之，大家都能節(jié)約用水，聚少成多就可以把這些節(jié)約出來(lái)的水用到水資源缺乏的地方。 “土地是我們的衣食父母�！笨墒怯行┤藗儗�(duì)土地做了虧心的事，把肥沃的土地變成了沙漠，亂砍亂伐使一片茂密的森林變成了一片光禿禿的小山丘，好多企業(yè)家把現(xiàn)有的耕地蓋成了高樓大廈，使農(nóng)民伯伯無(wú)法種植糧食和蔬菜。 我呼吁：“珍惜資源 愛(ài)我國(guó)土”從我做起。

珍惜小學(xué)作文2

　　病人說(shuō)：“幸福就是擁有一個(gè)健康的身體。”農(nóng)民說(shuō)：“幸福是每一年的大豐收�！毙『⒆诱f(shuō)：“幸福是擁有很多自己喜歡的玩具�！闭�在坐牢的人說(shuō)：“幸福就是自由。”我說(shuō)：“幸福是一家人團(tuán)圓美滿，沒(méi)一個(gè)人平平安安�！�

　　四川8。0級(jí)的地震，使許多原本幸福的家庭支離破碎，很多的父母失去了自己疼愛(ài)的孩子，很多孩子成了孤兒，在電視上看到一個(gè)個(gè)哭得泣不成聲的人，在廣播里聽(tīng)到一聲聲撕心裂肺的哭聲，這些都讓我懂得，我們應(yīng)該更加珍惜眼前擁有的幸福。

　　一家人在一起生活久了，在自己眼里平凡的家庭更顯平凡了，爸爸的沉默寡言，媽媽的啰嗦，在我們眼里都是很熟悉的，我們漸漸長(zhǎng)大，開(kāi)始排斥父母的啰嗦，嫌他們多管閑事，當(dāng)有一天父母離開(kāi)我們?nèi)ゴ蚬さ臅r(shí)候，我們的心里又會(huì)感到空虛和落寞。回到家，不再有人從廚房里突然探出頭來(lái)跟你說(shuō)一句：“你回來(lái)了，餓了嗎？”晚上看電視，也不會(huì)有人跟你說(shuō)：“別看那么晚，對(duì)身體不好�！痹诳蛷d里，不再聞到爸爸抽煙時(shí)淡淡的煙味，在廚房里，不再聞到媽媽下廚時(shí)濃濃的香味。這時(shí)，就會(huì)深深地感覺(jué)到一家人團(tuán)圓是幸福。

　　上了中學(xué)，我們開(kāi)始離開(kāi)家到學(xué)校住宿，剛開(kāi)始的時(shí)候，自己心里還很高興，終于擺脫了父母，離開(kāi)家這個(gè)“牢籠”出來(lái)自己飛，但久而久之，我們就情不自禁地開(kāi)始想家了，想念父母的'嘮叨。每個(gè)月只能回一次家，每次要回家，我們都會(huì)提前把東西收拾好，只等時(shí)間一到，就馬上沖出校門，跳上車，自己也不知道是想父母還是想家，心里那種幸福感油然而生，嘴角也情不自禁地往上翹。

　　家的定義實(shí)在太大，它可以指一個(gè)普通的家庭，可以指一個(gè)國(guó)家，也可以指全世界。四川地震牽動(dòng)了全世界人民的心，我們國(guó)家各個(gè)地區(qū)都在搞募捐，把食品，水之類的救濟(jì)物品運(yùn)往災(zāi)區(qū)。有些國(guó)家也打電話來(lái)慰問(wèn)并送來(lái)了救濟(jì)物資。我們不能做什么大事，我們只能給受災(zāi)的人民送去自己的祝福，讓他們明白“地震無(wú)情人有情”，讓他們?cè)诘卣疬^(guò)后還能體會(huì)到“家”的幸福。

　　幸福是一家人團(tuán)聚，是平安，讓我們更加珍惜眼前的幸福吧！

珍惜小學(xué)作文3

　　讀了朱自清的《匆匆》后，我感覺(jué)一股春風(fēng)拂面，耳邊一直回想著作者的話語(yǔ)：“去的盡管去了，來(lái)得盡管來(lái)著，去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？”

　　的確，日子，在不知不覺(jué)中匆匆地溜走，沒(méi)有辦法挽留，正如“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回�！本拖裎易蛱爝�是一個(gè)哇哇哭鬧的嬰兒，今天，我成了13歲的男孩。時(shí)光如風(fēng)，似水，走了。

　　還記得我五年級(jí)時(shí)做過(guò)一篇短文分析，它講述了一個(gè)男孩的媽媽讓兒子在一天中讀完一本書(shū)，栽一棵樹(shù)，這個(gè)男孩中午才起床，栽樹(shù)時(shí)，他想時(shí)間還早著呢，于是，他又去蕩秋千，晚上，他媽媽回來(lái)了，這個(gè)小男孩卻什么事都沒(méi)有做。

　　也許你們會(huì)覺(jué)得，這個(gè)男孩太不珍惜時(shí)間了，一天24個(gè)小時(shí)也完不成這么些小事，如果你這么想，那就請(qǐng)你回頭看看自己吧！一天要浪費(fèi)多少時(shí)間？這些時(shí)間夠做那些事？你為什么要浪費(fèi)這些時(shí)間呢？如果有人說(shuō)，我只是浪費(fèi)了一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，那么我請(qǐng)問(wèn)，每天浪費(fèi)的是一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，但如果累加起來(lái)，那將會(huì)是多么的可觀！難道你不可以珍惜它們嗎？在日本著名的兒童文學(xué)作家安房直子筆下的童話世界里，有一只可以把自己剩余的時(shí)間分給別人的年老的海龜，如果，它現(xiàn)在出現(xiàn)在你面前，并給你一個(gè)小時(shí)的多余時(shí)間，你會(huì)拿這些時(shí)間做什么？珍惜時(shí)間的人一定會(huì)說(shuō)“我會(huì)看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、彈鋼琴、下棋、在陽(yáng)光下散步，不浪費(fèi)一分一秒。”而浪費(fèi)時(shí)間的人呢？即使他擁有再多再多的多余時(shí)間，他還是會(huì)去浪費(fèi)在無(wú)聊的游戲上，浪費(fèi)在漫長(zhǎng)的`電視劇中。

　　朋友，如果你會(huì)珍惜時(shí)間，那就請(qǐng)你一直堅(jiān)持下去吧，因?yàn)槟莵?lái)也匆匆去也匆匆的時(shí)間不可能再回頭，朋友，如果你浪費(fèi)時(shí)間，那請(qǐng)你想一想，你浪費(fèi)的何止是時(shí)間，浪費(fèi)的還有你的生命，因?yàn)檎湎�時(shí)間就是珍惜生命，珍惜生活。

　　朱自清老先生的這篇散文中，我很喜歡一句話：“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了�！痹谶@匆匆的時(shí)間里我們只有去把握它們，運(yùn)用它們，我們的生命才能充實(shí)起來(lái)，發(fā)出光彩。

　　唉，時(shí)間，匆匆太匆匆！噢，我們要珍惜，珍惜再珍惜！

　　指導(dǎo)老師：盛瑞芬

　　……

珍惜小學(xué)作文4

　　世界上有一種人，當(dāng)你在他們身邊時(shí)對(duì)你倍加關(guān)愛(ài)，在你小時(shí)侯教你學(xué)說(shuō)話學(xué)走路，渴了給你水喝，餓了喂你飯吃，能想到的都幫你做了，不能想到的也在幫你做。當(dāng)你長(zhǎng)大后，需要遠(yuǎn)走異鄉(xiāng)了，他們心中即便有萬(wàn)千不舍，但還是為了你的未來(lái)讓你漂泊。這種人叫父母。

　　世界上有一種人，在你做錯(cuò)事時(shí)向父母舉報(bào)，在你看電視時(shí)和你搶遙控器，你的吃的他總是要偷偷藏一點(diǎn)，自個(gè)躲起來(lái)偷吃。你在被窩里看小說(shuō)，走路摔個(gè)狗屎，他總是向同學(xué)大肆宣傳，還不忘添油加醋地說(shuō)上幾句，但是你們卻一起生活了整個(gè)童年。這種人叫手足。

　　世界上有一種人，在你失落時(shí)幫你一起哭，又常常和你拌嘴，但是吵過(guò)后又拉著你去吃拉面，看小說(shuō)，學(xué)習(xí)上有困難，總是盡心幫你，不害怕任何事，總是走在前頭牽你共行。你害怕孤獨(dú)時(shí)，他總會(huì)拉著你講笑話，曬太陽(yáng)。雖然你們不是手足，但他和你在一起的時(shí)間總是最長(zhǎng)，在以后的很多年，你都和他分享快樂(lè)與悲傷。這種人叫朋友。

　　人的一生其實(shí)很短很短，不知那個(gè)偉人曾說(shuō)過(guò)“世界上沒(méi)有兩件一模一樣的東西�！边@雖然是句大廢話，但還是有一定技術(shù)含量的'。是的。沒(méi)有一模一樣的東西，親愛(ài)的父母，親愛(ài)的姐妹們，親愛(ài)的朋友們，就讓我們彼此珍惜吧！

　　我也不小了吧！雖然這么多年才學(xué)會(huì)珍惜，珍惜你們這些我生命中最燦爛的人，現(xiàn)在明白過(guò)來(lái)了，也算為時(shí)不晚吧！從今往后的每一天，不！是每一秒我都要快樂(lè)。我親愛(ài)的人們，你們也一定要幸福，要快樂(lè)噢！小四說(shuō)“你笑一次我就高興好幾天，可你哭一次我就難過(guò)好多年”為了不讓我們難過(guò)，就珍惜地過(guò)好每一天。是的。花開(kāi)花落，我們一樣會(huì)珍惜，以秒為單位，積累我們的快樂(lè)吧！

　　不要把世界割成兩個(gè)對(duì)角，自己在這頭，所有人都在那頭。應(yīng)該珍惜和大家在一起的每分每秒，因?yàn)槲覀兌疾恢�道我們還能在一起多久。人海里，會(huì)不會(huì)再次遇到真的很難說(shuō)。但是，也要請(qǐng)你們珍惜，誰(shuí)是路人甲，誰(shuí)是路人乙，誰(shuí)也說(shuō)不清。但離別時(shí)帶上我送的祝福，請(qǐng)珍惜！

　　這一刻，我要告訴全世界，我懂得了珍惜！

珍惜小學(xué)作文5

　　我是一顆潔凈的水滴。在平常人的眼里，我，平淡無(wú)奇，隨處可見(jiàn)�？稍谌彼�地區(qū)，我被他們?nèi)找蛊谂蔚馁F賓！所以，我素有“地球媽媽的血脈”的美譽(yù)，是人類不可缺少的生命之源！

　　假如我是一滴潔凈的水，我要鄭重地告訴人類：21世紀(jì)的地球是一個(gè)干旱缺水嚴(yán)重的星球，面臨水資源緊缺和被污染問(wèn)題已刻不容緩！這迫切需要相關(guān)部門組織科技力量，進(jìn)一步研究探討水資源再生與發(fā)展的新戰(zhàn)略。可身為地球的子民——人類，你們不但不體恤地球媽媽，反而不加節(jié)制地用水，浪費(fèi)至極，令人痛心！此外，工業(yè)生產(chǎn)中，大量的廢水肆無(wú)忌憚地排放，還導(dǎo)致了水質(zhì)污染日趨嚴(yán)重！要知道，全球主要的江河湖庫(kù)存所存的水質(zhì)正在急劇減少！你們?nèi)绱睡偪竦匚廴疚覀兯�家族，難道你們希望地球成為一個(gè)沒(méi)有任何生物生存的地獄嗎？

　　假如我是一滴潔凈的水，我要讓人們了解我們——水，痛苦的巨變！在地球剛誕生的時(shí)候，我們是多么美麗！我們的家族分布在世界各地，為你們飲用、灌溉、發(fā)電、蓄洪……而現(xiàn)在，由于你們不愛(ài)惜我們，我們身上漸漸沾滿了污垢，傳染了我們?cè)S多同類伙伴，害死了許多水生物種：魚(yú)兒尸浮河面，蝦兒奄奄一息，貝類無(wú)處藏身！……原本豐富的`水資源日趨減少，江河湖海被流沙掩蓋……這些慘痛的現(xiàn)狀，令我捶足頓胸，真是痛心疾首哪！人類啊，不是有句古話叫“多行不義必自斃！”嗎？如果哪一天，真是忍急了我們，你們將得到自己應(yīng)有的懲罰！難道你們?nèi)祟愊朐诘厍蛏箱N聲匿跡嗎？

　　假如我是一滴潔凈的水，我想真誠(chéng)地懇求你們：清醒吧！我求你們回眸審視一下你們骯臟的行為，還我們清澈的身體、爽朗的歌聲；我求你們好好傾聽(tīng)一下我們衷心的呼救，悲憤的痛訴；我求你們放下化學(xué)武器，看看我們污濁的身子，暗淡的臉龐……看清了吧，這，就是我！這是我一滴潔凈的水從內(nèi)心發(fā)出的聲聲哀求啊，你們聽(tīng)到我的哭訴了嗎？我多希望你們能快快清醒，快快行動(dòng)起來(lái)��！

　　假如我是一滴潔凈的水，我將與同伴們攜手并肩，竭盡全力，盡職地滋潤(rùn)世界上的每一寸土地，讓地球上的物種與生命，生生不息地繁衍，為你們?nèi)祟惖男腋１ｑ{護(hù)航！俗話說(shuō)：“多行善舉必有后報(bào)！”聰明的人類啊，聽(tīng)了我的肺腑之言，你們是否應(yīng)該立即行動(dòng)起來(lái)，倡議大家一起行動(dòng)起來(lái)，同心協(xié)力珍惜水資源、保護(hù)水資源呢？千萬(wàn)不要讓地球上的最后一滴水成為你們?nèi)祟惖难蹨I啊！

珍惜小學(xué)作文6

　　現(xiàn)在是八月，火熱的夏天，煩躁的蟬聲——是最鮮明的代表。窗外鮮綠的樹(shù)葉也不能帶給人一絲的涼意。偶爾也有陣陣的微風(fēng)趕著懶洋洋的樹(shù)葉跳著笨笨的舞蹈。一大早，步行走在路上去鍛煉身體，等趕到鍛煉場(chǎng)地時(shí)太陽(yáng)也已起床，伸個(gè)懶腰將光芒灑向大地，催促著人們快快鍛煉，不然炙熱的陽(yáng)光會(huì)把你給灼傷。中午蟬聲叫得更激烈了好比是竇娥在用盡自己所有的力量來(lái)“申訴冤屈”，終于使赤日炎炎的六月飄起了漫天的大雪一樣。天終于要下雨了，一陣陣的雷聲，一道道的閃電兇狠的劃過(guò)天際，瓢潑大雨順勢(shì)傾盆而下，給路上的行人一個(gè)措手不及。不過(guò)這時(shí)被熱了一天的我們何必呆在家里，讓我們一起痛快的去淋雨吧！不過(guò)夏天的雨來(lái)得快，去得也快。地里的莊稼還沒(méi)有喝飽水就活活生的被晾在一邊了。

　　一年只有一次的夏天，盡管炎熱，但是我們可以肆意的奔跑，盡情地?fù)]灑我們的熱情。

　　現(xiàn)在的倫敦，全世界的運(yùn)動(dòng)健兒相會(huì)于四年一屆的奧運(yùn)盛會(huì)，在這里，在那里，我們將世界人民和平，友好的愿望在此向世界的各個(gè)角落里傳播。奧運(yùn)真的能帶給我們一些不一樣的精彩，有歡笑，有淚水。我們好像與場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)健兒融為一體，他們?cè)诒荣�，我們�(cè)谶@塊大陸的另一個(gè)城市的電視機(jī)前屏住呼吸，盡情的享受著這比賽。重要的不是取勝，而是參與。

　　我為林丹而歡呼雀躍，他戰(zhàn)勝了他偉大而又可怕的對(duì)手。但是正如他自己在接受采訪時(shí)所說(shuō)的.那樣，對(duì)手是激勵(lì)你走向成功的另一只手。他可怕，我也一樣可怕。正因?yàn)榱值び幸粋�(gè)偉大的對(duì)手，才能讓他的這枚金牌的分量更重。

　　我為劉翔的意外摔倒而感到傷心，但是我也看到了他這些年來(lái)的努力和付出。他為中國(guó)在田徑賽場(chǎng)上拼搏了12年，讓中國(guó)人在110米跨欄里輝煌了12年。三十六次世界冠軍，29歲了。他從9歲開(kāi)始練習(xí)跨欄，把人生最美好的時(shí)光都奉獻(xiàn)給了祖國(guó)，以前他是在做祖國(guó)的兒子，但現(xiàn)在我們應(yīng)該把他還給他的父母了。無(wú)論是2000年的一鳴驚人，還是2004年的驚喜與激動(dòng)；抑或是2006年的霸氣與張揚(yáng)；再或是2008年在家門口退賽的失望；盡管他這一次又摔倒了，但這次他又站了起來(lái)單腳跳到了終點(diǎn)，親吻他心愛(ài)的欄架。盡管是坐著輪椅下場(chǎng)的，但是他依然贏得了世界人民的尊重。劉翔，這些年來(lái)我們一起走過(guò)，謝謝你曾經(jīng)帶給我們的所有所有。

　　活在當(dāng)下，珍惜現(xiàn)在。無(wú)論成功與否，只需謹(jǐn)記：現(xiàn)在就是最美的，珍惜生活每一天。

珍惜小學(xué)作文7

　　人的一生，離不開(kāi)珍惜這種美好感情。

　　時(shí)光值得珍惜，它是讓我們快樂(lè)的源泉；健康值得珍惜，它是我們幸福的前提；親情值得珍惜，它是我們生命中的另一輪太陽(yáng)；友誼值得珍惜；它是我們?nèi)松�旅途上不可或缺的行囊�?/p>

　　珍惜讓我們的生命之旅充滿快樂(lè)和幸福，使我們有足夠的勇氣走過(guò)并不平坦的每一段路程。珍惜春華，收獲秋實(shí)；珍惜涓流，江海無(wú)涯；珍惜相聚時(shí)光，重逢必然欣喜；晨星時(shí)常翩然浮現(xiàn)的往事，可以領(lǐng)略人生滋味的醇厚；珍惜一閃而過(guò)的靈感，從容譜寫(xiě)雋永的詩(shī)篇；珍惜最初的夢(mèng)想，生命的領(lǐng)地將更加遼富饒……重情之人惜緣，勤奮上進(jìn)者惜時(shí)，洞明世事者惜福。珍惜那些真的、善的、美的事物的人，心靈一定是美好的、安寧的。而念念不忘假的、惡的、丑的東西的人，決不會(huì)受人歡迎和尊敬。在形形色色的心儀之物中，我們要學(xué)會(huì)珍惜那些真正值得珍惜的，自覺(jué)與不該掛在心頭的東西劃清界限。對(duì)那些視骯臟、污濁之物如至愛(ài)的人，大可敬而遠(yuǎn)之。

　　懂得珍惜的人是充實(shí)、富有的，因?yàn)樗麚碛屑?xì)膩的感情，睿智的眼光。他會(huì)在看似單調(diào)乏味的日常生活中發(fā)現(xiàn)那些彌組珍貴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。窗外飄進(jìn)一片落葉，他可以把它輕輕拾起，夾在書(shū)冊(cè)中成為一枚精美的書(shū)簽；同窗郊游，拍照留念的時(shí)候，他的笑容最為燦爛，以為他知道這一瞬間將會(huì)成為定閣在生命底片上的風(fēng)景；老師提問(wèn)，他總會(huì)主動(dòng)把握機(jī)會(huì)，踴躍做出回答，他明白這樣的時(shí)刻正是在為日后的成功做積淀。

　　真正懂得珍惜的人，其實(shí)也是懂選擇、明事理的人。面對(duì)各種美好的`、有價(jià)值的東西，他知道如何在心靈的一角安放這些精神財(cái)富，既不像童話故事中下山的猴子那樣，對(duì)到手的果實(shí)部分主次，不辯優(yōu)劣，一味丟棄，不愿珍惜，一不像唐代柳宗元寓言中的那樣，所到之處，什么東西都一股腦背在身上，最終被活活壓死。懂得珍惜的人知道，值得珍惜的東西應(yīng)該成為自己奮斗的有利憑借，而不是成為一種負(fù)擔(dān)和累贅。

　　學(xué)會(huì)珍惜吧，無(wú)論是情感還是緣分、時(shí)光或者健康，只要你用心體味，善于珍惜，就會(huì)品嘗到生活的快樂(lè)，讓你的生絢爛多彩！

珍惜小學(xué)作文8

　　時(shí)流不明，也不知是何處何地，就連是否處于這個(gè)多姿多彩的世界的某一個(gè)角落也無(wú)從知曉。唯一所知道的只有一點(diǎn)，那里的人都有著遺憾，生前無(wú)法做到，不，應(yīng)該說(shuō)是沒(méi)有拼盡全力去做到所余下的想要完成的事情。那是一個(gè)死后的世界。

　　那兒的每個(gè)人都明白，無(wú)比清楚自己的存在——死者，他們也清楚自己所為期待去完成的事情是什么，但，明白自身已經(jīng)死亡的他們無(wú)論做什么都已經(jīng)無(wú)濟(jì)于事，那種虛無(wú)飄渺的生活根本無(wú)所適從。能做到什么呢，能挽回些什么呢——已經(jīng)來(lái)不及了吧。

　　那余留的夜晚，少年在漆黑的夜里失去了思緒，純粹地逃避到美好的夢(mèng)境之中，去創(chuàng)造那可望不可即的世界。渾濁的目光變得澄澈起來(lái)，場(chǎng)景漸漸轉(zhuǎn)作校園中那無(wú)比美好、無(wú)比溫馨的課堂，那生前所滯留過(guò)的無(wú)比令人懷念的教室。老師正刷刷地在那略顯陳舊的`黑板上寫(xiě)著板書(shū)，而同學(xué)們正將手中那熟悉的課本讀得朗朗上口。他，那個(gè)少年呆若木雞地坐在這個(gè)班級(jí)之中，成為了洋溢著整齊書(shū)聲的教室中的一個(gè)極其不協(xié)調(diào)的存在。難以置信的光景，這久違的同學(xué)、老師以及手中的課本都顯得無(wú)比令人感傷，甚至到了令人有些手足無(wú)措的地步。他緩緩地站起，成為了深切思念所幻化的場(chǎng)景中的一個(gè)極其不協(xié)調(diào)的存在。這個(gè)存在，瞬間吸引了班級(jí)中所有人的目光。

　　他久久地哽咽了，撇下了按捺已久的淚水——

　　很幸福吶……但這，不是我的生活……這樣的生活，對(duì)我來(lái)說(shuō)是在是太美好，太過(guò)于耀眼了……這一切，根本就已經(jīng)不是我的生活了……這一切，早已逝去……

　　第無(wú)數(shù)次地感受到生活的可貴，第無(wú)數(shù)次地感受到所擁有的一切是如此珍貴……

　　他在夢(mèng)中哭醒，悵望灰天，卻無(wú)力挽回。

　　那，是一個(gè)死后的世界，一個(gè)死者仍然存有意識(shí)卻無(wú)法完成生前遺愿的可怖世界，折磨著無(wú)數(shù)多的死者，永無(wú)法回到生的世界的人。

　　漆黑的夜仍在繼續(xù)，臨傍的黎明永不會(huì)降臨，那個(gè)世界，無(wú)數(shù)揪心的夢(mèng)仍在上演。

　　被溫暖的陽(yáng)光所沐浴，存于生的世界的人是否明白——應(yīng)珍惜所擁有的一切。

珍惜小學(xué)作文9

　　“地球是我們共同的家園，是我們共同的母親，保護(hù)地球是我們的責(zé)任，我們應(yīng)該來(lái)保護(hù)我們美麗的家園，不能讓它受到破壞！”這是大家的心聲。

　　現(xiàn)在我們擁有許多美好的東西：豪華而有朝氣的房子、又平又寬的公路、一片綠油油的田野、寬大的體育館，但這又有什么用呢？人們一次又一次地砍伐樹(shù)木，使美麗的森林變成光禿禿的了，用來(lái)做筷子、椅子、桌子、鉛筆、床……

　　在那附近的城市可能會(huì)遭到沙塵暴或者臺(tái)風(fēng)暴雨的襲擊。所以，我們不要濫砍亂伐，過(guò)分的砍樹(shù)，不止大自然受到破壞，還有許多小動(dòng)物們也失去了溫暖的家，我們要愛(ài)護(hù)大自然，給小動(dòng)物們一個(gè)溫暖的家！

　　我曾看過(guò)一個(gè)電視節(jié)目叫做《科學(xué)世界》，這個(gè)電視節(jié)目敘述的是科學(xué)家推測(cè)500年后的北美洲海洋，因?yàn)榈貧み\(yùn)動(dòng)的變化，陸地和陸地互相碰合，造成海洋被封鎖，海水不能流動(dòng)，那里因?yàn)樘鞖庋谉岷Ｋ�才容易蒸發(fā)得快，過(guò)不了多久全部的海水被蒸發(fā)了，變成了干旱的土地，一些動(dòng)物因環(huán)境的變化慢慢地進(jìn)化成了另一種形狀，就連性格也改變了，一只性格溫柔的`松鼠竟變成了性格兇猛狡猾的松鼠了……

　　我還看過(guò)一本新編的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，里面說(shuō)：“自古以來(lái)，古人們都會(huì)節(jié)約用木頭，即使他們?nèi)タ硺?shù)來(lái)燒飯做菜也會(huì)利用樹(shù)木，他們只是砍掉一棵樹(shù)的頂端部，使樹(shù)木不會(huì)斷絕生機(jī)，讓它們還會(huì)繼續(xù)生長(zhǎng)，這樣就不會(huì)毀壞大自然。

　　可是到20世紀(jì)90年代初，全球本來(lái)100﹪的樹(shù)木卻一瞬間用去了25﹪的樹(shù)木，那個(gè)時(shí)候還剩75﹪的樹(shù)木。從那起，人們就開(kāi)始瘋狂砍伐樹(shù)木，弄得樹(shù)木越來(lái)越少。美國(guó)和英國(guó)每天砍伐樹(shù)木約80畝，這樣一來(lái)沒(méi)過(guò)多久，全球的樹(shù)木要全被砍光了！”

　　聽(tīng)了我那么多的介紹，同學(xué)們！這些種種事情，難道還不能給我們教訓(xùn)與啟示嗎？哦，還有全世界的叔叔阿姨、爺爺奶奶、哥哥姐姐、弟弟妹妹、伯伯你們都知道應(yīng)當(dāng)怎么保護(hù)大自然了嗎？大自然中還有更多需要我們?nèi)ケＷo(hù)的地方，不僅是大自然需要我們的保護(hù)，環(huán)境也需要我們來(lái)保護(hù)！讓我們一起來(lái)保護(hù)大自然吧！

珍惜小學(xué)作文10

　　上帝是公平的，他讓每一個(gè)人都揣著一分幸運(yùn)，這份幸運(yùn)就是時(shí)間。成功者用幸運(yùn)創(chuàng)造了奇跡；而碌碌無(wú)為者讓時(shí)間蹉跎，抱怨命運(yùn)的不公。面對(duì)相同的起點(diǎn)，睿智的人會(huì)抓緊一切可以利用的時(shí)間，走完自己的坎坷之路；愚蠢之人則會(huì)走走停停，拖延時(shí)間，浪費(fèi)光陰，等待他的是無(wú)盡的荊棘之路。顯然，只有會(huì)利用時(shí)間，珍惜眼前之人，才可以一覽人生的壯景，把握未來(lái)的方向。

　　珍惜現(xiàn)在才能讓生命譜出華麗的樂(lè)章。陳玉蓉一位普通的母親，但她卻用他的大愛(ài)譜出了生命的贊歌。當(dāng)兒子被檢查出肝豆?fàn)畈『�，陳玉蓉深刻地認(rèn)識(shí)到兒子的生命將要走到盡頭，她要為兒子捐肝。不幸的是陳玉蓉患有重度脂肪肝，但她不懼怕，她堅(jiān)信只要抓緊每一分每一秒時(shí)間去鍛煉，就會(huì)換取兒子重生。幸運(yùn)之神總是眷顧珍惜時(shí)間之人，奇跡總是發(fā)生在珍惜現(xiàn)在之人身上，陳玉蓉與兒子的換肝手術(shù)很成功，兒子也因母愛(ài)而獲得第二次生命。珍惜現(xiàn)在，珍惜還在你身邊的人，珍惜你還擁有的'一切。

　　韶華易逝，歲月易老，不要等待物是人非之時(shí)，才感嘆時(shí)間之可貴。陳玉蓉或許是因?yàn)閮鹤硬牌戳嗣�地暴走鍛煉，但無(wú)可爭(zhēng)議的一點(diǎn)是如果陳玉蓉沒(méi)有珍惜當(dāng)下，而是整日以淚洗面不作任何努力，那么怎能讓她的兒子再次綻放出生命的色彩？

　　珍惜現(xiàn)在才能登上人生巔峰。諾貝爾憑借自己的力量推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，他把畢生精力都奉獻(xiàn)于科學(xué)技術(shù)上從未間斷。當(dāng)時(shí)，也曾有人質(zhì)疑過(guò)他，但他卻說(shuō)；我不管未來(lái)是什么樣子，我珍惜的是現(xiàn)在，至少現(xiàn)在我熱愛(ài)科學(xué)。為此，他珍惜現(xiàn)當(dāng)下，努力拼搏，最后才擁有如此驕人的成績(jī)。我想說(shuō)，在他逝世時(shí)，他應(yīng)該沒(méi)有遺憾了。因?yàn)樗�珍惜了生命中的每一個(gè)現(xiàn)在，讓他成為了科學(xué)巨子，登上了人生的巔峰。

　　列寧曾說(shuō)；“珍惜現(xiàn)在，就是對(duì)過(guò)去最完美的釋?xiě)�，�?duì)未來(lái)最好的詮釋�！崩蠲鞑┛偨y(tǒng)或許是真的想要好好報(bào)答他的母親，然而時(shí)光不等人，與其空想不如動(dòng)手行動(dòng)。時(shí)光不會(huì)倒流，人生沒(méi)有以后，只有當(dāng)下。只有抓住現(xiàn)在，才不會(huì)讓未來(lái)留遺憾。

　　所以，請(qǐng)珍惜現(xiàn)在，不要等待。

珍惜小學(xué)作文11

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時(shí)間，是珍貴的，它失去了，就不會(huì)再有了。它不像下棋，如果一盤輸了，它還可以重新再來(lái)一盤。而時(shí)間，它不會(huì)等你，當(dāng)你覺(jué)得要珍惜它時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了……

　　小時(shí)候，我很貪玩，常常是先瘋玩再寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)要寫(xiě)到10點(diǎn)多。如果作業(yè)沒(méi)有完成就第二天早上起來(lái)寫(xiě)，經(jīng)常搞到上學(xué)遲到，因此每學(xué)期的期末評(píng)語(yǔ)老師總會(huì)寫(xiě)：“希望上學(xué)不要再遲到了�！睘榇耍�我很苦惱。

　　三年級(jí)的一個(gè)星期三的下午，老師似乎體諒到我們的難處，作業(yè)竟然布置得出奇的少。這下，我高興極了：“終于可以一次把電視看個(gè)夠了！”一回到家，我放下書(shū)包，就飛奔到樓上，打開(kāi)電視機(jī)，調(diào)到我最愛(ài)看的《喜羊羊與灰太狼》�！肮�哈，灰太狼太傻了，每次都被喜羊羊打敗了，太好笑了！”看到精彩之處，我手舞足蹈。時(shí)間過(guò)得真快啊，不知不覺(jué)已經(jīng)到了10點(diǎn)了，我這才想起老師布置的家庭作業(yè)還沒(méi)完成。這可怎么辦呢？這時(shí)，我的眼前出現(xiàn)了一位純潔的天使和一位兇惡的'魔鬼，天使慈祥地對(duì)我說(shuō)：“孫邵穎，沒(méi)關(guān)系，(.)再堅(jiān)持一下，只是抄一下詞語(yǔ)，10分鐘就能搞定了。”魔鬼卻不屑地說(shuō)：“人家已經(jīng)很累了，只是詞語(yǔ)而已嘛，明天早上起來(lái)也可以寫(xiě)的呀！”由于那時(shí)候我眼皮一直在打架，很困，便聽(tīng)信了魔鬼的話。

　　第二天早上起來(lái)一看，��！已經(jīng)6點(diǎn)30分了，我不管三七二十一，胡亂地穿好衣服，也不管衣服是正是反，隨便洗了把臉，抓起桌上的幾片面包就以光速?zèng)_向?qū)W校。一路上，我忐忑不安，老感覺(jué)有什么事情沒(méi)做，進(jìn)了學(xué)校大門，我這才想起來(lái)是昨天的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)！我心里連連叫苦：蒼天哪，你為什么要這么折磨我。不過(guò)，這又能怪誰(shuí)呢？要怪只能怪我自己自作自受。唉！這就是不珍惜時(shí)間的后果吧！眼下只能渾水摸魚(yú)了。我裝作若無(wú)其事地樣子走到座位上，一如既往地收拾書(shū)包，打掃衛(wèi)生。這時(shí)候，組長(zhǎng)徑直朝我走過(guò)來(lái)，我想這下應(yīng)該要“掛菜”了�！皩O邵穎，您的作業(yè)呢？”組長(zhǎng)和藹地問(wèn)�！拔摇�…我沒(méi)寫(xiě)

　　……”“什么？你沒(méi)寫(xiě)，我要去告訴老師�！苯M長(zhǎng)立刻龍顏大怒。我懇請(qǐng)組長(zhǎng)不要告訴老師，她卻把我當(dāng)空氣，徑直向辦公室走去……

　　一放學(xué)，組長(zhǎng)就來(lái)通知我去辦公室一趟，唉，這下……進(jìn)了辦公室，老師先是把我罵了個(gè)狗血淋頭，然后再語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我進(jìn)行了一番思想教育……

　　時(shí)間，只會(huì)匆匆流去，不會(huì)重新來(lái)過(guò)，所以我們一定要珍惜時(shí)間。只要記�。簳r(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是會(huì)有的……

珍惜小學(xué)作文12

　　“明日復(fù)明日，明日何其多”。的確，正如《明日歌》所說(shuō)的，我們要珍惜時(shí)間，別讓時(shí)間乘著懶惰的翅膀在你眼前遠(yuǎn)走高飛，我們小學(xué)生更應(yīng)該珍惜時(shí)間，瞧，自古以來(lái)，哪一位成功人士不是靠珍惜時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)、工作而獲得了成功？

　　都說(shuō)時(shí)間瞬息萬(wàn)變、飄忽不定，那么時(shí)間究竟長(zhǎng)得什么模樣，擁有這般的神力？其實(shí)，時(shí)間無(wú)時(shí)不在我們身邊，隨時(shí)都能觸手可及，但仿佛又稍縱即逝：

　　于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的.雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。

　　覺(jué)著時(shí)間的冷峻了，我開(kāi)始追逐時(shí)間。

　　記得，秋假時(shí)我經(jīng)常到這玩到那玩，直到十月五日我還有兩張重要的小報(bào)沒(méi)出，想到時(shí)間也許就從我的指縫輕易地逃脫；從我的歡笑中狡猾地溜走；從我松動(dòng)地神經(jīng)中傷心地離去，我心里開(kāi)始后悔又著急：時(shí)間，時(shí)間，你在哪里？請(qǐng)?jiān)�諒我的無(wú)知，我知道您的一絲一縷都珍貴無(wú)比，我要將您瘋狂地追趕。于是我抓緊時(shí)間收集資料，終于在九號(hào)的時(shí)候把作業(yè)做完了，這時(shí)我心中暗暗高興，哦，我提前完成了作業(yè)，超越了時(shí)間！

　　現(xiàn)在我知道了不抓緊時(shí)間就是可悲，因?yàn)椴蛔ゾo時(shí)間它會(huì)像流水一樣白白逝去。想想原先每次彈鋼琴，總要磨磨蹭蹭，為了少?gòu)椧恍�時(shí)間，我彈一遍就停下來(lái)，經(jīng)常是媽媽提醒我才很不情愿的繼續(xù)彈，每次彈琴要花很長(zhǎng)時(shí)間，但是由于很多時(shí)間都是被我浪費(fèi)的，因此收獲不理想。不僅流逝了應(yīng)該收獲的本領(lǐng)，而且流逝了本該尋找童趣的時(shí)間，也流逝了自己的生命。真是可悲！一次次的流逝，讓我心疼：我有幸分得了和大家同樣的時(shí)間，卻沒(méi)有讓時(shí)間留下更美的符號(hào)；一次次的流逝，讓我緊迫：得到的越多失去的也就越多，我的時(shí)間正在一天天變少；一次次的流逝，也讓我醒悟：不知時(shí)間的下一個(gè)去向在何處，只求它能夠在我身邊得到更多的重用。

　　來(lái)吧!

　　讓我們穿上球鞋和時(shí)間賽跑吧！

珍惜小學(xué)作文13

　　有一種東西，看不見(jiàn)也摸不著，擁有時(shí)不知道珍惜，失去后只能默默嘆息。它不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有了它卻又是萬(wàn)萬(wàn)不能的，它是公正的，又是不公平的。它就是時(shí)間。

　　每個(gè)人所得到它都是一樣的，即使是偉人，也沒(méi)有誰(shuí)可以令它復(fù)制。扁鵲的醫(yī)術(shù)再高明，但是如果他把自己的時(shí)間用光了，他又可以做些什么呢？一個(gè)乞丐，他一直過(guò)著游手好閑，低聲下氣的日子，每天以乞討度日，只求溫飽。可是他擁有的時(shí)間和我們是一樣的，也過(guò)著眼睛一閉一睜，一天就過(guò)去了；眼睛一閉不睜，一生就去了的日子。所以時(shí)間是最公平的。它給予所有人的都是相同的。

　　時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，又是最不公平的.。我們常常抱怨剛剛小有所成，時(shí)間就按下了終止鍵。一群科學(xué)家在研究瀝青的下落速度，8年，他們終于等來(lái)了第一滴瀝青的下落，可他們自己的時(shí)間都已經(jīng)不多了，就當(dāng)他們研究快要完成時(shí)，時(shí)間卻從他們的身邊悄然而逝。時(shí)間是如此無(wú)情，讓多少人死不瞑目。陸游在《示兒》里寫(xiě)道，“皇師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁�！彼�是多么熱切地想看一眼自己祖國(guó)勝利的那一刻啊。可時(shí)間卻沒(méi)有給他這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。所以說(shuō)，時(shí)間是多么的不公平啊。

　　平日里，當(dāng)我們一下課，不總會(huì)那樣想，“作業(yè)，作業(yè)，不多嗎”。那么寶貴的課余時(shí)間，作業(yè)什么滾一邊去，玩才是根本，就這樣不知不覺(jué)著，迷惘著，考試來(lái)了，假期過(guò)了，作業(yè)卻仍沒(méi)有完成，這時(shí)抱怨時(shí)間又有什么作用呢？李白曾這樣抱怨，“不知明鏡里，何處得秋霜”。杜甫也對(duì)時(shí)間有著萬(wàn)分的惋惜，“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”。賈島也這樣認(rèn)為“二句三年得，一吟雙淚流�！辈恢�不覺(jué)，時(shí)間逝去，給我們留下一段空空的歷史，給我們留下了一塊字跡模糊的碑文，給我們留下一座被塵封的空蕩蕩的古墓。

　　時(shí)間，它很公正，又使人下不來(lái)臺(tái)。其中越是熟悉的人，越容易被淡忘，卻不至于珍惜等到人去樓空時(shí)，想后悔也為時(shí)已晚，只能默默流淚。所以我們要珍視身邊的每一個(gè)人，珍惜每一段快樂(lè)時(shí)光，珍惜每一封書(shū)信。不要讓“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”成為慘痛的現(xiàn)實(shí)。免得自己后悔，免得空手而歸。

珍惜小學(xué)作文14

　　親情如清醇濃厚的香茶，使人沉醉于這縈縈的香味當(dāng)中；親情如靜靜綻放的羞怯睡蓮，不蔓不枝，清淡恬雅；親情如清澈透明的甘泉，那一望見(jiàn)底的風(fēng)景，是那自然的瑰麗；親情又如小提琴手手下的迷人旋律，使人想跟他一起回轉(zhuǎn)于世界音樂(lè)。�。∮H情，溫暖人心之所。

　　溫馨盡在日常中和煦的陽(yáng)光透過(guò)明凈的玻璃，灑下一片溫暖。美麗的鳥(niǎo)兒早早起了床，開(kāi)始了它們的歌唱。我便從睡夢(mèng)中醒來(lái)，準(zhǔn)備迎接這一天的美好時(shí)光。伴隨著時(shí)間的飛快流逝，我早已整理好行裝，裝扮了自身。正準(zhǔn)備坐上爸爸的車子，媽媽的腳步聲急匆匆的'傳到我的耳中�！暗纫幌拢�等一下，女兒，帶上傘，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)，今天可能會(huì)下雨！”媽媽關(guān)心的話語(yǔ)，和我與她交接傘時(shí)的指尖觸碰，這一切都是我平常擁有的，但也是這一切，我總是會(huì)感到溫暖滲透全身。母親的愛(ài)，留于生活日常，細(xì)水長(zhǎng)流，不易發(fā)現(xiàn)，在那一句句的嘮叨卻又充滿了關(guān)心的話語(yǔ)中，即使你心中再怎么郁煩，也會(huì)不禁靜下心來(lái)，靜靜品嘗。

　　幸福盡在擁抱中

　　六一兒童節(jié)在眾多小孩子的期望中終于到來(lái)，在那之前，我也在老師的指導(dǎo)了報(bào)了一個(gè)節(jié)目。因?yàn)殛?yáng)光的過(guò)于熱情，也激發(fā)了孩子們的欣喜跳躍，舞臺(tái)上，一個(gè)個(gè)精彩的表演使人們眼花繚亂，有單人跳舞的，有團(tuán)隊(duì)合唱的，有表演劉謙魔術(shù)的，也有小品演出的等等，而此時(shí)的我，在后臺(tái)中，緊張了……我無(wú)助的看著爸爸，“爸爸，我害怕！”爸爸摸了摸我的頭，輕輕的說(shuō)：“我家小寶貝最厲害了，一定要加油哦，不要害怕，有爸爸陪著你�！辈恢�怎么地，在爸爸的輕聲安慰下，我一顆四處亂蹦的心，慢慢變得平靜，在老師出來(lái)說(shuō)我要上臺(tái)了的時(shí)候，我靜靜的看了爸爸一眼，然后準(zhǔn)備上臺(tái)。表演順利，贏得了大家的一片掌聲，我四處向下看，想要找到爸爸的身影。就在那！我如一只輕快的小蝴蝶撲向了爸爸的懷中，咯咯笑著。而他回給了我一個(gè)大大的擁抱，此刻，真幸福。

　　愛(ài)，無(wú)處不在，在被愛(ài)的生命中，每一天，陽(yáng)光與我同行，幸福與我相伴！

　　因?yàn)橛H情的珍貴，所以每一天我都想更珍惜它們！

珍惜小學(xué)作文15

　　那年夏天，我學(xué)會(huì)了很多，從以前那個(gè)不懂事的小女孩變成了珍惜友誼，關(guān)愛(ài)他人的小學(xué)生，明白了友誼十分可貴，是金錢買不來(lái)的，要想得到一份珍貴的友誼，就要真心付出，不能不信任對(duì)方。我之所以會(huì)變得越來(lái)越懂事，要從一年級(jí)時(shí)說(shuō)起。

　　那是一個(gè)炎熱的上午，我興高采烈地上學(xué)，這時(shí)開(kāi)學(xué)的第二天，平常小朋友都是哭著不上學(xué)，你一定認(rèn)為我很反常，很奇怪，對(duì)吧？一般來(lái)說(shuō)，人高興是因?yàn)橛泻檬掳l(fā)生。沒(méi)錯(cuò)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，能交上一個(gè)朋友就是一件天大的好事，而能在開(kāi)學(xué)第一天就有一個(gè)好朋友，我想不高興都不行。

　　我到學(xué)校時(shí)，我的'好朋友文文已經(jīng)到了，下課時(shí)我們黏在一起，像香口膠一樣，上課時(shí)，我準(zhǔn)備拿出媽媽給我買的新筆寫(xiě)字，打開(kāi)筆盒，發(fā)現(xiàn)筆不見(jiàn)了！我俯下身子，在地上找，沒(méi)有；我到處問(wèn)附近的同學(xué)，沒(méi)有；我告訴老師，老師也問(wèn)了同學(xué)，還是沒(méi)有。那么，要不是忘帶了，我不可能沒(méi)帶，我記得我叫媽媽放我書(shū)包里了，早上我還問(wèn)過(guò)媽媽呢，既然是這樣，筆就是被人偷了。

　　我腦海里出現(xiàn)來(lái)過(guò)我坐位的同學(xué)：文文。怎么可能？她可是我最要好的朋友。但也只有她來(lái)過(guò)我座位了。我憑著自己的猜測(cè)，認(rèn)定了兇手。我趁著人多的時(shí)候，把紙條塞進(jìn)文文柜桶里：你做過(guò)什么你自己清楚，我們絕交吧！雖然有好幾個(gè)字是用拼音寫(xiě)的，但是仍可以看懂。

　　文文看到紙條后，打開(kāi)來(lái)，只見(jiàn)她臉色一變，我誤以為她做賊心虛，實(shí)際上是她對(duì)我的不信任感到難過(guò)。我本來(lái)想等她向我解釋，看到她臉部表情的變化后，悄悄走了，等文文追出來(lái)時(shí)，我都已經(jīng)坐上媽媽的車了。回家后，媽媽突然想起,原來(lái)她忘了把筆放進(jìn)我的書(shū)包，這時(shí)我才明白，我冤枉了文文。

　　第二天早晨，我一改以往貪睡的習(xí)慣，一大早就出門，我來(lái)到文文家，她正好要出門�！皩�(duì)不起�！蔽疑锨叭サ狼�。文文急忙說(shuō)：“我昨晚想了很多，朋友之間難免有時(shí)會(huì)有不信任對(duì)方的情況，更何況我們才剛成為好朋友，沒(méi)關(guān)系的�！薄拔覀円黄鹕蠈W(xué)！”“好�！�

　　往后每天，都可以看到兩個(gè)瘦小的身影無(wú)論哪里都在一起，“朋友要互相信任”是她們常掛在嘴邊的話。

【珍惜小學(xué)作文】相關(guān)文章：

珍惜小學(xué)作文02-05

【推薦】珍惜小學(xué)作文08-06

珍惜小學(xué)作文（通用）07-28

【優(yōu)秀】珍惜小學(xué)作文08-22

珍惜小學(xué)作文【合集】08-21

實(shí)用的珍惜小學(xué)作文07-31

[集合]珍惜小學(xué)作文08-01

【精】珍惜小學(xué)作文10-20

珍惜當(dāng)下小學(xué)作文11-29

珍惜生命小學(xué)作文10-27