我的老師小學作文

時間：2023-03-01 10:10:51 小學生作文我要投稿

【推薦】我的老師小學作文4篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的我的老師小學作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【推薦】我的老師小學作文4篇

我的老師小學作文篇1

　　時間就像那無情的流水，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上三年級了�？墒�，不知什么原因，我們班上換了一個語文老師，就在今天，我一直覺得櫻花小學的老師沒有幽默感的觀點徹底被打碎了。就是這位老師，我喜歡她，讓我來給你們講兩件事，我相信，你也會喜歡他的哦�。�

　　開學頭一天，周老師對我們說：“今年你們換了個語文老師，掌聲歡迎！”我心想：換就換吧，只要我能學到知識，就行了!他一進班級，同學們就大叫：( ⊙o⊙ )哇！她長著美麗、正點的五官，個子不是太高，她大概40歲的樣子，但是還扎著兩跟麻花辮，穿的也挺可愛的哩!老師一到班里就對我們提出了一個問題，老師說：“你們大家好，我叫賈玉蘭，你們知道我的'“賈”是哪個“賈”嗎？”有一位同學大聲說：“我知道！”還有兩名同學說：“我們也知道！”老師請了三位同學上來寫，一位同學寫：甲乙丙丁的甲，還有一位同學寫：真假的假，還有一位同學寫：賈島的賈。同學們看到了這幾個字，忍不住哈哈大笑起來（我也笑了）。老師連忙解釋道：“不對不對，我可不是甲乙丙丁，這不是性，我也不是真假的假，我不是假冒的老師哦！我是賈島的賈，這才是我的性哦！”同學們又忍不住哈哈大笑了（也包括我）�。�

　　這就是我喜歡的幽默老師，你你們喜歡她嗎？

我的老師小學作文篇2

　　有一天，我在翻箱倒柜地找一份資料的時候翻出了一張紙條，上面寫著這樣幾個字：張倩玉，我一輩子都不會忘了你��！！對，后面就是三個感嘆號。我不禁笑了，其實我還真的是一輩子都沒忘了張倩玉

　　這張紙條是我上小學三年級的時候?qū)懙?，張倩玉是我那時候的老師。別看有這樣一個“溫文爾雅"的名午，但她其實是一個標準的悍婦。

　　那時候我們班的`講臺上永遠都放著一樣東西，不是粉筆，也不是黑板擦，而是一張皮鞋鞋底。

　　干什么用呢？打?qū)W生。

　　那可是真打。

　　“過來“他說話時臉上毫無表情。 “趴下“我仿佛接到了來自地獄的邀請。當然，老師是不會隨隨便便打我們的。糾正犯的錯誤，才是老師的主要目標。然而，當時的我卻不理解我老師的良苦用心，所以，每當我的丟人事跡傳遍班級，年級，甚至學校的時候。我心想，此仇不報非君子也。那句話就說我在我那時候?qū)懴聛淼摹?還記得那個課間，下課時，我偷偷的把要求表揚的作業(yè)和要批評作業(yè)互換位置，心里想，張倩玉，你就等著受盡同學的嘲笑吧！然而，在我做這些事的時候，卻忽略了門外有一雙眼睛，張倩玉。那天晚上，老師找我聊了許久，我這才明白為什么老師這講臺上總放著一只皮鞋鞋底，總有一個沒有臉色的表情。都是為我們的。我也不知道為什么，那天晚上，我自發(fā)的寫了檢查，等著第二天向老師道歉。我晚上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不能入睡。望著天上的月亮，我心里萬分焦急，等待著黎明的曙光的出現(xiàn)，等待著第二天向老師道歉的情景......

我的老師小學作文篇3

　　在我家電視柜的第二層上，擺著一個精美的俄羅斯套娃，也許在別人眼里這只是一個沒用的套娃而已，但她在我眼里可不一般。

　　這是一個身穿紅色衣服的套娃，當然，不單單只是紅色，那些美麗的花兒也點綴其中�；▋赫婷溃赖萌缫粡垙垹N爛的笑臉；花兒真多，多得如天上的繁星，不停閃爍，使人仿佛入了迷，聞到花兒撲鼻而來的香氣。如此精雕細琢，誰能抵擋得住？

　　套娃雖然不是很貴，但在我眼里卻不一般。

　　三歲生日那天，媽媽送給我了這個套娃。當我擰開時，無窮無盡的小套娃蹦了出來，一個比一個小……我開心地玩著，擰開又拼起來、拼起來又擰開。正當我玩得樂滋滋地時候，媽媽把它們拿起來，裝在一起：“你想到了什么？”看著我呆呆的.樣子，媽媽又說：“想一想，最外面的是媽媽，里面的是孩子，媽媽在干嘛？”“保護她的孩子！”我為找到了答案而感到興奮，“沒錯！媽媽為了保護她的孩子，為她們遮風擋雨。這個套娃摔碎了，而里面的小套娃卻沒事。這就是母愛�！�

　　這個俄羅斯套娃教會了我什么是母愛，沒想到她也曾是我的好老師。

我的老師小學作文篇4

　　時間如流水，如疾風，是那么的快。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)小學畢業(yè)一年多了，正在讀8年級。時隔雖久，但是，我常常會想起我小學的數(shù)學老師。

　　他30歲左右，在教師中算年輕的了，他很愛笑。在我們班同學的眼中，他是一位和藹的好老師，同時也是我們的班主任。

　　在我小學一二年級的時候，我根本不記得自己怎么走過來的，只記得當時我沒有幾個玩伴，在活動中也只是被孤立的一個，我的老師也對我不太好。我就這么悶讀了2年，成績中等。

　　可是，就在剛踏入三年級的大門時，我們的班主任換成了一位姓豐的男老師。聽其他同學爆料，他十分和藹且幽默，教的很好。起先我根本不在意，想反正還是和以前一樣。可是在兩個星期后，我徹底改變了對他的看法。從此也改變了我。

　　我的數(shù)學向來不太好，于是常被老師叫到辦公室訂正，一訂便半小時多。

　　有一次，我在中午的時候被叫了過去，當時我還沒有吃中飯，訂正完已經(jīng)12點50了。豐老師叫我去吃飯。但是我知道，食堂在這時間點已經(jīng)沒飯了，于是就回到了教室。過了一會兒，豐老師來到了教室，看到我坐在座位上，便走過來問了我一下，就知道我沒有吃飯。他有點生氣地拉起我到教師食堂，給我點了幾個菜和一碗飯。他還跟我說：“不可以不吃飯，我會給下節(jié)課的`老師請個假，你慢慢吃�！敝蟊愦掖颐γε芑亟虒W樓。

　　他常常十分幽默。在上面積大小的課時，曾問我們300平方米有多大，我們想了想答到：“足球場那么大吧？”豐老師笑道：“好呀，如果300平方米只有我們教室這里面開關(guān)板那么大的話，那就是螞蟻的足球場了�！边@話一出口，便惹得全班哈哈大笑。豐老師又給無聊的數(shù)學課添了幾分趣味。

　　在下課的時候，他也常常追我們。比如說在你正張著嘴發(fā)呆時，他便會悄悄地竄到你的旁邊，用拳頭輕輕往你的下巴向上打一下，弄得你牙床上下磕一下，之后你看到的總是豐老師嬉皮笑臉地逃跑。

　　豐老師讓我對數(shù)學有了興趣，同時讓我更加自信，也使我交到許多朋友，老師們也對我好了起來。要是沒有他，恐怕現(xiàn)在我還是那個畏縮膽小老師不會留意的學生。

　　在我的人生道路中，他，豐老師，為我點亮了第一盞起航的明燈。

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