【精品】樂趣的小學(xué)作文匯總7篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的樂趣的小學(xué)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
樂趣的小學(xué)作文 篇1
昨天，媽媽帶我去學(xué)游泳。
教我們學(xué)游泳的老師姓劉。首先，劉老師先教我們蛙泳，我們在岸上看，老師在下面游。我想：老師真像一只青蛙，腳在使勁蹬，手在拼命劃。其他同學(xué)說：“還真像一只青蛙�！比缓笤俳涛覀冏杂捎�，先在岸上教我們自由泳劃手，老師說；“劃三次手換一口氣�！庇纸涛覀冊谒锱耐�，一口氣拍十五下。老師教得非常慢，蝶泳。仰泳……都沒教。老師說我學(xué)游泳進(jìn)步很快。
雖然游泳要花很大力氣，但是讓我懂得一些知識。學(xué)游泳真快樂啊，還鍛煉了身體。
樂趣的小學(xué)作文 篇2
今年暑假我去福鳳軒跟鄧?yán)蠋煂W(xué)習(xí)寫毛筆字。
我一進(jìn)門就看見墻上掛著很多學(xué)生的書法作品，他們的字寫得很工整漂亮。課室內(nèi)有學(xué)生正在練毛筆字，有個別人寫得飛快，看到他們這樣，我當(dāng)時想寫毛筆字是一件很簡單的事。
鄧?yán)蠋熌托牡亟涛覍W(xué)習(xí)握筆，說：“學(xué)習(xí)書法首先要學(xué)好握筆，然后練習(xí)基本筆畫，再練寫字�！钡谝粋�筆畫是“橫”，因為第一次拿毛筆，手總是在抖，所以一條直直的線，變成彎彎曲曲的線，像大小不一黑色的毛毛蟲在紙上爬。
看見這么多這么丑的“橫”我很泄氣，我懷疑自己是不是不適合寫書法。這時，鄧?yán)蠋熥哌^來鼓勵我說：“剛開始寫不好很正常，要堅持多練習(xí)才會進(jìn)步�！甭犃死蠋煹脑捄�，我繼續(xù)耐心的在紙上練習(xí)基本筆畫，不知寫了多少“蚊香”和“毛毛蟲”。
功夫不負(fù)有心人，幾個星期后，我開始練字了，我練的是魏楷《張猛龍碑》。一天，鄧?yán)蠋熞覍懘抟鹤鞯摹渡显埂�。我寫完后開心地拿給外婆欣賞：“外婆你看，我寫得是不是很漂亮？”“是不錯，但這兩個字是什么字？”我拿起來認(rèn)真看，發(fā)現(xiàn)“催”和“鐵”寫錯了。我重寫第二遍，正在得意看著自己寫的字時，卻發(fā)現(xiàn)第三句漏寫了一個字，真氣人，我怎么這么粗心呢。重寫第三次，這次我慢慢地認(rèn)真寫，終于寫出一幅比較滿意的.作品。寫了幾次才成功把這作品寫好，我心里樂開花了。
現(xiàn)在老師說我現(xiàn)在寫的毛筆字有很大進(jìn)步，我覺得我努力沒白費，我很開心。
寫毛筆字讓我體會到成功的樂趣，我會繼續(xù)練下去。
樂趣的小學(xué)作文 篇3
要說在我幸福的童年中最令我難忘的趣事是那次捉迷藏。
那是我三年級放寒假的第一天，我約了幾個小伙伴去小花園捉迷藏，大家讓我和宣峰抓，其他人躲藏。游戲一開始，藏的人手忙腳亂的'尋找藏身之處，我和宣峰面朝墻站著，大約10秒鐘后，該我和宣峰動身了，我們相視一笑，并沒有分頭找，而是并肩同行，聯(lián)手作戰(zhàn)。我倆先躲在灌木叢中，看見有一個綠色的東西晃來晃去，我想：“這應(yīng)該是趙云吧！他今天穿了一件綠色的衣服”。想到這，我示意宣峰從左邊包抄，我從右邊阻擊，來了個“前后夾攻”。 我盡量使腳步放輕，以免他溜了，快到了，我快速的跑著一越身，雙臂想前一撲壓在那上面，并大叫：“我抓住了！”可出乎意料的是那綠色的東西是一個塑料袋懸掛在灌木枝上。“唉!”我嘆了口氣，忽然聽見咯咯地笑聲，我倆尋著聲音的來源走去，發(fā)現(xiàn)有個人躲在垃圾桶后面，我頓時來了精神，我探頭一瞧：“呵！這不是趙云嗎？”我一把就抓住了他。他成了我的第一個俘虜。他被抓的時候，還狂笑不止。而我也在大笑，我的笑是勝利者的笑，是開心的笑。
宣峰耐不住了，他要求單獨行動，而且要和我比誰抓到的俘虜多，我接受了他的挑戰(zhàn)書。只見他跑的一刻不停，東找找，西找找，結(jié)果一個也沒找到，只好老老實實的跟在我的后面，我眉頭一皺便一計上了心頭。首先我判斷剩下的兩個人是藏在一起的，因為他們平常關(guān)系?浜茫?墑裁詞露夾斡安煥�。又o俏伊閽諞豢檬骱螅?那墓鄄熘芪У畝?玻??思阜種櫻?銥醇??譴右歡奧ダ鎰吡順隼矗?酵誹僥緣模?伊┐穎澈蟾閫幌??沼謐プ×慫?�。�?較胝跬眩?梢參藜糜謔�。志徝弱r洹
這次捉迷藏太有趣了。讓我一想起他，喜悅在我心中蕩漾。
樂趣的小學(xué)作文 篇4
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！备郀柣f，“讀書破萬卷，下筆如有神。”杜甫說，“讀萬卷書，行萬里路�！鳖櫻孜湔f。許許多多的作家都說過，讀書對人們有好處。當(dāng)然，我也很喜歡閱讀。
閱讀的樂趣就在書里，只要你用心，認(rèn)真讀，你就會找到。在每本書中，故事里的主人公用悲慘的生命演繹著不同的故事。每當(dāng)我看完時，一幅又一副的圖畫涌上心頭。當(dāng)他們笑時，我會和他們一起笑，當(dāng)他們哭時，我會和他們一起哭。
像《皇帝的新裝》人們，他們因為不想讓人說他們愚蠢，而撒謊說皇帝穿了衣服，像《西游記》中的孫悟空，他機智，勇敢，而他師父是人是妖分不出，還把他趕走。還有《查理九世》中的查理，他聰明，勇敢，幫助同伴們渡過一次又一次的難關(guān)......
我最喜歡的書是《怪物大師》，在《怪物大師》中，一個背棺材的.少年布布路，結(jié)識了三位勇敢的好伙伴，分別是賞金王·雷頓家族的繼承人帝奇，塔拉斯王族的餃子，出身富商家族而沒有大小姐脾氣的賽琳娜。
這是我看的第一本書，里面寫了四個好伙伴團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，共同進(jìn)退，打敗了強于他們的敵人�！豆治锎髱煛肥且詯�，勇氣，和夢想并存的冒險故事。所以我非常喜歡它。從《怪物大師》中，我找到了讀書的樂趣，它讓我明白了，伙伴之間要互相關(guān)心，互相包容，互相關(guān)愛。
是它讓我愛上了閱讀，是它讓我明白了自己喜歡干什么，自己應(yīng)該和那樣的人交朋友。我就此愛上了閱讀，閱讀，是讓我拿起一本書，就舍不得放下。閱讀，是我戒不了的癮，我也找到了閱讀的樂趣。
樂趣的小學(xué)作文 篇5
一根彩繩，飛揚出不一樣的風(fēng)采，增添了校園無限的生機，我們都從大課間的繩操中獲得了樂趣。
我們都很喜歡大課間跳繩活動。我們隨著音樂，踏著節(jié)奏，手里搖著跳繩，迫不及待地跳動。一條條彩繩在空中飛舞，像一道道彩虹掠過，美麗悅目。
我們班最喜歡跳大網(wǎng)繩，繩子在我們手中不停地地晃動，發(fā)出“呼呼”的響聲，打在地上“噼啪”的直響，像鼓勵著我們沖進(jìn)去，繩子晃動極快，簡直叫人眼花繚亂。老師們看著都不敢言語，怕影響了我們的發(fā)揮。我們集中精神地?fù)u，繩子飛快地甩起來，猶如千萬條彩龍在飛舞。繩子“啪啪啪”聲落地，塵土飛揚。跳繩的人沖進(jìn)去跳，像一只只小麻雀上下飛舞。我們搖繩子的同學(xué)屏住呼吸，穩(wěn)住節(jié)奏，盯著跳繩的同學(xué)，擔(dān)心他們失敗。最后，勝利的我們就會發(fā)出“耶！”的叫聲，叫聲驚天動地，響徹校園。
還有一項跳繩是速度跳，30秒鐘內(nèi)，看誰跳得最快最多，比速度賽成績。
跳繩的'好處很多，活動手腳，強壯身體。跳繩是我們的強項，是我們最喜歡的運動項目，給我們快樂、健康、活力，讓我們享受運動的樂趣。我們要勝不驕，敗不餒，堅持鍛煉，茁壯成長。
樂趣的小學(xué)作文 篇6
有人認(rèn)為，生活是美好的；有人認(rèn)為，生活是殘酷的；而對小時候的我來說，我的生活是沒有快樂的。以前的我是個自卑、沒有信心的孩子。我不喜歡說話，不喜歡舉手發(fā)言，不喜歡和他人交流。
但在我八歲生日收到一樣別致的禮物時，我對一切事物的看法改變了。這樣禮物就是一小袋的花種。我對別的什么的都不感興趣，唯獨對種花，我很早之前就想要種了。
此后的每一天，我都按時給她澆水啊，松土啊，這已經(jīng)成為了我的工作。有時候，我竟會和她談心，和她訴說我的煩惱，仿佛她就是我的知心朋友。
我的努力沒有白費。一天放學(xué)后，我習(xí)慣性來到陽臺。呀！我的花長出了一個小花骨朵，我笑了，第一次笑得這么開心，這么自然。漸漸地，我對生活的這個詞有了新的理解和新的態(tài)度。我愛笑了，愛舉手發(fā)言了，不再對同學(xué)冷漠了。這些改變都?xì)w結(jié)于我的.花，是她讓我善于表達(dá)自己，探索生活中的樂趣。
一段日子過后，我的花開了，她有著極美麗的顏色。我正如這朵花，當(dāng)我還是一顆小小的種子時，埋在土里，看不見外面世界的美好，漸漸的，我愿意敞開心扉，看世界，才發(fā)現(xiàn)，原來世界這么美好，我開朗樂觀起來，這時，我成為了一朵美麗的花。
生活就是這樣，你對它笑，它也對你笑；你對它哭，它也同樣對你哭。樂觀面對生活，會發(fā)現(xiàn)生活的樂趣就在我們的身邊！
樂趣的小學(xué)作文 篇7
同學(xué)們，你們想聽聽關(guān)于我的讀書的趣事嗎？那就讓我說說吧！
夜晚將至，晚霞染紅了天邊。這時候正是我進(jìn)房間寫一大堆作業(yè)的時候，但是此時我卻非常想去看書�？墒�，沒有辦法，媽媽不同意，所以我就只能使出一招“瞞天過�！绷恕�
計劃第一步，我先對媽媽說：“我要做作業(yè)了，請不要來打擾我�！蔽乙宰羁斓乃俣葘懞米鳂I(yè)，然后開始看起課外書來。剛從看書的喜悅中回過神來，我就被書中的情節(jié)深深地吸引了過去。當(dāng)主人公完不成作業(yè)時我替他著急，當(dāng)他熬夜寫作業(yè)時我憂心忡忡，當(dāng)他被老師表揚時我喜極而泣。正當(dāng)我看的入神時我聽見了媽媽的腳步聲，我慌忙的把書藏了起來。還好還好，沒被發(fā)現(xiàn)啊。
計劃第二步，我先和媽媽乖乖地說：“我睡了，晚安�！逼届o的過了一會之后，我打算去打探一下爸爸媽媽是否睡著了，剛打開門，媽媽就像幽靈一樣出現(xiàn)在了我面前，幸虧我機智的鉆進(jìn)了廁所裝作上廁所混了過去。好險呀，還好媽媽工作了一天非常累了，一躺下就睡了。于是我偷偷地開起了小夜燈，借著燈光津津有味地看了起來。我很快樂也很懼怕，即使是這樣的夜間竊讀我已經(jīng)干過很多次了，但是還是害怕，不過我也很滿足。
就在我沾沾自喜的時候，門幽幽地就打開了，黑貓警長一般的媽媽已經(jīng)站在我的面前，我想這下我是死定了。媽媽一把奪過我的書，揪住我的`耳朵說：“都那么晚了看什么閑書，快點睡覺�！庇媱澥�。
即使是這樣也不會擊退我的讀書興趣，我只是單純的喜歡徜徉在書本的海洋中，喜歡插上想象的翅膀創(chuàng)造出自己的畫面。
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