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小學(xué)生作文

仙人掌的小學(xué)作文600字

時(shí)間:2024-09-11 00:24:15 小學(xué)生作文 我要投稿
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仙人掌的小學(xué)作文600字7篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的仙人掌的小學(xué)作文600字7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

仙人掌的小學(xué)作文600字7篇

仙人掌的小學(xué)作文600字 篇1

  透著光澤的櫥窗,我瞥見(jiàn)一盆盆低矮的仙人掌,頃刻間,見(jiàn)物思原……

  眺眼望去,無(wú)邊無(wú)垠、坦蕩無(wú)砥,隱隱約約奇異的幻影若影若現(xiàn),可望及而觸不及。宛如熱鍋里保溫的熱湯,縷縷輕沿,徐徐而升。忽而,一陣輕風(fēng)吹起,卻不想,整個(gè)沙漠已是茫茫一片,伸手不見(jiàn)五指,風(fēng)一停,便又迫不及待地想投入它的懷抱里,了腳剛涉入范圍內(nèi),邊被它與生俱來(lái)的炙熱給抵擋了回來(lái)!鞍!真熱,燙死我了!”你不停地跺著腳丫子,氣急敗壞地抱怨著。猛然見(jiàn)一抬眼,你頓悟了,這里的一切都是那炙烤的太陽(yáng)所賜予的。

  然而你卻無(wú)法抗拒沙漠的“熱情款待”。隨著你的深入,你便可看到這了一株,那里一簇的,稀稀疏疏地分布著,那變便是常聞?dòng)诙摹跋扇苏啤。望著它們(nèi)绱说匕寥煌αⅲ裆诒频,你那焦躁不滿(mǎn)的情緒又將是如何?應(yīng)該足以讓你精神抖擻吧?

  數(shù)量雖是不多,更是極常見(jiàn),極易生長(zhǎng)的,然而它的“不一般”卻也足以讓你震撼。

  那是一種形態(tài)極為像巴掌般的熱帶植物,卻也形似于人,故稱(chēng)為“仙人掌”,它的身材偏胖,身披綠衣裳,還帶著“掛飾”。那“掛飾”似乎是為它量身定做的`、特別的護(hù)身符。有了它,外界無(wú)法干擾仙人掌的靜息養(yǎng)神,這也使得仙人掌在那烈日的炙烤的沙漠受著酷暑和熱風(fēng)的考驗(yàn)下,一次有一次保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹(shù),哪怕只不到一米高,它卻努力生存著,面對(duì)一切的坎坷,總是不屈不撓,對(duì)抗著磨難。

  它沒(méi)有外界的植物特有的婆娑的姿態(tài),以及屈曲盤(pán)旋的虬枝。也許你認(rèn)為它不美,算不上植物中的“花魁”,但它是當(dāng)之無(wú)愧的“偉丈夫”。它的不平凡是世人有目共睹的,它擁有極強(qiáng)的生命力,磨折不了,壓迫不倒,我贊美仙人掌,因?yàn)樗谟栉乙悦鎸?duì)磨難的堅(jiān)強(qiáng)不屈,面對(duì)生活的知足。

仙人掌的小學(xué)作文600字 篇2

  大自然中生長(zhǎng)著一種植物,它叫做仙人掌。

  仙人掌的樣子千奇百怪,有的似金雞獨(dú)立,有的如龍爭(zhēng)虎斗,有的似倒掛金鉤,有的如萬(wàn)馬奔騰。有的雖然四分五裂,埋伏在地,試圖重新爬起,擁有英勇無(wú)畏獻(xiàn)身精神的它得到了神的恩賜--給了它第二次生命。站在仙人掌的面前你會(huì)感到無(wú)比榮耀,因?yàn)樗巧衬械馁,它長(zhǎng)著無(wú)數(shù)根硬刺,身披綠色戰(zhàn)袍,在陽(yáng)光下暴曬;大千世界無(wú)奇不有,你也許會(huì)想世界可以像它一樣的植物已經(jīng)所剩無(wú)幾,這足以讓人嘆為觀止。

  仙人山、仙人劍、仙人樓、蟹爪蓮、仙人球、曇花、令箭荷花;ㄆ谝坏轿宀世_紛,美得嬌仙俏麗。它在無(wú)所求的品質(zhì)中奉獻(xiàn)了美麗。

  如果是一般的植物早就已經(jīng)Gameover了,試試仙人掌在于這種惡劣環(huán)境做著殊死的斗爭(zhēng),他的愿望不是什么像牡丹一樣的榮華富貴,也不是像其它花一樣爭(zhēng)奪“花中之王”的稱(chēng)號(hào),他的愿望只有一個(gè),那就是——奉獻(xiàn)。

  在沙漠中,有多少人們和動(dòng)物借助它巨大的身軀里豐富的水,才能生存下來(lái),所以它被人們稱(chēng)為“沙漠中的甘泉”的美稱(chēng)。

  一棵仙人掌,即使不澆水,也可以生存10-20年,由此可見(jiàn)它的抗旱本領(lǐng)是如此的強(qiáng)大。

  它的'全身各部位都是“寶”:可以食用、美容、養(yǎng)顏、化血化瘀以及做牲畜飼料等。

  面對(duì)仙人掌圍成的綠色海洋,讓我想起了去日本東渡的鑒真;虎門(mén)銷(xiāo)煙的林則徐;精忠報(bào)國(guó)的岳飛;也讓我想起了正在奮斗中的那些建設(shè)者。讓我明白了,只要有堅(jiān)貞不屈的精神,一定可以獲得非凡的成就。

仙人掌的小學(xué)作文600字 篇3

  有人喜歡潔白無(wú)瑕的百合花;有人喜歡十分高貴的牡丹花;還有人喜歡非常艷麗的玫瑰花,而我卻喜歡那普普通通的仙人掌。 那是在前不久,爸爸從市場(chǎng)里買(mǎi)來(lái)一盆仙人掌作為我本命年禮物。當(dāng)時(shí),我想:爸爸為什么要買(mǎi)一盆仙人掌當(dāng)禮物呀?

  于是我就去問(wèn)爸爸:“爸爸你為什么要買(mǎi)一盆仙人掌當(dāng)禮物呀?你買(mǎi)其它花不是更好嗎?你看它渾身那么綠,還長(zhǎng)了一排排猶要鋼針一樣的刺,還沒(méi)有花朵點(diǎn)綴,也沒(méi)有葉子襯托,多難看呀!”聽(tīng)了我說(shuō)完后,爸爸笑了,說(shuō):“孩子,你會(huì)明白的!” 后來(lái),我才知道爸爸送我仙人掌的原因。雖然仙人掌長(zhǎng)的非常丑陋,但是它卻十分地耐旱。它在那一望無(wú)際的沙漠,幾個(gè)星期沒(méi)有水,它卻還能繼續(xù)活下去。因?yàn)樗砩系乃秩慷兼i在它的身體里面了。 仙人掌不但耐旱,生命力也很頑強(qiáng)。據(jù)我所知,仙人掌大多數(shù)生活在戈壁灘上,而且戈壁灘那里是飛沙走石、狂風(fēng)肆虐、干旱少雨、還經(jīng)常遮天蔽日,十分缺水。天氣變化無(wú)常,可是這些困難依然嚇不倒那仙人掌,反而為戈壁灘上增加了一些“綠色保護(hù)罩”。戈壁灘還是我們?nèi)祟?lèi)的“生命禁區(qū)”一但有人進(jìn)去,恐怕是九死一生。

  在戈壁灘那里還有一句諺語(yǔ)——“早穿棉襖午穿紗,圍著火爐吃西瓜!笨墒,仙人掌卻依然能傲然挺立,不求人們的夸獎(jiǎng),只求為我們?nèi)祟?lèi)默默地奉獻(xiàn)。 仙人掌可以美化環(huán)境,凈化空氣,還可以防止電視和電腦的輻射,如果家家都有一盆仙人掌的話,不但可以?xún)艋諝,?duì)自己的視力也有很大的'影響。 仙人掌還可以做一些藥材,也可以全株食用?梢哉f(shuō)它“渾身都是寶”即便如此,它還是為人們默默地奉獻(xiàn)。自己甘愿做那個(gè)守衛(wèi)邊疆奉獻(xiàn)自己的“衛(wèi)士”。 看著這偉大的仙人掌,我不禁想起那些辛苦的石油工人、把知識(shí)傳授給我們的教師、守衛(wèi)邊疆的衛(wèi)士······在世界各地上還有許許多多這樣的人。難道他們不正是像仙人掌一樣,樸實(shí)無(wú)華,堅(jiān)強(qiáng)不屈,甘于奉獻(xiàn),不畏堅(jiān)難的那些人嗎? 我愛(ài)仙人掌,我更愛(ài)像仙人掌一樣的人。

仙人掌的小學(xué)作文600字 篇4

  大自然給了我們很多啟示,人們根據(jù)很多生物的特點(diǎn),從中得到啟示并進(jìn)行模仿,研制發(fā)明了很多新的機(jī)械或儀器,比如飛機(jī),電子蛙眼……我平時(shí)也很喜歡看有關(guān)的書(shū)籍。近些天來(lái),我們班上開(kāi)展了一次主題為“大自然的啟示”的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),我和幾個(gè)好伙伴組成了一個(gè)植物研究小組。

  當(dāng)天晚上,我興奮不己,做完作業(yè)便馬上去上網(wǎng)查找我最?lèi)?ài)的仙人掌的資料以備用。電腦上的資料讓我驚嘆不己!特別是仙人掌的繁殖過(guò)程,仙人掌的繁殖過(guò)程就是像玩積木,一個(gè)搭一個(gè),永遠(yuǎn)不會(huì)倒下來(lái)!跋扇苏七會(huì)開(kāi)花?”這一個(gè)是我在網(wǎng)上找到的問(wèn)題。原來(lái)并不是每一個(gè)奇型怪樣的仙人掌都會(huì)開(kāi)花,只有一些生長(zhǎng)過(guò)程比較好的才會(huì)開(kāi)花。

  為了更好地研究仙人掌當(dāng)中的秘密,第二天晚上,我還買(mǎi)了一個(gè)怪模怪樣的仙人掌回家好好觀察實(shí)驗(yàn)了一番。那天一回到家,我便迫不及待地拿了一把刀,準(zhǔn)備把仙人掌中間給切開(kāi),看一看仙人掌的中心是怎么樣的。誰(shuí)知刀還沒(méi)有碰到仙人掌,一個(gè)小尖刺就把我刺得大叫。我不敢再刺了,我還是繼續(xù)在網(wǎng)上查找答案吧。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是仙人掌的里面都是水,我剛開(kāi)始還想仙人掌是在水里生活的?墒俏以僭诰W(wǎng)上一查,后來(lái)我才知道為什么它的里面都水了,原來(lái)仙人掌是生活在沙漠中的`,正因?yàn)樯眢w有大量的水,它才可以在那樣惡劣的環(huán)境下生存下來(lái)。

  仙人掌里面的水也是靠自己一點(diǎn)一點(diǎn)地積存起來(lái)的,仙人掌真是太神奇了!還在熱帶植物當(dāng)中是非常非常特別的一種。仙人掌的精神告訴了我們?nèi)祟?lèi)無(wú)論在什么地方或在怎么樣的環(huán)境下,都一定要有堅(jiān)韌不拔的精神。

  通過(guò)這次語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),我收獲到了很多有關(guān)植物的知識(shí),更從中懂得了凡事都要認(rèn)真觀察、認(rèn)真思考的道理。這次學(xué)習(xí)的收獲可真不少,真希望以后能繼續(xù)多開(kāi)展這樣的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),讓我得到更多的鍛煉,學(xué)到更多的本領(lǐng)。

仙人掌的小學(xué)作文600字 篇5

  我家養(yǎng)過(guò)不少的花花草草,可不是因?yàn)槲疫^(guò)度的寵愛(ài),天天澆水被“脹死”。而是因?yàn)楹荛L(zhǎng)一段時(shí)間忘了澆水被渴死。只有去年小明送給我的那盆仙人掌還奇跡般地活了下來(lái)。經(jīng)過(guò)我仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)仙人掌長(zhǎng)得也挺好看的嘛。

  你看仙人掌的三根莖筆直的挺立著,看起來(lái)神氣十足 ,就像《三國(guó)演義》中的魏、蜀、吳三足立鼎一樣。根莖又分為三個(gè)面,各自向內(nèi)凹陷,摸起來(lái)有點(diǎn)光滑。每個(gè)面的交界處都有幾根針,各自望著不同的方向。

  三根莖上都頂著形狀不同的球球。我最喜歡那個(gè)看起來(lái)像是石頭的球,它是三個(gè)球中最大的。這三個(gè)球還沒(méi)有名字呀?我?guī)退鼈兿肓藥讉(gè)名字,老大的名字叫大明,老二的名字叫二明,老三的名字就叫小明了。因?yàn)檫@是同學(xué)小明送給我的。

  “大明”渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了又尖又綠的小肉肉,每個(gè)肉肉的頂端都長(zhǎng)滿(mǎn)了外八形的刺,這些刺黃中帶棕,看上去非常健碩,摸起來(lái)有些扎手,有一次我把手放在上面,捋了一下,真是疼的要命,果然是霸氣外露的老大呀!“二明”頭頂?shù)那蚯蛳駰蠲贰_@“楊梅”黃中帶綠,綠中透黃,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去就跟真楊梅似的。不過(guò)上面長(zhǎng)滿(mǎn)了許多的刺!靶∶鳌钡男∏蚯蚴酋r紅色的,形狀也不規(guī)則,它的.內(nèi)測(cè)分為九瓣,外側(cè)趴著幾個(gè)紅紅的“葫蘆”。他的刺短短的,軟軟的,非常有趣。摸起來(lái)比大明和二明舒服多了。 在“二明”和“小明”之間還長(zhǎng)著一簇小仙人掌。被我稱(chēng)為老四,它像躲貓貓似的藏在兩根直徑之間,它們的外側(cè)長(zhǎng)滿(mǎn)了向外的黃色小刺,就像一朵朵盛開(kāi)的花。這些刺非常柔軟,都可以用來(lái)按摩啦。

  對(duì)于這盆仙人掌我越看越喜歡,它不怕曬,不怕渴無(wú)論酷暑嚴(yán)冬,天天都是那么神采奕奕。

仙人掌的小學(xué)作文600字 篇6

  我家曾有一盆仙人掌,足有半尺高,長(zhǎng)著絲絨般的尖刺,呈淡綠色。

  我很喜歡仙人掌,你看它,雖然全身的尖刺看起來(lái)不近人情的樣子,卻嫩綠嫩綠的,到了夏天,也能開(kāi)出幾朵鮮艷的花,甚至招來(lái)蜜蜂;你看它,雖然身軀比較大,需要卻很少,只需一盆土,很少的水,就能活得很是蓬勃。

  它剛來(lái)到我家時(shí),只有拳頭那么大,慢慢地,就長(zhǎng)成一只碗的大小了。我看著它的成長(zhǎng),心里很高興。尤其是看到它竟然還開(kāi)出了三四朵紅花,就像戴上了紅色的帽子,煞是好看。每天寫(xiě)完作業(yè),我都會(huì)趴在它旁邊,細(xì)細(xì)地欣賞它,這盆仙人掌已經(jīng)成了我生活中很重要的一部分了。

  可惜好景不長(zhǎng),媽媽在聽(tīng)人說(shuō)薄荷散發(fā)的氣味可以驅(qū)散蚊蟲(chóng)后,便不知從哪里移栽了一些薄荷,裝到了仙人掌的盆里。媽媽把它們搬到室內(nèi),對(duì)疑惑不已的我說(shuō):“家里沒(méi)別的花盆了,就放這個(gè)盆里吧!”

  薄荷是喜歡水的植物,這可苦了仙人掌。因?yàn)橄扇苏票静恍枰嗨焯鞚菜,仙人掌?huì)不會(huì)死掉?媽媽還說(shuō),仙人掌適應(yīng)性很強(qiáng),應(yīng)該會(huì)適應(yīng)的。

  仙人掌的適應(yīng)性真挺強(qiáng),竟和原來(lái)一樣很活潑?杀『蓱(yīng)該是適應(yīng)不了室內(nèi)渾濁的空氣,竟然有點(diǎn)“垂頭喪氣”。我雖然不希望薄荷死掉,但看到仙人掌安然無(wú)恙,心里還是很驚喜的。無(wú)論是干旱,還是多水的環(huán)境,它都挺了過(guò)來(lái),也讓我心生欽佩。

  然而我剛開(kāi)始時(shí)的擔(dān)心還是應(yīng)驗(yàn)了。過(guò)了一段時(shí)間,我卻驚異的發(fā)現(xiàn):仙人掌好像有點(diǎn)兒枯萎了。它身上的一塊地方陷了下去,原來(lái)的'嫩綠變得枯黃,軟軟的,尖刺也沒(méi)有那么鋒利了。而薄荷卻挺有生機(jī),葉片也大了不少。

  后來(lái),慢慢的,仙人掌越來(lái)越枯黃,薄荷卻一天天活潑起來(lái)。終于,仙人掌死掉了。

  仙人掌把養(yǎng)分全給了薄荷!我有些吃驚,更多的是敬佩,我仿佛從它身上看到了除了堅(jiān)韌不拔的另一種品質(zhì),那就是:默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)。

  與仙人掌相伴的日子里,我學(xué)到了許多許多……

仙人掌的小學(xué)作文600字 篇7

  如果把迎春花、荷花、菊花、雪花作為春夏秋冬的使者,那么仙人掌可被比作大自然的使者。我最喜歡窗前的那盆仙人掌,因?yàn)樗删础?/p>

  前年初夏,我撿到一瓣仙人掌,隨手插在了門(mén)前空地上。誰(shuí)知,一連下了好幾天的瓢潑大雨。我不禁想到老師曾告訴我們,仙人掌是習(xí)慣于生活在沙漠地帶的?涩F(xiàn)在它經(jīng)老天爺這樣折騰,一定會(huì)奄奄一息的。于是,等天放晴了,我迫不及待地沖出家門(mén)“看望”仙人掌。果然不出所料,仙人掌無(wú)精打采地“躺”在地上,我垂頭喪氣地離開(kāi)了。

  幾天后,我無(wú)意中發(fā)現(xiàn),仙人掌又“精神煥發(fā)”地“站”在泥土里,堅(jiān)強(qiáng)地活著。我萬(wàn)分驚訝,細(xì)細(xì)地打量著。仙人掌的`莖很奇特,像一只娃娃的手,全身披綠,渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了毛刺,摸著怪癢癢的。它是四季常青的植物,耐旱,生命力非常強(qiáng)。雖然仙人掌之前佝僂著,但現(xiàn)在奇跡般地站起來(lái),為自己的生命爭(zhēng)取了一線生機(jī)。我找來(lái)花盆,讓這個(gè)頑強(qiáng)的精靈擁有一個(gè)溫暖的“家”。我挖起仙人掌,清楚地看見(jiàn)仙人掌抽出了胡須般的根,根像剛出土的小草一樣稚嫩,讓人產(chǎn)生愛(ài)慕之心。我把它移植到花盆里,擺放在窗臺(tái)上。這樣,仙人掌不僅能吸收到充足的陽(yáng)光,而且我也能天天見(jiàn)到它。

  日復(fù)一日,仙人掌的“手掌”逐漸多了,由原先的一瓣繁衍成一個(gè)“大家族”。今年六七月份,仙人掌竟然盛開(kāi)著幾朵漂亮的黃花,朵朵花兒又大又鮮艷,花蕊是嫩黃的,還飄著淡淡的清香呢。大大的花瓣和纖細(xì)的花蕊相輝映,像一位亭亭玉立的少女!

  仙人掌還是一臺(tái)天然的空氣凈化器。能凈化家里的各種有害氣體,釋放出氧氣,讓我在家里每天都能呼吸到新鮮的空氣。而仙人掌向人們的要求非常少,只要一捧泥土,一束陽(yáng)光,它就能頑強(qiáng)的生存下去。

  如今,仙人掌無(wú)論嚴(yán)寒,還是酷暑,都屹立著。它那頑強(qiáng)的生命力告訴了我一個(gè)深刻的人生哲理。

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