仙人掌小學(xué)作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的仙人掌小學(xué)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

仙人掌小學(xué)作文 篇1

　　我“咚咚咚”地跑到家里，“哇!”好漂亮的禮物!

　　“好看嗎?這是給你的禮物!”媽媽提著一盆仙人掌笑著和我說�！罢婧每�!”我放下書包，急急忙忙的換好鞋，接過來(lái)一看，不僅叫了起來(lái)。我可沒說假話，這仙人掌的盆像一個(gè)蛋殼敲碎了兩面，上面有一個(gè)頂，在頂上拴著繩子，可以提起來(lái)。在這個(gè)“蛋殼”里種著仙人掌。仙人掌長(zhǎng)在土里，而在那層土的上面，有一層五顏六色的`石子。就在兩面露出來(lái)的一面邊上，仙人掌最多的地方，還插著一個(gè)塑料小蘑菇。小蘑菇在那里，似乎在提醒我們，哪一面是正面。

　　這仙人掌不光是裝飾好看，仙人掌自己也很多樣。在盆里，有四種不一樣的仙人掌。有一種仙人掌，扁扁的、高高的，貼在盆壁上。摸一下，雖然有刺，卻軟軟的，不硬。還有個(gè)仙人球，刺特別硬，碰一下就疼得不得了。其中只有最小的那個(gè)仙人掌才算仙人“掌”。其他仙人掌，要么扁，要么圓，沒有“掌”的樣子�？蛇@個(gè)仙人掌，一個(gè)大橢圓上長(zhǎng)了一個(gè)小橢圓，就像個(gè)沒有指頭的小手掌!我最喜歡的，還是那個(gè)像毛毛蟲一樣的仙人掌。這種仙人掌細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，像毛毛蟲一樣的，有的還有點(diǎn)兒彎彎扭扭。這種仙人掌扎堆擠在盆最顯眼的位置，沖著小蘑菇的那面伸。不知道為什么，這毛毛蟲總給我一種雛鳥在向歸來(lái)的大鳥面前討吃的的感覺。這盆就像窩，土就像鋪出來(lái)的稻草，而這些毛毛蟲就像雛鳥一樣朝著門伸長(zhǎng)脖子要吃的。

　　我愛這些仙人掌!

仙人掌小學(xué)作文 篇2

　　有人喜歡亭亭玉立的水仙，有人喜歡姹紫嫣紅的牡丹，但我喜歡的卻是一株不起眼的仙人掌。

　　仙人掌渾身翠綠，葉片是橢圓形的，像一個(gè)小孩的手掌，又像一座小山，一個(gè)一個(gè)小刺，凸顯了他驕傲的性格，變得更加與眾不同了。

　　在我家里，有許多花，個(gè)個(gè)都比仙人掌長(zhǎng)得好看，因此，在澆水的時(shí)候，總會(huì)遺忘他，把它擠到一邊……有一天，我猛然看見他，才想起來(lái)：很長(zhǎng)時(shí)間沒給他澆水，他不能死吧！

　　我緩緩地走到他身邊，震驚了，別的植物這么長(zhǎng)時(shí)間早就枯死了，可他依然是那么翠綠，沒有一點(diǎn)泛黃，和幾天前一模一樣。這讓我看出了他的堅(jiān)強(qiáng)不屈。

　　仙人掌不僅耐旱，而且還有醫(yī)用價(jià)值。

　　有一次，我和朋友在外面玩時(shí)，不小心摔傷了膝蓋，一瘸一拐地走回了家，我直喊疼，這時(shí)，不起眼的仙人掌發(fā)揮了作用，我從蠟燭仙人掌上割下來(lái)一塊肉，放在了我的傷口上，感覺輕輕的涼涼的`，一點(diǎn)也不痛，沒過幾天我的傷就好了。

　　此事以后，我更是對(duì)仙人掌刮目相看了，可是看到仙人掌被割下一塊肉，會(huì)不會(huì)真的死啊！但是他又一次出乎我的意料了，沒過幾天，傷口愈合了，長(zhǎng)出了新的肉。

　　�。∠扇苏�，我愛你的堅(jiān)強(qiáng)、不屈、力爭(zhēng)上游、默默奉獻(xiàn)，我希望我也是一株仙人掌，克服種種困難，成為更好的自己。

仙人掌小學(xué)作文 篇3

　　我不太喜歡植物，因?yàn)樗麄円粍?dòng)不動(dòng)地窩在花盆里，沒一點(diǎn)生氣。家里到處擺滿了媽媽買的花花草草，我總不屑一顧。直到有一次，一盆一直放在墻角的仙人掌引起了我的注意。

　　一次暑假，我和爸爸媽媽一起旅游，把家里的鑰匙交給奶奶，讓她有空幫我們照看下花。

　　只能說老年人記性不太好，第二天奶奶就忘了鑰匙放哪里了，但為了不打擾我們的心情奶奶每打電話告訴我們。直到16天后我們回來(lái)。

　　一進(jìn)門，原本一片草綠的生機(jī)變成了枯黃的死氣，甚至有的植物已經(jīng)渴死了。唯獨(dú)那盆放在墻角的`平時(shí)最不起眼的仙人掌依舊很綠。

　　這使我開始注意和敬佩它了。

　　利用上網(wǎng)時(shí)間我查了一下仙人掌的資料。仙人掌是一種生長(zhǎng)在沙漠里的植物，需要的水很少，而且很長(zhǎng)時(shí)間沒水也可以頑強(qiáng)的生活下去，放在電腦前可以減少電腦的輻射。

　　我對(duì)仙人掌更加敬佩了，它不僅生命頑強(qiáng)，還可以減少輻射，它不僅需要的水少，還給人們帶來(lái)許多好處。

　　“仙人掌”如它的名子一樣�！罢啤鄙鲜穷B強(qiáng)的生命，是無(wú)私的奉獻(xiàn)，是不屈的意志。

仙人掌小學(xué)作文 篇4

　　為了減少電腦對(duì)家人的輻射，媽媽買了一盆仙人掌放在電腦旁。

　　有一次，我在調(diào)整屏幕的時(shí)候，不小心被仙人掌刺傷了。我大聲叫喊，尋求媽媽的幫助。這要是以往，媽媽就會(huì)說：“喊什么喊，自己去消毒，爆炸一下就好了！”可這次媽媽聽說我是被仙人掌扎了，連忙從書房中跑出來(lái)，又是幫我把被刺傷的部位往外擠刺，又是幫我用肥皂清洗手。

　　為什么我被仙人掌刺傷了媽媽會(huì)如此的緊張？難道仙人掌真的有毒？我曾經(jīng)聽到有同學(xué)這樣說。為了驗(yàn)證這個(gè)說法，我準(zhǔn)備做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　我捉了兩只蝗蟲，用仙人掌的刺它們一下，把它們分別放在兩個(gè)玻璃瓶里面。

　　幾分鐘之后，它們就開始在瓶底亂撞。又過了幾分鐘，它們的動(dòng)作沒有那么有力了，也慢了下來(lái)，又過了幾分鐘，它們一動(dòng)不動(dòng)了——死了。

　　看來(lái)，仙人掌果真有毒。對(duì)于小昆蟲來(lái)說，仙人掌的毒是致命的'，而對(duì)于人來(lái)說，它的毒只會(huì)引起皮膚腫痛。

　　看來(lái)，我以后必須好好地讀書，增長(zhǎng)更多的文化科學(xué)知識(shí)。

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