風(fēng)景的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

風(fēng)景的作文 篇1

我們阜寧有許多美景，如：白天鵝公園、迷人的金沙湖、興谷寺，還有射陽(yáng)河外灘，我最喜歡的還是射陽(yáng)河外灘，那兒景色最迷人。

　　早晨，河兩岸的樹(shù)木好像剛睡醒了似的，正給自己梳洗打扮，你看那垂柳似乎正以射陽(yáng)河平靜的水面做鏡子，扭動(dòng)著那柔美的身姿呢。河面上，一艘艘大船舒緩而又平穩(wěn)地行駛著。河邊能清晰地看到小魚(yú)在游來(lái)游去。河岸上，大概是晨練吧，老人們正站成排，悠閑地打著太極呢，他們的臉上滿(mǎn)是滿(mǎn)意的`微笑。

　　中午，河面上的船只漸漸多起來(lái)了，射陽(yáng)河也熱鬧起來(lái)了。那打魚(yú)的人們一邊打魚(yú)，一邊唱著優(yōu)美的歌，歌聲粗獷而又豪放，給美麗的射陽(yáng)河增添了無(wú)窮的魅力。河岸邊一些老年人在悠閑自得的垂釣，時(shí)不時(shí)的魚(yú)竿一甩，便能釣上一條大魚(yú)。一陣風(fēng)吹來(lái)，連岸邊的柳樹(shù)妹妹也情不自禁地跳起了舞蹈，那姿態(tài)真是婀娜多姿。

　　傍晚，射陽(yáng)河畔更是熱鬧非凡。人們晚飯后開(kāi)始三三兩兩，有說(shuō)有笑地走向了射陽(yáng)河外灘，跳廣場(chǎng)舞的大媽們更是精神抖擻，容光煥發(fā)，她們動(dòng)作十分整齊，一個(gè)個(gè)都笑的合不攏嘴了。小孩子們也不閑著，他們?cè)谌巳褐凶分鸫螋[，玩得十分開(kāi)心。

　　啊，家鄉(xiāng)的射陽(yáng)河外灘，你真美!

風(fēng)景的作文 篇2

　　每次路過(guò)母校，總會(huì)想起在那里我最思念的老師和她那給予我鼓勵(lì)和自信甜美的微笑。

　　那是在五年級(jí)期末考試的前一周，我正處在自卑中，是老師把我從黑暗里拉了出來(lái)。

　　由于我連續(xù)幾次考試都失誤了，因而便一點(diǎn)自信都沒(méi)有了，一直處在了自卑的狀態(tài)，那是我有史以來(lái)受到的最大一次創(chuàng)傷。我每天都會(huì)趴在窗前欣賞那無(wú)人的街道和片片黃葉，如同上了年紀(jì)的黃蝴蝶一樣在用生命最后的時(shí)間去觀(guān)察這繁華的世界，隨后便沒(méi)了蹤跡。

　　自此以后我每天都是糊糊弄弄的完成作業(yè)上課也沒(méi)心再去聽(tīng)講，大概是因?yàn)槲乙呀?jīng)連續(xù)兩個(gè)周如此所以老師才在周五放學(xué)的時(shí)候找我談心吧。老師說(shuō)了許多話(huà)但我還是依舊不想聽(tīng)。不過(guò)老師最后那一句話(huà)讓我深深受到了感動(dòng)，老師說(shuō)：“只要你好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，一定會(huì)行的，相信自己。”

　　老師的話(huà)和那個(gè)富含著滿(mǎn)滿(mǎn)的`信任與力量的微笑深深的記在了心里記在了心里的最深處。老師那話(huà)和微笑的作用才讓我鼓足了自信心完全變了一個(gè)人一樣，在期末考試考取了連我自己都不敢相信的成績(jī)。

　　我要感謝老師，這一切的一切都是她幫了我我才能做到的；是她把我從黑暗與自卑的影子里拉了出來(lái)；是她給予了我如此寶貴的精神財(cái)富讓我永記心間。

　　我會(huì)永世記得這微笑，這給予我巨大力量的微笑；包含鼓勵(lì)與自信甜美的微笑，這一幕會(huì)深刻印在我的心里，成為我心中最美的那一片風(fēng)景。

風(fēng)景的作文 篇3

　　不知不覺(jué)，我在學(xué)校已經(jīng)度過(guò)了四年的時(shí)光，學(xué)校里到處都有我的足跡，尤其是操場(chǎng)上，留下了無(wú)數(shù)令我回憶的鏡頭。

　　進(jìn)入操場(chǎng)，首先看到的是一大片翠綠的草地。草地真大啊，大得可以容下兩三千個(gè)人;草地里的小草生命力真頑強(qiáng)啊，無(wú)論風(fēng)吹雨打，還是被人踩踏，它都依然筆直地挺立著;草地真綠啊，綠的仿佛那是一張巨大的綠色的毛毯。草地上，偶爾會(huì)有幾只不知名的小鳥(niǎo)，調(diào)皮地啄著小野花，啄著小草，不時(shí)地發(fā)出愉快的`歌唱，給草地帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。

　　接著，我們來(lái)到操場(chǎng)的跑道，跑道是我們平時(shí)做操、訓(xùn)練、開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)和上體育課的時(shí)候用。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，總能看見(jiàn)運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)谂艿郎蠜_刺;每天早上和下午各種體育第二課堂的同學(xué)們，在努力地訓(xùn)練，為學(xué)校爭(zhēng)奪榮譽(yù);每天早上，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，邁著矯健的步伐，整齊有序地進(jìn)入跑道，認(rèn)認(rèn)真真地做早操……

　　操場(chǎng)還成了同學(xué)們放松的好地方。每當(dāng)下課的時(shí)候，同學(xué)們總是沖向操場(chǎng)。低年級(jí)的同學(xué)們?cè)诓莸厣献分鸫螋[、嬉戲;高年級(jí)的同學(xué)躺在舒適柔軟的草地上，望著一望無(wú)際的天空和潔白的云朵，回憶著在學(xué)校里的美好生活……

　　我愛(ài)校園，更愛(ài)校園的操場(chǎng)，它給我們帶來(lái)了歡笑和希望，催促我們奮發(fā)向上。

【風(fēng)景的作文】相關(guān)文章：

風(fēng)景作文10-29

風(fēng)景的作文10-29

風(fēng)景作文10-29

風(fēng)景作文10-28

風(fēng)景的作文10-28

風(fēng)景作文10-28

風(fēng)景作文10-28

風(fēng)景的作文10-28

風(fēng)景的作文10-28

風(fēng)景的作文10-28