最美風景作文

時間：2024-01-19 09:26:15 寫景作文我要投稿

最美風景作文(精選4篇)

　　在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的最美風景作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

最美風景作文(精選4篇)

最美風景作文篇1

　　在遙遠的海灘上，一直有個夢想，一直追尋著，不放棄。 ——題記

　　一個午后，海風輕輕地吹著，海岸邊的一只蚌正沐浴著陽光。這時，一粒沙不甚落入蚌的體內(nèi)，蚌雖然疼痛難忍，但卻包容下來，不斷用唾液包裹住沙，歷盡艱辛，最后，蚌吐出了一顆珍珠，成為海岸上最美的風景。

　　我聽到這個故事是在6歲，當時，對蚌也產(chǎn)生了一種同情，同情它注定要忍受這種痛苦。可經(jīng)過那件事后，我才略懂了其中的真諦。

　　那也是個午后，太陽曬得大地懶洋洋的，連我也懶洋洋地陷在沙發(fā)里看電視。電視節(jié)目正值高潮，媽媽的一聲呼喊打斷了這寧靜的午后，“女兒，晚上想吃什么？”“隨便�！边@時我心中便不滿于媽媽的`打擾，正在看電視呢！“那我們一起去超市看看吧！”哎，沒看見我在看電視嗎？！咋這么煩�。∫粴庵�，我終于控制不住自己的情緒，咆哮道：“自己去啦！煩！”當說出這句話后，我立即就后悔了，發(fā)現(xiàn)從剛才媽媽的眼神中不免掠過一絲失落與驚訝，臉上洋溢的微笑也蕩然無存�？晌页撩杂陔娨暎瑢⑦@事擱下了。

　　到了傍晚坐上餐桌時才發(fā)現(xiàn)，全是我愛吃的菜。這時不免想起媽媽的眼神與我向她咆哮的場景，我目光黯淡了，也沒了往日的歡笑與淘氣，只是默默地夾著菜，悟著媽媽的包容與疼愛，我的心顫抖了。

　　繼這件事后才發(fā)現(xiàn)，母親從此沒再邀我與她一起買菜，盡管這樣，可最終端上餐桌的卻還是母親用愛做的飯菜。就如蚌與珍珠，起初的沙粒曾帶給蚌無意的傷害，但蚌都默默忍受了，并將沙粒培育成一顆珍珠。母親想要告訴我的不也是這點嗎？學會包容，學會忍耐，最后將自己的兒女培養(yǎng)成一顆完美的珍珠，成為母親人生中最大的驕傲與我心中最美的風景。

　　母愛是一種最無私偉大的感情。它像春天的甘霖，灑落在我們心田，雖悄然無息，卻滋潤著一顆顆成長的幼苗。就像母親從不會放棄你去追尋自己的夢，就像母親從不會離開你去度過自己的人生。母愛永遠是最美的神話，母親永遠是我心中最美的風景。我想，剩下的真諦更需要我用一生去體會。

　　此時，遙遠的海灘，又有一粒沙掉入蚌的體內(nèi)，開始了新的孕育，追尋著下一個夢想，不放棄……

最美風景作文篇2

　　旅游時，跟隨著人們的步伐朝最擁擠的地方走去，卻發(fā)現(xiàn)除了那人山人海的景象，還能有什么？

　　——題記

　　五月一日，我隨著家人來到狼山參觀，“狼山，位于南通市，是國家AA級旅游景點，是全國最靈驗的十大佛山之一······”讀著門票上的簡介，我皺緊了眉頭，心想：肯定又沒有什么好玩的地方了。

　　一進門，我便被那狼山的險峻氣勢給折服了，巖石突兀，山峰陡峭。山頂處云霧籠罩，煙波浩渺。進入隧道，一股涼意直襲骨底，我不禁用力地裹緊了衣服。一束輕逸的光線射了進來，到出口了。

　　媽媽隨著人流向那相思樹涌去，只見那相思樹不算高大卻掛滿了紅布條。走近一看，那樹干并沒有真實樹干的質(zhì)感，也沒有鮮活的生氣，我嗤笑著搖了搖頭。我提醒媽媽還有別的景色呢，媽媽這才回過神來。

　　來到臺階上，拾階而上，我被旁邊的一座古墓所吸引，卻不得不跟隨著媽媽。來到佛堂，媽媽雙手合十，虔誠地跪拜，向箱子內(nèi)丟進香油錢。佛堂的許愿池底部堆滿了一角硬幣，池面上浮著一些五顏六色的傳單，令我厭惡。來到佛堂外的一個大平臺，站在欄桿前，眺望著南通全市的風景，眼前的景色遼闊無邊，我卻提不起一點精神去欣賞，依然記掛著那個古墓。不顧媽媽的反對，我徑自走下山去，來到古墓前。

　　走近古墓，沉寂，死一般的沉寂。雖然時值五月，但地上還是有很多落葉。推開塵封的大門，里面生機盎然，滿地的小野花，白的，紫的，黃的；天空中的鳥兒在低聲吟唱，婉轉(zhuǎn)的，悠揚的'，短促的。我欣賞著這里的景色，發(fā)現(xiàn)古墓的主人鮮為人知。也許正是他的鮮為人知，才造就了這兒生機盎然的景象。比起佛山人們庸俗的虔誠，我更愛這兒的鳥兒自由自在地歌唱。

　　古墓的安寧、靜謐、自由和天然造就了那兒獨樹一幟的景色。

　　那兒才是最美的景色！

最美風景作文篇3

　　我們學校有一個好聽的名字——少城小學。校園里有鮮艷的花兒，綠色的`樹，而我們大家是校園里最美的風景。

　　上課時，校園里靜悄悄的，只有從教室里不時傳來瑯瑯的讀花聲，老師的講課聲。課堂上只要老師要我們進行討論，大家就象炸開了鍋似的，到處都是嘰嘰喳喳的說話聲;老師讓我們舉手發(fā)言時，同學們都積極舉手，老師都不知道請誰才好。下課了只要花一響，大家都跑出教室，校園里頓時歡騰起來，有的同學在跳繩，有的同學在打花，還有的同學在踢毽子……大家開心的玩耍，每個同學臉上都露出快樂的笑容，操場上熱鬧極了。

　　我們在課堂上認真向老師學習，我們在操場上盡情地玩耍。我們快樂學習，花成長，我們是校園里最美的風景。