風(fēng)景作文精品【6篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的風(fēng)景作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)景作文 篇1
“十一”長(zhǎng)假我和爸爸、媽媽、外婆一起去游黃山。
黃山那里最讓我感興趣的就是它的石頭，那些石頭奇形怪狀，不過(guò)每個(gè)都有個(gè)名稱，而且都非常符合它們的名稱，所以我也比較喜歡這里的石頭。
黃山我看見(jiàn)的一些形象的石頭，給你介紹一下：如妙筆生花就是個(gè)石頭，很像鉛筆一樣的形狀，上面有棵像花朵兒般美得松樹(shù)，和起來(lái)就是妙筆生花了。
跟妙筆生花在一起的筆架峰，像五指山一樣有五個(gè)峰，每個(gè)峰中間的坑，就正好可以擱一個(gè)妙筆生花。
我還看見(jiàn)了一個(gè)特別有意思的`十八羅漢朝南海，就真的像十八個(gè)羅漢走向南海。跟十八羅漢朝南海在一起的鰲魚(yú)馱金龜也比較有意思，就像是鰲魚(yú)生出頭來(lái)，真的就把金龜給馱走了。
我們還看見(jiàn)了一些由石頭組成的洞，例如鰲魚(yú)洞，真是太有意思了！
黃山風(fēng)景如畫(huà)，在翩翩起浮的霧圍繞在山上，非常美麗。
俗話說(shuō)：“看了黃山，天下無(wú)山�！钡囊馑歼�真對(duì)。
總知七說(shuō)八說(shuō)的意思也就是：黃山的風(fēng)景的確是美，絕對(duì)是中國(guó)的大好河山，我愛(ài)黃山。
風(fēng)景作文 篇2
在我們家客廳的陽(yáng)臺(tái)上有一盆綠蘿，它已經(jīng)在這兒站立了六七年的時(shí)間了。
平常我也不怎么注意它，只是偶爾給它澆澆水。它也像其它綠色植物一樣端坐在陽(yáng)臺(tái)上，每天接受夕陽(yáng)的沐浴。它不像其它植物一樣高大或是特殊，它只是一盆用濃而密葉子將自己遮蔽起來(lái)的綠蘿。它并不顯眼，甚至一年四季沒(méi)有些許變化，只是偶爾落下幾片枯黃的葉子。
學(xué)習(xí)疲勞的時(shí)候，我會(huì)走到陽(yáng)臺(tái)上遠(yuǎn)眺這座城市，偶爾會(huì)被什么東西所絆到。我向腳下看去，有幾條枝條橫臥在那里，上面還長(zhǎng)了幾葉薄而小的葉子。順著枝條向上看去，竟是從那盆綠蘿上抽出的，這枝條竟有一米多長(zhǎng)。再看端坐在上面的'藤蘿，綠蔭濃密，像小姑娘的頭發(fā)，而那些抽出的枝條就是她頭上的辮子。
那些枝條上的葉子雖然又薄又小，有的上面還有被蟲(chóng)蛀出的洞，但是它們都朝向同一個(gè)方向——西方。這些枝條從那綠蔭中抽出，大概就是為了尋覓更多的陽(yáng)光。
綠蘿雖然從外面看又濃又綠，但是在那濃密的葉子下，遮蓋著許多小葉甚至枯黃了的葉子，它們被別的綠蔭擋住了，失去陽(yáng)光就失去了自己生長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，枯死在綠蔭中。只有那些從綠蔭中突圍出來(lái)的枝條，在獲得了更多陽(yáng)光的滋養(yǎng)后，顯出勃勃生機(jī)。
后來(lái)，我將那盆綠蘿放到了地上，將它抽出的那些枝條掛到花架上，掛得很高，只為讓它們得到足夠的陽(yáng)光。
綠蘿在不斷努力地抽出枝條，只是為了心中的枝葉不被綠蔭遮蔽失去生機(jī)。而我更應(yīng)該努力向上，去追求我的人生理想。
風(fēng)景作文 篇3
有人喜歡富饒的西沙群島，有人喜歡美麗的小興安嶺，有人喜歡高聳入云的天山，而我卻喜歡被譽(yù)為“江南第一仙峰，天下無(wú)雙福地”的三清山。
三清山位于江西省上饒市境內(nèi)，是我國(guó)的'道教名山。它風(fēng)景秀麗，被列為國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)，還被列入《世界自然遺產(chǎn)名錄》。三清山“東險(xiǎn)西奇，北秀南絕”，尤其以奇峰、響云、彩瀑、神光最為奇特。
去年暑假，我們一家人去了三清山。那里一處絕妙的景點(diǎn)――“巨蟒出山”讓我印象尤為深刻，它高達(dá)120多米，像一條巨蟒，從幽深的峽谷中躥出來(lái)，高昂著頭，守護(hù)著三清山。更妙的是，走到前方看，下半截像一位老者正在急匆匆地趕路；上半截像一位10歲左右的孩童，騎在老者肩上，兩眼注視著前方。整座巨峰猶如父親馱著兒子去考場(chǎng)，當(dāng)?shù)厝朔Q“望子成龍”。我和哥哥連聲叫好。這真是大自然鬼斧神工的杰作，令人嘆為觀止。
三清山的絕妙景觀還有很多，如海獅吞月、觀音聽(tīng)琵琶、神龜探海、仙人曬鞋……同學(xué)們，讀了我的介紹，你是不是迫不及待地想去三清山玩一玩了？
風(fēng)景作文 篇4
清晨，我來(lái)到一片森林里，發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉上有一顆顆晶瑩剔透的露珠，它是多么的可愛(ài)、動(dòng)人。
它在花間跳著歡快的舞蹈，小鳥(niǎo)姐姐唱著讓人愉快的歌。青蛙先生給小露珠伴奏，這一切都是那么的美妙！
過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)在云層里忽明忽暗，把露珠照得時(shí)明時(shí)暗，顯得分外神奇和美麗。
你瞧！那晶瑩剔透的露珠就像一顆顆圓圓的小寶石，在森林中嬉戲、玩耍�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，太陽(yáng)公公起床了，風(fēng)兒姝姝從露珠身邊飄過(guò)，本想和小露珠成為好朋友，因?yàn)樗利惗儩�，卻沒(méi)想到，把露珠的生命送去了，而美麗的露珠沒(méi)有白走，它落入了泥土中，讓花兒變得更加美麗。有些露珠雖然沒(méi)有被風(fēng)姝姝吹落，可它們的`舞也跳得越來(lái)越慢，終于，它們支持不住了，落入了泥土，把自己的生命交給了大自然，小鳥(niǎo)姐姐的歌聲也變得悲哀了，小蟲(chóng)子們落下了傷心的淚水，大自然也跟著哭了起來(lái)，風(fēng)兒姐姐也是自責(zé)萬(wàn)分，露珠從此人間消失了，可它沒(méi)有浪費(fèi)，所有的花草樹(shù)木都記住了它，想念它，為它傷心，為它流淚。
雖然，它走了，但是明天它的子孫們還會(huì)來(lái)到人間，幫它們看看今天的森林是什么樣子，完成了使命后，再次把自己的生命送給了泥土，讓泥土幫助花草樹(shù)木生長(zhǎng)，讓它們更好展現(xiàn)自己的風(fēng)采。
��！這平凡的露珠不就是一道美麗的風(fēng)景嗎！有些事物我們只要仔細(xì)看，就能看見(jiàn)這一道道美麗的風(fēng)景。就是一些平凡的事物也能成為一道美麗、奇妙或者感人的風(fēng)景。就比如說(shuō)這一顆顆露珠，天天都有，年年都有，可只有我們仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)這其中的奧妙。
風(fēng)景作文 篇5
風(fēng)景依舊的迷人，曾曾重重的烙印在我們的心坎上，讓我們重溫那些留在心底的風(fēng)景。
爸爸的嚴(yán)厲，媽媽的辛勞，都曾使我憎恨過(guò)，厭惡過(guò)。最喜歡靠近外公，外婆的世界，因?yàn)樗麄兊囊笄衅谕�，噓寒問(wèn)暖，一直使我快樂(lè)無(wú)憂，猶如沐浴在愛(ài)的海洋中。
那年春風(fēng)又起，留在我心底的風(fēng)景不再黯淡，曾經(jīng)的嚴(yán)厲，曾經(jīng)的命令，現(xiàn)在卻已不再了！
那風(fēng)景永恒地留在我的心里，卻再也感受不了爸爸的嚴(yán)厲，曾經(jīng)的命令！
是朋友，給予過(guò)我的安慰；是朋友，給予過(guò)我的擁抱，我們總是天真無(wú)邪，總是一起的`放學(xué)，上學(xué)，總是如影如形地伴隨著。
我們笑過(guò)，哭過(guò)，歡呼過(guò)，吶喊過(guò)！
可是，突如其來(lái)的爭(zhēng)吵仿佛被無(wú)止的深淵隔斷了我們來(lái)往的道路，我們?cè)僖膊辉谝黄鹆�，一度地相信世間沒(méi)有真正的友誼！
畢業(yè)照定格了我和你們青澀的模樣，如今的你也成熟多了，我們雖然身隔異地，但我們永遠(yuǎn)都是好朋友！那風(fēng)景永恒地留在我的心底，他們?nèi)匀话殡S著我，直到永遠(yuǎn)。陌生人無(wú)聲的幫助，雖不認(rèn)識(shí)，但他們給予的微笑，眼神卻永遠(yuǎn)地留在我的心底成為一道亮麗的風(fēng)景。這道無(wú)比亮麗的風(fēng)景永遠(yuǎn)留在我的心底，他們的一絲微笑，一個(gè)手勢(shì)，都令我牽掛！
春天的萬(wàn)紫千紅卻亦是紙醉金迷的；夏天的繁盛亦是混濁的；冬天是浪漫迷人亦是冷酷無(wú)情的；秋天是落英繽紛亦是殘落凋謝的
但唯獨(dú)只有你，留在我心底得風(fēng)景！
風(fēng)景作文 篇6
如果把童年輪回，如果讓時(shí)間倒轉(zhuǎn)，如果將記憶折疊，那么，我還是愿意回到那段美好而難忘的時(shí)光，因?yàn)槟抢镉心�，那里因你而精彩——我同桌的女孩兒�?/p>
如果沒(méi)有遇到她，我可能還是那個(gè)浮躁不安的小丫頭，那個(gè)對(duì)很多事不能坦然處之的小丫頭。她有一雙明亮透徹的眼睛，從她的眼睛中常要以看得見(jiàn)無(wú)限希望。剛認(rèn)識(shí)她時(shí)，我以為遇到了另一個(gè)自己，時(shí)間長(zhǎng)了才發(fā)現(xiàn)她比我出色多了。
面對(duì)索然無(wú)味的數(shù)學(xué)、歷史，我有時(shí)總覺(jué)得日子熬不到頭。很多時(shí)候在課堂上，我都想開(kāi)會(huì)兒小差，可每次看到她那聚精會(huì)神的.模樣，自己也只有深呼吸后再硬著頭皮熬下去，也就是在這種環(huán)境下，我才一次又一次堅(jiān)持下來(lái)。我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不太理想，每當(dāng)被“攔路虎”折磨得狼狽不堪時(shí)，她總是給我明白詳細(xì)地講解著數(shù)學(xué)題，哪怕是畫(huà)滿一整張草稿紙，也不會(huì)輕易放棄。
面對(duì)勝似命根的分?jǐn)?shù)，我時(shí)而欣喜若狂，時(shí)而愁眉不展。而她每次拿回試卷，都帶著平靜淡定的表情，仔細(xì)地更改著卷而上的錯(cuò)誤，然后，悄然無(wú)聲地做著練習(xí)，她又在用實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取更好的成績(jī)。我時(shí)常在大家對(duì)分?jǐn)?shù)的議論紛紛中看到她坦然的神情，就像看見(jiàn)一縷讓心靈純潔明凈的陽(yáng)光。
她總是平靜如水地對(duì)待已過(guò)去的事，也盡情沐浴在每一次的成就中。該嚴(yán)肅時(shí)便嚴(yán)肅，該活潑時(shí)便活潑，這才是她性格的體現(xiàn)。我是一個(gè)容易受周圍影響的人，而她是一個(gè)能影響周圍的人。
在我們分別后的這些日子里，那些難以忘懷的畫(huà)面深深地烙印在我心靈最深處，美好的鏡頭經(jīng)常在腦海中盤旋。我時(shí)常想起她，想起她溫暖我的每一點(diǎn)時(shí)光。她就是我心靈最深處的那道靚麗的風(fēng)景，這道風(fēng)景將陪伴我走很久很久……
我期待著，與她的再次相逢！
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