孩子過(guò)于內(nèi)向怎么辦

　　孩子過(guò)于內(nèi)向怎么辦，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的孩子過(guò)于內(nèi)向的時(shí)候就要注意了，要知道孩子為什么內(nèi)向，找出孩子內(nèi)向的原因，作為一個(gè)內(nèi)向孩子的父母，你應(yīng)該怎么樣：

　　一、培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言能力。
 

　　提高兒童運(yùn)用語(yǔ)言的能力，就是幫助他們架起通向他人的橋梁。

　　從小就要培養(yǎng)孩子會(huì)說(shuō)愛(ài)說(shuō)，為他們進(jìn)行交往活動(dòng)打下必要的基礎(chǔ)。

　　二、平時(shí)多表?yè)P(yáng) 、多鼓勵(lì)。
 

　　不要指責(zé)孩子太老實(shí)、沒(méi)出息，不要當(dāng)著外人面說(shuō)孩子不大方、見(jiàn)不得人等。

　　這種責(zé)備加重孩子的心理負(fù)擔(dān)，打擊孩子的自尊心，反而使他們更加退縮不前，應(yīng)想方設(shè)法增強(qiáng)其自信心。

　　三、增加孩子的安全感。
 

　　有些家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)分疼愛(ài)，總怕孩子和別人在一起吃虧受委屈。

　　這種情緒感染到孩子，使他們總是懷疑別人，感到他人世界的風(fēng)險(xiǎn)，因此不敢和別人交往。

　　這類家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)調(diào)整自己平時(shí)的言行，培養(yǎng)孩子樂(lè)觀的性格。

　　四、出去串門時(shí)，盡可能把孩子帶上。
 

　　家長(zhǎng)出去串門時(shí)帶著孩子，可以使孩子有機(jī)會(huì)接觸各種各樣的人，有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)一些社交禮儀和規(guī)矩，體會(huì)到交往的樂(lè)趣。

　　五、盡量能為孩子創(chuàng)造一些交往的機(jī)會(huì)。
 

　　例如，可以把別人的孩子請(qǐng)到家里來(lái)一起玩，發(fā)展到讓他和別的孩子一起出去玩。

　　剛開(kāi)始時(shí)，最好先把性格比較內(nèi)向的孩子請(qǐng)到家里來(lái)。

　　因?yàn)閮?nèi)向的孩子在和外向的孩子在一起時(shí)，容易產(chǎn)生自卑感，經(jīng)常會(huì)冷冷地在一旁觀看，不積極參加游戲。

　　因此，應(yīng)當(dāng)?shù)茸约旱暮⒆釉诤蛢?nèi)向的孩子的交往中產(chǎn)生了愉快體驗(yàn)之后，再擴(kuò)大交往里，過(guò)渡到和外向的孩子一起玩。

　　六、鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng)。
 

　　參加集體活動(dòng)是提高交往活動(dòng)的重要途徑。

　　孩子在集體活動(dòng)中，不僅可以結(jié)識(shí)許多的小伙伴，還可以在了解他人的基礎(chǔ)上 了解自己，學(xué)會(huì)用集體交往的規(guī)則調(diào)節(jié)自己的言行，學(xué)會(huì)尊重他人。

　　信任他人、諒解他人、樂(lè)于助人，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)集體和個(gè)人的關(guān)系。

　　七、改正不良品質(zhì)。
 

　　幫助孩子改正那些不利于團(tuán)結(jié)的個(gè)性品質(zhì)，如驕傲、吝嗇、自私等，培養(yǎng)孩子無(wú)私、誠(chéng)實(shí)、向上、勇敢的品格，只有這樣的孩子，在小伙伴中才是最有吸引力的，性格內(nèi)向的孩子，不喜歡與人接觸，感情得不到很好交流，了解的事情少，影響知識(shí)面的擴(kuò)大。

　　這樣的孩子對(duì)長(zhǎng)輩、熟人也不愛(ài)打招呼，家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得孩子不懂禮貌。

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