文學(xué)鑒賞

時間：2022-10-05 23:19:57 學(xué)習(xí)方法我要投稿

文學(xué)鑒賞范文

　　分享知識、好的文章也是助人為樂，關(guān)于文學(xué)的知識您了解多少呢?小編在這里編輯了有關(guān)文學(xué)鑒賞范文!

　　我發(fā)現(xiàn)了合作之美(一)

　　每次放學(xué)回家，都要獨自背著書包經(jīng)過那幽靜曲折的小徑。

　　在小徑的深處，有一堵殘墻。

　　經(jīng)常我都會來到這堵殘墻前，思索許久，想發(fā)現(xiàn)些什么……

　　這一堵又蒼老又破舊的墻，是用暗紅色磚塊砌成的，在飽經(jīng)滄桑的臉上，仿佛鐫刻著它多磨難、多曲折的生命印痕。

　　任憑風(fēng)吹雨打，歲月流逝，它依然獨自佇立在那里……墻的不遠(yuǎn)處是一座花園，花園中孤傲的花朵綻開著，它們在籬笆的圍繞之中，在人類的呵護(hù)、愛憐之下才得以生存，這些花兒們瞧不起園外的野花雜草，瞧不起周圍的藤蔓植物，更瞧不起附近那堵又老又丑的殘墻。

　　它們認(rèn)為只有自己才是這小徑圖畫中最美麗、最高貴的……(有交代)

　　可是有一天，這里的一切卻因一株小小的紫藤蘿而改變了。

　　一縷紫色的，帶有無限生機(jī)的紫藤蘿爬上了那堵又老又丑的殘墻，殘墻在花兒的包裹之中挺得更直了，它用自己寬闊的身軀來包容并呵護(hù)著這株小生命;而紫藤蘿也友好地用自己僅有的綠色來裝點這堵殘墻。

　　一天夜里，狂風(fēng)呼嘯，電閃雷鳴，一會兒暴雨驟降，小徑的幽靜和深邃被打破了，這時我真擔(dān)心那一段殘墻的存亡，尤其是那一株紫藤蘿嬌嫩的小生命，是否還能迎接翌日的朝陽。

　　第二天清晨，等我醒來便迫不及待地沖出家門……而當(dāng)我跑到殘墻前，才知道我的擔(dān)心是多余的，藤蘿與殘墻居然頑強(qiáng)地存活了下來。

　　就在此時，站在殘墻前的我欣然頓悟：紫藤蘿以它的枝葉遮擋住殘墻免受風(fēng)雨的侵蝕，而偉岸的殘墻卻用自己寬闊的胸懷保護(hù)了紫藤蘿柔弱的身枝免遭摧殘。

　　而當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭去看看那些花園中驕傲的花朵時，它們早已面目全非并在泥水中抱怨著命運的不公了。

　　(有照應(yīng))這時我發(fā)現(xiàn)了，我終于發(fā)現(xiàn)了這弱小與高大;年輕與衰老;美麗與普通相互合作，相互結(jié)合而產(chǎn)生的特殊美。

　　(形象的對比，精練的語言)不論是在晴空麗日的天氣，還是風(fēng)雨交織的時刻，都一樣的美。

　　這是一種包容之美;一種謙虛之美;一種樂觀之美;一種對生命的渴望之美。

　　是的，事物之間只有以誠相待，相互合作，彼此互補(bǔ)，才能使自己的美得以更好地呈現(xiàn)，才能使自己的美得以保持永恒。

　　賞析：本文的作者善于從一種獨特的視角來觀察生活，來感悟合作的意義，來發(fā)現(xiàn)人生的真諦：“事物之間只有以誠相待，相互合作，彼此互補(bǔ)，才能使自己的美得以更好地呈現(xiàn)，才能使自己的美得以保持永恒。

　　”文章按照時間發(fā)展和事物變化的邏輯順序，以清新的口吻、質(zhì)樸的語言、緊扣人心的懸念、對比襯托的手法、嚴(yán)謹(jǐn)完美的結(jié)構(gòu)以及卒章顯志的點睛之筆，向人們訴說了一則平中見奇、平中有味的生活見聞，同時也展示了自己獨具慧眼的精彩發(fā)現(xiàn)。

　　文章一事一議，有感而發(fā)，生活里的頓悟，人生中的啟迪，小小的一個素材，談吐的卻是重要的哲學(xué)命題——只有唇齒相依，才能共生共榮。

　　選材新穎，寫法別致，內(nèi)容真實，敘事清晰，有交代，有照應(yīng)，語言質(zhì)樸而清新，有很濃的生活味及一定的哲理性。

　　沉醉于漢字的世界(二)

　　你從神話中來，那個叫倉頡的人模仿鳥獸的飛舞爬行姿勢，化成了你的點橫撇捺，建造了你無盡幽邃、美麗的世界，讓我們沉醉其中。

　　我們沉醉在你的世界里。

　　在中國璀璨的文化星河中，你注定要去履行書寫、記載、銘刻這瑰麗恢宏文明的職責(zé)。

　　祭司們將你刻在獸骨龜殼上，占卜天下，你成了破解涽沌未知空間的金色鑰匙;匠人們將你刻在銅鼎彝器上，你又成了歌頌歷史，詠唱帝王將相豐功偉績的華麗篇章。

　　終于有一天，你脫離了這沉重的刻印，變成了墨汁橫飛的豪情，你的世界里開始有了靈動的歌謠、昂揚的朗誦，如行云流水，飛過森林、淌過原野。

　　你將美麗的想像、沉痛的吶喊，在竹簡上、在木牘上、在絲帛上、在潔白如雪的宣紙上，恣意揮灑。

　　那些遷客的哀嘆、騷人的落寞、將軍的壯志、征夫的離愁，都被你一一捕捉、一一定格、一一沉淀。

　　在你的世界里，他們被譜成一幅幅完美的歷史畫卷，讓我們沉醉其中，沉醉于你點橫撇捺、姿態(tài)萬千而又韻味無窮的精彩世界中。

　　我們沉醉在你的世界里，每一個黃皮膚的孩子都精心描摹著你的輪廓，用蘆葦在沙地上，用狼毫在白紙上，甚至用手指在空中。

　　我們一直沉醉在你的世界里，細(xì)細(xì)品味你那只有黑眼睛的人才能知曉的秘密，細(xì)細(xì)品味你那只有黑眼睛的人才能領(lǐng)悟的真諦，細(xì)細(xì)品味你那只有黑眼睛的人才能用歌喉詠唱的美妙詩篇。

　　沒有一種文字能如你一般瑰麗、華美與博大。

　　在你的世界里，你宛如一個絕世的舞者，不同的舞步演繹著先秦散文的樸素、漢代辭賦的絢麗、唐宋詩詞的絕美、明清小說的燦爛……在你的世界里，有太多無法名狀的華美與輝煌，讓我們沉醉其中，沉醉于這漢字的世界，品味著這華夏祖先留下的不朽圖騰。

　　賞析：

　　1.緊扣漢字的特點，寫得形象生動、惟妙惟肖。

　　2.作者因“美”而“醉”，全文情感的抒發(fā)，緊扣“沉醉”而生, 順勢流淌，越來越濃，情感的宣泄，引人共鳴。

　　3.所選擇的內(nèi)容典型、凝練——漢字的起源、發(fā)展、形式特點、深遠(yuǎn)的影響等，充分展示作者對漢字的深刻理解，深深的情結(jié)，更抒發(fā)了作者對漢字的崇敬與贊美之情。

　　4.開篇點題，卒章明志，一路扣題，一路呼應(yīng)。

　　5.譴詞造句之準(zhǔn)確，駢散句的巧妙結(jié)合，語言的流暢，神韻的飛揚，都給人留下了深刻的印象。

　　6.文章大氣、典雅，書卷氣濃，文化品位高;選材立意求異思維，另辟蹊徑，不跟風(fēng)求同，不落入俗套。

　　你從神話中來，那個叫倉頡的人模仿鳥獸的飛舞爬行姿勢，化成了你的點橫撇捺，建造了你無盡幽邃、美麗的世界，讓我們沉醉其中。

　　我們沉醉在你的世界里。

　　在中國璀璨的文化星河中，你注定要去履行書寫、記載、銘刻這瑰麗恢宏文明的職責(zé)。

　　終于有一天，你脫離了這沉重的刻印，變成了墨汁橫飛的豪情，你的世界里開始有了靈動的歌謠、昂揚的朗誦，如行云流水，飛過森林、淌過原野。

　　你將美麗的想像、沉痛的吶喊，在竹簡上、在木牘上、在絲帛上、在潔白如雪的宣紙上，恣意揮灑。

　　那些遷客的哀嘆、騷人的落寞、將軍的壯志、征夫的離愁，都被你一一捕捉、一一定格、一一沉淀(互文)。

　　在你的世界里，他們被譜成一幅幅完美的歷史畫卷，讓我們沉醉其中，沉醉于你那點橫撇捺、姿態(tài)萬千而又韻味無窮的精彩世界中。

　　我們沉醉在你的世界里，每一個黃皮膚的孩子都精心描摹著你的輪廓，用蘆葦在沙地上，用狼毫在白紙上，甚至用手指在空中。

　　沒有一種文字能如你一般瑰麗、華美與博大。

　　1.點題

　　2.熱情謳歌

　　沉醉于文字的世界(比較作文)

　　翻開書本的扉頁，反射出文字的光芒，這個書寫漢字的民族，五千年來，積淀著令人沉醉的迷人氣息。

　　這黑色文字的背后，是力道，是蒼勁，是端莊，是隱藏著幾千年來文人墨客深邃的思想，是記載著浩瀚的情感苦樂。

　　(佳句)沒有了文字，一切都是荒蕪，而心靈的荒野是可怕的。

　　如果說書本是心靈的壁爐，那文字便是其中的柴薪，字與詞、詞與句的碰撞和邂逅，激起一串璀璨的火花，燃燒出一團(tuán)熾熱的心靈火焰。

　　(佳句)

　　將一本本載刻著文字的書本輕放于行李箱的一角，人生的旅途中細(xì)細(xì)品味，于是車箱之外，放眼望去，有了青山斜陽，有了樓臺煙雨，有了平凡的世態(tài)生活，也有了鐵馬兵戈。

　　而我，便深深地沉醉其中。

　　讀李白，我沉醉于陣陣酒香，“舉杯邀明月，對影成三人”寫下的既是一種豪情，又是一份哀傷;“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”道出的是壯志未酬的一片惆悵。

　　詩仙與酒，便成為一對互訴愁腸的密友，一點詩詞中浪漫的點綴。

　　讀老舍，我沉醉于一片他精心描繪的老北京景象，有賣餅人渾厚的叫賣，有報童清脆的吆喝，更有祥子車后留下的一片叮當(dāng)……

　　讀冰心，我沉醉于一片海風(fēng)的輕撫，那略帶濕咸的暖風(fēng)輕輕地觸碰，亦如這位百歲老人溫馨童貞的文學(xué)，溫暖人心，那片漂浮在海面的小舟，盛著她的愛和祝愿漸漸遠(yuǎn)去……

　　一杯水的灑落，無法拾回，一本書的落下，拾起后卻一字未少。

　　那灑下的水，是我們的生命，那拾起來的書，是我們的思想。

　　(是贊美文學(xué)，還是頌揚文字?沒有緊扣文字的特點，經(jīng)不住推敲!上面那些描述所產(chǎn)生的美，并不全是文字帶來的，更多的卻是文學(xué)所散發(fā)出來的。

　　)

　　沉醉于文字的世界，因為它的不朽，它的傳奇，它的多彩，那將會是我生生世世的追尋。

　　(本文是頌揚文字，還是漢字?如果是文字，題目過大，作者不好掌控，其特點也難以界定。

　　)

　　成長，也需要俯首(三)

　　“光明的獲得,不是在仰望的瞬間,而是在俯首的時刻.”

　　—— 題記

　　“人這一生,總該仰望點什么。

　　”這被人們口口相傳的 “至理名言”真的應(yīng)貫穿我們的一生嗎?我不否認(rèn)其正確性;但成長，也需要俯首。

　　首先肯定“人生應(yīng)該有追求，有仰望”，接著突出強(qiáng)調(diào)“但成長，也需要俯首”，提出論點，準(zhǔn)確地詮釋了“也”字。

　　俯首令人腳踏實地。

　　(俯首的內(nèi)涵一)走在成長的道路上，浮躁的狂風(fēng)時常將我們吹起，我們難道就這樣飄飄然，不思進(jìn)取了嗎?如果沒有越王勾踐的俯首甘為馬前卒，就不會有“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽、三千越甲可吞吳” 的神話;如果沒有魯迅的俯首甘為孺子牛，就不會有“魯迅前驅(qū)筆作劍，腥風(fēng)血雨幾經(jīng)年;歷代文章齊退后，千秋筆墨獨當(dāng)先”的美名。

　　(用事實來進(jìn)行推理論證)所以成長，也需要我們時而俯首，望望腳下的土地，避免“在云端跳舞”,這樣才能走得更遠(yuǎn)。

　　俯首令人謙卑。

　　(俯首的內(nèi)涵二)謙卑，并不意味著盲目的順從，并不代表著懦弱無能，并不等于不自信。

　　相反的，謙卑是一種清醒的磨礪和忍耐，是有絕對的實力卻不事張揚，是一種不顯露的自信，卻在其它自高者的夸夸其談之時默默凝聚力量。

　　“三人行，必有我?guī)熝?rdquo;，成長的過程中，我們有太多太多需要去學(xué)習(xí)，去借鑒，然而若我們自高自大，自驕自滿，又怎能發(fā)現(xiàn)成長所需的經(jīng)驗?zāi)?只有當(dāng)我們恭敬地低下原本高傲的頭顱，謙虛地向過來人請教，我們成長的路途上才能多一分平坦，少一點坎坷。

　　(用道理來進(jìn)行論證)

　　俯首令人謹(jǐn)慎。

　　(俯首的內(nèi)涵三)成長中的不如意十有八九，而只有在我們俯首的時候，所有的陰謀陷阱才會原形畢露，試想我們一味地幻想到達(dá)成長的彼岸，而因此落入生活的陷阱，情況會如何呢?所謂“動必三省，言必再思”。

　　范蠡功高慎歸;長孫皇后位尊守慎。

　　所以成長，也需要俯首(點題)，這樣，我們才能在荊棘遍布的人生中清晰地尋見前進(jìn)的方向。

　　(用事實和道理來進(jìn)行論證)

　　俯首，并不意味著地位低下，它是一種態(tài)度，一種成長的智慧。

　　是的，所有人的成長都需要有座引領(lǐng)方向的燈塔，但是當(dāng)所有人急切地奔向彼岸時，最需要的就是俯首，幫助我們腳踏實地，謙卑虛心，謹(jǐn)慎注意。

　　(對“俯首”內(nèi)涵的高度概括)成長需要的實在太多，但再多的精神也不能沖淡俯首的味道，它真的不可缺失。

　　所以說，俯首的高度，非任何其他精神所能及。

　　成長的道路上，我等著與同樣俯首的你結(jié)伴而行!(真誠的期望)

　　賞析：