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淺談中專衛(wèi)校醫(yī)學學生素質教育的論文
前言
教育工作包括兩個重要的方面,第一就是提高辦學的質量和效益,另外一個方面就是要培養(yǎng)符合社會需要的各種人才。雖然中專衛(wèi)校的教育主要面對我國的醫(yī)療衛(wèi)生體系,但由于醫(yī)護工作責任重大,關系患者生命,因此,在中專衛(wèi)校的教育中,除了職業(yè)技能培訓,對學生人生觀、價值觀的培養(yǎng)就顯得尤為重要,在中專衛(wèi)校中,素質教育需要被擺放在最重要的位置上開展起來。
一、進行素質教育的必要性
從我國對教育的方針政策上看,保證受教育者在德智體美勞多個方面協(xié)調全面發(fā)展,對于社會主義現(xiàn)代化建設具有重要的意義。全面的發(fā)展教育,無論是對基礎教育還是職業(yè)技術教育,都具有重要的社會意義。我國的教育模式以應試教育為主,很多學生在進入職業(yè)中專后往往不會主動學習,分析能力差,動手能力差,這些在一定程度上也影響了他們對職業(yè)技能的學習。
醫(yī)學不僅包括了科學本身,還有包括了倫理、社會以及環(huán)境等多個方面,醫(yī)護工作者必須具備高尚的品德,良好的服務態(tài)度以及豐富的情感,這樣才可以以患者為中心,提供優(yōu)質的醫(yī)療服務。因此,中專衛(wèi)校不僅要進行專業(yè)知識和技能培訓,更要培養(yǎng)學生的人生觀、世界觀,培養(yǎng)學生適應環(huán)境的變化,以便于他們更好地適應未來的工作。
二、素質教育的目標
對中專衛(wèi)校的學生進行素質教育,就是強調全面發(fā)展的重要性,通過教材或者實例,鼓舞、啟發(fā)、誘導并教育學生,對患者要有一顆仁愛之心,能夠為患者的康復奉獻出自己的一切,甚至包括生命。要培養(yǎng)學生具有崇高的敬業(yè)精神,社會公德、法制觀念以及職業(yè)道德,為今后人生以及醫(yī)療服務提供夯實的基礎。
三、影響素質教育的因素
隨著計劃生育效應的顯現(xiàn)以及社會價值觀的變化,現(xiàn)在獨生子女的比例越來越高,很多孩子從小就養(yǎng)成了養(yǎng)尊處優(yōu),唯我是從的習慣,在進入中專衛(wèi)校后,很難對患者的痛苦以及白衣天使的重要意義有一個深刻的理解,這必然影響到他們對職業(yè)技能的學習,以及他們的敬業(yè)態(tài)度。同時,醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)一直被視為相對比較固定的職業(yè),風險較小,因此不少家長會強迫子女從事這一行業(yè),很多學生就是違背了自己的愛好或特長報考中專衛(wèi)校,因此,這種逆反的心理很大程度地影響了他們對職業(yè)技能的學習。
另外,社會的用人機制也存在很大的弊端,雖然中專衛(wèi)校的學生教育水平不高,學歷相對較低,但他們依舊是活躍在一線的醫(yī)護人員,社會往往憑借學歷或者文憑對學生進行定性,特別是酬勞不公平,加之個別關系主義的影響,很大程度上影響著學生的態(tài)度,包括了職業(yè)技能的學習和奉獻精神。
四、進行素質教育的途徑
(一)堅持全新的教育方法
素質教育是一場深刻的變革,因此需要在原有的基礎上進行創(chuàng)新,要特點鮮明,在保留傳統(tǒng)教育方法的基礎上,突出中專衛(wèi)校的特點,開辟素質教育的新途徑。比如不斷改進教學方法,管理模式,加強實踐與理論的結合,提供更多的機會讓學生了解并認識社會。
。ǘ┨岣呓處焾F隊的素質與能力
為人師者德為先,首先就要加強師德教育,提高教師的使命感和責任感。同時保持教職人員的思想先進性,要與時俱進,結合當前的形式,不斷提高自身的文化知識與認知水平。加強教師的道德修養(yǎng)與理論水平,特別在職業(yè)技能方面,要樹立精品課程,模范教師,以帶動整個衛(wèi)校的教師氛圍。
。ㄈ┩七M目標教學方案
明確教學的目標,對于中專衛(wèi)校學生的素質教育具有重要的意義。中專教育目標,即培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的實用性技術人才。其核心內容是提供足夠的時間與幫助,使95%以上的學生達到較高水平,堅持以學生為主體,以教師為主導,讓學生明確自己學習的目標,通過調動學生的積極性來保證素質教育的進行。
(四)加強實踐教學
加強實踐教學,就是增加學生到醫(yī)院實習的比例,通過大量的實踐活動,增強學生對醫(yī)院、患者乃至整個社會的認識,使他們能夠深入地理解患者的痛苦以及醫(yī)護人員的重大責任,同時還可以了解醫(yī)院工作的流程,為未來的工作做好準備。通過實踐學習,學生又可以總結理論知識的不足,在接下來的職業(yè)技能教育中更有針對性的去學習。
(五)營造良好的校園文化與環(huán)境
中專衛(wèi)校是學生學習、生活的主要場所,良好的校園文化與環(huán)境對于學生思想形成和德育的培養(yǎng)具有重要的意義。學生在日常的學習和生活中,就會受到啟發(fā),從而激發(fā)其對醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的熱情,為將來的工作做好充分的準備。
總結
總之,中專衛(wèi)校醫(yī)學學生的素質教育是一個長期且復雜的過程,其形式和方法是多樣的,但總的目標是不變的,學校要重視影響素質教育的因素,有針對性地提出解決方案,培養(yǎng)出素質更加完備的人才。
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