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師范院校本科畢業(yè)論文
摘要：音樂(lè)學(xué)(師范類(lèi))本科學(xué)位論文(以下簡(jiǎn)稱(chēng)畢業(yè)論文)，是檢驗(yàn)本科專(zhuān)業(yè)教學(xué)及畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)水平與學(xué)習(xí)質(zhì)量的試金石，畢業(yè)論文的有效管理，是影響畢業(yè)論文質(zhì)量的重要因素。
關(guān)鍵詞：師范院校本科畢業(yè)論文
一、管理工作的重要性
科學(xué)規(guī)范的管理工作，是體現(xiàn)一個(gè)基層管理組織管理能力的重要標(biāo)尺。窺一斑而知全豹，對(duì)本科學(xué)位論文寫(xiě)作的管理與監(jiān)控，將折射著一個(gè)學(xué)院(系)整體的管理風(fēng)范，體現(xiàn)一個(gè)學(xué)院(系)的整體教學(xué)管理能力。通過(guò)嚴(yán)格的管理，可以使師生明了畢業(yè)論文的程序、標(biāo)準(zhǔn)，使論文寫(xiě)作更加規(guī)范;通過(guò)有效的管理，可以改變目前畢業(yè)論文寫(xiě)作流于形式的狀況、摒棄“寫(xiě)作無(wú)用論”的偏激思想，使畢業(yè)論文真正體現(xiàn)其應(yīng)有的價(jià)值;通過(guò)科學(xué)的管理，可以使學(xué)生在畢業(yè)論文寫(xiě)作過(guò)程中揚(yáng)長(zhǎng)避短，真正做到學(xué)有所用，寫(xiě)有所得。
二、管理工作的規(guī)范化
畢業(yè)論文管理工作的規(guī)范化包括了“規(guī)范的管理制度”與“規(guī)范的執(zhí)行程序”，規(guī)范化的管理將減少師生對(duì)畢業(yè)論文寫(xiě)作及答辯工作的盲目性和隨意性，提高工作效率，改善論文質(zhì)量。
1、規(guī)范的管理制度。規(guī)范管理，制度先行。制定切實(shí)有效、規(guī)范的管理制度，是實(shí)現(xiàn)規(guī)范管理的前提條件。管理制度的制定過(guò)程中應(yīng)當(dāng)遵循如下的原則：
內(nèi)容的全面性：管理制度中，涵蓋了畢業(yè)論文的指導(dǎo)思想、組織與管理、寫(xiě)作要求、評(píng)閱與答辯、歸檔以及其他相關(guān)的事宜，這是畢業(yè)論文管理工作的基本準(zhǔn)則。
要求的簡(jiǎn)潔性：制度的制定避免繁瑣與重復(fù)，簡(jiǎn)潔有效、清晰全面是關(guān)鍵。
執(zhí)行的可操作性：制度是否能順利有效的執(zhí)行還涉及到制度的可操作性，即制定的管理制度是否符合專(zhuān)業(yè)和教學(xué)特點(diǎn)，制度本身是可操作性的，不是擺樣子、應(yīng)付公事的。
這就要求制度制定者應(yīng)當(dāng)是一個(gè)群體，而不是一個(gè)人，需要對(duì)制度制定過(guò)程中的各方面做到全面細(xì)致地思考，多方征求意見(jiàn)、制度最后的定稿需要得到全體指導(dǎo)教師的認(rèn)同。
2、規(guī)范的執(zhí)行程序。建立制度關(guān)鍵在執(zhí)行，這樣的制度才有生命力。制定制度實(shí)施檢查計(jì)劃、實(shí)施檢查標(biāo)準(zhǔn)、按計(jì)劃?rùn)z查、按標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估、實(shí)施獎(jiǎng)懲方案，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。在畢業(yè)論文管理工作中，對(duì)諸如“實(shí)施細(xì)則”、“撰寫(xiě)要求”等的實(shí)踐與落實(shí)，將是保證畢業(yè)論文質(zhì)量的重要條件，這就要求將所有的過(guò)程管理落實(shí)到具體的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中遵照制度進(jìn)行管理。管理過(guò)程中的細(xì)致、規(guī)范，將每一個(gè)過(guò)程扎扎實(shí)實(shí)有效落實(shí)，就保證了畢業(yè)論文的質(zhì)量，保證了畢業(yè)論文整體工作的順利圓滿(mǎn)完成。
三、管理工作的科學(xué)化
制定和執(zhí)行管理制度的過(guò)程中，還應(yīng)當(dāng)注意科學(xué)化的管理，不能將制度刻板化。在制度的前提下，體現(xiàn)以人為本的管理原則。
1、因人施教——根據(jù)寫(xiě)作對(duì)象施以有效的管理模式。音樂(lè)學(xué)(師范類(lèi))專(zhuān)業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)是普遍重視技能學(xué)習(xí)，專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)與本身的文化素養(yǎng)相對(duì)薄弱，所以應(yīng)當(dāng)制定出符合專(zhuān)業(yè)實(shí)際情況的管理制度，發(fā)揮學(xué)生的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，從學(xué)生自身的基礎(chǔ)與基本素質(zhì)出發(fā)，使各個(gè)層次的學(xué)生都能在畢業(yè)論文寫(xiě)作中找到成就感，學(xué)到真知識(shí)。
2、分類(lèi)管理——根據(jù)專(zhuān)業(yè)方向施以有針對(duì)性的管理手段。不同的專(zhuān)業(yè)、不同的就業(yè)與發(fā)展方向，決定了畢業(yè)論文選題與寫(xiě)作中的差異性。有針對(duì)性地對(duì)畢業(yè)論文進(jìn)行適度規(guī)劃，以適應(yīng)學(xué)生未來(lái)的發(fā)展，使畢業(yè)論文學(xué)有所用，是對(duì)學(xué)院管理及對(duì)指導(dǎo)教師提出的更高要求。在畢業(yè)論文的選題上要充分考慮學(xué)生的專(zhuān)業(yè)方向及興趣，并根據(jù)學(xué)生實(shí)際水平，進(jìn)行質(zhì)量的監(jiān)控與檢查。
四、管理工作的標(biāo)準(zhǔn)化
1、管理流程標(biāo)準(zhǔn)化。畢業(yè)論文管理的過(guò)程中包括了選題、開(kāi)題、答辯、評(píng)優(yōu)、歸檔幾個(gè)部分，每部分都應(yīng)有具體的要求，管理者、指導(dǎo)教師和學(xué)生都遵照這一流程來(lái)安排各自的工作與任務(wù)，形成具有良性循環(huán)的工作模式。很多學(xué)校為了便于管理，建立了“實(shí)踐教學(xué)管理信息平臺(tái)”，其中的畢業(yè)論文智能管理系統(tǒng)就是很好的流程管理手段，通過(guò)這個(gè)信息平臺(tái)所進(jìn)行的管理，是切實(shí)有效的，也是便捷的。
2、質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)化。建立流程保證了管理的外在形式，嚴(yán)格質(zhì)量才是管理的核心。只有建立質(zhì)量審核，才能保證畢業(yè)論文質(zhì)量管理體系的不斷完善和改進(jìn)。質(zhì)量管理中包含了學(xué)術(shù)質(zhì)量、編輯質(zhì)量、印裝質(zhì)量等方面的內(nèi)容。學(xué)術(shù)質(zhì)量體現(xiàn)在論文與所學(xué)專(zhuān)業(yè)的符合度、論文中所具有的理論性和創(chuàng)新性，具有一般性研究課題所具有的特征，滿(mǎn)足檢驗(yàn)、修正，創(chuàng)新和發(fā)展的科研路線(xiàn)，為學(xué)生將來(lái)認(rèn)知和探索客觀世界提供基本的方法。編輯質(zhì)量與印裝質(zhì)量也是論文質(zhì)量管理中必不可少的重要內(nèi)容。嚴(yán)格的形式規(guī)范是學(xué)術(shù)發(fā)展的基本保證。在論文寫(xiě)作之初，就要求學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)規(guī)范，引領(lǐng)他們走上規(guī)范研究的道路。音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)的論文由于涉及樂(lè)譜、符號(hào)等，需要使用打譜軟件，排版上也有很多需要切實(shí)解決的問(wèn)題，在論文寫(xiě)作的過(guò)程中要求學(xué)生注意類(lèi)似問(wèn)題的規(guī)范性，將有利于學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范及未來(lái)職業(yè)的寫(xiě)作。
3、建構(gòu)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系。制定一套規(guī)范化、科學(xué)化的評(píng)價(jià)體系對(duì)畢業(yè)論文進(jìn)行質(zhì)量評(píng)價(jià)，能從整體上提高本科畢業(yè)論文的質(zhì)量，完善畢業(yè)論文質(zhì)量監(jiān)管體制和機(jī)制。從指導(dǎo)教師、評(píng)閱人和答辯小組三個(gè)方面對(duì)論文的完成情況進(jìn)行全面、客觀的評(píng)估，給出一個(gè)較為合理、客觀的分?jǐn)?shù)和評(píng)語(yǔ)，從多角度對(duì)學(xué)生的畢業(yè)論文寫(xiě)作過(guò)程進(jìn)行評(píng)估，也能反映學(xué)生對(duì)知識(shí)綜合應(yīng)用能力、口頭表達(dá)能力、應(yīng)變能力，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題的能力。制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系，就實(shí)現(xiàn)了畢業(yè)論文管理工作的規(guī)范化和制度化，使管理工作有章可循。
五、有效管理帶來(lái)的長(zhǎng)期效應(yīng)
1、以點(diǎn)帶面，推進(jìn)管理工作全面發(fā)展。教學(xué)管理工作包括了教學(xué)過(guò)程中的方方面面，對(duì)于畢業(yè)論文的管理則是其中的一環(huán)，但是這項(xiàng)工作的有效管理則能反映出學(xué)院(系)整體教學(xué)管理的水平，同時(shí)也會(huì)帶動(dòng)整個(gè)管理工作的有序進(jìn)行。
2、督促教師認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)規(guī)范。教師在畢業(yè)論文工作中是制度的執(zhí)行者、貫徹者，在這項(xiàng)工作中所形成的秩序感、規(guī)范感，可以影響他們的教學(xué)、提高他們執(zhí)行教學(xué)規(guī)范的意識(shí)和責(zé)任感。
3、讓學(xué)生養(yǎng)成終身受用的好習(xí)慣。學(xué)生在整個(gè)過(guò)程中是最大的受益者。在論文寫(xiě)作的過(guò)程中他們能夠?qū)W會(huì)做學(xué)問(wèn)的基本規(guī)范和規(guī)則，學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)研究中的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)術(shù)作風(fēng)。很多學(xué)生本科畢業(yè)后繼續(xù)深造，如果本科畢業(yè)論文的選題和意向具有學(xué)術(shù)價(jià)值，完全可以延續(xù)為研究生學(xué)位論文，前期的學(xué)術(shù)積淀與寫(xiě)作積累，將為他們順利完成研究生學(xué)位論文提供良好的前提條件;進(jìn)入工作崗位，仍面臨著職稱(chēng)評(píng)定、撰寫(xiě)文章等一系列的問(wèn)題，那么這時(shí)期所打下的基礎(chǔ)對(duì)他們未來(lái)的工作也有很大的幫助。通過(guò)這種規(guī)范化的學(xué)習(xí)，也使學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范、扎實(shí)的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣。在論文寫(xiě)作過(guò)程中，指導(dǎo)教師的人格魅力影響著學(xué)生未來(lái)做人做事的方向，教師在整個(gè)指導(dǎo)過(guò)程中嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)的工作態(tài)度，必將影響學(xué)生今后的工作與生活，學(xué)生將受益無(wú)窮。
六、管理過(guò)程中需要處理好的幾個(gè)問(wèn)題
1、畢業(yè)論文與學(xué)期、學(xué)中小論文。在學(xué)中與學(xué)期末各門(mén)課程中教師有意識(shí)地安排適當(dāng)?shù)恼撐膶?xiě)作，可以幫助學(xué)生建立寫(xiě)作意識(shí)，學(xué)會(huì)查找文獻(xiàn)、利用文獻(xiàn)資料的方法，熟悉專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域?qū)W術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)，形成基本學(xué)術(shù)研究的規(guī)范。這樣，后期通過(guò)畢業(yè)論文寫(xiě)作課程可以將前期積累迅速轉(zhuǎn)化為做畢業(yè)論文的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，為后期的寫(xiě)作服務(wù)。
2、畢業(yè)論文寫(xiě)作與考研。畢業(yè)論文是正常教學(xué)計(jì)劃中的一部分，各個(gè)學(xué)校在時(shí)間安排上有細(xì)微的差異，但是在開(kāi)題或?qū)懽�、答辯的某些環(huán)節(jié)上與考研會(huì)有沖突，教會(huì)學(xué)生處理好學(xué)習(xí)與其他活動(dòng)的關(guān)系，正確利用時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，勝出的學(xué)生，必然是各方面都優(yōu)秀的那些人。
3、畢業(yè)論文寫(xiě)作與閱讀。日常的閱讀能夠提高學(xué)生的理論水平、加強(qiáng)個(gè)人的文學(xué)素養(yǎng)、形成寬厚的知識(shí)積淀，對(duì)論文寫(xiě)作必將起到重要的作用。但是，縱觀目前的音樂(lè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，平時(shí)喜歡閱讀、熱愛(ài)閱讀的人少，所以在院系營(yíng)造大家都讀書(shū)的風(fēng)氣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有著非常重要的幫助。建立書(shū)香學(xué)院，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有計(jì)劃的讀書(shū)活動(dòng)，必將對(duì)學(xué)生整體的發(fā)展有益。
七、結(jié)語(yǔ)
本科畢業(yè)意味著階段性學(xué)習(xí)生活的而結(jié)束，同時(shí)，又是一個(gè)新的起點(diǎn)。畢業(yè)論文將為本科階段的學(xué)習(xí)劃上圓滿(mǎn)的句號(hào)，學(xué)生在未來(lái)的學(xué)習(xí)與工作中，定能受用通過(guò)寫(xiě)作所培養(yǎng)的學(xué)習(xí)意識(shí)與能力。從這一角度來(lái)講，對(duì)于畢業(yè)論文的管理是有必要也是有效的.
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