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小學(xué)生作文

我們小學(xué)作文

時(shí)間:2024-02-10 16:37:23 小學(xué)生作文 我要投稿

我們小學(xué)作文(實(shí)用9篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的我們小學(xué)作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我們小學(xué)作文(實(shí)用9篇)

我們小學(xué)作文 篇1

  誦讀經(jīng)典,感悟成長(zhǎng),感恩,那是一次成功小生活中的傳統(tǒng)文化天際出現(xiàn)了一抹紫紅色的朝暉,像綻開(kāi)的紅玫瑰。生活中的傳統(tǒng)文化暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn),白白的大肚子像是充過(guò)了氣,一鼓一鼓的。秋雨洗刷過(guò)的`天空,像大海一樣湛藍(lán)碧透。朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟,在水面上慢悠悠地飄浮著?此昙o(jì)不過(guò)二十來(lái)歲,臉色蒼白,像沒(méi)有睡好覺(jué)似的皮泡臉腫。他老是皺著眉頭,不大說(shuō)話。笑紋幾乎在他的臉上是絕了跡似的。他穿著一個(gè)褪了色的藍(lán)布大褂,好像永遠(yuǎn)是穿著這么一個(gè)一樣。

  清瘦的下巴殼,亮聳的肩膀,顯得很沒(méi)生氣!,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)英雄人物盛夏,天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹(shù)蔭處飛,好像怕陽(yáng)光傷了自己的翅膀。朦朧中,我發(fā)現(xiàn)房間里還亮著燈。爸爸瘦弱的身影正伏在桌上定書(shū)。。“职钟止ぷ鞯竭@么晚。天氣又悶又熱,我渾身上下都被汗水浸濕了。我輕輕地跳下床,去拿毛由擦汗,順便也給爸爸擦擦汗。走近一看,只見(jiàn)他臉上、背上都浸著一顆顆豆大的汗珠,汗衫與濕透了,幾只蚊子叮在爸爸肩膀上吸血。我連忙一巴掌打過(guò)去,把爸爸嚇了一跳。我把毛巾遞給爸爸,他不在意地擦了一下,又埋頭工作起來(lái)。當(dāng)我重新上床時(shí),只聽(tīng)時(shí)鐘“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”地敲了12下。幾顆大而亮的星星掛在夜空,仿佛是天上的人兒提著燈籠在巡視那浩瀚的太空。

我們小學(xué)作文 篇2

  你知道我們的校園是什么樣的嗎?那讓我來(lái)告訴你吧!

  首先,你第一眼看到的是那9個(gè)金光閃閃的大字:“南城區(qū)陽(yáng)光第一小學(xué)”和兩旁嶄新的警察廳。

  往前走,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)電子屏,上面經(jīng)常閃爍著我們校園的'動(dòng)態(tài),兩旁則是一些寓言故事和成語(yǔ)故事,而下面是一些花花草草。

  再往前走,你會(huì)看到寬闊的操場(chǎng)。接著你會(huì)看到我們校園的“名星”:勵(lì)志園!每一根柱子上都寫(xiě)著一些名人名言。還寫(xiě)了我國(guó)的國(guó)歌。

  我的校園還有更美麗的地方在等著你呢。相信你會(huì)愛(ài)上我的校園的!

我們小學(xué)作文 篇3

  在綠樹(shù)成蔭,高樓聳立的武功縣城東北角,有一座漂亮美麗的現(xiàn)代化學(xué)校,這就是我們的學(xué)!涔h實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

  清晨,當(dāng)太陽(yáng)的第一縷陽(yáng)光溫和的灑向大地時(shí),我們教學(xué)樓上的大壁鐘便準(zhǔn)時(shí)的向?qū)W生報(bào)時(shí),也喚來(lái)了一群群帶著紅領(lǐng)巾滿面笑容的伙伴。很快就會(huì)從學(xué)校里傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲。

  現(xiàn)代化教學(xué)樓共有五層,地下一層是寬大衛(wèi)生的餐廳和同學(xué)們的休息室,上面幾層是教室和老師的辦公室。每間教室都寬敞明亮,我們每天都在這里認(rèn)真快樂(lè)的學(xué)習(xí)。

  教學(xué)樓北面是寬闊,清潔的操場(chǎng)。草場(chǎng)東面高高的旗桿上鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。體育課上同學(xué)們?cè)谶@里可以鍛煉身體。

  操場(chǎng)北面是青少年活動(dòng)中心。整座大樓上的藍(lán)寶石玻璃門(mén)閃爍而華美,特別是它獨(dú)具的'建筑風(fēng)格使路人觀而望之,留下一聲聲地贊嘆!同學(xué)們?cè)谶@里學(xué)到許多的科技知識(shí),豐滿自己的羽翼,向理想而邁進(jìn)。

  實(shí)驗(yàn)小學(xué),你是我們健康成長(zhǎng)的樂(lè)園,我會(huì)永遠(yuǎn)熱愛(ài)你!你是我童年的一條小船,是你載我駛向知識(shí)的海洋。我愛(ài)你,我的學(xué)校!我的老師!

我們小學(xué)作文 篇4

  成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂在一起釀蜜,它們付出這樣大的辛勞并不是為自己,而是因?yàn)樗鼈冡劤龅拿劭梢詾檎麄(gè)群體而非個(gè)人所享用。上面的這幅畫(huà)啟發(fā)人們應(yīng)該無(wú)私地把自己奉獻(xiàn)給整個(gè)社會(huì)。

  奉獻(xiàn)精神要求人們擁有信念,忘我的工作是責(zé)任和力量的化身。國(guó)家的`興旺需要奉獻(xiàn)精神。例如我國(guó)的教師、醫(yī)生或是運(yùn)動(dòng)員,他們都在為祖國(guó)利益而操勞,他們奉獻(xiàn)出自己不是為了出名或得利。他們獻(xiàn)身于自己的社會(huì)。不管一個(gè)人從事什么樣的工作,他都應(yīng)該為了改善社會(huì)而努力積極地工作。但一個(gè)人的奉獻(xiàn)所能取得的成效,并不僅僅只取決于他樂(lè)于奉獻(xiàn),還取決于他自身的能力。

  如果你滿腔熱忱地想獻(xiàn)身于祖國(guó),但卻沒(méi)有所需的技能,那你也不會(huì)做出大的貢獻(xiàn)。一個(gè)人的能力越大,那他能做出的貢獻(xiàn)就越大。所以,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)最主要的是要把注意力集中到學(xué)習(xí)上,增強(qiáng)自己的技能,以待有朝一日能以適當(dāng)?shù)姆绞綀?bào)效社會(huì)。

我們小學(xué)作文 篇5

  我對(duì)傻妹的記憶大部分停留在小時(shí)候,那是我們?cè)谝黄鸬淖蠲篮玫臅r(shí)光。傻妹小時(shí)候就死了母親,家里又沒(méi)有其他兄妹,后來(lái)父親也負(fù)氣走了,再也沒(méi)有回來(lái)。她就成了孤兒,和她的外婆相依為命。

  再次見(jiàn)到傻妹的時(shí)候,是我十歲那年。傻妹和她的外婆,站在我家房子靠東的一個(gè)渠道邊。我不知道她們是怎么來(lái)的,她家離我家著實(shí)遠(yuǎn)的很,那時(shí)節(jié)也不是什么特別的日子。

  我依然能夠認(rèn)出她,她還記得我的乳名,喚了一聲,朝我笑著,露出一對(duì)可愛(ài)的兔牙。她已經(jīng)長(zhǎng)個(gè)了,比我還高。身體卻很瘦,皮膚蒼白。臉龐的輪廓依然還很漂亮,只是剃了一個(gè)男生的平頭,似乎剛剛剪過(guò),但依舊穿著花花的`衣服,儼然像另一個(gè)世界出來(lái)的人群。過(guò)往的村民都指指點(diǎn)點(diǎn)。她害羞地躲在她外婆的背后,沒(méi)有作聲。她已經(jīng)沉默了許多。

  我想要走近她,喊她進(jìn)屋里玩。被我奶奶一把拉住,還撿起地上的石子扔她們。討飯的,不許碰我孫子!奶奶當(dāng)時(shí)是這么罵她們的。傻妹拉著她的外婆就要離開(kāi)。

  我的母親剛好從菜地里勞作回家,看到這一幕,就攔住她們倆留下吃飯;仡^的工夫就從廚房端來(lái)了兩大碗飯。母親讓她們坐屋里頭慢慢地吃,也好閑談幾句家常。她們死活也不依,害怕我奶奶,就站在渠道旁邊吃。她們顯然餓壞了,大口大口的吃著。

  看到傻妹那時(shí)的處境,我真想讓她們就住在我家里。但是我奶奶很兇,我不敢開(kāi)口。就一直在遠(yuǎn)處看著傻妹吃著。她拿筷子的姿勢(shì)還是小時(shí)候的樣子,跟我學(xué)的。吃完后,傻妹的外婆說(shuō)要走了。母親趕緊回臥房的柜子里取出些錢(qián),塞到傻妹兜里。傻妹不情愿,伸出手不要。母親就用眼神示意她不要出聲,不要讓我奶奶知道。但她還是大聲嚷著說(shuō)不要,將錢(qián)扔在地上,拉著她的外婆,就跑走了。我看著他們離去的背影,心里莫名的一陣酸楚。

我們小學(xué)作文 篇6

  雖然,我已離去了五里鋪的4.1班,但我的情意依然不會(huì)隨我而去,五里鋪有我和藹可親的王老師,有永遠(yuǎn)支持我的知己,她們平日無(wú)微不至的愛(ài),永遠(yuǎn)留在我的心中,永遠(yuǎn)……

  在我的記憶里,王老師永遠(yuǎn)是那么的慈祥,她的笑容永遠(yuǎn)是那么的靜謐,美好。她在我的心中永遠(yuǎn)是一顆發(fā)著光芒的鉆石。在我遇到不理解的題時(shí),她會(huì)慢慢的講給我聽(tīng),直到我懂為止,她總用淡淡的笑容看著我,讓我感到無(wú)比的溫暖。我很敬佩王老師,因?yàn)樗钠焚|(zhì),我常常夢(mèng)想長(zhǎng)大后的我是一名像王老師一樣的`教師,天天和我的學(xué)生在一起,她們給我?guī)?lái)快樂(lè),讓我在班集體的溫暖中一天天的生活。啊,那是多么的快樂(lè)。⊥趵蠋熃虝(huì)了我算術(shù)、識(shí)字,教會(huì)了我做人的道理,教會(huì)了我遇到挫折該怎樣面對(duì)……我愛(ài)王老師永不停止。

  我的好朋友郭清沅是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的小女孩。她小巧玲瓏,在我遇到困難時(shí)她總是在一旁安慰我,讓我不在煩惱。在我開(kāi)心時(shí),她也在一旁靜靜的為我開(kāi)心……總之,我和郭清遠(yuǎn)的友誼永遠(yuǎn)不變,她是我最好的朋友,我為有她這樣的知己感到無(wú)比的開(kāi)心。

  情誼是永遠(yuǎn)也不會(huì)變,就算天塌了也不會(huì)! 4.1班永遠(yuǎn)活在我們的心中,永遠(yuǎn)……

我們小學(xué)作文 篇7

  說(shuō)起我們這個(gè)班,你一定不熟悉吧!我們這個(gè)班——六年級(jí)(2)班是一個(gè)由55名同學(xué)組成的大集體。

  同學(xué)們不但和睦團(tuán)結(jié),友愛(ài)互助,而且還挺有趣呢!就拿長(zhǎng)得高、瘦、調(diào)皮、聲音小來(lái)說(shuō)吧,就占了幾個(gè)“最”字。如果六年級(jí)7個(gè)班同學(xué)全往操場(chǎng)上一站,最高的同學(xué)是我們班的王升。要說(shuō)最瘦的是王同學(xué),他瘦得皮包骨頭,活像一只小瘦猴。另外還有兩個(gè)“最”:最調(diào)皮的是吳奇同學(xué),他“無(wú)”所不奇,每秒鐘都停不下來(lái),老師經(jīng)常批評(píng)他,記得有一次他闖了大禍,竟然將110、120都叫來(lái)了學(xué)校;說(shuō)話聲音最小的.要屬黃炎同學(xué)了,別看他那么高大,其實(shí)聲音卻像蚊子叫一樣,課堂上要安靜得針掉到地上都聽(tīng)到才能聽(tīng)得到他的發(fā)言。

  我們班好比是浩瀚的大海,我們每個(gè)同學(xué)就是一滴滴小水珠,每一點(diǎn)成績(jī),每一點(diǎn)功勞,都凝結(jié)著每個(gè)同學(xué)的汗水?蔀榱诉@點(diǎn)滴的成績(jī),老師的頭上不知增添了多少銀絲。在生活上,老師更是無(wú)微不至地關(guān)心我們,愛(ài)護(hù)我們。

  如果把我們的班集體比作樂(lè)隊(duì),那老師就是指揮。在老師的指導(dǎo)下,才能演奏出動(dòng)聽(tīng)、悅耳、和諧的樂(lè)曲!

我們小學(xué)作文 篇8

  叮當(dāng),叮當(dāng),當(dāng)鐘聲敲過(guò)九下,又到了睡覺(jué)的時(shí)間,爸爸準(zhǔn)時(shí)地合上了《我愛(ài)祖國(guó)的藍(lán)天》這本故事書(shū)。“今天就講到這兒,聽(tīng)了故事你知道要愛(ài)護(hù)水資源了嗎?”

  這時(shí),媽媽熟悉的尖叫聲從陽(yáng)臺(tái)上傳來(lái),“羊羊,你是不是又故意把水籠頭打開(kāi)了,陽(yáng)臺(tái)上都是水了!辈缓,媽媽發(fā)現(xiàn)了,嚇得我趕緊躲進(jìn)了被子里。

  歡歡喜喜過(guò)年啰,爸爸真好,給我買了那么多的`煙花,有蝴蝶狀的,有飛機(jī)狀的,各式各樣的,真好看。讓我來(lái)放煙花吧,先放個(gè)飛機(jī)狀的,啊,飛的真高啊。再放一個(gè)鉆地鼠,再來(lái)一個(gè)連珠炮,啊呀,不好了,被子著火了,怎么辦啊,對(duì),用水滅火。水,水,水,怎么沒(méi)有水了。突然,水籠頭說(shuō)話了,“你平時(shí)不愛(ài)惜水,浪費(fèi)水資源,把我肚子里的水都放光了,我也救不了你了”;鹪絹(lái)越大,這可怎么辦啊,爸爸救我,爸爸救我……

  “羊羊,羊羊,快醒醒,你是不是做惡夢(mèng)了?”

  “爸爸,我錯(cuò)了,我以后再也不玩水了,再也不浪費(fèi)水資源了!

  保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們賴以生存的家園,要從小事做起,從點(diǎn)滴做起,從我做起。水是我們的好朋友語(yǔ)文 -水是我們的好朋友

我們小學(xué)作文 篇9

  青春年少、朝氣蓬勃、嘰嘰喳喳的我們,仿佛永遠(yuǎn)都有說(shuō)不完的新鮮事。舍友每天晚上歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,個(gè)人機(jī)密不時(shí)爆料,江湖高手風(fēng)起云涌。

  別看在班里,她們個(gè)個(gè)正正經(jīng)經(jīng)的,可是換個(gè)地方就是另一副嘴臉了!

  數(shù)學(xué)科代表——翟思逸

  嘿,與我床對(duì)面的那個(gè)妹子,我注意你很久了,讓我來(lái)揭開(kāi)你的真面目吧。

  作為數(shù)學(xué)科代表,翟思逸的數(shù)學(xué)成績(jī)自是不會(huì)差,期中考試班級(jí)第二,而作為一名學(xué)渣的我,可就要講講我的悲慘生活了。

  每天晚上抑或每天中午,我們都有四五道數(shù)學(xué)題要完成,可別小看了它們,對(duì)我來(lái)說(shuō)堪比爬阿爾卑斯山。

  就像今天中午,我正為一道數(shù)學(xué)題猴急得抓耳撓腮、坐立不安時(shí),好不容易有了一點(diǎn)思路,我高興極了,大喊一聲:“我想出來(lái)了。”而坐我床對(duì)面悠閑嗑瓜子的翟思逸,淡淡地看了我一眼,漫不經(jīng)心地說(shuō):“那道題啊,我半個(gè)小時(shí)前就做完了。”我表示受到了很大的傷害,立刻拿著題目,兩步跑到她床邊,向她請(qǐng)教。

  “你看,你應(yīng)該證這個(gè)三角形和這個(gè)三角形全等吧,先找條件呀……”。聽(tīng)著翟思逸地講解,我的崇拜之情猶如滔滔江水奔涌而來(lái),而且她的方法簡(jiǎn)單快捷、步驟規(guī)范,卷子上滿滿的100分足以說(shuō)明。

  數(shù)學(xué)學(xué)霸威力太大,我一個(gè)小時(shí)做完的卷子她半個(gè)小時(shí)就能搞定。每晚我坐在床上埋頭苦想時(shí),她在對(duì)面睡得香甜無(wú)比,羨慕嫉妒恨。

  作文高手——楊思婷

  語(yǔ)文老師對(duì)成績(jī)要求不高,但十分看重我們的作文水平。于是,每周一次的作文便成了家常便飯。

  每當(dāng)我苦苦尋找素材束手無(wú)策時(shí),楊思婷就與我形成了鮮明的對(duì)比。她信手拈來(lái),不費(fèi)吹灰之力。

  她的作文幾乎每次都被語(yǔ)文老師譽(yù)為“精品”。每當(dāng)我看著作文本上來(lái)之不易的四十多分時(shí),總能聽(tīng)見(jiàn)語(yǔ)文老師說(shuō):“思婷同學(xué)這次的`作文寫(xiě)得非常好,下周把電子版交給我!蔽业囊活w玻璃心碎得稀里嘩啦!

  思婷的作文確實(shí)是名副其實(shí)的精品。每次我讀她的作文,總覺(jué)得手里捧的不是作文本,而是一本名家著作。她的作文里最優(yōu)秀的一點(diǎn)便是描寫(xiě)非常逼真。只要她看過(guò)一遍的東西,就能描寫(xiě)得栩栩如生,浮現(xiàn)在人們面前,寫(xiě)人寫(xiě)事更勝一籌。唉!什么時(shí)候,我的作文能像她那么“下筆如有神”呢?

  宿舍的兩位班中“牛人”已經(jīng)讓我佩服的五體投地。當(dāng)然,她們的這些過(guò)人之處也不是天生的,所謂天才都要靠汗水澆灌,我懂,F(xiàn)在宿舍剩下同志們,努力了!

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