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藥學(xué)畢業(yè)論文

醫(yī)用指導(dǎo)與藥學(xué)服務(wù)論文

時(shí)間:2022-10-09 01:01:01 藥學(xué)畢業(yè)論文 我要投稿

醫(yī)用指導(dǎo)與藥學(xué)服務(wù)論文

  醫(yī)用指導(dǎo)與藥學(xué)服務(wù)論文【1】

醫(yī)用指導(dǎo)與藥學(xué)服務(wù)論文

  摘要:藥學(xué)服務(wù)是一種實(shí)踐,不能只停留在理論上,同時(shí)必須在患者治療過(guò)程中實(shí)施并獲得效果,不管是預(yù)防性的,治療性的或恢復(fù)性的,無(wú)論是在醫(yī)院藥房還是社會(huì)藥房,無(wú)論是住院患者還是門(mén)診患者,急診患者,藥學(xué)服務(wù)要直接面向需要服務(wù)的患者,滲透于醫(yī)療保健行為的方方面面和日常生活中。

  關(guān)鍵詞:藥學(xué)服務(wù);醫(yī)用指導(dǎo)

  “精醫(yī)術(shù),懂人文,有理想,能創(chuàng)新”是新時(shí)期下的藥學(xué)工作者所應(yīng)具備的素質(zhì)。

  作為一名藥學(xué)工作者,只學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)水平對(duì)病人進(jìn)行用藥指導(dǎo),需要我及時(shí)掌握大量的和最新的藥學(xué)情報(bào)信息資源[1]?。

  理論和實(shí)踐相結(jié)合把我所學(xué)的知識(shí)帶給打架,所以,我深入到基層在藥品銷(xiāo)售崗位接受鍛煉。

  初到藥劑科工作,老同事向我介紹了零售藥店與醫(yī)院藥房的不同,醫(yī)院藥房的藥師只需憑醫(yī)師處方發(fā)藥,而零售藥店的顧客大多是對(duì)藥品認(rèn)識(shí)較少的非專(zhuān)業(yè)人員,所以,銷(xiāo)售人員在對(duì)顧客銷(xiāo)售藥品時(shí),要盡可能的多向顧客說(shuō)明藥品的用途及性能,對(duì)每一個(gè)顧客負(fù)責(zé)。

  藥學(xué)的學(xué)員目的是為了保證顧客用藥的安全、合理、有效,指導(dǎo)病人安全合理的用藥,是每一個(gè)藥學(xué)人員都應(yīng)該仔細(xì)思考的問(wèn)題。

  在日常工作中,藥學(xué)人員除了完成配方發(fā)藥工作外,還要盡可能地為病人在診療中遇到的不方便提供幫助,如:向急需服藥的病人提供水和一次性杯子。

  為了獲得最好的醫(yī)療保健,病人有權(quán)利清楚地了解自己所用藥物的基本知識(shí),藥學(xué)人員也有責(zé)任向病人說(shuō)明藥品的用法[2]?。

  1 醫(yī)用指導(dǎo)的必要性

  作為一名在藥房工作的藥劑師,我切實(shí)感受到對(duì)病人提供用藥指導(dǎo)的必要性。

  對(duì)病人或者家屬進(jìn)行用藥指導(dǎo),提高病人接受治療的依從性,是藥物治療安全有效的重要保證。

  現(xiàn)在越來(lái)越多的病人都會(huì)主動(dòng)要求藥學(xué)人員提供用藥指導(dǎo),如果藥學(xué)人員不具備足夠的藥學(xué)知識(shí),沒(méi)有豐富的實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)病人的詢(xún)問(wèn)回答得不到答復(fù),是不能滿(mǎn)足病人要求的,甚至?xí)鸩∪说牟粷M(mǎn)。

  在日常工作中,藥劑師工作已不僅僅是照方發(fā)藥,重視病人以及其家屬的用藥指導(dǎo),開(kāi)展藥學(xué)咨詢(xún)是一項(xiàng)很重要的工作。

  2 病人用藥指導(dǎo)

  為了獲得最好的醫(yī)療保健,病人有權(quán)利清楚地了解自己所用藥物的基本知識(shí),藥學(xué)銷(xiāo)售人員也有責(zé)任向病人說(shuō)明藥品的用法。

  用藥指導(dǎo)的內(nèi)容應(yīng)該包括:正確的服藥方法、服藥的適宜時(shí)間、用藥注意事項(xiàng)、潛在的不良反應(yīng)等。

  2.1 病人用藥的依從性:掌握藥品的服用方法,是病人正確服藥的關(guān)鍵。

  在多數(shù)情況下,由于藥房顧客多,因此藥學(xué)人員往往只局限于照方取藥,在藥袋上寫(xiě)用藥方法。

  而顧客在離開(kāi)醫(yī)院時(shí),對(duì)拿到手的藥不知道怎么服用并沒(méi)有完全的了解,在服用時(shí)要注意什么,病人也不是很清楚,或者說(shuō)是似懂非懂,這可能會(huì)導(dǎo)致病人不能完全或完全沒(méi)有按照醫(yī)囑使用藥物。

  在工作中經(jīng)常會(huì)碰到如下情況:由于藥效不明顯,病人感覺(jué)已經(jīng)好轉(zhuǎn),或者由于某些不適的副作用,病人可能會(huì)過(guò)早停藥,這就導(dǎo)致了病人不依從性的產(chǎn)生。

  這些情況在內(nèi)服藥中表現(xiàn)得尤為明顯,特別是在使用抗菌藥物時(shí),當(dāng)病人自己感到癥狀減輕或稍有好轉(zhuǎn),就自行停藥,而導(dǎo)致病情反復(fù)、耐藥性的產(chǎn)生、病程的延長(zhǎng)等,造成病人不必要的痛苦。

  對(duì)于藥學(xué)人員在藥袋上所寫(xiě)的服用方法:如需要時(shí)不能完全理解而導(dǎo)致病人不依從性的產(chǎn)生。

  例如用阿托品這種藥時(shí),如果病人體溫在39℃以上,用此藥必須先降溫,否則,因本藥抑制汗腺分泌,使散熱困難,不僅難降溫,還可能使體溫更加升高。

  2.2 藥物的用法用量:藥劑師在發(fā)藥的同時(shí)如講解一些藥物保健和服藥小常識(shí),就會(huì)使病人掌握科學(xué)的服藥方法,獲得用藥知識(shí),有益于疾病的痊愈。

  2.2.1 內(nèi)服藥物:對(duì)于一些內(nèi)服藥物,在服用時(shí)有特別注意事項(xiàng)的,就要求藥學(xué)人員在配方發(fā)藥時(shí)交代一句,引起病人的重視。

  例如治療骨質(zhì)疏松的藥物阿侖膦酸鈉片,要求病人必須在每天第一次進(jìn)食前至少半小時(shí),用大量的白開(kāi)水送服,增加藥物的吸收,而且在服藥后應(yīng)避免躺臥,減少食道不良反應(yīng)的發(fā)生。

  藥學(xué)人中的適時(shí)提醒,將有利于病人經(jīng)濟(jì)合理地用藥及最大限度地降低不良反應(yīng)的發(fā)生。

  2.2.2 胃腸道疾病用藥:胃腸道疾病是常見(jiàn)的疾病,按其病種、病情的需要和藥物作用機(jī)制的特點(diǎn),掌握好用藥的時(shí)間和方法,才能獲得最佳療效。

  胃動(dòng)力藥如多潘立酮、甲氧氯普胺、西沙必利等,均具有增強(qiáng)胃腸道蠕動(dòng)功能,從而促進(jìn)胃中食物排空,對(duì)惡心、嘔吐、泛酸、噯氣和食后悶脹等癥狀具有良好的療效,這類(lèi)藥物宜在飯前半小時(shí)服用,待進(jìn)食時(shí),藥效恰好到達(dá)高峰;胃黏膜保護(hù)藥物如硫糖鋁等,則需在兩頓飯之間服用;抑制胃酸分泌的藥物如西咪替丁、雷尼替丁、奧美拉唑等,在疾病急性期,一般主張?jiān)缤砀鞣淮,待病情緩解后,改為每晚服維持量。

  在配發(fā)這些藥物時(shí),藥學(xué)人員應(yīng)該主動(dòng)告知病人服藥的最佳時(shí)間,使病人獲得最好的治療效果。

  2.2.3 特殊用法的藥物:對(duì)于一些特殊用法的藥物如外用藥物、氣霧劑、胰島素筆芯注射劑等,對(duì)于第一次使用的病人因其不能掌握正確的使用方法,治療的效果就會(huì)受到相應(yīng)的影響,而達(dá)不到應(yīng)有的治療效果。

  2.3 藥物的不良反應(yīng)及防治:病人在用藥過(guò)程中經(jīng)常會(huì)碰到一些問(wèn)題:如有些高血壓病人在服用血管緊張素轉(zhuǎn)換酶抑制劑(卡托普利)這類(lèi)藥物時(shí),經(jīng)常會(huì)發(fā)生干咳,在病人咨詢(xún)時(shí)要告知病人這是該類(lèi)藥物最常見(jiàn)的不良反應(yīng),不必驚慌,如果干咳不是很明顯,建議不要換藥,如果干咳很?chē)?yán)重,甚至影響睡眠,則應(yīng)在醫(yī)生指導(dǎo)下更換其他藥物。

  對(duì)于一些服用氟喹諾酮類(lèi)藥物的病人,在發(fā)給病人藥物的同時(shí)要提醒病人服用這類(lèi)藥物后應(yīng)避免過(guò)多暴露于陽(yáng)光中,因少數(shù)患者會(huì)發(fā)生光敏反應(yīng),如發(fā)生光敏反應(yīng)需立即停藥。

  外用藥物中維A酸乳膏在用法上比較特殊,該藥物最宜在晚間或睡前應(yīng)用,因?yàn)槿展鈺?huì)加強(qiáng)維A酸對(duì)皮膚的刺激,導(dǎo)致維A酸分解,且維A酸會(huì)增強(qiáng)紫外線的致癌能力,故治療過(guò)程應(yīng)避免日曬或采用遮光措施。

  外用該藥物還可能會(huì)引起皮膚刺激癥狀,如灼感、紅斑及脫屑等癥狀,應(yīng)告知病人不要緊張,這不是病情的加重,而是表明藥物正在起作用,多半可以適應(yīng)及耐受,刺激癥狀會(huì)逐漸消失,無(wú)需停藥。

  若刺激現(xiàn)象持續(xù)或加重,可間歇用藥或暫停用藥。

  參考文獻(xiàn)

  [1] 劉先進(jìn),張曉蒙,張華,等.淺談如何開(kāi)展臨床用藥咨詢(xún)服務(wù)工作.中國(guó)藥事,2003,17 (10):623

  [2] 夏維.住院藥房的藥師與藥學(xué)服務(wù).藥學(xué)服務(wù)與研究,2003,3(3):197

  [3] 孫華君.臨床藥師路在腳下.藥學(xué)經(jīng)濟(jì)報(bào),2004,7,9

  服藥指導(dǎo)與藥學(xué)咨詢(xún)論文【2】

  醫(yī)院藥房每天向患者發(fā)放大量藥品,隨著科學(xué)發(fā)展,新劑型、新療法不斷涌現(xiàn),加之臨床藥學(xué)已為人們所重視,發(fā)藥時(shí)向患者交待的內(nèi)容已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出傳統(tǒng)范圍,在日常工作中也大量遇到醫(yī)護(hù)人員及病人的咨詢(xún),因此對(duì)藥學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)面要求更廣泛。

  1概述

  回顧服藥指導(dǎo)的歷史,大致可分為如下三個(gè)階段:第一階段主要是處方審查,其內(nèi)容以處方格式、用法、用量及調(diào)劑技術(shù)上的配伍禁忌。

  目的是避免調(diào)劑中藥物變化、失效及保證患者在用時(shí)外觀無(wú)不良感覺(jué)等一系列屬于藥劑學(xué)上的處方監(jiān)督。

  第二階段是在處方審查項(xiàng)目中,加上藥物致敏、致畸、藥物相互作用、藥物與疾病相互作用及藥物對(duì)臨床檢查值的影響等。

  第三階段是以患者個(gè)體為中心,對(duì)包括含有中、西成藥在內(nèi)的藥物療法進(jìn)行全面審查,利用藥物動(dòng)力學(xué)知識(shí)和微電腦技術(shù),實(shí)行劑量個(gè)體化。

  同時(shí),還要審查其它醫(yī)療部門(mén)重復(fù)用以及中、西成藥成分同處方中藥物相互作用等。

  過(guò)去,在調(diào)配處方時(shí),除知道患者年齡、性別外,很少去過(guò)問(wèn)體重、過(guò)敏史、原發(fā)疾病既往史及臨床檢查值等諸如此類(lèi)生物體資料。

  現(xiàn)在不少藥對(duì)檢查值有影響,應(yīng)及時(shí)介紹給醫(yī)師,為臨床治療提供一個(gè)可靠的參考資料。

  從調(diào)劑的概念來(lái)講,現(xiàn)在也正在從單純調(diào)配醫(yī)生處方為中心的“正確調(diào)配”時(shí)代,到監(jiān)督醫(yī)生處方的“正確處方”時(shí)代,向指導(dǎo)病人用藥的“正確服用”時(shí)代發(fā)展。

  作為藥師應(yīng)迎合時(shí)代要求,縱深擴(kuò)大自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

  現(xiàn)在的服藥指導(dǎo)和藥物咨詢(xún),已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出用法、用量、保管等傳統(tǒng)內(nèi)容,逐漸接近藥物療法的本質(zhì)。

  隨著藥物療法的變遷及人們科學(xué)水平的提高,患者對(duì)藥物認(rèn)識(shí)也發(fā)生變化,要求知道的內(nèi)容增多了。

  2服藥指導(dǎo)的內(nèi)容

  隨著新劑型、新療法的不斷應(yīng)用,病人對(duì)自己疾病用藥關(guān)心的內(nèi)容也不斷擴(kuò)大。

  患者需要知道的是:

  (1)該藥療效如何;

  (2)有無(wú)副作用及一旦發(fā)生,要不要停用;

  (3)服用多久,如何服用;

  (4)有時(shí)忘服一次怎么辦;

  (5)感覺(jué)好轉(zhuǎn)時(shí),是否停用;

  (6)能否和其它藥合用;

  (7)飲食對(duì)藥物有影響嗎。

  服藥指導(dǎo)不能只停留在以往用法指導(dǎo)上,而是要使患者了解自己所患的疾病及治療方法,傳遞有益情報(bào),以求患者自覺(jué)地配合,實(shí)行安全、有效的治療方法。

  綜合一下,服藥指導(dǎo)的內(nèi)容有:

  (1)用法:①服用時(shí)間及次數(shù);②服用方法或使用方法(注意特殊用法,如嚼碎、吞服、舌下等);

  (2)使用中注意事項(xiàng):①副作用的預(yù)防及一旦發(fā)生時(shí)的對(duì)策;②忘服一次時(shí)的對(duì)策;③服用過(guò)量或中毒時(shí)的對(duì)策;④藥物對(duì)生理因素的影響(如妊娠、哺乳);⑤與其它藥物相互作用情況;⑥藥物對(duì)本身其它疾病的影響;⑦食時(shí)、湯酒、吸煙對(duì)藥物的影響;⑧特殊患者,特殊藥物的注意事項(xiàng)。

  (3)禁止工作中使用的藥物 如駕駛員、車(chē)工服用安眠的藥、撲爾敏等。

  (4)藥物貯藏及保管:①藥物最佳保存溫度;②藥物的使用期限;③存放位置(如防止兒童接觸;避光等);④藥物變質(zhì)的外觀情況及處理意見(jiàn)。

  在藥學(xué)咨詢(xún)時(shí),臨床醫(yī)護(hù)人員大量涉及的問(wèn)題主要有:

  (1)藥物的使用方法(如此藥能否靜脈注射;用什么溶媒;含量或濃度等)。

  (2)藥物間相互作用。

  (3)藥物動(dòng)力學(xué)有關(guān)知識(shí):①劑量個(gè)體化;②血藥濃度監(jiān)測(cè)。

  (4)藥物外觀變化時(shí)的質(zhì)量判斷。

  (5)副作用及中毒時(shí)應(yīng)采取的措施。

  3服藥指導(dǎo)的注意事項(xiàng)

  向患者提供的藥學(xué)情報(bào)(Patient oriented Drug Information,PDI)是藥學(xué)情報(bào)(DI)的一個(gè)分支,兩者是有區(qū)別的。

  醫(yī)師收集到的藥學(xué)情報(bào)(DI),可能很多是未經(jīng)加工的一次性各種原始醫(yī)藥學(xué)資料,而向患者提供的藥學(xué)情報(bào)(PDI)應(yīng)該是經(jīng)醫(yī)師、藥師選擇、評(píng)價(jià)、加工過(guò)的醫(yī)藥情報(bào)。

  對(duì)醫(yī)師來(lái)說(shuō),只有1例的臨床報(bào)告,就有可能成為重要的資料。

  而作為指導(dǎo)患者用藥的情報(bào),就必須經(jīng)多數(shù)病例驗(yàn)證的資料,另外,醫(yī)師、藥師可以從一次性資料中提取出多種醫(yī)藥情報(bào),且還有再收集到的可能,但向患者提供的資料就必須權(quán)衡利弊,慎重考慮。

  就副作用而言,可以根據(jù)副作用的輕重及處理后結(jié)果,加上所發(fā)生頻率,分成A、B、C三個(gè)類(lèi)型,作為告訴患者的標(biāo)準(zhǔn)。

  另外,作為藥師的服藥指導(dǎo),同處方醫(yī)師取得一致意見(jiàn)是必要的。

  醫(yī)師與藥師,各自從患者收集或告訴患者的醫(yī)藥情報(bào),在質(zhì)與量上是有區(qū)別的。

  藥師的服藥指導(dǎo)應(yīng)該在領(lǐng)會(huì)醫(yī)師處方意圖的基礎(chǔ)上,有助于處方的有效性、安全性,而不應(yīng)侵犯醫(yī)師的處方權(quán),但藥師在科學(xué)用藥及合理用藥方面應(yīng)起到積極監(jiān)督作用。

  再有,在工作實(shí)踐中,會(huì)遇到各式各樣的咨詢(xún),答復(fù)應(yīng)實(shí)事求是。

  避免出現(xiàn)使患者產(chǎn)生猜疑的服藥指導(dǎo)尤其是藥物評(píng)價(jià)、相互作用、副作用等,需要在實(shí)踐中不斷積累,服藥指導(dǎo)也應(yīng)是階段性的。

  4小結(jié)

  面臨臨床藥學(xué)的普及以及藥源性疾病發(fā)生率和患者不遵從性服藥的現(xiàn)狀,服藥指導(dǎo)及咨詢(xún)是十分必要的,隨著科學(xué)進(jìn)展,有關(guān)臨床藥學(xué)的咨詢(xún)及服藥指導(dǎo)方面的工作的比重將會(huì)逐漸加大,醫(yī)務(wù)人員的專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展。

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