高校思想政治教育新局面與新路徑論文

　　高校的思想政治教育工作優(yōu)劣會(huì)直接影響到高等教育質(zhì)量的高低，近年來，各大高校都積極提升思想政治教育工作質(zhì)量，在教學(xué)模式及內(nèi)容方面進(jìn)行積極的嘗試和改革。當(dāng)前，新媒體已經(jīng)慢慢融入到高校學(xué)生的學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為其生活不可或缺的部分。新媒體對(duì)學(xué)生的價(jià)值觀念及思維方式都產(chǎn)生了巨大的影響，從而使高校的思想政治教育面臨新的局面和挑戰(zhàn)，因此高校思想政治教師必須積極尋找提高工作質(zhì)量的途徑。

　　一、新媒體對(duì)我國(guó)高校思想政治教育產(chǎn)生的影響

　　隨著新媒體的產(chǎn)生，高校的思想政治教育工作發(fā)生了新的變化，產(chǎn)生一些新的問題。首先，高校的思想政治教育環(huán)境越來越復(fù)雜，這種復(fù)雜環(huán)境的形成包括高校的學(xué)生的思想政治教育模式，極大地干擾了學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、生活狀態(tài)、心理狀態(tài)。其次，新媒體具有利弊兩個(gè)方面，是一把雙刃劍。新媒體對(duì)高校思想政治教育工作產(chǎn)生挑戰(zhàn)，同時(shí)也提供了一些較好的改革機(jī)會(huì)。不管是在信息內(nèi)容的收集及整理方面，還是對(duì)相應(yīng)信息進(jìn)行傳播方面，都為思想政治教育提供了一些新的發(fā)展形勢(shì)，促進(jìn)大學(xué)生形成正確的價(jià)值取向及良好的道德品格形成。

　　(一)新媒體時(shí)代背景下高校思想政治教育環(huán)境方面發(fā)生了變化

　　在高校的思想政治教育工作中，環(huán)境的作用不容小覷，而文化環(huán)境及社會(huì)環(huán)境則是非常關(guān)鍵的要素。從社會(huì)環(huán)境方面來看，隨著新媒體的出現(xiàn)及不斷發(fā)展，人們獲得知識(shí)及信息的渠道變得更加多元化。通過多媒體，人們可以進(jìn)行及時(shí)的溝通及交流，更能夠?qū)崿F(xiàn)隨時(shí)隨地發(fā)表自己意見和觀點(diǎn)。但在甄別信息方面，在短時(shí)間內(nèi)卻很難做出準(zhǔn)確判斷。身為開放性系統(tǒng)，新媒體的產(chǎn)生有效拓展了學(xué)生信息獲取渠道，可是各種信息的多、雜、繁就會(huì)對(duì)學(xué)生的想法產(chǎn)生一些誤導(dǎo)作用，所以對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育工作面臨著前所未有的困難和情況。從文化環(huán)境來看，我們的生活方式已經(jīng)由于網(wǎng)絡(luò)語言發(fā)生了一些變化，學(xué)生進(jìn)行交流的方式更是日新月異。例如比較傳統(tǒng)的數(shù)字55表示哭，88表示拜拜，還有一些字母縮寫詞語，例如用CP表示情侶或夫婦，這些都和傳統(tǒng)媒體使用的表達(dá)方式有所不同。此外，在傳統(tǒng)文化時(shí)代中，學(xué)生們大部分的知識(shí)都源于老師和書籍，但在新媒體背景下，這一傳統(tǒng)則發(fā)生了動(dòng)搖，已經(jīng)嚴(yán)重地削減并撼動(dòng)了權(quán)威力量。

　　(二)新媒體時(shí)代背景下大學(xué)生發(fā)生的變化

　　在新媒體時(shí)代背景下，新媒體已經(jīng)是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)及生活的一種必須品。首先，當(dāng)代大學(xué)生正通過一種新的生活方式來進(jìn)行生活。大部分人，特別是年輕人，在人際需求方面，很多情況下都是通過相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行解決的，絕大多數(shù)大學(xué)生都會(huì)利用自己的微博、博客、微信朋友圈、QQ等等進(jìn)行在線溝通及交流的工具。同時(shí)，不難發(fā)現(xiàn)，大學(xué)校園里越來越多的人喜歡獨(dú)來獨(dú)往，大學(xué)生對(duì)于院系組織的一些集體活動(dòng)并不感興趣，相比較而言，更喜歡獨(dú)自愜意的生活。很多年輕人都是在以個(gè)人為中心的環(huán)境中成長(zhǎng)起來的，這同時(shí)代變遷、獨(dú)生子女等都有著非常緊密的聯(lián)系。甚至我們常常會(huì)看到這樣的現(xiàn)象，就是兩個(gè)人面對(duì)面的坐著的時(shí)候依然低頭玩手機(jī)，有時(shí)甚至?xí)�彼此通過微信進(jìn)行溝通。其次，在學(xué)生的學(xué)習(xí)方式方面，也因?yàn)樾旅襟w的發(fā)展發(fā)生了巨大的變化。武漢大學(xué)就曾進(jìn)行一項(xiàng)調(diào)查，“新媒體技術(shù)對(duì)大學(xué)生影響力”的調(diào)查，結(jié)果證明:大學(xué)生學(xué)習(xí)方式由于新媒體技術(shù)的加入及更新變得更加靈活方便和精彩。學(xué)生們通過電腦、網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行資料查找的占72%，而68%的同學(xué)正是通過新媒體愛上了學(xué)習(xí)。

　　(三)新媒體背景下思想政治教育教師的變化

　　毋庸置疑，隨著新媒體的不斷發(fā)展，對(duì)高校政治教師也產(chǎn)生了多種影響，主要分為積極影響和消極影響。一方面，由于新平臺(tái)的產(chǎn)生，隨著新媒體誕生而產(chǎn)生的一些新的變化，例如在傳統(tǒng)教育環(huán)境中，教師通常都是利用談話對(duì)學(xué)生思想進(jìn)行了解和把握，但是新媒體出現(xiàn)后，就打破了這種單一的教育方式，通過新媒體中的博客、微博、論壇、游戲等方式，高校思想政治教師在工作中可以大大提升工作效率，保證工作質(zhì)量。另一方面，通過新媒體方式進(jìn)行的思想政治教育，雖然發(fā)揮了相應(yīng)的積極作用，但也是由于新媒體使學(xué)生受到了一些消極的影響。學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)經(jīng)�？匆恍┍┝τ跋瘢�這些都不利于高校教師進(jìn)行思想政治教育工作。美國(guó)一個(gè)教育機(jī)構(gòu)就曾做過一項(xiàng)調(diào)查，數(shù)據(jù)顯示，35%的美國(guó)青少年都經(jīng)歷過被他人在網(wǎng)絡(luò)上散步謠言，未經(jīng)個(gè)人允許就公開個(gè)人郵件，收到一些威脅信息，上傳一些帶有侮辱性照片的經(jīng)歷。

　　二、新媒體時(shí)代背景下高校思想政治教育工作遇到的挑戰(zhàn)

　　(一)落后思維方式阻礙思想政治教育工作

　　目前，在人們?cè)絹碓蕉嗟年P(guān)注并應(yīng)用新媒體平臺(tái)的時(shí)候，我國(guó)高校傳統(tǒng)思想政治教育落后的封閉環(huán)境弊端就愈發(fā)顯現(xiàn)，當(dāng)然，不可否認(rèn)傳統(tǒng)的思想政治教育尤其自身有點(diǎn)，可是在時(shí)代不斷發(fā)展的前提下，人們的思維越來越發(fā)散，更多的思想政治教育教師知道怎樣研究學(xué)生思想問題，所以，僅從單一角度對(duì)相關(guān)問題加以分析顯然已經(jīng)不夠。如果一個(gè)人的思維方式發(fā)生了巨大的改變，則一些傳統(tǒng)思維一定會(huì)產(chǎn)生問題，新媒體有著極強(qiáng)的融合特征，能夠有效拓寬人們認(rèn)識(shí)事物的途徑和角度。所以要想提升思想政治教育水平，就必須采取這種新的思維方式來思考問題。

　　(二)教育結(jié)構(gòu)不夠科學(xué)，阻礙高校思想政治教育工作的提高

　　不可否認(rèn)，現(xiàn)階段我國(guó)的思想政治教育在內(nèi)容結(jié)構(gòu)方面缺乏科學(xué)性。這恰恰說明了在高校思想政治教育工作中應(yīng)用新媒體的必要性。我們絕不可以將思想教育同德性教育混為一談，否則會(huì)使相應(yīng)的思想政治教育產(chǎn)生局限性，另外，高校思想政治教育工作更不能同現(xiàn)實(shí)生活相分離。我國(guó)教育提倡對(duì)人進(jìn)行全面培養(yǎng)，要求高校培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)的同事提升學(xué)生的能力，在新媒體時(shí)代背景下，知識(shí)和信息來源越來越豐富，在傳播方式方面越來越復(fù)雜并多元化，所以高校思想政治教育工作在結(jié)構(gòu)內(nèi)容方面就必須不斷進(jìn)行完善和創(chuàng)新，從而保證工作質(zhì)量。

　　(三)教育模式比較落后，阻礙高校思想政治教育工作的提升

　　那些落后的、陳舊的教學(xué)模式必然會(huì)遭到淘汰，對(duì)高校思想政治教育課程同樣如此。落后而陳舊的思想政治教育模式會(huì)對(duì)新媒體的產(chǎn)生及使用產(chǎn)生消極影響，因?yàn)榕f的教育模式造成思想政治教育工作質(zhì)量低，所以更加別無選擇地要進(jìn)行優(yōu)勝劣汰。在新媒體時(shí)代背景下，我們必須積極適應(yīng)新環(huán)境，有效運(yùn)用新媒體技術(shù)，從而不斷提升高校思想政治教育工作質(zhì)量，創(chuàng)新教育模式，實(shí)現(xiàn)充分利用新媒體具有的優(yōu)勢(shì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的影響，從而引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，讓大學(xué)環(huán)境原生態(tài)并純凈化，保證教育質(zhì)量。

　　(四)話語傳播比較落后，阻礙高校思想政治教育工作的提升

　　首先，因?yàn)樾畔�傳播速度在新媒體時(shí)代背景下非常迅速，傳播范圍更是越來越廣，但卻無法進(jìn)行及時(shí)的跟進(jìn)，因?yàn)楦咝Ｋ枷胝�治教育常常落后于社�?huì)發(fā)展，所以在思想教育方面就會(huì)出現(xiàn)各種問題，例如教師和學(xué)生無法進(jìn)行比較有效并且徹底的交流及溝通。其次，在新媒體時(shí)代背景下，網(wǎng)絡(luò)虛擬空間當(dāng)中，所有的主體都具有平等性，擁有平等話語權(quán)，所以傳統(tǒng)的權(quán)威控制式語言一定會(huì)發(fā)生一些變化。改變傳統(tǒng)媒體比較困難，所以會(huì)阻礙高校思想政治教育工作質(zhì)量的提高。

　　三、在新媒體時(shí)代背景下高校思想政治教育的新路徑

　　新媒體時(shí)代背景下，高校在思想政治教育方面確實(shí)存在一些問題，所以相應(yīng)的教育工作者必須突破固有思維，積極探索出新的改革路徑，拓展出新的高校思想政治教育局面。

　　(一)高度重視在新媒體時(shí)代背景下高校思想政治教育工作的重要性

　　一方面，各大高校承擔(dān)為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)輸送高素質(zhì)人才的歷史使命，另一方面，更擔(dān)負(fù)著對(duì)高素質(zhì)人才進(jìn)行良好的思想政治教育的責(zé)任。高校思想政治教育在發(fā)展定位方面就是社會(huì)主義核心價(jià)值體系，所以相應(yīng)的思想政治教育工作者必須在認(rèn)真研究馬克思主義指導(dǎo)思想的基礎(chǔ)上，還必須積極學(xué)習(xí)并掌握相應(yīng)的理論基礎(chǔ)，此外還必須將科學(xué)理論應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中，明確進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育必須以中國(guó)特色社會(huì)主義作為共同理想。在新媒體時(shí)代背景下，高校思想政治教育環(huán)境給為開放和廣泛，這對(duì)高校學(xué)生思想政治教育水平起著良好的作用。相關(guān)的高校思想政治教師必須充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。

　　(二)在新媒體時(shí)代背景下進(jìn)行積極的高校思想政治教育改革

　　在各大高校中，思想政治必須占據(jù)主渠道作用，相應(yīng)的從業(yè)人員一定要進(jìn)行全面的教學(xué)方法及教學(xué)內(nèi)容的改革，積極提升高校師資隊(duì)伍建設(shè)水平。很長(zhǎng)一段時(shí)間以來，高校學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀、世界觀均受到了思想政治理論課的良好熏陶及指導(dǎo)，怎樣將課程變得讓學(xué)生們喜歡，從而有效發(fā)揮思想政治教育主渠道的作用，需要教師們進(jìn)行積極的努力。第一，進(jìn)行哲學(xué)社會(huì)科學(xué)相關(guān)知識(shí)授課的時(shí)候，應(yīng)積極滲透一些馬克思主義中國(guó)化成果，利用優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化教育我國(guó)大學(xué)生，從而促進(jìn)學(xué)生變得優(yōu)秀;第二，編寫出符合我國(guó)國(guó)情發(fā)展，適合高校學(xué)生學(xué)習(xí)，具有中國(guó)氣質(zhì)的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教材;第三，讓“兩課”切實(shí)貼近學(xué)生生活，強(qiáng)化高校教師及學(xué)生對(duì)我國(guó)思想政治教育的積極意義的認(rèn)識(shí)，然后進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)。

　　(三)不斷優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提升教師隊(duì)伍水平

　　進(jìn)行高校教育改革，首先要對(duì)師資力量進(jìn)行改革。要想不斷優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，就一定要以優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)為前提。對(duì)學(xué)校自身來講，相應(yīng)的行政人員應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行不定期地思想交流及溝通，要積極積累自身知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)，拓寬視野，絕不可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的權(quán)威性說教與管理，要想做好這份工作，行政人員必須充分了解并掌握當(dāng)代大學(xué)生心理特征及性格特點(diǎn)，同學(xué)生保持一種合適的距離，不斷強(qiáng)化自身的教學(xué)管理及教學(xué)能力。

　　結(jié)語:

　　高校的思想政治教育不僅關(guān)系到學(xué)生個(gè)人政治素養(yǎng)的形成，更關(guān)系到我國(guó)國(guó)民整體的政治素養(yǎng)。在新媒體時(shí)代背景下，高校的思想政治教育工作還存在一定問題，所以相應(yīng)的管理者及教師必須積極完善并創(chuàng)新工作方法，從而保證思想政治教育工作的質(zhì)量。

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