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三年級數(shù)學《兩、三位數(shù)乘一位數(shù)》教案
一、素材解讀
1、素材的選取。突顯兩點：一是大海的富饒，素材的選取以大海為背景，著力體現(xiàn)大海的富饒，物產(chǎn)的豐富。通過本單元的學習也可勾起學生大海產(chǎn)生無限的向往。二是勞動創(chuàng)造財富，勞動創(chuàng)造快樂。情境所呈現(xiàn)的都是大海邊人們勞動的場景，5個信息窗的素材都呈現(xiàn)出勞動的歡樂、豐收的喜悅。
2、本單元的情景串。本單元有5個信息窗。依次是：
出海歸來——海水養(yǎng)殖——海產(chǎn)品加工——購買海產(chǎn)品——制作貝殼畫
二、單元知識分析
1、知識基礎(chǔ)。有三個：一是表內(nèi)乘法；二是百以內(nèi)加減法的口算；三是倍數(shù)概念的理解。
2、教材的地位。有四點：
整十、整百數(shù)乘一位數(shù)口算的學習和完成階段；
一位數(shù)筆算乘法的開始和完成階段；
是今后學習兩、三位數(shù)乘兩位數(shù)乘法的基礎(chǔ)；
是今后繼續(xù)學習四則混合運算和解決問題的基礎(chǔ)
3、知識構(gòu)成。這是一個大單元，共設(shè)有5個信息窗，每個信息窗的學習內(nèi)容如下：
信息窗1：整百、整十數(shù)乘一位數(shù)的口算，估算及兩、三位數(shù)乘一位數(shù)不進位筆算
信息窗2：兩、三位數(shù)乘一位數(shù)一次進位的筆算乘法
信息窗3：兩、三位數(shù)乘一位數(shù)連續(xù)進位的筆算乘法
信息窗4：學習一個因數(shù)中間、末尾有0的筆算乘法
信息窗5：在解決問題的過程中學習連乘、乘加及有括號的簡單的四則混合運算
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